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左手倒影，右手年華讀后感（精選6篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的左手倒影，右手年華讀后感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
左手倒影，右手年華讀后感1
我的青春，也曾迷茫,孤獨，沮喪，無措......但當一切過去，你會發(fā)現(xiàn)，最柔軟的內(nèi)心也最有力量。
暑假里，我讀了同學向我推薦的《左手倒影，右手年華》一書，我從郭敬明細膩華麗的文字里，看到了自己的影子。
比較大的大提琴，音色樸實無奇，像河流一般緩緩淌過，不急不緩，那是作者的喜愛，我想，那也是我的喜愛吧!不過，我一直以為“醉翁之意不在酒”,我迷戀的也許并不是那比小提琴還要略遜的音色，而是那宛若緩淌慢流的速度，能然在喧囂慢碌的身影，隨著樂聲沉淀，讓靈魂得到片刻的憩息。00后的我們，在行色匆匆，人頭涌動的街頭穿擠，毫不可惜的揮霍青春，聽著商鋪門口震耳欲聾的音樂。許是太過忙碌，終究是望了在某一處的短暫停留，沒有點滴留戀，有風塵仆仆的跨入人生之路，埋頭前行。作者說青春就是如此的喧囂張揚，最后也會沉寂到無人知曉，可他就是享受這沉淀下來的感覺，恍如大提琴的聲音，悠遠綿長，不急不躁。
“我們都是受傷的小獸，獨自在角落里舔著傷口�！蔽蚁�，如若青春真的是一頭小獸，那也是一頭擁抱著希望的小獸，即使遍體鱗傷，也會抱著雙臂等待最微弱的陽光。那一年的郭敬明抱著成為一名導演的希望，等待著朝陽，于是——當《小時代靈魂盡頭》去赴十年之約時，青春時期的夢想終于在熒幕上發(fā)光。每個人的青春都像一顆碎鉆，你這光斑斕，內(nèi)耀著未來，再定義下個時代。誰的青春不腐朽？青春是一場避不開、逃不過的盛宴，只要有夢、有希望，我相信都會在青蔥歲月中留下濃墨重彩的一筆。
右手是難以忘懷的回憶，右手是值得我緊握的璀璨年華，而中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的傷感。那一段段柔婉淡然的文字，那一個個關(guān)與青春的故事，似是毫無關(guān)聯(lián)，卻知識的寫照著每一個人的青春，以“青春”二字謹此懷念我們被世俗踩痛的光陰歲月，感謝有一段“青蔥歲月”。不管走了多遠我都不會遺忘曾如夏花一般絢爛，卻如驚鴻一樣短暫的青春！
《左手倒影，右手年華》，我的似是而非。
左手倒影，右手年華讀后感2
看著小學畢業(yè)時的獨白，我的淚水默默的在臉上流淌……深厚的友誼會在那個夏天淡化嗎？晚風吹過，卻忘記留下答案……
依稀記得，那個夏天，我總是把記憶的片段串聯(lián)起來，使我的“曾經(jīng)”變成完整的畫面，我總是在找尋“曾經(jīng)”的味道，然后去感受。
我經(jīng)常在想，人類能夠發(fā)明汽車、能夠發(fā)明空調(diào)，發(fā)明電腦……為什么就是不能發(fā)明一臺穿越時空的機器呢？為什么時間不會停格？不會停在某一個角落，想念某一段溫馨的回憶，想念某一個又愛又怕的老朋友。
記得很早以前，我總是希望自己快點長大，快點畢業(yè)。而當畢業(yè)這一天來臨的時候，我卻后悔i。我希望時光倒流，我希望畢業(yè)這一天永遠不要來臨。
就這樣，我?guī)е鴳涯钸^去的自己踏進了初中的大門，這一張張陌生的面孔，使我不由自主地想起了昔日的朋友，我多么希望那個時候她們能在我身邊，和我一起玩，一起學習�？墒�，一切都不能如我所愿。
