藍(lán)五角星讀后感

　　今年寒假讀了《藍(lán)五角星》這本書(shū)，中間有許多故事讓我感動(dòng)，如《那不是歡送會(huì)》、《傾斜的星座》、《藍(lán)五角星》……，其中最打動(dòng)我心的是《山里的孩子》這篇文章。文中小曼是個(gè)城里的孩子，一次她和爺爺?shù)烬埵籽掠瓮妫�途中遇到一個(gè)身穿補(bǔ)丁衣服的山妹，山妹一邊賣(mài)茶水，一邊照看著弟弟。小曼認(rèn)為自己是城里的人孩子，有點(diǎn)瞧不起山妹，她把山妹倒給她的茶潑到地上，那可是山妹辛辛苦苦從山下挑上來(lái)的啊，山妹有點(diǎn)傷心，但沒(méi)有生小曼的氣，反而當(dāng)小曼遇到困難時(shí)去幫助她，山妹的行動(dòng)慢慢地感動(dòng)了小曼，小曼對(duì)以前的行為感到內(nèi)疚，也漸漸地和山妹成了朋友。從和山妹的交談中，小曼逐漸了解到山妹家里很貧窮，父親去世的早，母親支撐不了這個(gè)家庭，不得不讓山妹綴學(xué)，出來(lái)賣(mài)茶水減輕家里的負(fù)擔(dān)，并照看著弟弟。小曼知道了這些，覺(jué)得山妹很了不起，過(guò)去瞧不起山妹是多么的不應(yīng)該�。∥液托÷�都是城里的孩子，生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境里，衣食住行都不用擔(dān)心，但我學(xué)習(xí)總沒(méi)有自覺(jué)性，認(rèn)為是在為爸爸媽媽、老師學(xué)習(xí)，如：我每天做完作業(yè)就像完成了任務(wù)，沒(méi)有把老師上課的知識(shí)再溫習(xí)一遍，總要等到考試前才臨時(shí)抱佛腳。讀了《山里的孩子》這篇文章，我知道山里的孩子多么不容易，他們想學(xué)習(xí)但沒(méi)有條件上學(xué)，生活非常艱苦，但他們純樸、善良，積極向上，這些都是我們城里孩子所要學(xué)習(xí)的地方。

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