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丟三落四的小豆豆讀后感范文
認真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的丟三落四的小豆豆讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
丟三落四的小豆豆讀后感范文1
《丟三落四的小豆豆》這本書主要講的是日本女孩——黑柳徹子，聽了大人對她說的一句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能！”她聽了這句話便去學了芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念！即使面對自己的“糗事”，依然那么開心、豁達、樂觀……
有一次，她工作下班回家的'路上，坐在出租車上，突然看見一個銀色飛行物。她馬上認為是一個飛碟。可是，那飛碟竟然停在了十字路口。她對司機說：“那飛碟怎么停在那兒了？”司機轉(zhuǎn)過頭看了看她，說：“那是飛機！”她想：飛機能安全著陸，飛行員的技術(shù)一定很好！“哈哈哈，真是太可愛了！”我忍不住地笑。
捧著這本書，我被里面精彩的小故事深深地吸引住了！我不由起中國的一句古話：“天生有才必有用�！逼鋵崳彝械臅r候半途而廢�，F(xiàn)在，我知道只要努力，一定能成功！
丟三落四的小豆豆讀后感范文2
與小豆豆結(jié)緣，緣于《窗邊的小豆豆》。小豆豆的系列買全了，我的媽媽愛看，我也看得過癮。作者隨性地把生活中的小事信筆拈來，讓人不禁莞爾一笑。
“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。”小豆豆學過許許多多的東西：她學過芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但是她還是有信心的。
《丟三落四的小豆豆》這本書講述了小豆豆在成長過程中的笑話，常人覺得能做好的事，小豆豆卻做得很糟糕。書中記錄了小豆豆的長大了的事，雖然鬧出了許多笑話，你覺得很好笑，但是小豆豆依然面對著。
小豆豆是一個純真的小女孩，她的精神值得我們學習。在我的眼里小豆豆是幸運的，因為她可以不受束縛地度過了她的學生時代，并且從事著一份與她的性格非常匹配的工作。每當看著她寫的書的`時候，在忍俊不禁之余心里總會有小小的感動和一絲絲的心潮澎湃。合上書后，我又能繼續(xù)激勵自己奮斗著找尋自己的才能了，因為就像書中說的那樣，我相信“無論是什么樣的人，上天都必然會賜予他一種出類拔萃的才能……”
丟三落四的小豆豆讀后感范文3
在我看過的很多書中，我最喜歡看的還是黑柳砌子寫的《丟三落四的小豆豆》。因為這本書里面長大的小豆豆她對于任何事情都抱有一顆自信心。
她學過芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球......雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念。即使面對自己的“丑事”，還依然那么開心，豁達，開朗......因為在她兒時的一個校長講過：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能�！�
然而這本書講的更多是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。這些常人覺得應該做好 ，卻被小豆豆“搞砸”的事。在做這種充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給我的不僅僅是笑聲，令我感受更多的還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。促使他成為了熱本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國基金會親善大使。
其中有一個搞笑的故事叫做【教育動物的方法】讓我記憶深刻。講的是黑柳砌子(這本書的作者）在給動物拍照的時候，總要先和動物商量好了再照。比如說有一回從中國運來兩只狼夫婦，黑柳砌子便對它們說了一大堆好聽的日本話，（說了些什么我也忘記了，反正是對狼進行安慰的話。）可是狼夫婦還在一刻不停地動，這時黑柳砌子才想起來狼聽不懂日本話，便開始唱起了京劇。盡管說的中國話不怎么好，可是狼夫婦還像個觀眾似的`坐在離她最近的一塊石頭上陶醉的聽著，直到一連照了十幾張照片才回頭發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)有了一堵人墻，其中還有一個婦女招呼她的孩子說：“快啊，快來看��！黑柳砌子在那里唱歌呢！”她尷尬的對狼夫婦說了一聲“謝謝”，便趕快走了。
