讀《三個旅行者》有感
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《三個旅行者》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《三個旅行者》有感1
三個旅行者早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒有拿。
晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，前面的旅行者很納悶，問第三個旅行者：你怎會沒有事呢？第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：你為什么會淋濕而沒有摔傷呢？拿傘的旅行者說：當大雨來到的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當我走在泥濘坎坷的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷。？然后，他又問拿拐杖的旅行者：你為什么沒有淋濕而摔傷了呢？？拿拐杖的說：當大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常跌跤。？
第三個旅行者聽后笑笑說：這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當大雨來時我躲著走，當路不好時我細心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。
讀《三個旅行者》有感2
昨天讀到一篇文章《三個旅行者》，引起了我的些許感悟。
三個旅行者同時住進一家旅店。早上出門時，一個帶了一把傘，一個拿了一根拐杖，第三個則兩手空空。晚上歸來時，拿雨傘的淋濕了衣服，拿拐杖的跌的身上不少泥，而空手者卻什么事都沒有。店主問道：你們這都算是怎么回事呢？
拿傘者回答道：下雨時，我很高興有先見之明，撐開傘大膽的在雨中走，衣服還是濕了不少。泥濘難行的地方，因為沒有拐杖，走起來小心翼翼，就沒有摔跤。
拿拐杖者回答道：下雨時，沒有傘，我就揀能躲雨的地方走或停下來休息。泥濘難行的地方，我便用拐杖拄著走，卻反而跌了跤。
空手的.旅行者哈哈大笑：下雨時，我揀能躲雨的地方走，路不好時，我細心走，所以我沒有淋著也沒有摔著。店主聽后，若有所思的對前兩者說：你們有憑借的優(yōu)勢，就不夠仔細小心，以為有優(yōu)勢就沒問題，所以反而有傘的淋濕了，有拐仗的摔了跤。
讀罷，頗有心得：許多時候，我們不是跌倒在自己的缺失上，而是在自以為有優(yōu)勢沒問題的地方出了差錯。正所謂大意失荊州。因為缺陷常常給我們以提醒，而優(yōu)勢則往往會讓我們忘乎所以，自以為是的優(yōu)勢就成了我們前進路上的絆腳石。
三個旅行者帶給我們的感悟我想也不僅僅是有優(yōu)勢時別自滿，沒優(yōu)勢時別氣餒。他更是告訴了我們一個良好的生活、工作、學習方面的正確態(tài)度的啟示。們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認為有了優(yōu)勢便少了憂患。
讀《三個旅行者》有感3
的文章，文章不長但充滿了道理，一片短小精悍的佳作充滿了大道理，這篇文章吸引了我的注意力《三個旅行者》。
這篇文章短短的講述了三個旅行者的旅行故事出門前沒，第一個旅行者帶了一把雨傘，第二個旅行者帶了一根拐杖，而第三個旅行者什么都沒帶。在他們旅行回來后，打傘的人身上沾滿了水，第二個人沾滿了泥巴，第三個人身上缺干干凈凈。第一個人說：我有先見之明，撐著雨傘大膽的往前走，衣服還是濕了不少，過泥濘的時候萬分小心。第二個人說：我小心翼翼的躲雨，在泥濘的地方我拄著拐棍直走，但還是摔了一跤。第三個人哈哈大笑：我什么都沒所以我萬分小心，沒淋濕也沒摔。