漸漸地，與同學們熟悉起來了，可我還是想念昔日的朋友，總是覺得現(xiàn)在不如曾經(jīng)好。
這樣一恍，一年過去了，我的初一生活在不經(jīng)意間就結(jié)束了，它扔下我轟轟烈烈地跑走了。
我發(fā)現(xiàn)，時間總是與我作對，我希望它過得快，它卻讓我感覺度日如年，我想讓它過得慢，它卻讓我感覺光陰似箭。
看了這本《左手倒影，右手年華》，我明白了一個很重要的道理——曾經(jīng)已是過去式，過去的就不要再翻了，翻起的塵土會迷了眼。我們只需將過去的點點滴滴珍藏于心。而未來，則是未知。所以，最重要的是珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在身邊的每一個人。更何況，那些我們本以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里被忘記了。
其實，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在也挺好的，現(xiàn)在和過去的我都是生活在同一片天空下，沒什么不一樣的。
郭敬明曾說：“我們都是小小的星辰”不錯，我們都是無邊黑暗里的小小星辰，但要想成為所有星辰中最亮的那一顆，就要好好珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，不要再回憶過去，也不要設想未來，做好現(xiàn)在的自己才是最重要的！
左手倒影，右手年華讀后感3
那個仰望天空的孩子，與我同在。--------題記
獨飲一杯清茶，在茶葉看似沒有規(guī)律的浮沉之后，翻開了泛黃的書頁，開始了一段思想之旅。
揚花，紀念了作者與朋友的一些事，作者希望他的朋友都能快樂，都能在他們各自所在的城市，安靜而滿足地穿行，而不是一臉張皇地站在十字路口，遺失了所有的方向。這讓我想起了小學時的那些回憶，那時的我們雖不像郭敬明他們一般面臨人生的抉擇，可是當初懵懂的我們也為自己的夢想懷疑過，迷茫過。“我覺得生命中的一些珍貴的東西已經(jīng)被我遺落在某個血色的黃昏，可是我卻再也找不到那張翻黃的地圖，我曾經(jīng)記得那張地圖上面路途彼此交錯，可是我現(xiàn)在的面前，為什么只有一條長滿荊棘的獨木橋”這是他的話，看到這句，心莫然地觸動了，現(xiàn)在的我，何嘗不是這般，小學時宏偉的理想，到了初中才發(fā)現(xiàn)這條路好難走，仿佛走錯一步，便是萬丈深淵。所以只能努力地前行。
一個仰望天空的小孩，讓我影響深刻�！耙恢币詠砦沂莻�性格復雜的孩子，很多人說我很難了解。我于是對他們笑，我是個經(jīng)常笑的人，可是我不是經(jīng)�？鞓�，很多時候當我感到悲傷，淚水還沒來得及涌上來，笑容已經(jīng)爬上了眼角眉梢。我對我喜歡的人才會生氣，不喜歡的人卻對他們微笑�！焙杖话l(fā)現(xiàn)，他與我，是如此的相似。生活中，我很愛笑，仿佛笑容是一直掛在我嘴角的。我也不知道是為什么，只是本能的想到，我只能用笑容來掩飾我的難過，我的悲傷�？墒蔷枚弥�，我還是需要發(fā)泄，這時，我便很好地選擇了與郭敬明同樣的方法，仰望天空。因為我覺得只要仰望天空，我才能意識到，我還能大自然融為一體，我還能自由地在這塊土地上做我自己真正喜歡的事情。這才是真實的我，我想。
在人生的岔路口上，他聽著心靈破碎的聲音，忍受著疼痛，放棄了自己依賴的文字。沒錯，人都是要長大的，也許，因為長大，就要放棄了自己的夢想，放棄自己的夢�！笆裁唇袎簦恳驗樗荒軐崿F(xiàn)，所以叫做夢！”這句殘酷而又現(xiàn)實的話，讓我的心狠狠的疼了一下。我才知道，讀書是現(xiàn)實，而那些虛無縹緲的，只能是夢！
