媽媽不是我的傭人讀后感
《媽媽不是我的傭人》讀后感最近我買了一本書(shū)叫《媽媽不是我的傭人》，看了這本書(shū)，讓我深有感觸。書(shū)中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章，因?yàn)閶寢寫言辛�，爸爸又在首爾工作，暫時(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶，連顏料也忘帶了，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)譏笑。生活上也不會(huì)自理的阿章，表妹批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
讀了這本書(shū)以后，我開(kāi)始不斷地反醒自己，我想起：在學(xué)校打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)本沒(méi)帶，急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽總能及時(shí)送到。老師點(diǎn)名收作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常在書(shū)包里亂翻一通才能找到。在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目，也是消極對(duì)待。因?yàn)槲易鍪驴偸莵G三落四，沒(méi)少讓媽媽操心。
我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變我自己，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。于是我開(kāi)始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房間、等等。學(xué)習(xí)上，我也在努力。暑期，我每天做一篇閱讀理解，來(lái)提高自己的理解能力。平時(shí)也看一些課外書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。盡管很怕數(shù)學(xué)，但在媽媽的鼓勵(lì)下，仍然堅(jiān)持做習(xí)題。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，總是出錯(cuò)，慢慢地我越做越好，經(jīng)常得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。媽媽的臉上出現(xiàn)了久違的笑容。
現(xiàn)在我才突然理解這句話：“世界上所有的愛(ài)都是以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從父母的生命中分離出去，這種分離越早，就越成功”。所以我推薦同學(xué)們讀一讀這本書(shū)，讓我們和阿章一樣在成長(zhǎng)和陣痛中自我歷練，擁有堅(jiān)強(qiáng)的人。
《媽媽不是我的傭人》讀后感假期里，我讀了一本書(shū)叫做《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)讓我懂得了許多道理。這本書(shū)講的是一個(gè)上五年級(jí)的首爾小男孩阿章，因?yàn)閶寢寫言辛�，爸爸又在首爾工作，暫時(shí)讓他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶，連顏料也忘帶了，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)譏笑。生活上也不會(huì)自理的阿章，表妹批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
看完了《媽媽不是我的傭人》之后我才想起我的媽媽也是我的傭人，她天天為我蓋被子、洗衣服褲子、檢查我作業(yè)、還經(jīng)常嘮叨路上要小心……就是這樣，我的媽媽雖然很嘮叨，我還反駁她幾句，可是，我看到《媽媽不是我的傭人》書(shū)中的表妹批評(píng)阿章的那句話：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。就是書(shū)中阿章表妹的`那句話，不止使阿章好好的反省，還是我好好的反省。我的媽媽天天為我蓋被子、為我洗衣服、洗褲子、洗襪子、為我煮飯菜、為我檢查作業(yè)……我現(xiàn)在等于是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！辈�，看完這本書(shū)后我決定我要好好改變自己，我要好好讀書(shū)，報(bào)答媽媽，不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望！我的媽媽根本不是為了自己，她是為了----我！所以我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大要幫媽媽買很多東西、給媽媽住一座豪華的大別墅、給媽媽買很多金銀珠寶……所以，從現(xiàn)在做起，幫媽媽做多點(diǎn)家務(wù)、幫媽媽洗腳、幫媽媽捶捶背……讀完了這本書(shū)，我學(xué)了很多道理，覺(jué)得這本書(shū)真的很好看，真的，記住：媽媽并不是我們的傭人！我一定會(huì)好好讀書(shū)！報(bào)答媽媽！我相信書(shū)中的阿章也會(huì)這么做的。媽媽不是確實(shí)我的傭人。
《媽媽不是我的傭人》讀后感暑假期間我讀完了一本好書(shū)《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)讓我很受啟發(fā)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：阿章原來(lái)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市小孩，現(xiàn)在短暫轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下，每天開(kāi)心地在田野里玩樂(lè)�？墒亲≡谝黄鸬谋砻茫恢獮楹螌�(duì)他充滿了敵意。一天阿章的表妹說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)帶，連顏料也忘了帶，結(jié)果被老師懲罰，被同學(xué)取笑。這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空擋把房間整理干凈。
阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個(gè)懶散、怯弱、自私的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
