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《花兒與少年》讀后感范文
一位剛上六年級的少年，班主任老師多次對他媽媽說：“做好思想準(zhǔn)備吧，你兒子考上中學(xué)的希望不大，即使是一所最普通的中學(xué)�！辈⑶宜�(jīng)常逃學(xué)，他似乎覺得自己在被人看不起，媽媽不止一次地指出：“家里明明窮，你還愛面子！早知道你打小就活得這么不開心，不如當(dāng)初不生你�！眿寢尩脑捔钏a(chǎn)生罪過感。老師的話令他反感。于是他曾打算以死來向媽媽贖罪。于是他敵視老師，敵視同學(xué)，敵視學(xué)校。
如果一個人，有了輕生的念頭，那是多么可怕呀�？墒沁@位少年卻考上了大學(xué)，最后成為了教授。
拯救這位少年的，不過是一位普通的教師。他打開了一個少年的心結(jié)，挽救了少年的前程。而這位老師只是稱贊他當(dāng)時的報道寫得好，讓這位少年回家去寫一篇關(guān)于喇叭花的文章。
《花兒與少年》，聽著這個名字就多么美妙。
這位老師是一個多么循循善誘、教育有方的好老師呀。這位老師的鼓勵，給予了這位少年心靈上的安撫，這位老師也許就是拯救這位少年一生的人。
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