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讀后感的作文

時間:2021-02-28 17:45:06 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文合集5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】讀后感的作文合集5篇

讀后感的作文 篇1

  寒假時間,我讀了許多書,有《可怕的科學》(數(shù)學系列)、《感動閱卷老師的220篇作文》等。其中,我感受最深的就是《愛的教育》。

  《愛的教育》十月集里有一個每月故事,是《帕多瓦的愛國少年》,讓我每次“品”都有別樣的風味!

  故事說了:一艘法國輪船從西班牙駛向熱那亞,船上有法國、意大利、瑞士人,在這些人當中有一個十一歲男孩。有三個旅客不停地問他話,他開口了,他只能用3種不熟悉的語言和旅客們交流。三個旅客給了男孩一些錢,然后幾位太太走出來,也給了男孩一些錢。男孩心里想,到了熱那亞能夠買到一些好吃的東西,再買一些衣服。這時,三個旅客說男孩的祖國,是無知的民族、下流的民族、小偷。男孩聽后,忍無可忍,把他們施舍給自己的錢從他們頭上扔過去,說:“拿去,你們的臭錢!”

  我覺得這個故事中的男孩非常有志氣,寧愿自己餓著、凍著,也不愿別人辱罵自己的國家和民族。我們要向他學習,熱愛我們的祖國!

讀后感的作文 篇2

  我讀過不少課外書籍,其中令我印象最深刻的是美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人做什么事都要堅持不懈,才能獲得成功。

  小說描寫的是一位年近六旬的老漁夫在一次獨自出海打漁時,釣到了條大魚,卻拉不上來。雖然明知很難取勝,但他仍不放棄。最終突出重圍,將只剩骨架的大馬林魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  我十分佩服這位老漁夫,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。老漁夫那種毫不畏懼、堅持不懈的精神深深鼓舞著我。正是因為有了這種精神,他才獲得了這場生死較量的勝利。

  想想我自己,平時在學習中遇到一點小困難,就退縮了。遇到復雜的題目時,沒有仔細地分析和認真地思考,就急匆匆地做下一題了,用逃避的方式來面對難題是不對的。和老漁夫比起來,這點困難算得了什么?

  我們是祖國的未來,應該像這位老漁夫一樣,遇到困難要迎難而上,絕不能半途而廢,做任何事都要堅持不懈。只有這樣,我們才能進步得更大,成長得更快。

讀后感的作文 篇3

  “中國北京天安門國旗班班長 肖曉”這句話是《今天我是升旗手》中的主人公肖曉寫在卡片上的。

  當升旗手,是肖曉最大的愿望。為了當升旗手,他絞盡腦汁,各種方法都用盡了,始終都沒有當上升旗手。最后,他用自己的善良,感動了眾人,在小學的最后一年里,當上了他夢寐以求的升旗手。

  肖曉為了自己的夢想努力和堅持著,而我,卻不如他。

  有一次,我和爸爸出去釣魚。我們來到了外公的魚塘里。魚塘邊長了許多雜草,我們好不容易才找到一個地方坐下。插好魚餌,放出長線,開始釣魚了?墒昼娺^去了,水面水平如鏡;二十分鐘過去了,偶爾有魚露出水面,但都沒上鉤;三十分鐘過去了,還是沒有魚上鉤……原本斗志昂揚的我現(xiàn)在已經(jīng)失望透頂,漸漸失去了耐心。最后,我灰頭土臉的回了家,手里自然也是空空如也。對比之下,我是多么的差勁啊。

  我為肖曉那堅持為自己的目標而奮斗的精神所激勵,也被他的熱心與善良激勵,我一定要向他學習,學習他的勇敢,活潑,機智。天上不會掉餡餅,只有付出自己的努力才能成功。

讀后感的作文 篇4

  剛拿到《你一年的8760小時》這本書的時候,粗略翻翻,覺得這不過是茫茫書海中的一道心靈雞湯,但是當我通讀一遍后發(fā)現(xiàn),這不僅僅是一道心靈雞湯,而是一道精心熬制的心靈雞湯,細細的品讀,徹底改變了我之前對這本書的認知。

  值得我們學習的力量

  本書由俞敏洪作序,序中寫道:“我曾經(jīng)問過他對“精英”的認識,他很堅定地告訴我:“做超出生命本身長度的事!

