正面管教的讀后感范文
聽(tīng)***讀書(shū)解讀《正面管教》覺(jué)得自己雖然讀過(guò)一遍但是基本都忘記了。聽(tīng)***老師解讀一遍受益匪淺,覺(jué)得自己還需要重復(fù)幾遍閱讀及學(xué)習(xí)里面的實(shí)踐方法。
作者說(shuō)你管理孩子首先檢驗(yàn)自己是否真正的和善而堅(jiān)定,是帶著愛(ài)去引導(dǎo)孩子,而不是去批評(píng)教導(dǎo)孩子。我們父母就像是孩子的導(dǎo)游,引導(dǎo)孩子前行。
孩子犯錯(cuò)不要訓(xùn)斥孩子,相反是家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在犯錯(cuò)中去認(rèn)知自己的錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)失敗的經(jīng)驗(yàn),然后家長(zhǎng)幫助找出解決方法,一起避免下次的發(fā)生。讓孩子明白吃一塹長(zhǎng)一智道理。
家里要有個(gè)處理情緒的固定地方,比如衛(wèi)生間或者和孩子一起想個(gè)辦法,在孩子或者大人都想發(fā)脾氣時(shí)去這個(gè)地方處理自己的情緒,讓自己平靜下來(lái)。父母需要去陪伴并給足愛(ài)撫,比如撫摸后背或抱抱頭,等孩子靜下來(lái)后再溝通。千萬(wàn)不要在情緒氣頭上教育孩子,否則適得其反。
父母也需要向孩子認(rèn)錯(cuò),在父母意識(shí)到自己錯(cuò)誤后,要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并說(shuō)出自己以后遇到這種問(wèn)題的處理方式,和孩子平等處理問(wèn)題。
家庭需要紀(jì)律和規(guī)則,可以先由孩子討論并制定出。比如看手機(jī),孩子自己說(shuō)一天或一周看多久,若違反規(guī)則,無(wú)論孩子怎么鬧也得按照規(guī)則來(lái)。在制定規(guī)則上需要發(fā)揮孩子充分的想象力。
讓孩子承擔(dān)家務(wù),讓孩子有責(zé)任感。比如昨天我家暢打掃衛(wèi)生拖地,完了之后又問(wèn)我媽媽我聽(tīng)話嗎?我以前會(huì)說(shuō)聽(tīng)話。仿佛她是給我做的。這次我說(shuō)暢愛(ài)我們的家,我們家的環(huán)境是我們共同生活的,暢不喜歡亂的環(huán)境,所以主動(dòng)清理啦對(duì)不?暢高興的說(shuō)“是的媽媽,這是我們共同的家,家里不能亂”。聽(tīng)到她的回話我感覺(jué)父母的正確引導(dǎo)真的是能起到很大作用。
家庭要每周召開(kāi)家庭會(huì)議,會(huì)議討論本周每個(gè)人發(fā)生的事情并討論下周的活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子的興趣,可以一起吃,玩游戲等,不要讓家庭會(huì)議僵化。讓孩子主動(dòng)起來(lái),發(fā)揮孩子的能動(dòng)性。會(huì)議要有主持人和秘書(shū),堅(jiān)持下去會(huì)有意想不到的收獲。
父母需要贏得,尊重信任我孩子。在權(quán)利爭(zhēng)奪上不能去贏了孩子,尊重孩子人格,信任自己孩子。
第一次寫讀后感,這樣能記住一些。以前看書(shū)后看完就忘啦,以后還需要多多磨煉。正面管教書(shū)里還有很多的觀點(diǎn)和方法,會(huì)再多次翻看并實(shí)行。
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