還有一個也是關(guān)于黑柳砌子和動物們之間的事。講的是黑柳砌子家里有一只熊貓兔（很�。�。結(jié)果被她訓練成了一只從不隨地大小便的兔子，還真是厲害�。∵@時還要從那天黑柳砌子買回熊貓兔來說。那天下午，黑柳砌子買來了兔糧給它吃。結(jié)果晚上回來的時候發(fā)現(xiàn)地毯上到處都是兔糧，便生氣的拿著兔糧給它吃。結(jié)果小熊貓兔聞了聞便走開了。黑柳砌子仔細一看，原來那是兔子糞，便開始對熊貓兔進行“教育”。“我跟你說，你的糞很像是兔糧，如果你在上面拉大便的話，我就會喂給你吃，知道了吧？”說著便在門口鋪了一張報紙，從此熊貓兔就再也沒有將大便拉在地毯上面。
我讀了這本書后懂得了不管什么樣的人一定會有一項適合自己的才能！
丟三落四的小豆豆讀后感范文4
生活中，我們總是抱著滿腔希望，希望自己事事如意。
可是偏偏有這么一個小豆豆，在不經(jīng)意之間把事情搞砸了，引出了一系列使人捧腹大笑的鬧�。�
有時她把一架飛機看成了一架飛碟，有時又把一只貓瞧成了一只企鵝，有時還把一個檢測是否酒后駕駛的儀器當成了麥克風使用……
讀著讀著，仿佛覺得自己也成了小豆豆，因為我也曾經(jīng)鬧出過相似的笑話。
某天放學后，我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼鏡跟我玩了個“金蟬脫殼”的游戲——只留下了眼鏡盒，它自己卻人間蒸發(fā)了。這可怎么辦呢？眼鏡與我朝夕相伴，是我學習的必備“武器”，少了它，我可是孤掌難鳴��！
于是，我先是把家里翻了個遍，茶幾上，電腦旁，抽屜里……就差把屋子掀過來了，沒有！
我又繼續(xù)把搜索工作向?qū)W校推進�！皶粫啦恍⌒姆胚M抽屜里了呢？”檢查抽屜，沒有，排除！
“會不會放在科學實驗室了呢？那天我整理過實驗儀器的。”我興沖沖跑到實驗室，左尋右找，還是沒有。
要不貼張“失物招領(lǐng)”？唉，這事可不能干，連眼鏡都會丟的人，不被他們笑掉大牙才怪呢！
到底怎么辦呢？回家又要被老媽罵了！忽然，我發(fā)現(xiàn)蔣天羽的課桌上放著一副眼鏡，連忙跑過去，定睛一看，哈哈，這不正是讓我“牽腸掛肚”的眼鏡嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。好咧，放進書包，萬事大吉。
回到家里，我高舉“勝利果實”，大聲嚷道：“老媽，看，我把眼鏡找回來了，你可不要再說我是丟三落四的小豆豆嘍！”展示一番后，我得意地戴上眼鏡看起了電視……咦，怎么回事，今天電視里的人怎么老是晃來晃去，模模糊糊的，甩了甩腦袋，肯定是我找得太辛苦了，頭腦發(fā)暈了吧。
……
第二天，我剛跨進教室，就看到蔣天羽靠在桌上，輕聲抽泣著，連忙走過去，“嗨，怎么了，一大早就這么傷心？”
“我的眼鏡，不見了……”
我安慰道：“別哭了，前幾天，我的眼鏡也找不到了，結(jié)果昨天就悄悄現(xiàn)身了。你的肯定也是�！�
聽我這么一說，蔣天羽真的'不哭了，哈哈，我的安慰真有效果。正慶幸著呢，蔣天羽就大叫著撲過來：“還我眼鏡！”
只見我眼前一暗……
原來，昨天失而復得的眼鏡竟是蔣天羽落在學校的，一模一樣，只是度數(shù)不同。
……
過了幾天，我的眼鏡神秘現(xiàn)身了。它靜靜地躲在書包夾層的一個角落里，從未離開過我。細心的老媽搜索到了它，當然，我也免不了挨一頓臭罵。
“你是怎么搞的，眼鏡不就在你書包里嘛……還把同學的眼鏡拿回來……這么丟三落四，看你長大了誰敢娶你……哎……還說自己不是小豆豆，我看你就是！”
……
回憶起來，這樣的糗事有大，有小，有笑聲，有淚水，每天都伴隨著我，伴隨小豆豆。
就是在這樣的丟三落四中，我們漸漸地長大了……
丟三落四的小豆豆讀后感范文5
讀過《窗邊的小豆豆》后，這個暑假媽媽又給我買了《丟三落四的小豆豆》這本書，它是作者黑柳徹子童年回憶的`故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的天真純樸，樂觀積極的品質(zhì)。
在書中最引我發(fā)笑的故事是《精進湖的風景》。它敘述了小豆豆在日本著名的富士山鬧出的笑話。這是我覺得最令我噴飯的故事。小豆豆問送茶的大姐： “這是什么山？”周圍的人驚呆了，大姐告訴她這是富士山。一個日本人，竟不認識富士山，難道不可笑嗎？
我們可不能這么糊涂噢！
丟三落四的小豆豆讀后感范文6
