你的生命有什么可能讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的你的生命有什么可能讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
你的生命有什么可能讀后感1
下午一點(diǎn)半，陽(yáng)光撒進(jìn)車窗。耳機(jī)里播放著一首自己隨意點(diǎn)開的名謠——《如斯》，窗外是不斷飛速向后離去的風(fēng)景。我一邊聽著歌，一邊捧著手機(jī)，如癡如醉地沉浸在《你的生命有什么可能》一書里。
車子開得飛快，一會(huì)兒爬山，一會(huì)兒轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒跨橋，一會(huì)兒鉆洞。我的心卻絲毫沒有受到外界的影響，還是專注在手頭的這本書里。這本書我已經(jīng)持續(xù)讀了一個(gè)星期了，書很厚，1000多頁(yè)。算起來，應(yīng)該是我最近讀的書里面，僅次于《平凡的世界》，最大的部頭了。
乍一看書名，會(huì)讓人誤以為這是本講心靈雞湯的書籍，只有讀過才深知，這是作者用生命發(fā)出的心聲，字里行間，滿是真誠(chéng)與坦然。每每讀到精彩之處，我總是忍不住劃線加粗，或者干脆復(fù)制粘貼到我的私人筆記本上�？紤]到精彩的地方太多，我就不著過多的筆墨去講述，我只是希望有幸讀到這段文字的你，可以抽出些空閑時(shí)間，在一個(gè)閑適的黃昏，或者萬籟俱寂，夜深人靜時(shí)，可以打開書來和作者展開一場(chǎng)深入的交談。
里面談到了人生最重要的一些問題，比如工作，比如成長(zhǎng)，比如學(xué)習(xí)，比如愛情……每個(gè)話題，獨(dú)立成篇，里面未必窮盡了人生的所有可能，畢竟個(gè)人的生命都是有限的�？墒�，一本書就像一扇窗戶，老是閉門造車，把自己密閉在陰暗潮濕的屋子里，久了一定會(huì)發(fā)霉。所以，人要多讀書，多透氣，打開窗戶，陽(yáng)光才能進(jìn)來，新鮮的空氣才能進(jìn)來，我們才能有機(jī)會(huì)看到一個(gè)更加繽紛多彩的世界。
讀到這本書最后的部分，真誠(chéng)的文字，像一只無形的手，一下子就撥動(dòng)了我的心弦。讓我忘記了自己是在高速公路上飛馳的大巴里。
五柳先生曾寫道:“好讀書，不求甚解�！蔽蚁脒@個(gè)下午，陶醉在書中的我，體會(huì)到了陶淵明讀書時(shí)的心情——讀書，可以解惑，可以陶冶性情，可以增加知識(shí)，可以豐富一個(gè)人的視野……不同的人讀書，目的各異。但不管出于何種目的，一個(gè)人只要還能在浮沉亂世，靜下心來，品一杯香茗，讀一本好書，哪怕喝不出味道，讀不太懂意思，也沒有關(guān)系。
因?yàn)�，讀書就好比一次旅行，過程的豐富多彩，遠(yuǎn)比冷冰冰的結(jié)果更重要，也更有意義。
只要你渴望真正的自由，那么生命就有無限可能，不過自由常常與責(zé)任相伴，你選擇讀書的自由，那么就得承擔(dān)思考與寫作的責(zé)任；你選擇外出旅行，那么就得承擔(dān)規(guī)劃路線，合理分配體力的責(zé)任；如果你選擇戀愛，那么就得擔(dān)負(fù)起學(xué)會(huì)理解對(duì)方，尊重對(duì)方，照顧對(duì)方的責(zé)任……
這個(gè)世界上，沒有想干什么就干什么的自由，如果有，那也不是自由，而是縱欲。就好比每個(gè)司機(jī)都不遵守紅綠燈，那么現(xiàn)實(shí)的'道路，不但不會(huì)暢通無阻，反而會(huì)寸步難行。選擇自由的背后，是主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。而承擔(dān)自己的責(zé)任，則需要相匹配的能力，我們時(shí)常感到緊張焦慮，覺得當(dāng)下的自己過得不開心，不幸福，不自由，很多時(shí)候是因?yàn)樽约寒?dāng)下的能力，還不足以支撐起自己的野心，還不足以肩負(fù)起自己的責(zé)任，所以如果你覺得不夠自由，很可能是因?yàn)槟銢]有很好的承擔(dān)這種自由所對(duì)應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，再往深了說，是因?yàn)槟氵�不夠強(qiáng)大。
能力越大，責(zé)任越大；肩負(fù)的責(zé)任越多，享受的自由越豐厚；選擇的自由越多，膨脹的欲望越恐怖；因此，自由=能力–欲望。
你的生命有什么可能讀后感2
選擇怎樣活是個(gè)人意志的選擇，專注，少即是多。成長(zhǎng)為自己的樣子，這周終于完全看完《你的生命有什么可能》的全集版，在生命當(dāng)中有三種人生策略：遇見、定位和創(chuàng)造。遇見人生的好處就是隨心所欲，瀟灑自由生長(zhǎng)，但太過于隨心就會(huì)迷失，在浪費(fèi)許多時(shí)間和精力之后，遇見自己真正喜歡的人生模式只是小概率的事件。
