【精品】讀后感的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文 篇1

　　《當(dāng)代神農(nóng)氏》是我們語文書上的一篇課文，這篇雖然簡短，但是明確的敘述了“當(dāng)代神農(nóng)氏”這個偉大的人物。遠(yuǎn)古時代的神農(nóng)氏他制造了一根神鞭把人類能吃的食物和不能吃的食物分開了，后來因為人口的增多，人們吃飯成了問題，袁隆平為解決人類吃飯問題，他開始研究雜交水稻。小刀似的稻葉劃在臉上，是多么痛苦呀，有一次我在郊區(qū)外婆家就不小心摔在稻草叢中了，手上被稻葉劃了很多條小傷口．一碰就痛的要命．那時的我誓再也不碰稻葉了，可是袁隆平仍然在尋找，在成功的背后他付出了多大的代價呀，從青年變成一個白發(fā)蒼蒼的中年人，雖然他老了，可他并沒有虛度青春．西方學(xué)者斷言搞雜交水稻是對遺傳學(xué)的無知，在成功的背后，袁隆平付出了比平常人多幾十倍，甚至幾百倍的努力和時間，他常常是把一分鐘當(dāng)兩分鐘來用，是呀我們只知成功卻不知在成功背后那些發(fā)明人員是多么辛苦呀！我太佩服袁隆平了，在炎熱的夏天，在烈日下辛勤地工作著，寒冷的冬天在凜冽的寒風(fēng)里尋找著．即使在十年動亂中幾乎失去了信心也沒有放棄！但是命運(yùn)是會沖著努力者來的，袁隆平終于培育出了雜交水稻．．．．．世上沒有不可能的事，對自己說行，那你就行，說不行，那是你沒自信心！我真佩服“當(dāng)代神農(nóng)氏”———袁隆平

讀后感的作文 篇2

　　走進(jìn)書店，就像走進(jìn)了我的快樂天地。今天，我要從寒假推薦書目中選出一本來細(xì)細(xì)品讀，我的目光停留在滿濤所著的系列叢書——新來的老師會魔法，這次的書名叫《尋找失蹤的女孩》，我捧起這本書，津津有味地讀起來，忘了時間，也忘了自己。

　　這本書主要講述了當(dāng)六年級的畢業(yè)考試即將來臨的時候，同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變：艾可兒和那些尖子生為了能夠通過，并考出好成績進(jìn)入最好的初中，除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí)，還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下，參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班�；蛟S是為了提升競爭力，他們紛紛對各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶，結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里，艾可兒甚至因為壓力過大開始撕書、吃書、吹牛，朱小末因此有些喪失信心，唯獨(dú)郭果卻依然很樂觀開朗。

　　的確，當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時會做出許多不可思議的事情，但是我們需要從容地去面對，抓住機(jī)會，努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時候，無數(shù)卷子圍繞著我們，老師嚴(yán)厲管教著我們，家長督促著我們，此時只要努力向前方?jīng)_刺，成功就會向你敞開。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！碑�(dāng)我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時候，要學(xué)會勇敢地面對，這是長大的一個重要標(biāo)志。只要坦然地面對，就會看到燦爛無比的陽光、彩虹。

讀后感的作文 篇3

　　雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時，我也被他的故事產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心！正巧，一天早上有幸來到《光明書店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來，一“品”究竟！

　　雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的`，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多，這不僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實踐！好景不長，在一次公差時不幸犧牲了，時年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長、戰(zhàn)友、還有撫順的工人、農(nóng)民、學(xué)生……近達(dá)十萬人流著淚、滿懷悲痛地護(hù)送他走完了最后一段路程！

　　我強(qiáng)忍淚水終于把這本書看完了，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心。

讀后感的作文 篇4

　　早晨，我手里捧著的《愛的教育》已經(jīng)翻到了最后一頁。掩上書本，我開始回憶起故事的情節(jié)來：安利柯是一個小學(xué)三年級的學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛善良的同學(xué)和親切、寬厚的老師；在家里他有關(guān)心、愛護(hù)他的父母與姐姐。安利柯用筆記錄下了在一個學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、細(xì)微但有趣、感人的事情；其中還穿插記敘了老師給同學(xué)講述的一則則真實、美好的“每月故事”。這些記錄和故事充盈著人與人之間純潔溫馨的情感，讓人感悟到只有愛才是打開人們心扉的鑰匙。

　　其中最讓我感動的是《羅佩弟》這篇文章。羅佩弟雖然像往常人一樣遇到了一個摔倒在地的一年級小朋友，但他并沒有當(dāng)作沒看見，而是趕緊跑上前去把小弟弟扶起來，小弟弟得救了，可自己卻被車輪子軋傷了腳，腳骨碎了，現(xiàn)在只能靠拄拐走路。但他卻給人們留下了一個深刻良好的印象，令人回味無窮。

