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簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從體育老師出身的支老師，由于身體原因，年近40歲的他改教語文。雖然他語文起步較晚，但他以勤補(bǔ)缺，刻苦鉆研，最終成為全國小學(xué)語文名師。他的成功，歸功于他對(duì)祖國語言文字的熱愛，對(duì)學(xué)生深深的愛，歸功于他的心無旁騖。我沒能親自聆聽支老師所執(zhí)教的《第一場(chǎng)雪》《飛奪瀘定橋》《太陽》等等，但我又是無比的幸運(yùn)，羅蓉名師工作室為我們訂購了“勤耕人”上的名師課視頻，我能在該平臺(tái)上看他評(píng)課的視頻。他雖兩鬢斑白卻無比慈祥，他年歲已高但思維敏捷。他邊看記錄邊點(diǎn)評(píng)，看不清楚時(shí)撥了撥眼鏡，更讓我想不到的是他竟然還拿出放大鏡在看自己的點(diǎn)評(píng)稿件，我一下子對(duì)支老師肅然起敬。他在書中寫到：“20xx年我80歲，我們結(jié)婚50周年，屆時(shí)我打算邀請(qǐng)各地的好友來共同享受快樂——但愿我能活到那一天�！爆F(xiàn)如今，他已是81歲的老人，他還在小語教育上為我們指路，這更讓我看到了他對(duì)小學(xué)語文教育的摯愛！
關(guān)于他的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文”，我是這樣理解的：
一、教學(xué)手段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單
我很贊同他的“用語文的手段解決語文的問題”這一觀點(diǎn)。“用語文的手段去解決語文的問題，就是用聽、說、讀、寫的手段完成字、詞、句、篇的學(xué)習(xí)，并在這種語言訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，訓(xùn)練他們學(xué)習(xí)語文的方法和能力，提高他們的語文素養(yǎng)。”支老師總結(jié)的這一精粹理念值得我們深思和領(lǐng)會(huì)。
他的課例《太陽》一課，沒有課件，只有朗讀，只有粉筆，只有辯論，卻讓學(xué)生學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了表達(dá)。面對(duì)信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，各種平臺(tái)、各種課件如雨后春筍，搶著、擠著走進(jìn)了我們的課堂。誰是主角誰是配角，有時(shí)候似乎會(huì)定錯(cuò)了位。有的課堂為了用多媒體、新手段而用，一不留神，卻忽略了它只是“輔助手段”這一說。
二、教學(xué)目的純純粹粹
支老師用他的親身經(jīng)歷提醒我們教學(xué)目的要純純粹粹，不要有私心雜念。他在書中分享了他到湖北天門上課時(shí)，由于聽了著名教授關(guān)于讀寫結(jié)合的叮囑，不改又怕教授聽著不高興，結(jié)果每一個(gè)步驟都沒有落實(shí)好，作文也沒有寫好。“上課就是上課，哪來那么多的私心雜念！沒有周密計(jì)劃，沒有精心設(shè)計(jì)就胡講一氣，這是不負(fù)責(zé)任！不要以為自己上課比較靈活，就可以隨心所欲，改得這樣不倫不類，算什么！”他借楊再隋老師對(duì)他的教誨反省自己，同時(shí)更是對(duì)我們后輩的提醒。是的，我們是給學(xué)生上課，不是給聽課老師上課。這一點(diǎn)，值得我們深深銘記，實(shí)實(shí)在在踐行教育的初心。
三、課堂教學(xué)真真實(shí)實(shí)
他的一個(gè)個(gè)課例，讓我感受到了真真實(shí)實(shí)。他教育我們公開課可以上成家常課，這就需要教師心中想的是學(xué)生，把課堂真正作為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，而不是展示教師個(gè)人才華的舞臺(tái)。因?yàn)檫@樣的公開課才能真正起到引領(lǐng)、啟發(fā)的作用。反過來，我們上家常課時(shí)如果能夠像上公開課那樣鉆研教材、細(xì)讀文本，細(xì)致地設(shè)計(jì)教學(xué)流程，既有合理的步驟設(shè)計(jì)，又有特殊情況的設(shè)想和應(yīng)對(duì)預(yù)案，并且，每一節(jié)家常課都請(qǐng)老師來切磋研究，使家常課變成公開課，那么，這樣既鍛煉了自己，也鍛煉了學(xué)生。這兩點(diǎn)，對(duì)于正在努力成長(zhǎng)的我們來說，特別值得學(xué)習(xí)！因?yàn)橹Ю蠋熅褪沁@樣練出來的。
支老師不僅為我們分享如何教語文，還用了兩輯的篇幅提醒我們要有一顆感恩的心，不忘自己來時(shí)的路，珍惜友情，不忘小學(xué)語文教育的宗旨，那就是虛心向前輩學(xué)習(xí)，先做人后教書。雖說簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)則并不簡(jiǎn)單，需要我們像他一樣去努力，去付出！感恩支老師！致敬支老師！如今，支老師年歲已高，只愿他健健康康，幸幸福福！唯有學(xué)以致用，方能不辜負(fù)支老師的滿腔希望！（石艷）
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