讀《人生之道》有感

　　讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《人生之道》有感，希望對大家有所幫助。

　　這個(gè)寒假陪孩子去新華書店買書，孩子推薦給我一本書，《人生之道》之啟迪智慧篇，她說“這本書可以拉近你和孩子的距離，又能為你教育學(xué)生提供一些方法。” 我的孩子也是中學(xué)生，她推薦的書應(yīng)該有一定的參考價(jià)值。這本書匯集國內(nèi)最優(yōu)秀的勵(lì)志作者傾情打造，該書收集了一百多篇充滿哲理和智慧的小文章，讀了之后發(fā)人深思，讀了之后收益匪淺。

　　《別讓愛心成為敗筆》這篇文章對我很有感觸，布魯斯南是愛爾蘭一位著名的富商，多年來他一直為他的原籍愛沙尼亞北部的索托曼人捐款。為使故鄉(xiāng)的人民過上好日子，擁有億萬資產(chǎn)的布魯斯南每年都會拿出一大筆錢給家鄉(xiāng)，支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。但令布魯斯南郁悶的是，十年了索托曼人依舊貧窮。一天，布魯斯南在海邊散心。他走在海灘上，一不小心踩進(jìn)了一個(gè)水洼里，隨著濺起的水花，一群小海蟹紛紛竄出來。他問一旁陪同的導(dǎo)游：“這里的海蟹怎么這么小?”導(dǎo)游告訴他：“這種蟹叫寄居蟹，它們寄居在岸邊的淺水里，大海每次漲潮都會帶給它們一點(diǎn)食物，于是只要有定期的潮水，它們就會賴著不回大海。由于淺水里的食物時(shí)斷時(shí)續(xù)，它們的生活總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，因此很難長大。但是一到枯水期，它們得不到食物，就會拼命爬回大海，最終也能長成一只大海蟹。”聽完導(dǎo)游的介紹，布魯斯南陷入了沉思，聯(lián)想到自己多年來一直資助的家鄉(xiāng)人，他恍然大悟，原來自己的愛心竟成了家鄉(xiāng)人走向富裕的絆腳石，他決定不再給索托曼人捐獻(xiàn)一分錢。五年后，索托曼人果然富裕起來，他們種植的山果被運(yùn)到愛沙尼亞全國各地，成了著名的“水果之鄉(xiāng)”。十多年后，布魯斯南應(yīng)邀回到故鄉(xiāng)參觀，當(dāng)酋長問他當(dāng)初為什么突然中斷對故鄉(xiāng)的捐助時(shí)，布魯斯南語重心長地說：“因?yàn)槲也幌胛业挠H人變成‘寄居蟹’�！�

　　由此，我也再一次陷入了沉思，因?yàn)樾奶酆⒆�，作為家長，我們在盡自己的可能來幫孩子做著做那，當(dāng)我們認(rèn)為我們的所作所為是因?yàn)閻酆⒆訒r(shí)，其實(shí)我們剝奪了孩子鍛煉成長的機(jī)會，剝奪了除學(xué)習(xí)課本之外的生活的本領(lǐng)，恰恰這是很重要的。長大之后，我們不能幫他做著做那時(shí)，顯示出他的弱小和無助，這是我們最不愿意看到的。作為家長，我們應(yīng)給孩子正確的引導(dǎo)，放手讓孩子自己去做，讓他茁壯成長。作為老師，不僅僅傳授本學(xué)科的知識點(diǎn)，應(yīng)盡可能的教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，不能以題海來壓學(xué)生，如果以題海戰(zhàn)術(shù)教出來的學(xué)生，即使目前學(xué)習(xí)成績較理想，也是暫時(shí)的，應(yīng)讓孩子自己學(xué)習(xí)、自我成長。希望通過自己的不斷學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)真正意義上的教師。

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