讀《走進(jìn)和諧的春天》有感(11篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《走進(jìn)和諧的春天》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感1
寒假里，我閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)。在書(shū)中，我讀到了許多令人可歌可泣的事跡，但也有使人憤慨的事情。
龍游縣塔石豆腐王村的孩子們關(guān)心自己家園的環(huán)境，大膽地給呂祖善省長(zhǎng)寫信提意見(jiàn)和建議，受到了省長(zhǎng)的高度重視；平民英雄李學(xué)生為救兩名兒童，獻(xiàn)出了年輕的生命；青年軍官孟祥斌，為了救一名素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜冽的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，女子得救了，孟祥斌卻因體力不支而獻(xiàn)出了年輕的生命；一位身高155厘米，體重88斤的纖弱女孩毛陳冰，為了把熱血獻(xiàn)給一位陌生的病人，兩次昏厥，并始終不愿透露自己的姓名，在可可西里，“野生動(dòng)物保護(hù)第一人”索南達(dá)杰用他的生命喚起了成千上萬(wàn)人對(duì)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物藏羚羊的關(guān)注，更多的人繼承了他未竟的事業(yè)。
我印象最深的是“東京審判”，為了詳細(xì)了解歷史的真相，寒假里，我和爸爸媽媽特意一起去南京參觀了大屠殺紀(jì)念館，重溫了那段血腥歷史。1937年12月13日，以松井石根為首的日本侵華士兵攻入南京，并實(shí)行“三光”政策（燒光、殺光、搶光），他們把中國(guó)老百姓捉住后，用槍擊、刀砍、水淹，更令人氣憤的是，他們以殺中國(guó)人取樂(lè)，殺中國(guó)人比賽，禽獸不如、毫無(wú)人性的日本士兵在短短六周時(shí)間里，屠殺了近20萬(wàn)中國(guó)人，最終的統(tǒng)計(jì)，1937年到1945年，日本侵略者共屠殺了三十四萬(wàn)中國(guó)平民及俘虜。
多么慘痛的歷史��！我看著展覽館里的那些照片，肺都要?dú)庹�！祖�?guó)啊，您當(dāng)時(shí)為什么這么軟弱，任敵人侵入國(guó)土，屠殺百姓，卻只能任人宰割呢！最終我也明白了一個(gè)道理：落后就要挨打！
在1946年1月到1948年11月的東京審判中，堅(jiān)持正義、充滿智慧的梅汝璈法官，義正辭嚴(yán)，面對(duì)日本侵略者的百般抵賴，說(shuō)服了在場(chǎng)的其他國(guó)家法官，將戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯處以極刑，為死難的中國(guó)同胞申張了正義！
如今，國(guó)富民強(qiáng)，東方巨龍昂起了恥辱的頭顱，再也沒(méi)有人敢輕易侵略我們國(guó)家了。我深深地感到：世界上任何的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是對(duì)人類、對(duì)生命的野蠻殺戮，是對(duì)人性的粗暴踐踏，戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者是平民百姓，和平的受益者，是我們整個(gè)世界。今天的和平生活來(lái)之不易，必須用勇氣、力量、生命來(lái)保衛(wèi)！我祈禱世界永遠(yuǎn)和平，南京大屠殺這樣的歷史永不再重演！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感2
和諧是什么？以前我不知道，也從沒(méi)認(rèn)真地去考慮過(guò)。但當(dāng)我翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)時(shí),我明白了。和諧就是：雨后的彩虹，是心與心之間的橋梁，是一個(gè)甜美地微笑，是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)與承諾……
夜深人靜時(shí)，我在燈下仔細(xì)地閱讀著，書(shū)中的每個(gè)故事都讓我非常感動(dòng)，一個(gè)個(gè)為構(gòu)建和諧社會(huì)而無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄們,他們或是部隊(duì)官兵，或是基層干部，或是醫(yī)護(hù)人員，又或是普通百姓，他們都為構(gòu)建和諧而默默地付出。這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義。其中《他是安全的符號(hào)》這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。里面說(shuō)的是2005年5月27日凌晨，杭州東新路長(zhǎng)德弄一家小店爆炸起火。小店兩旁都是大排檔，臨近就是民房。消防隊(duì)員程本和幾個(gè)隊(duì)友接到任務(wù)，迅速來(lái)到出事地點(diǎn)。等他們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，火已很大，周圍液化氣濃度已接近爆炸臨界線。當(dāng)時(shí)，他們只知道店里有煤氣瓶，具體數(shù)量多少誰(shuí)也說(shuō)不清。這時(shí)程本要求只帶一個(gè)班長(zhǎng)沖進(jìn)火海，其他人全部撤退，這樣萬(wàn)一發(fā)生爆炸也可以盡量減少傷害。他的話使很多人感動(dòng)地流淚。程本進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)滿屋子都是缸瓶，爆炸一觸即發(fā)。但他沒(méi)有退縮，一只、兩只、三只……終于, 程本冒著身命危險(xiǎn)把18只煤氣瓶全部搬了出來(lái)。一個(gè)普通的消防隊(duì)員，為了別人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，不惜用自己的生命與時(shí)間賽跑。真是太另人感動(dòng)了。