我在書(shū)中明白媽媽是很辛苦的我們要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”。不要?jiǎng)跓⿱寢�，我們可以做力所能及的事�?/p>
看了著本書(shū)我深受啟發(fā)并改正了自私、懶散、依賴的壞毛病。
《媽媽不是我的傭人》讀后感最近我們語(yǔ)文老師蔡老師向我們推薦了一本書(shū)：《媽媽不是我的傭人》，我便去晨風(fēng)書(shū)店購(gòu)買了。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假漫長(zhǎng)的閱讀我終于看完了這本書(shū)，這本書(shū)讓我深有感觸。書(shū)中講述了一個(gè)上五年級(jí)的首爾男孩阿章，因?yàn)閶寢寫延猩碓�，爸爸又在首爾工作，暫時(shí)把他轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下的舅舅家。來(lái)到鄉(xiāng)下上學(xué)的阿章，離開(kāi)了媽媽的關(guān)懷和照顧，上學(xué)時(shí)不但作業(yè)沒(méi)有帶，連美術(shù)課要帶的畫(huà)畫(huà)顏料也忘記帶了，結(jié)果被老師狠狠地懲罰了一頓，被同學(xué)嘲笑。生活上從來(lái)不會(huì)自理的阿章，表妹就批評(píng)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是”。這句話使阿章想到了以前在家里的時(shí)候都是媽媽幫他準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品，利用他睡覺(jué)或去上學(xué)的空閑時(shí)間把房間整理干凈。阿章經(jīng)歷了不斷的挫折與失敗，使他從一個(gè)懶散、弱小、懶惰的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、關(guān)愛(ài)他人的男子漢。
讀完了這本書(shū)之后，我便開(kāi)始地不斷反省自己，我想起：在學(xué)校打開(kāi)書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)該帶的書(shū)本沒(méi)帶，急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，希望媽媽能及時(shí)送到我的身邊。老師點(diǎn)明收作業(yè)的時(shí)侯，我經(jīng)常在書(shū)包里亂翻一通才能找到作業(yè)本。在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目，不是上網(wǎng)抄答案就是空著不做，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)。因?yàn)槲易鍪驴偸莵G三落四，沒(méi)少讓媽媽操心。
我決定要向阿章學(xué)習(xí)，改變自我，讓媽媽為我少操一點(diǎn)心。于是我開(kāi)始獨(dú)立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、掃地、打掃和整理自己房間等等。學(xué)習(xí)上，我也在努力。寒假，我每天都做一篇閱讀理解，來(lái)提高自己的理解能力。平時(shí)也看一些課外讀物，拓寬自己的知識(shí)面。盡管學(xué)不好數(shù)學(xué)，不想學(xué)數(shù)學(xué)，但在媽媽的鼓勵(lì)下，仍然每天地堅(jiān)持做練習(xí)題。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，總是出錯(cuò)，慢慢地我越做越好。遇到難題時(shí)，仔細(xì)讀兩三遍題目，做到正確理解題意，在畫(huà)圖分析，找到解題的突破口，所為難題就迎刃而解了。經(jīng)常得到媽媽的贊揚(yáng)！
請(qǐng)你記住，媽媽不是你的傭人。也請(qǐng)你相信，不用媽媽的幫助，靠自己的力量，你也可以做得很好哦！
關(guān)于夢(mèng)的作文玩了一天，到了晚上一上床，我就沉沉欲睡……
當(dāng)時(shí)，我正在看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“有人嗎？快開(kāi)門”。我打開(kāi)房門，哇!原來(lái)是孫悟空。我暗想：孫大圣大駕光臨，肯定是有喜事。誰(shuí)知大圣卻說(shuō)：“我剛剛陪唐僧西天取經(jīng)回來(lái)，路過(guò)此處，想?yún)⒂^一下�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。
大圣掃視一下房間，說(shuō)：“這個(gè)石碑我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”“哈哈！這是空調(diào)，夏天按制冷，就會(huì)從小縫中出冷氣，可涼快啦！”大圣一邊撓著頭一邊不無(wú)感慨地說(shuō)：“當(dāng)年要是有這玩意，我們也不會(huì)在火焰山遭此大罪了！”這時(shí)，大圣又對(duì)手機(jī)起了疑心，他用手好奇地?fù)崦枪饣氖謾C(jī)屏幕說(shuō)：“你家是干什么的？怎么會(huì)有驚堂木呢？”這下我笑得更厲害了！ “這是手機(jī)，可以互相通話，傳遞消息辦起事來(lái)比你的筋斗云還厲害呢！”
大圣慚愧地低下了頭“看來(lái)我真是落伍了，請(qǐng)你做我的師傅吧!”還能做孫悟空的師傅，太好了，我高興地叫起來(lái)……
“徐晴，徐晴，干什么呢？起床了，快點(diǎn)！”原來(lái)是媽媽把我從夢(mèng)中叫醒了。
這個(gè)夢(mèng)可真有趣！它讓我明白了知識(shí)的重要，我要把這個(gè)有趣的夢(mèng)講給大家聽(tīng)，怎么樣？
賞荷花我愛(ài)荷花，每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望。荷花是君子的象征，有著純潔美麗的形象。這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······
又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意，再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起，聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！ 這次我在外婆家看到的荷花，既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！
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