通過這篇文章我聯(lián)想到了這次的期末考試，我一向是以我的數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)勢，所以考試前幾天并沒有怎么復習，只是背了背幾個公式，但與問就不一樣了，我沒有這方面的特長，所以考試前幾天默寫，聽寫，背誦頭頭是道，幾乎整本書都可以說很精通。結果到了考試成績發(fā)的那天，我才發(fā)現(xiàn)，我的語文取得了全班第一的好成績95分。但一直以來都不錯的數(shù)學卻名落孫山只考了90，差一點就拉著三好學生一起下去了。真奇怪，我的優(yōu)勢并沒有怎么發(fā)揮出，但沒有優(yōu)勢的語文去考得很好，難道，我的優(yōu)勢轉行了！？
這時候我明白了這個道理許多時候，我們都以自己的優(yōu)勢而為所欲為，我們有時并不是把翅膀折在了自己的缺陷上，因為缺陷常常會給我們大家一些有效的警告、提醒，而自己的優(yōu)勢并不經(jīng)常會給自己一些有用的提醒，因為自己的大意而把自己的翅膀折在自己的優(yōu)勢上，因為自己的小心謹慎把自己的劣勢上長出一對光亮而潔白的翅膀。記住，優(yōu)勢常常會讓人忘乎所以。
讀《三個旅行者》有感4
今天，我讀了一個小故事，叫做《三個旅行者》。讀完以后，我受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講了三個旅行者同時住進一家旅館，第二天出去時，第一個旅行者帶了雨傘，第二個旅行者帶了拐杖，第三個旅行者什么也沒帶。這一天下大雨，前兩個旅行者都受了不應該受的傷，第三個旅行者卻安然無恙，那兩個旅行者問他：“你怎么會沒受傷？”他卻反問帶傘出門的旅行者你怎么會淋濕但沒有摔倒？帶傘的旅行者回答：“大雨來臨時，我因為帶了雨傘，就大膽地在雨中行走，卻不知怎么被淋濕了，但我走在泥濘路上時，我因為沒帶拐杖，就極為小心翼翼，只走平穩(wěn)的地方，所以沒摔到，而帶拐杖的旅行者是因為他挑躲雨的地方走，而到泥濘路上，拄著拐杖也常常跌倒�！�
這個故事告訴了我，我們對已具備的優(yōu)勢沾沾自喜，于是不再努力:對自己的劣勢卻心存憂慮，時時刻刻提醒自己要提高進步，久而久之，優(yōu)勢變成劣勢，劣勢反而變成優(yōu)勢。
這次考試前，我認為數(shù)學和英語是我的強項，所以就沒有過多地復習，但我卻過多的復習了語文，因為這是我的弱項，考試成績出來了，數(shù)學英語的成績讓我有些失望，而語文成績卻出乎我的意料。
我們每個人都有優(yōu)勢，也都有劣勢，但只要我們保持優(yōu)勢，讓劣勢慢慢變成優(yōu)勢，就會成為一個劣勢少，優(yōu)勢多的人。
讀《三個旅行者》有感5
《三個旅行者》講述了這樣的故事：一個大雨天三個旅行者要分頭出門，一個帶了把傘，一個拿了根拐杖，另一個什么都沒帶。
人們猜想那個什么都沒帶的會滿身是泥、渾身淋透；結果恰恰相反，什么都沒帶的狀況最好，而帶傘的人反而淋濕了衣服，帶拐杖的人滿身是泥。究其原因，有傘的人是因“有傘”而大膽往雨里走，結果反被淋濕；有拐杖的不再去留意道路的泥濘，以至摔了跤；而一無所有的人小心翼翼，躲著雨行，細心地走，結果沒淋著也沒摔著�？吹竭@則故事，思考我們的生活，是不是也常常會遇到類似的問題？我們可能不因自己的不足而失敗，反而會在自己的優(yōu)勢上遭遇挫折。那是因為知道自己有著怎樣的不足，做事時就會盡量去避免；因為知道自己有怎樣的優(yōu)點，反而會疏忽大意，最后導致失敗。我們應該正確對待、合理利用好自身的優(yōu)勢。對待自身優(yōu)勢的態(tài)度是非常重要的。比如說，有些人很聰明，但他們如把這一優(yōu)點到處炫耀，而不是把它放在提高學習上，那么優(yōu)勢就沒能發(fā)揮出來，最終可能會成為一種劣勢；如果有了優(yōu)勢就坐享其成甚至變?yōu)殪乓馁Y本，那么只會導致坐吃山空。
讓我們揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去爭取成功！
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