這些故事中，還有一個(gè)讓我感觸深刻的是《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。說(shuō)的是一個(gè)年僅28歲的青年軍官——孟祥斌，為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜冽的冬日，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入了水底，獻(xiàn)出了寶貴的生命。正是孟祥斌壯烈的一躍，深深地感動(dòng)了整座城市，使深藏在人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。
其實(shí)在我們的生活中，這樣的例子舉不勝舉。像汶川大地震中那些為了抗震救災(zāi)，顧大家舍小家的英雄們。那些為素不相識(shí)的白血病患兒捐出造血干細(xì)胞的好心人們。那些不顧寒冬酷暑，頂著烈日，迎著刺骨寒風(fēng)的交警叔叔們。那些為創(chuàng)造整潔環(huán)境任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人們……。正是他們，在平凡的工作中處處體現(xiàn)著偉大，盡心盡職中讓我們感受到溫暖。
讀完《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，使我深深地體會(huì)到，“和諧”就在我們的身邊，只要你用心觀察就能發(fā)現(xiàn)“和諧”的身影。和諧是一首跨越國(guó)際的歌。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意。和諧是永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。和諧是平凡的人們做出不平凡的事。和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)。和諧就是這樣與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感3
“和”——左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。諧——左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�！昂椭C”，是人們樸素而美好的愿望。
在《和諧的春天》這本書(shū)里，我們認(rèn)識(shí)了有責(zé)任心的胡娟英，平民英雄李學(xué)生，舍己救人的孟祥斌……最讓我印象深刻的就是孟祥斌了。聽(tīng)到有人跳河了，他在12月的天氣里，他不顧自己來(lái)探親的女兒和妻子，縱身跳下了十米高的金華城南橋，這時(shí)，跳水的女子快要沉入水底了，他在冰冷的河水中，奮力游向跳水女子，用盡身上的力氣把她拖上了岸，即使有民警來(lái)救援，摩托艇也開(kāi)來(lái)了，但還是來(lái)不及，孟祥斌——這個(gè)舍己救人的英雄救這樣被冰冷的河水吞沒(méi)了。3歲的女兒也哭了起來(lái)，大叫著：“爸爸沒(méi)了！爸爸沒(méi)了！”自從孟祥斌跳入水中犧牲之后，金華市市民紛紛來(lái)到金華城南橋悼念英雄，有人甚至還在他的遺像前磕了5、6個(gè)響頭，他的事跡感動(dòng)了整個(gè)城市。
看完這篇文章，我也被孟祥斌深深感動(dòng)了，他是那么勇敢，在冰冷刺骨的江水里把一個(gè)素不相識(shí)的女子救上了岸，自己卻永遠(yuǎn)也上不了岸了，他還那么節(jié)儉，為了那些想要上學(xué)的孩子，他又是那么慷慨，為了能讓姐姐讀書(shū)，他當(dāng)了一個(gè)月的小工，當(dāng)噩耗傳來(lái)時(shí)孟祥斌的父親打著點(diǎn)滴，輸著氧氣，還安慰老伴：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮啊……
在我們身邊，這樣感人的例子也不少，在建德市，一位晨練的老爺爺們和平時(shí)一樣早早地來(lái)到江邊的公園練太極拳。這時(shí)，他突然聽(tīng)到江邊傳來(lái)一陣陣呼救聲。他急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在距岸兩三米遠(yuǎn)的江水里拼命掙扎，情況十分危險(xiǎn)。岸邊三四十人都是老人和小孩，那位老人一心只想救人要緊，連衣服也來(lái)不及脫就跳入了江中，一個(gè)猛子鉆進(jìn)水底，將奄奄一息的小女孩舉出水面，救到岸上。見(jiàn)女孩沒(méi)事了，人們才松了口氣。
讀了孟祥斌同志和這位老爺爺?shù)氖论E，我不禁想起了自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到羞愧。身為學(xué)校大隊(duì)委員的我，正少了像他們那樣的愛(ài)心，那顆助人為樂(lè)之心，有時(shí)候還不免和同學(xué)耍點(diǎn)小脾氣：