《丟三落四的小豆豆》的作者是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子，這本書記錄了小豆豆長大后的幾十個故事，每一個故事都是一段趣事，每一個故事都能令我忍俊不禁。那些在常人看來覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸”了的事，在黑柳徹子充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，幽默風趣到令人捧腹，字里行間閃爍著小豆豆天性中純真善良、樂觀積極的光輝。
“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能�！边@句影響了小豆豆一生的話也深深地觸動了我。
不是沒有哀怨過，為什么已近不惑的我至今仍是“琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累”，是不是上天在掃視眾生的時候獨獨忽略了我？也不是沒有悲觀過，假如有一天我離開了講臺，沒有一技之長的我是否還有好好生活下去的能力？然而當我?guī)е鏁车男那殡S著黑柳徹子在她的故事里走進走出時，答案卻逐漸地清晰明朗起來。
那些充滿自嘲、調(diào)侃且不乏幽默的'文字告訴我，怨天尤人是一個多么蒼白無力而又消極悲觀的借口哦。上天的確是賜予每個人一項出類拔萃的才能，但卻把它藏在了一個特殊的地方，我們能夠做、也是必須要做的，不是聽天由命，而是尋找——尋找最適合自己的人生方向。在一次次的嘗試中，或許失敗也會接二連三的如影隨形，但只要我們堅信——“我一定會有一項才能！”——并不斷地挑戰(zhàn)下去，一定能找到的。只是不知道，不惑之年才開始尋找方向算不算太晚，呵呵……
每每走進黑柳的文字，都是在捧腹中感受著黑柳的那份執(zhí)著與純真，也感受執(zhí)著與純真后面的那份自信與樂觀——有些事情不是因為太難做到而讓我們失去自信，而是因為失去了自信才顯得難以做到；這個世界上也并不缺少快樂，缺少的，只是一顆記錄快樂、存儲快樂的心。如果我們每個人都能像黑柳徹子那樣用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)快樂，用一顆慧心去感受快樂，再抬頭時，我們看到的將是一片不一樣的天空。
丟三落四的小豆豆讀后感范文7
“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能�？墒�，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發(fā)揮了自己的才能。”
—題記
“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能�！边@句話像小林校長常常說的“你真是一個好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。
長大后，小豆豆開始尋找最適合自己的人生方向：她學過芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球。雖然一件一件都失敗了，但她始終堅信“我一定會有一項適合自己的才能”而不斷地挑戰(zhàn)下去。
《丟三落四的小豆豆》一書所講述的，便是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。
記得很小很小的時候，我就愛上了鋼琴。喜歡它的神圣和美麗。我也拼命的努力過，也流下了數(shù)不盡的汗水，可是，最終我才發(fā)現(xiàn)，它并不適合我。每當看見那架沒人彈的空虛的鋼琴時，我的`心就不禁地顫了一下。
但是憑著小時候的那份執(zhí)著，我依然在尋找自己的才能所在，興之所至。為此，我不斷的嘗試。
我還學過畫畫，畫的雖然不糟，可是卻不栩栩如生。有一次，老師讓我們畫一個我們最喜愛的小動物，我畫了一只小兔子，可是老師卻說兔子的耳朵很長，我畫的太短，像只小熊。
就這樣，我不學畫畫了。因為我根本就沒有畫畫的天賦。
我也氣餒過，失落過，擔心害怕過，可是我堅信，我一定會找到它。
在老師的指導下，終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了我的才能，寫作。當時我真的很欣喜，因為我終于找到了屬于我的才華。
我會為了它而努力奮斗，在自己的藍天下，自由翱翔。
丟三落四的小豆豆讀后感范文8
近幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。它的作者是來自日本的黑柳徹子。黑柳徹子━━日本著名作家，日本著名節(jié)目主持人，聯(lián)合國基金會親善大使。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事：作者因淘氣被原來的學校退學后來到巴學院。在小林校長的愛護下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并尊定了她一生寫作的.基礎(chǔ)。這本書讓我讀后渙然一心，心想：它不僅帶給我?guī)谉o數(shù)的讀者歡笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的生活力，已成為20世紀乃至21世紀最有影響的作品之一。
