《今天我是升旗手》的讀后感
這本書主要記敘了出生在軍人家庭里的小男孩肖曉為了實現(xiàn)自己的夢想：當一回升旗手努力的過程。以下是小編為大家?guī)淼慕裉煳沂巧焓肿x后感，歡迎閱讀參考！
《今天我是升旗手》的讀后感1
當《今天我是升旗手》這本書放在我的桌上時，我就被它深深地吸引了，我把它當個寶貝似的'閱讀起來。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳的作品。書中的主人公是肖曉，他是一個六年級的小學生。
肖曉是一個心地善良的小男孩，舉個例子吧，有一次肖曉在小店的柜臺發(fā)現(xiàn)一個皮包，店主再三說是自己的，肖曉并沒有把皮包交給店主，后來又有人搶走了皮包，他勇敢地跑過去奪了回來，然后把它交給了警察，皮包最終回到了失主手中。
盡管六年級的學習壓力很大，但肖曉從來沒有放棄過當一名升旗手的愿望。一次，本來已經(jīng)安排肖曉當升旗手，但由于學校有人來檢查，升旗手被臨時換成了學習成績的林茜茜，肖曉雖然有些失望，但還是接受了這個現(xiàn)實，并且在林茜茜出現(xiàn)失誤的時候幫助了她。通過肖曉分分秒秒、日日月月的長時間努力，最后他終于成為了一名當之無愧的升旗手！
讀了這本書，我深受啟發(fā)。我覺得我們應(yīng)該像肖曉一樣擁有一顆善良的心、堅持正義，同時要給自己設(shè)定一個努力的目標，并時刻朝著這個目標奮斗，即使遇到困難也不氣餒，只有這樣，我們的目標才能實現(xiàn)。
我為肖曉感到驕傲，同時也要向他致敬、向他學習！
《今天我是升旗手》的讀后感2
《今天我是升旗手》講的是一個叫肖曉的小男孩，已經(jīng)上六年級了，但是還沒有做過升旗手。有一天他在路上撿到一筆巨款，交給老師之后，老師原本想讓肖曉做升旗手，但是校長把升旗手換了人。肖曉沒有當上升旗手，他沒有泄氣。最后因為肖曉幫助鄉(xiāng)下兒童，校長又給了他一次升旗的機會。
肖曉的精神值得我們學習：遇到困難不屈服，不泄氣。而我們現(xiàn)在呢？遇到一些雞毛蒜皮的區(qū)區(qū)小事，就“原地踏步”，不敢向前進了。往大人物里說，林肯參加了9次競選竟然落選了9次，終于在第十次成為了總統(tǒng)，遇到那么大的挫折，都不止步，更何況我們，遇到小問題就“望而生畏”，這不是和肖曉的一個鮮明的對比嗎？
肖曉還有拾金不昧的精神，面對巨款，他撿了起來，一個店主想敲詐這一筆錢，但是肖曉及時發(fā)現(xiàn)了他的陰謀，與他周旋，最后把錢交給了警察。你知道嗎？在明代的時候，人們的紀律很好，路上無論看到什么東西，都不會因為貪財而把它撿起來，而是讓那個東西自己“躺”在地上，等著失主找到并撿起來。在那時，人們睡覺連門也不關(guān)，但是也沒有人丟過什么東西，原因是沒有小偷。這就是家喻戶曉的“路不拾遺，夜不閉戶”。大家應(yīng)該也聽說過“畫地為牢”吧他的典故就是在地上畫一個圓圈，那就是牢了，而被關(guān)進去的小偷也遵守紀律，不越界，也是比喻幾率很好。
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔……”讓我們行動起來吧，學習肖曉的遇到困難不放棄的決心和毅力，學習肖曉的拾金不昧，做一個文明的公民，一個不屈不撓的好孩子！
天天做個好孩子！
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