一次，我正專心做作業(yè)，聽(tīng)到了同桌的叫聲：“楊洋，楊洋，這道題怎麼做呀？”“吵死了！吵死了！等我作業(yè)做完了再說(shuō)！”可是等我做完作業(yè)的時(shí)候，老師已經(jīng)進(jìn)了教室。沒(méi)寫完作業(yè)的同桌挨了老師的批評(píng)。這時(shí)我的心里對(duì)她充滿了愧疚。
還有一次，在回家的路上，在一個(gè)飯店門口的草叢里，我看見(jiàn)了一只全身臟兮兮的小貓。它可憐兮兮地看著我，無(wú)助地叫著。而一向憐惜小動(dòng)物的我，卻因?yàn)楫?dāng)天考得不好而把氣都撒在小貓身上。我惡狠狠地踢了它一腳！周圍所有看到我這一舉動(dòng)的人，都認(rèn)為我不是一個(gè)溫文爾雅的女生。那小生命“嗚嗚”地哀叫著，而我，不管它，繼續(xù)趕我的回家之路。
孟祥斌同志和老爺爺們用自己的實(shí)際行動(dòng)乃至不惜犧牲生命為祖國(guó)為社會(huì)譜寫了一首首和諧之歌。而我呢？卻視同學(xué)的求助于不顧，因?yàn)樽陨淼那榫w原因去影響無(wú)關(guān)的動(dòng)物。我多么應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)��！只有心存關(guān)愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)，才能擁有和諧的美麗世界。
“和諧”是一首跨越國(guó)際的歌，和諧是對(duì)秩序和法律的敬意，和諧是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，和諧是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情，和諧是和平衛(wèi)士的風(fēng)險(xiǎn)與承諾，和諧是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，和諧就是這樣大大小小的細(xì)節(jié)，和諧就是這樣與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是花圃旁的那一條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵犯和傷害。如果“雨雪”使別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以主動(dòng)去鋪墊一些愛(ài)的“煤渣”。與人方便，給人溫暖。
人們離不開(kāi)和諧，社會(huì)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感4
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事全都是來(lái)自生活的真人真事，里面的故事有令我們悲傷的；令我們高興的；令我們幸福的；更多的還是令我們難忘的。
特奧會(huì)讓我們感受到不僅僅是正常人能運(yùn)動(dòng)，殘疾人也能行；孟祥斌的實(shí)事跡讓我們知道為了別人的生命我們可以犧牲自己；洪云蘭所做的好事讓我們懂得做好事不求任何回報(bào)；神舟六號(hào)的環(huán)繞地球行讓我們體會(huì)到中國(guó)的航天事業(yè)正在飛速的前進(jìn)……這所做的一切都讓我們感覺(jué)到了：中國(guó)永遠(yuǎn)都不會(huì)差于外國(guó)人的�。�！
閱讀完這本書(shū)，我得到了很大的收獲。在學(xué)校老師與爸爸媽媽共同的教誨下，我真正懂得了和諧社會(huì)是國(guó)家富強(qiáng)，民主振興，人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠(yuǎn)流傳，讓和諧彌漫我們的校園，讓和諧陪伴著我茁壯成長(zhǎng)！ 常言道：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。從這個(gè)故事中，我懂得了幫助別人才能獲得快樂(lè)。和諧，讓我懂得了用寬容的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人和每一件事；和諧，讓我懂得了用感恩的心去奉獻(xiàn)社會(huì)、感謝生活；和諧，讓我懂得了用快樂(lè)的心去創(chuàng)造奇跡、改變生活。假如人人都有一顆勇敢、善良、友愛(ài)的心，那么，社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖。是啊，人和諧則善，家和諧則安，國(guó)和諧則強(qiáng)。在和諧春風(fēng)的沐浴下，祖國(guó)神州大地?zé)o不生機(jī)盎然，處處勃發(fā)著安定團(tuán)結(jié)、繁榮昌盛的節(jié)奏。如果你問(wèn)我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時(shí)的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧，是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為……和諧，就是這么簡(jiǎn)單；和諧，無(wú)處不在！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。”韋唯高昂的歌聲縈繞在我耳旁，揮之不去，也滌蕩著我的心靈。朋友們，為了全國(guó)美麗的市容市貌，為了祖國(guó)母親的和諧溫馨，讓我們攜起手來(lái)！一起努力吧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感5