讀完這本書，我不禁深受感慨：那一個個趣事，傻事，還有一些難得一見的小豆豆和她家人之間的故事。一個童心未泯，讓人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。是啊，我們這些可愛的孩子都有一顆善良，純真，樂觀的天性，有著始終堅信著“我一定有一向適合自己的才能”而挑戰(zhàn)下去的堅定毅力。
讀了這本書，我心想：小豆豆從一個人人見，人人厭的壞孩子，變成了一位著名作家，是小林校長的關(guān)懷才使小豆豆懂得了“世上沒有更高的山，沒有腳走不完的路”從這本書里，我感受到了小林先生春風化雨般的笑容；還感受到了小豆豆的活潑，天真，可愛。我要向小豆豆學習她向著自己人生目標進軍，不斷努力，不斷向前的精神。
丟三落四的小豆豆讀后感范文9
童年，無疑是每個孩子最快樂的一段時間，很多人都認為，長大了，也許會丟失那份快樂，事實也正是如此，往往是這樣，隨著工作與年齡逐漸成為正比，大人們幾乎不再有快樂，或許吧。
在過去，我真的很害怕長大，害怕自己不再擁有屬于我的那一份快樂。然后，我讀了《窗邊的小豆豆》于是，我更加向往童年。接下來，我讀了《丟三落四的'小豆豆》真的，真的很有趣，然后我知道，長大了，也可以有很多很多快樂，甚至可以說，一些人長大后的快樂不會遜于童年。
其中的一則《裁判》，《飛面》，《“我什么也沒干”》等講述的都是成年后的小豆豆的趣事，那不是隨口胡說的，是一種純粹的幽默，在讓我們了解作者的基礎(chǔ)上明白一些，至于一些是多少，也許，沒有人能說。
其實，我很向往小豆豆長大后的樣子，起碼，可以在長大時也擁有很多的快樂。或許吧，快樂，是一種難以捉摸的感覺，近在眼前，卻又遠在天邊，感受到它，很簡單，又很難。
也不知道在讀這本書的時候，我自己，到底懂得了多少，又丟失了多少�？梢哉f，我這是一篇不是讀后感的讀后感，可是，我把想寫的寫了出來，這就是我的感覺，我認為。
已經(jīng)初二了，童年離我們越來越遠，一些東西，早已經(jīng)忘記，再也找不回來了。童年離我們越來越遠，但，我們已然長大！
丟三落四的小豆豆讀后感范文10
今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫的《丟三落四的小豆豆》這本書。作者以親切、樸素、幽默的筆調(diào)，記錄了小豆豆長大后發(fā)生的各種在常人覺得應該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一個無可救藥的馬大哈，但她始終相信“無論是什么樣的.人，上天必然賜予他一向出類拔萃的才能”。所以，他長大以后呢，小豆豆便開始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然都失敗了但她卻從沒放棄過。
我要學習小豆豆那堅持不懈的精神。
丟三落四的小豆豆讀后感范文11
《丟三落四的小豆豆》這本書講的是，小豆豆從兒時的巴學園中自由成長的事。雖然小豆豆嘗試的每一件事都失敗了，但她始終堅信自己一定會有一項才能，不過在這挑戰(zhàn)的過程中也發(fā)生了許多趣事。小豆豆這種堅持不懈、迎難而上的精神也值得我們學習。
在暑假的少年軍校中，我在教官的帶領(lǐng)下來到了攀巖場所�？墒遣煌谄渌膲Γ纪共黄�，有尖銳的棱角……每一樣都在刺激著我的神經(jīng)。不斷退縮的我在教官的“威逼利誘”下，終于妥協(xié)了，快速地爬上簡單的平墻。接下來的`挑戰(zhàn)更大，本營還沒有一個人成功攻克它。一想到這里，我就打算要放棄了，搖了搖繩子要下來。可教官似乎沒看到我的請求，不理不睬。我就這樣懸在半空中，進也不是，退也不行，苦著張臉，絕望極了。難道就這樣放棄嗎？忽然，小豆豆那堅毅的背影閃爍在我的腦海中，她能夠經(jīng)得起磨難，我為什么不行呢？于是我咬緊牙關(guān)，用力一躍，我抓住了巖石的一角，腳用力往上蹬，靠著臂力一點一點地爬上去。在筋疲力盡時，我終于敲響了成功的鑼鼓。我成功了，我做到了！
讀一本好書，不但可以讓我們吸取知識，還可以在重要關(guān)頭助我們一臂之力。它能夠激勵你的潛能，它在成功的路上必不可少，所以，多讀書吧！
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