讀了能聞出孩子味兒的烏龜有感

　　這幾天，我讀了一本楊紅櫻姐姐寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，這里面寫了：在一個百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進了笑貓的秘密山洞，后來，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開始了一個不同尋常的暑假。讀完這本書之后，我陷入了深深的沉思。

　　“為什么現(xiàn)在的孩子身上沒有孩子味兒”這個問題使我獨自冥思苦想了好久。終于，我明白了：這一切的罪魁禍首就是八個字“望子成龍，望女成鳳”。許多家長因為這幾個字，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚的傷害孩子�？墒�，家長們，你們想過沒有：這樣做，會讓孩子怎么想？你們總是以“愛的名義”，從來不考慮孩子的感受，總是逼迫孩子去做他們不喜歡做的事，逼迫他們與自己喜歡的事為敵，總是以為這一切都是為孩子好，卻不知道你們已經(jīng)深深傷害了孩子。

　　這本書讓我體會到童心是多么重要，失去童心的孩子，就像一臺學習的機器，整天為了成績而被逼迫著學這學那，書桌上堆滿了練習卷，雙休日被各種補習班排的滿滿的，沒有一點點自由分配的空間。當然，生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永遠不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個快樂的童年�？墒�，這樣的父母還是很少。

　　“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會腐爛�！边@句話說得一針見血，那個比喻也很生動，就算是對家長們的忠告吧！

廣東佛山順德北滘中心小學四年級:莊佳怡

　　我家養(yǎng)著一只小烏龜。我和它之間發(fā)生了不少有趣而又讓我難忘的事。

　　有一次，我想讓烏龜自由地散步，就把它放在陽臺上隨意爬行。中午放學時我才想起烏龜?shù)氖�。我忙到陽臺去找，不料，烏龜不見了。我頓時著了急，顧不上自己感冒，上上下下，角角落落，找了個遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)嫩欅E。怎么辦呢？我又把客廳找了個遍，還沒有。正當我急得團團轉(zhuǎn)時，陽臺上傳來了媽媽的尖叫聲。我忙跑過去一看，原來小烏龜正躺在媽媽的拖鞋里睡大覺呢……

　　看著烏龜那懶洋洋的樣子，我心里終于放下了懸著的大石頭，嘴里不由得打了個大噴嚏。小烏龜伸出了細長的脖子，瞪著芝麻綠豆眼看了看我。我心里有了一個懲罰它的好主意。我用頭發(fā)絲戳了戳烏龜那針孔似的鼻子，沒想到小烏龜也打了個大噴嚏！我哈哈大笑起來，小烏龜縮回了殼，又恢復了呆呆的樣子。

　　雖然小烏龜樣子看起來呆呆的，但有一件事讓我改變了對它的看法。

　　有一天，爸爸給我買來幾條小魚。我把小魚放在了小烏龜?shù)呐枥�。小烏龜看到它們，擺出一副“有客自遠方來”的架勢，一會揮舞著“將軍耙”，一會展示著“將軍甲”，一副不亦樂乎的樣子。

　　小魚們來到了新“山頭”，怯生生的，還有些敏感。我試著下手去捉它們，它們就成群結(jié)隊竄到小烏龜?shù)亩瞧さ紫氯チ�。小烏龜似乎也愿意充當“大佬”的角色，它用“將軍耙”把自己的“將軍甲”拍得“咚咚”作響，仿佛說：“別怕，別怕，這就是你們家！”魚兒們就像是烏龜?shù)暮⒆訃�著它�?/p>

　　第二天，我又來到陽臺，還像昨天一樣把手指伸進盆里撥弄小魚，想看場好戲。結(jié)果卻出人意料，魚兒們沒有像昨天一樣去尋找“保護神”，而是驚恐失措，四處逃散！小烏龜既不捶胸也不頓足了，它的嘴角流露出吃完美食后才有的滿足的神情。

　　這是怎么回事？我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有一條魚尾巴，在水里發(fā)著白慘慘的光！我頓時恍然大悟……

　　原來，豪情滿狀的“保護神”是一只笑里藏刀的“殺魚惡魔”啊！看著小烏龜好像還是那副呆呆的樣子，看來，它是“大智若愚”�。�

　　這就是我和小烏龜?shù)哪屈c事兒，充滿了趣味和新奇的事！

三年級:劉欣桐

　　放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會成為有孩子味的孩子。

　　故事中一只老烏龜從很遙遠的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因為它一聞到孩子味，心就不會變老。讀完這本書，我想到了一個問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來越少了？大概是因為壓力太大了吧！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。

　　我們雖然是孩子，但應該有自己的主張，個人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個快樂的童年吧！

廣東汕頭濠江區(qū)赤港小學五年級:徐浩軒

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