有人說(shuō)和諧是個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的美麗音符，和諧是一幅讓人賞心悅目的山水畫，和諧是一種讓人嘖嘖贊嘆的偉大那么，在我們生活中和諧到底是什么呢？和諧是贈(zèng)人玫瑰，手有余香的真實(shí)寫照，和是什么呢？和是生活中人人都配合得當(dāng)；那么什么是諧呢？諧就是生活中人人都相照相依。
讀了《走進(jìn)和諧的春天》，讓我我知道李學(xué)生是一位平凡而普通的農(nóng)民，可他卻展現(xiàn)了生活中生命的真諦。李學(xué)生是溫州金有利皮鞋廠的一名譜譜通通的職工。在呼嘯的列車前，他舍己救童的壯舉將36歲的生命譜成了一曲舍生取義的壯歌。
2月20日下午5點(diǎn)。那時(shí)，李學(xué)生正途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開(kāi)往溫州的5107次火車呼嘯而來(lái)。李學(xué)生停步等待，抬頭望去，猛然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央，他們被這疾馳而來(lái)的火車嚇呆了，仿佛他們的腳像被一塊磁鐵牢牢地吸住鐵軌挪不動(dòng)似的，就在這千鈞一發(fā)，岌岌可危的緊急關(guān)頭，李學(xué)生毫不猶豫、奮不顧生沖上鐵軌。用右手抓住離他較近的男孩，一把將他甩出鐵軌。火車像一把劍唆地一聲，飛快地開(kāi)過(guò)，無(wú)情的將他與小女孩撞倒男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
這感動(dòng)的一幕，讓我領(lǐng)悟到李學(xué)生寧愿幫助別人，犧牲自己，在這關(guān)鍵時(shí)刻他愿讓自己的生命如此短暫。
正如作家許地山所說(shuō)我們要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，就像魯迅先生所做的橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛猶如臧克家寫的一首詩(shī)《有的人》中寫道，有的人死了，他還活著。敬愛(ài)的李叔叔，您永遠(yuǎn)活在我們心中，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感6
仰望藍(lán)天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無(wú)處不唱響著“和諧”的音符。在這個(gè)寒冷的假期里，一本書(shū)《走進(jìn)和諧的春天》卻給我?guī)?lái)了無(wú)比的溫暖。當(dāng)讀玩這本書(shū)時(shí)，一支和諧之歌在我耳邊響起，它沒(méi)有像貝多芬的《第九交響曲》氣勢(shì)澎湃，也沒(méi)有像舒伯特的《小夜曲》輕柔委婉，只是以它獨(dú)特的方式，為我們唱響了一支跨越國(guó)際的美好之歌。
一個(gè)軍人，在28歲時(shí)結(jié)束了他這陽(yáng)光燦爛般的生命。他就是解放軍駐浙江金華某部機(jī)要參謀孟祥斌中尉。軍人就是在緊要關(guān)頭救人民的人�！拔覀兂３o(wú)時(shí)無(wú)刻的追問(wèn)自己人生存在的意義，也許意義不在于追問(wèn)，而在于實(shí)際行動(dòng)。而孟祥斌縱身一躍放大了自己生命的意義。”彭長(zhǎng)城這樣評(píng)價(jià)他：“也許生命是一張白紙，仔細(xì)繪畫會(huì)有成效的。 他為何縱身一越放大了自己生命的意義？11月30日，孟祥斌中尉領(lǐng)著妻兒，說(shuō)要過(guò)橋給孩子買一雙紅皮鞋給孩子過(guò)年穿。走到橋上，有許多人圍觀，孟祥斌中尉一看。忙脫衣服和鞋扔給妻兒。原來(lái)一位姑娘因失戀，不想活了，決定自殺，孟祥斌中尉縱身跳下10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度。當(dāng)皮艇來(lái)時(shí)，孟祥斌中尉已經(jīng)下水10分鐘了，他盡權(quán)利將姑娘拖上皮艇的，自己卻沉了下去。目擊者說(shuō)：“他太有愛(ài)心了，都舍不得抓姑娘的頭發(fā)，托頸部，托上來(lái)的�！痹诮鹑A市的大街小巷都流傳著這樣一句話：“一個(gè)人感動(dòng)一個(gè)城市。”孩子什么也不懂說(shuō)：“爸爸跳入河中，睡著了，現(xiàn)在還沒(méi)醒�！�
孟祥斌中尉死后在金華殯儀館，本來(lái)只可以呆幾千人，卻站了幾萬(wàn)人。是他告訴了我們什么叫英雄？什么是真正的崇高？什么是博大的情懷？什么是生命的意義？什么是無(wú)私的愛(ài)？紅皮鞋，聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事的人每人買了一雙紅皮鞋，孩子可以從3歲穿到10幾歲甚至長(zhǎng)大。
落水姑娘對(duì)孟祥斌中尉的妻子道歉，她說(shuō)：“他是軍人這是他應(yīng)該做的，沒(méi)有什么可感謝的。只要你以后好好活著就行了。”這短短的幾句話說(shuō)明了，證明了她博大的胸懷。
親人離自幾而去，人們總要掀開(kāi)白布看看那曾經(jīng)熟悉的面孔。在葉慶華(孟祥斌的妻子)那雙經(jīng)過(guò)歲月滄桑的手，顫顫抖抖地掀開(kāi)了它。那一個(gè)舉動(dòng)令人癡呆。人人都知道人死不能復(fù)生，可她還在喊，她希望奇跡會(huì)發(fā)生在她身上。