其實，我覺得，我和他一樣，都是迷茫的孩子。但是，我們都還在努力的抬頭尋找夢想的燈火，等待著奇跡。直到今天，我還相信著：有一天，奇跡會來的，會來的……
左手倒影，右手年華讀后感4
《左手倒影右手年華》讓我看到了我正在經(jīng)歷的青春，激起了我的共鳴。年少的時光總是彌漫著迷惘的，在迷惘中前進，在迷惘中挫敗，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在這迷惘中成長。真是時光如流水，歲月如水，韶華如年。
《左手倒影，右手年華》寫的是青春成長往事，作者把它稱作是“散文”作品，但讀起來更像是小說。這倒不是說它的虛構(gòu)性，我相信他全部出自作者的親身經(jīng)驗。而是里面寫人和事寫得如此栩栩如生，如歌如訴。這本書中寫得最好的作品就數(shù)《天亮說晚安》，用作者的話來說，這是“最心疼的文字”了。
這些經(jīng)歷，也無非是學業(yè)的困感，面臨高三畢業(yè)的惶恐，但更多的是少年人的交往和內(nèi)心的體驗感悟。少年人的心理寫到如此精細敏感的'地步，也就難怪他們心心相印，惺惺相惜了。堅韌的人性，敏感而脆弱的內(nèi)心，何嘗領略過這個世界的陰郁、絢麗…… 相比《幻城》的飄渺夢幻，相比《夢里花落知多少》的直白激烈，相比《悲傷逆流成河》的殘酷凄愴，相比《小時代》的犀利尖銳，《左手倒影右手年華》有的只是對過往時光的追憶，如一曲被泉水洗滌而過的悠揚笛聲，純凈至極，令人共鳴無數(shù)。 書中大多的散文都是作者郭敬明高三的記事，“我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著悲歡和一去不回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春”，沒有矯揉造作，沒有故作憂傷，只有曾經(jīng)的人兒，時而的懷念，我想，有一天，回頭看時，或與我也會懷念，除了懷念，仍是懷念。 書中最喜歡的文章，便是《天亮說晚安》，題目取自一部日本電影的臺詞。
這篇文章，我看到一半的時候突然興致就缺了一半。滿目徘徊的字眼無非是我、林嵐、FOX和顏敘，一直在搖滾樂和寂靜的黑夜中叫囂。于是剩下一半的興致支持著我把它看完。卻發(fā)現(xiàn)，只是因為不喜歡重復的生活而已。 在結(jié)尾的時候，是無比的遺憾，無比的完美。因為這種不算結(jié)局的結(jié)局才最叫人難忘，不得不說我剛剛經(jīng)歷了一場心理戰(zhàn)斗，不是我在搏斗，而是作為一個觀望著，我在看著別人搏斗。我曾經(jīng)有過這么一個念頭：作者是揭開自身的瘡疤慢慢撫摸的人，而讀者是看著作者撫摸瘡疤同時撫摸自己身上同樣瘡疤的人。 也許太過復雜，也許不夠清楚。
因為我表達不來，只是我知道我也有同樣感受，和作者有同樣的感受，從而達到共鳴，然后感嘆：這是一篇多么好的文章啊——只因為說出讀者心中的痛。 我不會多么多么用力地感嘆，只是清清淡淡地懷念和咀嚼。我和朋友談論起的時候，只是會說，這篇文章不錯。但是我不會說我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些時候，不需要太多人了解。 書中自然少不了現(xiàn)代90后的想法，“頻繁的考試像翻來覆去的死”，“‘早起’”不達成，‘晚睡’完成得保質(zhì)保量”，以及那些校園的趣事，每一處，總會讓人不由想到自己。那段經(jīng)歷時沉長，回首時短暫的青春讓人如在云霧般繚繞中呼吸著太陽的氣息。愈見明朗，卻始終無法擺脫那迷幻的感覺。