定位人生的人往往比遇見人生的人更具有計(jì)劃性和自控力，雖然計(jì)劃有時(shí)會(huì)充滿彈性，雖然說定下來的人生讓我們安心，但是時(shí)代變化如此迅速再也不是從前那個(gè)緩慢悠閑的金飯碗年華，現(xiàn)在新生事物的發(fā)展速度已經(jīng)超出我們的想象。在規(guī)劃是真正的趕不上變化的年代里，修煉和創(chuàng)造自己的人生成為一種更加有效的人生策略。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，正因?yàn)閭�(gè)體的這種獨(dú)特性與生命軌道的不可復(fù)制性，生命也因其增加了多樣性與無限的可能性。每個(gè)人都可以成為自己想要的樣子，只是在人生的旅程中充滿變數(shù)，但是成長(zhǎng)就意味著是自我探索與追求夢(mèng)想的過程，每個(gè)人都不是能一蹴而就的成為理想中的自己，過上夢(mèng)想中的生活。
書中給出了建議，自我探索包括自我興趣的探尋，如何找到自己熱愛的領(lǐng)域？又如何地在熱愛的領(lǐng)域內(nèi)努力地玩？這就涉及到生涯管理的三大要素：興趣，能力和價(jià)值觀。提升興趣讓我們持續(xù)發(fā)現(xiàn)新生事物，給生命帶來活力與快樂的體驗(yàn)；而在提升興趣的過程中，我們強(qiáng)化了自己的能力，從而我們對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)工作開始變得得心應(yīng)手起來；在強(qiáng)化自己的能力過程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)并深刻理解到自己的價(jià)值觀所在，形成自己的人生定見，有原則性地拒絕誘惑開始選擇那些對(duì)我們來說，真正重要且有意義的人或事。
你的生命有什么可能讀后感3
和家人好友建立了個(gè)微信讀書群，開始“一周一本書閱讀筆記”的計(jì)劃，我希望自己能把閱讀當(dāng)作一輩子的事來堅(jiān)持并享受其中的樂趣。前兩周出去旅游，跑了幾個(gè)城市，在火車旅途上，看到廣西省邊際綿延的山嶺，以及山前廣闊的綠色水田，心情也開始變得舒暢愉悅起來。尤其在微微搖晃前行的火車上，靠坐在窗前，外邊的風(fēng)景隨著歲月距離緩緩后退，時(shí)光流淌在筆墨書頁(yè)之間，閱讀的專注以及可持續(xù)性給人帶來的是心靈上的寧?kù)o恒久。
閱讀時(shí)光，歲月靜好。在旅途的十幾天里，每天堅(jiān)持抽出時(shí)間片斷來翻看一下手機(jī)電子書，紙質(zhì)書籍帶給人的閱讀體驗(yàn)當(dāng)然妙不可言，電子書閱讀也算是一種便利的形式，無論哪種形式，當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，當(dāng)閱讀過后學(xué)習(xí)總結(jié)，再將總結(jié)閱讀的結(jié)晶應(yīng)用在生活中，讀書就開始有了它的意義。形式并不是最重要，過程以及成效才是我們的出發(fā)點(diǎn)。
《你的生命有什么可能》這本書我看的是電子書試讀版，其中書中有些觀點(diǎn)比較喜歡并做了摘抄筆記。好生活=有趣Interested+愉悅Comfortable;興趣和能力的相互循環(huán)才能保持興趣的持久性;愛迪生一生堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造，其最大原因在于他內(nèi)控的興趣點(diǎn)，強(qiáng)大的發(fā)明動(dòng)力以及明確的科學(xué)價(jià)值觀方向;憤怒其實(shí)是無能為力的一種表現(xiàn)，除了憤怒，我們要做的是加倍地愛自己，提升自己的能力水平;如何激發(fā)自己的靈感與創(chuàng)造力，有一種方法叫differentnight，指的是在一天當(dāng)中留出大腦的空白時(shí)間，以最輕松的狀態(tài)去做一件新鮮的事，見新的人，走不同的路，每次體驗(yàn)新鮮的有益的事回來總結(jié)就趣味了;看到全貌時(shí)，事情變得容易多了;能力三核：知識(shí)的廣度與深度，技能熟練程度，才干與品質(zhì);當(dāng)你達(dá)到領(lǐng)域尖端時(shí)，你就能一通百通了，技能遷移;學(xué)習(xí)每個(gè)階段全身心投入，提高能力，新挑戰(zhàn)重新整合，功不唐捐，連點(diǎn)成線;阿里木的慈善故事，活著是為了什么，快樂的本質(zhì)是個(gè)人教育問題，面對(duì)苦難的資源、態(tài)度及意義。
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