讀完這個(gè)故事后，我坐在書(shū)桌前掩卷沉思。閉上眼睛，腦海不斷浮現(xiàn)出孟祥斌在看見(jiàn)那名女子跳河時(shí)，毫不猶豫的跳進(jìn)河里，那時(shí)他心中想到的不是自己的安全，而是已保護(hù)人民，自己作為一名軍人的心跳進(jìn)河里救人的情景。我有一點(diǎn)十分郁悶，到底是什么力量讓他毫不猶豫地跳進(jìn)河里去就那名女子呢？也許是出于自己的責(zé)任，也許是作為一個(gè)有感情，有憐憫心的普通人吧，也許是有一顆救死扶傷的心去就那名女子的。不管有多少理由，他總是偉大的。雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里，可是他熾熱的心，滾燙的情，卻是永比天長(zhǎng)的。冰冷的.河水，被他用生命換來(lái)的溫暖，燃燒了。當(dāng)時(shí)那名女子在跳河的時(shí)候，我相信在場(chǎng)有許多人應(yīng)該多會(huì)游泳，不是說(shuō)會(huì)有游泳就要跳下河去救她，可是，至少要做自己能做的事！在別人遇到困難時(shí)，僅僅冷眼旁觀是不夠的，要出一己之力去幫別人才對(duì)！
在生活中，這樣的事也不少了。我要為你講述一件我親眼目睹的事。就在前幾天，我在舅舅家看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。我趴在窗口，向下看，原來(lái)是兩個(gè)小男孩在吵架，他們兩個(gè)越吵越激勵(lì)，接著還動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)。一會(huì)兒，我又看見(jiàn)，在對(duì)面的樓上，也有一個(gè)人在看，不過(guò)他不僅是冷眼旁觀，還火上澆油，他高興地叫喊著：“打打打！踢過(guò)去！揍他一頓！”一聽(tīng)到這樣的加油喝彩聲，他們打得“津津有味”，過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)身材比較矮小的男孩，眼淚汪汪了�？吹竭@樣的情景有些人不但不心生憐憫之心反而火上澆油，真是讓人心痛！在這些打架，吵架的現(xiàn)象上就可以看出誰(shuí)有一顆人愛(ài)之心了。
是誰(shuí)畫出了世界上的美好的一切？是誰(shuí)喚醒了人類最初的感動(dòng)？是誰(shuí)人無(wú)數(shù)人如此向往？是和諧！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感7
唱響和諧之韻
-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，
和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨，
和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻，
和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機(jī)，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。
……
和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對(duì)你毫無(wú)損失，對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對(duì)的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無(wú)緣！我與奧數(shù)無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在寫作、書(shū)法上曾多次獲獎(jiǎng)，我相信…… 。”老師振振有詞地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。
老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì)處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍选币宦�,打破了此時(shí)的寧?kù)o。
小男孩意識(shí)到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì)——對(duì)不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路。”“嗯，好!”老奶奶滿意地答道。
夕陽(yáng)下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移�！皩�(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜�，社�?huì)處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。
轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書(shū)法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了。”
“沒(méi)事，我們不累�！�
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì)處處和諧也。
和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感8
我有一本既平凡又不尋常的書(shū)——《走進(jìn)和諧的春天》。說(shuō)它平常是因?yàn)槲覀儼嗝咳硕加幸槐具@樣的書(shū)，說(shuō)它不尋常是因?yàn)槲夷軓闹姓业饺松臏?zhǔn)則。
其中，我喜歡的一篇是《原來(lái)一切都很簡(jiǎn)單》。這篇文章主要講了六個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，每個(gè)小故事都能告訴我們一些道理。