郭敬明是幸福的，也是不幸福的。這已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因為他們的目光就注視一個方向，仿佛早已洞穿了未來的命運：“那些花瓣也是黑色的花朵，陰暗而詭異，可是依然寂寞地開放，然后調(diào)零�！边@是典型少年人的文字，但卻透著一股末路英雄的氣息。
左手倒影，右手年華讀后感5
左手倒影，右手年華。記得當時買下這本書時，是被它的書名吸引住了，總覺得很深刻。
而現(xiàn)在，一遍，兩遍地讀，則是被書中那經(jīng)典的句子迷惑了。書中寫的是作者在高三時前所未有的絕望，許多句子耐人尋味：“我在高三，我寫下這些我生活中真實的文字只是為了一場見證，雖然也許結(jié)果會很慘烈。而那句很哀傷的話，被我寫下來放在相框里：過了這個七月，一切都會好的，一切都會有的。皇后有句歌詞，我聽了很感慨：‘當有一天，我長大了。’我總是重復著這句話，然后想下面該說的話。最后，我想：當有一天，我長大了，我希望回頭看我成長的時候，回首又見它——我的那些閃耀的年華，然后可以對它們說，遇見你們，我很高興�！�
看著那一串串經(jīng)典而又傷感的文字，我的內(nèi)心不禁波濤洶涌，畢竟我還在小學，不了解初中，更不明白高中，我不知道高中是怎樣的辛苦怎樣的艱難，何以能讓作者寫出這樣的文字。
當有一天，我長大了�？粗@一句讓作者感慨萬千的句子，我的心卻依然水平如鏡。當有一天，我長大了，我會做些什么呢？我不知道，長大這個詞離我很遙遠，但又感覺伸手即來，我不知道這個詞到底意味著什么。
也許，當有一天，我長大了，我不會像《左手倒影，右手年華》的作者一樣一遍一遍感懷自己的青春，而是邁著穩(wěn)健的步子，看向遙遠的未來，心里默默高喊：當這一天，我長大了！
左手倒影，右手年華讀后感6
一直覺得青春是一盤我們永遠都無法揣測的棋。這不，在一個不明亮的下午，天氣陰暗得有些曖昧，窗外梧桐的葉子竟泛黃了，為什么有些葉子先枯了，有些還綠得眉目傳情。鳥兒在枝頭上叫啊叫的，它是否在慨嘆著遠去的韶華？
《左手倒影，右手年華》是作者新近創(chuàng)作的文字，散文加上長短篇。一直也無法理解青春逼人的寫手竟然有如此充滿疼痛與歡樂的文字章節(jié)。很偏愛其中一篇——《天下》，一個關(guān)于大漠的離奇故事，文字的陰郁，讓人聯(lián)想到了寂寥。作者在故事里描述著“：為什么在沙漠中會有泉水，因為曾經(jīng)有人在這里哭泣�！狈置魇菧嘏恼Z句，可如何讓人感覺如此的揪結(jié)人心。
書寫著自我的文字負載深刻的思想內(nèi)涵，記錄了一個敏感而內(nèi)斂少年靈魂深處猶如巖漿般涌動的心理活動。關(guān)于價值觀，關(guān)于人生、社會、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。
對于年輕人或者曾經(jīng)年輕的人來說，讀這本書，絕對是一次對心靈的沖擊和滌蕩，絕對會觸動自己心里的一種記憶。
“在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無�！�。作者老練的文字，無不在敘述著歲月的掙扎，敘述著年輕的廝殺。
愛在記憶的河中漂得久了會變成玫瑰，恨在記憶的土地中埋的深了會變成石頭，青春在凹凸的文字中會顯得逼人，那種叫做年華的東西，會被歲月的倒影忽然間得釀的清晰。
《左手倒影，右手年華》，歲月如水，韶華如年。
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