一生的學習讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的一生的學習讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　�。╦.krishnamurti 1895-1986）是印度的著名哲學家，在西方有著廣泛而深遠的影響。他主張真理純屬個人了悟，一定要用自己的光來照亮自己。他一生的教誨皆在幫助人類從恐懼和無明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂的境界。他的40本著作，全是由空性流露的演講和談話集結(jié)而成，已經(jīng)譯成47國語言出版。

　　內(nèi)容簡介：我們配做父母嗎？想想我們曾經(jīng)受過的教育，想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育只是像用模具來塑造各種標準樣式的人，教導(dǎo)人們?nèi)�尋求安全感、成為重要人物，或是早日過上舒服日子，那么，教育只有助長了這個世界的`不幸與毀滅；如果教育只是一個職業(yè)，一項賺錢的方法而已，那么老師怎么會用愛心去幫助每一個學生，讓他們對自己和這個世界充滿好奇？

　　【目 錄】 第一章 教育與生活的意義

　　第二章 正確的教育

　　第三章 智力、權(quán)威與智慧

　　第四章 今日世界的危機

　　第五章 我們需要怎樣的學校

　　第六章 父母與教師

　　第七章 性與婚姻

　　第八章 藝術(shù)、美與創(chuàng)造

　　在《一生的學習》這本書中，克氏提出：

　　“人要令自我消散，生活在愛與善之中。而達到這一點的前提是要有智慧，即思考自己的天賦與能力，看清自己與其它個人、社會的關(guān)系，以生活在自由之中，而不是根據(jù)某個理想或模式去套自己，讓自己不自由。”

　　“教育的目的，就是讓學生得到做人的智慧。讓他們學會思考分析自己的人生。達到這一目的的方法，就是教師在愛與善中關(guān)懷他，讓他按自己的需要去發(fā)展，而不要加以限制。”

　　這些話都擊中要害。

　　讀克氏的書，感覺所提出的問題很多都關(guān)乎切身之痛。似乎都很深刻，卻又虛無飄渺，不會令人捕捉到太多實在的東西。就象他自己說的，只能給他人以啟示。

　　不過，克氏著作給人帶來的心靈震蕩和提升是其他大多數(shù)哲學書所不能比的。

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