人生的光彩在哪里？早上醒來(lái)，光彩在臉上，充滿笑容地去迎接美好的今天;到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿活在當(dāng)下;到了晚上，光彩在腳下，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，穩(wěn)步邁進(jìn)寧?kù)o和諧地港灣。
其實(shí)，一切都很簡(jiǎn)單，只要你笑對(duì)人生，一切都很簡(jiǎn)單。要想改變自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，關(guān)有天馬行空的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，踏實(shí)、勤奮，一步一個(gè)腳印向前進(jìn)，綻出生命的絢麗之花，直到成功的彼岸。
原來(lái)一切都很簡(jiǎn)單，只要你認(rèn)真靜下心來(lái)，想一想，就會(huì)想出最簡(jiǎn)單的方法。
比如說(shuō)我吧，一個(gè)晚上，我正津津有味地看著電視，不知是按了哪一個(gè)鍵，電視突然變成了黑色，我渾然不知，以為是哪根線出了問(wèn)題，便弄電線，弄來(lái)弄去，怎么也搞不好。我越想越著急，就亂發(fā)脾氣。躺在沙發(fā)上，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了電視一會(huì)兒，又看看遙控器。按了一下遙控器的一個(gè)綠按紐，這個(gè)按鈕就是機(jī)頂盒的開(kāi)關(guān)。原來(lái)很簡(jiǎn)單，只要一個(gè)按鈕就行了，我沒(méi)有好好想一想，把事情想得太復(fù)雜了。
這個(gè)小故事更說(shuō)明了，只要認(rèn)真看一看，想一想，最簡(jiǎn)單的方法，就會(huì)浮現(xiàn)腦中。
又如我從別人的口中得知，她在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)有位女同學(xué)面臨著輟學(xué)。于是，她們班上開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“愛(ài)心獻(xiàn)真情”。她們班的老師、同學(xué)還有校長(zhǎng)都把自己的錢捐給了那位同學(xué)，那位同學(xué)頓時(shí)熱淚盈眶，邊哭邊向大家彎腰，說(shuō)：“謝謝，謝謝！”大家也跟著哭了起來(lái)，哭了好久好久……
這個(gè)感人的小故事也同樣說(shuō)明了：原來(lái)一切都很簡(jiǎn)單，只要人人都獻(xiàn)出一份真情，那么世界的各各角落都會(huì)充滿濃濃的愛(ài)！
原來(lái)一切都很簡(jiǎn)單，認(rèn)真想一想，看一看，找到最簡(jiǎn)單的方法源源不斷地給我們向成功奔進(jìn)的力量，綻開(kāi)出最幸福的笑容。
有很多同學(xué)都怕閱讀練習(xí)，其實(shí)閱讀練習(xí)的方法很簡(jiǎn)單呢，只要多讀文章，多思考就可以了。
同學(xué)們，成功一定屬于我們，往往一件事，萬(wàn)萬(wàn)不可把它想得太復(fù)雜，用心想一想，也許最簡(jiǎn)單的方法立即躍然紙上。
現(xiàn)在，我們的社會(huì)發(fā)展越來(lái)越多，越來(lái)越大。我們的幸福生活要靠一種“活力”，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)雖然發(fā)達(dá)，但也很復(fù)雜。我們要靜下心來(lái)，思考思考，哪怕遇到危險(xiǎn)，想一想，最簡(jiǎn)單的方法會(huì)幫助你的。
一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法也許會(huì)讓你受益終身，一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法會(huì)陪伴你一輩子，一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法也許會(huì)救了你的命……
原來(lái)一切都很簡(jiǎn)單！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感9
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來(lái)著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿了溫暖，漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心�，F(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著快要塌下來(lái)的門與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆�，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎？
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感10
我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬(wàn)年來(lái)人類無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。
德國(guó)名人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言“萬(wàn)物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹(shù)木……