　　最讓我佩服的就是《少年鼓手》了，在戰(zhàn)場上，子彈像雨點(diǎn)一樣飛來，不少士兵都犧牲在戰(zhàn)場上，其余的人只好丟下自己的伙伴，退到了空房子里，他們關(guān)上門，上了二樓，從窗口向敵人射擊。少年鼓手帶著上尉的信，伏低身子向下坡跑去。突然，他倒下了，但是他又爬了起來，又倒下，又起來……就這樣連續(xù)了好幾次，他毫不放棄，奮勇之前……，最后鼓手成功了，多么讓人敬佩哪！想到這兒，我的心開始沸騰起來……

　　這時，我的腦海里回想起了幾年前生病的時候，那時候我因為吃太多東西所以發(fā)了高燒，燒久久不退，媽媽著急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。趕緊帶我去醫(yī)院，醫(yī)生經(jīng)過診斷，確診我得了急性胃炎，要掛七天的針。媽媽傻眼了，淚水從她眼角落下來，掉在了我的衣袖上，她含著淚水抱著我到了掛針室，護(hù)士阿姨迎面走來，我的小手經(jīng)過酒精擦拭后，一根針管扎進(jìn)我的靜脈，我哇哇大哭起來，媽媽雖然沒有哭，但她的心在啜泣，這不就是偉大無邊的母愛嗎？

　　愛是一種，摸不著的東西，不過它就在我們身邊，只要我們用心去感受它，它自然就會出現(xiàn)，它來的是多么的寂靜，愛它無處不在。如果你說世界沒有愛，那你就大錯特錯了，如果你用心尋找，用心去體會，愛就會在你生活中的每一件小事里回蕩。

　　也許有人不理解愛的含義，就會問：“是不是如果有人需要愛，愛就會到來？”答案是否定的。不過我想我們在擁有愛的同時，也要學(xué)會創(chuàng)造愛，讓渴望愛的人們，都得到一份愛，讓整個世界充滿了愛！

讀后感的作文 篇5

　　童年是什么？是一張白紙，無憂無慮，單純而透明；童年是什么？是淙淙流淌的小溪，清澈透底，一路歡歌；童年是什么？是一條條活蹦亂跳的小魚兒，不時從記憶水中跳躍……

　　那還是在奶奶家的時候，我很小，只有六歲。老爸周末難得回家，奶奶要?dú)⒁恢弧帮w鴨”改善家里的伙食，我早已垂涎欲滴了----說干就干，我先看準(zhǔn)了一只“麻飛鴨”，興許是我太興奮的緣故，往前一撲，結(jié)果摔了一個“狗啃泥”，我“哇哇”的大哭起來。而那“麻飛鴨”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在一旁，無動于衷，像是在嘲笑我是一個笨蛋！我惱火了，顧不上擦干眼淚，又加入了老爸的捕鴨行列中，老爸幫我撣了衣服上的泥土，表揚(yáng)我輕傷不下火線，是一名小“解放軍”。

　　戰(zhàn)斗重新開始，老爸在廚房找了一個筐子，我前來支援，準(zhǔn)備合伙抓住它。老爸讓我在鴨窩旁撒了些稻谷，準(zhǔn)備等鴨貪吃忘形的時候蓋住它。過了一會，“麻飛鴨”抵擋不住誘惑果然來了，它小心翼翼地偷看一下周圍的環(huán)境，似乎沒有覺察到危險的存在，就有滋有味的品嘗上等的大餐。躲在角落里守株待“鴨”的我，早已忘記了老爸的“協(xié)同作戰(zhàn)”的忠告，急不可待的沖了上去。我忘記了它有會飛的“絕招”，被驚嚇壞的“麻飛鴨”，一邊“嘠嘠”的亂叫一邊在院子里四處逃竄，搞得院子里一片狼藉，我和老爸臉上、手上沾的全是鴨毛，狼狽極了！最終它還是飛過了墻頭，“勝利大逃亡”了！

　　關(guān)上記憶的閘門，回想起來，我的童年是多么幼稚和可愛啊！同學(xué)們，不妨也拿出你們的童年趣事和我一起分享吧！童年的讀后感600字童年的讀后感

讀后感的作文 篇6

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀著抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

　　抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”.王二小是兒童團(tuán)員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。聰明機(jī)智的王二小為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時，敵人才知道尙了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山尙沖下來，消滅了全部的敵人。

　　就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，祂用年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉尙帶著微笑，血染紅了天邊的云彩。

　　在我國，愛國小英雄又何止王二小一茖？你看，還侑機(jī)智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭底的小兵張嘎，冒著生命危險送雞毛信的海娃……祂們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧茖人安危的英雄。祂們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

　　如今，我們生活在和平年代，沒侑硝煙，沒侑戰(zhàn)爭。可是，這樣的年代是靠千千萬萬茖英雄用祂們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊！作為一茖光榮的少先隊員，一茖共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎？當(dāng)祖國需要我們的時候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫侑責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向?qū)�，促А努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

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