  人生短短幾十年,一年8760小時,這就是生命的長度。我被書中艾力自己的故事所打動,一個人,即使沒有任何背景,靠著日復一日的堅持和努力,學會聚焦,在一個領域做到極致,也能闖出屬于自己的一片天地。這可能就是這本書乃至于艾力這個人能帶給我們的一種精神力或人格魅力。

  屬于自己的“道”

  在讀這本書之前,正好在讀《中庸》,書中有句話:“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。道也者,不可須臾離也,可離非道也。”一直無法理解這句話的含義,直到正好讀了艾力這本書中的一句話:“懂一百個道理,不如懂一個方法重要!鳖D時茅塞頓開,不要去管其他人是怎么解釋,也不要去管作者寫這句話究竟是想表達什么意思,就如同一百個人眼中有一百個哈姆雷特,不同的`人讀同一本書會有不同的理解,而我對于這句話的理解是:找到屬于自己的方式、方法或者說思想,只有屬于自己的、適合自己的才是最好的。

  其實說這么多,說的就是授人以魚不如授人以漁。這本書也有屬于艾力的“漁”:34枚金幣時間管理法,而我想當下大多數(shù)人們,需要的并不是簡簡單單的一套時間管理辦法,而是艾力這樣能堅持不懈地執(zhí)行自己所做決定的毅力。這也是讀者們需要學習的,而艾力正是通過屬于他自己的故事向我們證明,他可以。

  《道德經(jīng)》寫到:“道可道,非恒道;名可名,非恒名。”我的理解是,任何“道”與“名”都不是說通過他人單方面的傳授、教導,自己就能

  掌握,只有通過自己的主動學習、摸索、實踐、堅持下來才能成為自己的“道”

  找準自己的“方向”

  我想艾力就已經(jīng)掌握了自己的道,書中有一段話是艾力講的一個故事:一個15歲的少年說出的話更讓我震撼——-他說他希望“他的死亡代表了一個時代的終結”。

  這句話讓我想起了一個人:堂吉訶德。堂吉訶德說:“我的豐功偉績,值得澆鑄于青銅器上,銘刻于大理石上,鐫于木板上,永世長存。當我的這些事跡在世上流傳之時,幸福之年代和幸福之世紀亦即到來。”

  生命不在長短,而在內容。正如堂吉訶德在短暫的生命中能找準自己的方向為之奮斗,直至終生。

  這說起來有點像為共產(chǎn)主義奮斗終生了,但是我想說的是真正能夠為了共產(chǎn)主義奮斗終生的人也是幸福的,因為他找準了自己的方向,并為之付出了一切努力。而這種精神也許就是這本書想要告訴我們的。

  以下摘取幾句書中我認為經(jīng)典的句子與大家共勉:

  成功=方向*方法*努力

  這是艾力通向成功的方程式,方向的取值是-1到1,而其他兩個的取值是0到10。

  如果你做不到,那就學習。

  社會上有兩種人才,一種是了解所有事情的一些,一種是了解一些事情的所有。我的理解是知識面要廣,但是要能夠專精于一項。

  每個人過上自己想要的生活,大抵都會經(jīng)歷兩步,第一,在大腦中想象自己想要的未來;第二步,經(jīng)過努力,真正過上了那種生活。

  只有敢想,才有可能得到。

讀后感的作文 篇5

  今天,老師讓我們讀了一篇題目是《難忘的八個字》的文章,我很受感動。

  這篇文章寫的是,一個小女孩一生下來就是裂唇,而且還鼻歪嘴斜,難看極了!別人見了都嘲笑她,導致她不愿意見人。但是在一次耳語測試課上,倫納德夫人說的“我希望你是我女兒!”這句話,卻鼓勵了她,改變了她的一生。

  我六。七歲時,有一顆牙齒掉了,前面兩顆門牙越長越寬,把它擠得不長了,我并不在乎那個小洞。我的哥哥姐姐卻都開玩笑地叫我“大牙”“老沒牙”……我并不生氣,因為仍有許多親人疼我。愛我。關心我,漸漸地,叫我外號的人也越來越少了,我呢,也越來越不在乎別人怎么評價我這兩顆大門牙了。

  讀了這篇文章,我明白了:一個人無論長相如何丑陋,任何人都不能去嘲笑他。諷刺他,讓他的心靈受到絲毫傷害。

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