現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時(shí)也“人與自然和諧相處”。
我記得我5周歲時(shí)非常調(diào)皮，爸爸媽把我當(dāng)成掌上明珠，外公外婆更把我當(dāng)作心肝寶貝，使我養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥(niǎo)、打鳥(niǎo)，或者有時(shí)爬上一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上捉知了和小鳥(niǎo)，偶爾還可以看見(jiàn)幾只毛茸茸的小松鼠在樹(shù)枝間嬉戲玩耍，可愛(ài)極了！我經(jīng)常會(huì)故意浪費(fèi)幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過(guò)的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費(fèi)本子，特別是那種沒(méi)有寫過(guò)字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點(diǎn)什么、寫點(diǎn)什么，還沒(méi)等到本子用完的時(shí)候就扔掉了，有時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來(lái)了一大堆器具，鍋?zhàn)印⒂戌P子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請(qǐng)來(lái)了一系列的小伙伴，玩起了過(guò)家家的游戲……讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我受益匪淺：我們無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取禮物，大自然卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，我們要保護(hù)壞境、節(jié)約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹(shù)木、每一粒米……11歲了，我應(yīng)該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個(gè)能與大自然和諧相處的小公民，來(lái)創(chuàng)造和諧社會(huì)、和諧家園！
讓我們每一個(gè)人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感11
輕輕翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己一份力量的無(wú)名英雄,他們或是勇敢的青年，或是身殘志堅(jiān)的教師，又或是溫馨的一家，他們都在創(chuàng)造和諧。這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義，其中有一篇美麗的散文——《散步》，深深地打動(dòng)了我。
這篇散文講的是這樣一個(gè)故事：兒子一家與生病的老母親一起去散步。途中老母親要走大路，年幼的孫子要走小路。這可讓老母親的兒子為難了，不知如何是好。最后他決定委屈自己的兒子，因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還很長(zhǎng)，而老母親留在世上的日子卻不多了。但是老母親卻改變了主意，決定走那條曲曲折折的小路。于是，妻子背著兒子，丈夫背著老母親……在夕陽(yáng)的余暉中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
�。≡瓉�(lái)這就是和諧！
其實(shí)生活中這樣的鏡頭也有很多：有一次，我去公園玩，路過(guò)一塊草坪時(shí)，看見(jiàn)有一個(gè)中年男子隨手把煙蒂丟在了草坪上。而那煙蒂的火還沒(méi)有完全熄滅，正漸漸吞噬著草坪……忽然，有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)一行人，他們看見(jiàn)了，便扔下背包，趕緊去用腳踩那逐漸蔓延開(kāi)去的火。直到他們的鞋底都發(fā)黏了，也沒(méi)有放棄，直到最后一星火苗熄滅。
這不也是和諧嗎？
如果你問(wèn)我：“何謂和諧？”那答案有很多：和諧，是遇到困難時(shí)的坐懷不亂；和諧，是親人間的心靈相通;和諧，是鄰里間的一個(gè)微笑、一聲寒暄；和諧，是擁擠的公交車上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧，是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為……和諧，就是這么簡(jiǎn)單；和諧，無(wú)處不在！
如果你問(wèn)我：“和諧似何物？”那我告訴你：和諧，如春燕的一聲婉歌，纏繞在人們的耳畔；和諧，又如蜻蜓點(diǎn)水，不聲不響，卻讓人心波蕩漾；和諧，如秋日的落英繽紛，悄無(wú)聲息間，帶走世間的浮華；和諧，如冬季的片片雪花，聚沙成塔、集腋成裘，點(diǎn)滴間改變一切！
讓我們播撒下和諧的種子吧，讓和諧永遠(yuǎn)地植根我們的心里，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！
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