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讀后感的作文

時(shí)間:2024-08-28 22:55:13 讀后感 我要投稿

【精選】讀后感的作文9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】讀后感的作文9篇

讀后感的作文 篇1

  作為一名教師,多讀些教育著作,多了解些教育理論是不可獲缺的,《陶行知文集》讀后感。寒假期間,我閱讀了名著《陶行知文集》,從中受益非淺。陶行知先生是我國(guó)近代最具有影響力的教育思想家。他也是最具有批評(píng)精神和創(chuàng)造精神的教育開(kāi)拓者。他博大的教育思想,求真的教育實(shí)踐,行知合一的師德風(fēng)范為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。他的教育思想是一種具有創(chuàng)造性并不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的教育思想。

  一、實(shí)施愛(ài)的教育

  "捧著一顆心來(lái),不帶半根草去",這是我國(guó)著名教育家陶行知先生畢生從事教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。陶行知先生用這樣樸素而又富有真理的語(yǔ)言告訴我們,做教師要真誠(chéng)、熱情、懂得奉獻(xiàn)。作為小學(xué)教師的我,面對(duì)的是一群天真可愛(ài)的孩子,他們做人的道理需要培養(yǎng),他們與人交往的能力需要提高,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要培養(yǎng),他們的豐富情感需要培養(yǎng)、激發(fā)…

  小學(xué)老師需要用愛(ài)心去溫暖孩子,用耐心去理解孩子,用關(guān)心去照顧孩子,用信心去鼓勵(lì)孩子,用細(xì)心去觀察孩子,這即所謂的"五心",用"五心"去對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)不正是作為一名小學(xué)老師的職責(zé)嗎,讀后感《《陶行知文集》讀后感》。

  教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)在教育中具有重要的作用。教師對(duì)后進(jìn)生應(yīng)有要有一顆愛(ài)心,它不埋在胸膛里,而應(yīng)擎在手上,高高舉起,讓學(xué)生看得見(jiàn),摸得著,時(shí)時(shí)感覺(jué)到。老師對(duì)后一進(jìn)生更要傾注真誠(chéng)的愛(ài)心,使學(xué)生感到老師的親切、集體的溫暖,從而樹(shù)起生活的信心,提高學(xué)習(xí)的積極性。

  二、實(shí)施生活教育

  陶行知先生的生活教育理論在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深入進(jìn)行課程改革的今天,仍具有十分重要的指導(dǎo)意義。陶行知曾說(shuō):"生活教育是給生活以教育,用生活來(lái)教育,為生活向前向上的需要而教育。"。課程課改確立了以幼學(xué)生發(fā)展為本的理念,突出了學(xué)生發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,讓孩子學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)表達(dá),致力于學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。生活教育從一日活動(dòng)開(kāi)始,作為老師,要有生活教育的.意識(shí),追蹤觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)回應(yīng),讓學(xué)生在生活中獲得經(jīng)驗(yàn),豐富情感體驗(yàn),發(fā)展認(rèn)知,為學(xué)生終身發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ),為學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)所需要的能力奠定最初的基礎(chǔ)。

  三、實(shí)踐創(chuàng)新教育

  認(rèn)真學(xué)習(xí)了陶行知先生的"六大解放"的思想,可以采用的做法是:解放學(xué)生的眼睛--使他們從書(shū)本和試卷中解放出來(lái),讓他們?nèi)タ瓷鐣?huì)、看自然、看生活;解放學(xué)生的雙手--使他們閑置的雙手動(dòng)起來(lái),去做事情,做到"學(xué)做合一";解放學(xué)生的頭腦--使他們從"只聽(tīng)不思"中解放出來(lái),開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思維,學(xué)會(huì)思維;解放學(xué)生的嘴--給他們說(shuō)的自由,特別是問(wèn)的自由;解放學(xué)生的空間--除了課堂學(xué)習(xí),還引導(dǎo)他們走向課外,接觸社會(huì),接觸自然,給他們廣闊的天地;解放學(xué)生的時(shí)間--不用功課把他們的業(yè)余時(shí)間填滿(mǎn),給他們活動(dòng)的自由,把課堂之外的時(shí)間還給他們。

  陶行知教育思想是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,是我們學(xué)習(xí)、研究、繼承和發(fā)展的永恒的課題,是創(chuàng)造型教師及專(zhuān)業(yè)發(fā)展義不容辭的責(zé)任。

讀后感的作文 篇2

  看了<一只貓的獨(dú)白>這篇文章,我的心里很悲傷。高樓大廈越來(lái)越多,老弄堂越來(lái)越少,流浪貓?jiān)絹?lái)越多。文章有一段我覺(jué)得特別傷感。 “我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過(guò),我的妹妹追過(guò)去。這時(shí)突然迎面走來(lái)一個(gè)抱小嬰孩的年輕媽媽?zhuān)妹玫耐蝗桓Z出驚到她。年輕媽媽查點(diǎn)摔倒,后面的一個(gè)高大男子緊跟上去,找來(lái)一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次,尖叫著逃命。

  命是包住了,可妹妹從此折了腿。大人的眼里,連一只流浪貓都容不下呀! 這讓我想起了爸爸和一只小貓的`故事。一天,爸爸和他的同事們?cè)诔燥垥r(shí),一只小貓跑過(guò)來(lái),對(duì)他們“喵喵”的叫,爸爸放下一個(gè)魚(yú)頭,讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀! 我心里想:城市里的流浪貓,哪里才是你們安全,溫暖的家啊?

讀后感的作文 篇3

  古往今來(lái),中華民族歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族,歷朝歷代的仁人志士,懷抱偉大夢(mèng)想,不斷奮斗。無(wú)論是近代以來(lái),1840年的炮火驚醒沉睡國(guó)人,還是此后的一百多年的`民族解放全國(guó)運(yùn)動(dòng),乃至今天為祖國(guó)建設(shè)出力的棟梁之才……無(wú)數(shù)炎黃子孫,為了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想,前仆后繼,奮斗不息。

  夢(mèng)是什么?

  對(duì)于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō),夢(mèng)可能就是那一只飄香的烤鵝;對(duì)于萊特兄弟來(lái)說(shuō),夢(mèng)可能就是能在天空翱翔;對(duì)于拿破侖來(lái)說(shuō),夢(mèng)可能就是要坐上法國(guó)國(guó)王的寶座

  “適莽蒼者,三餐而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千里者,三月聚糧!敝袊(guó)自己有自己的目標(biāo),因?yàn)槊總(gè)人的夢(mèng)想有高低,但沒(méi)有貴賤。如果,中國(guó)夢(mèng)要渲染一種色彩,它必然不是單調(diào)無(wú)奇的。所謂“萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由!彼厝皇且慌伞霸其N(xiāo)雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的景色。

  如果,我們體內(nèi)移植了葉綠體,我們站在雨水中就可以得以生長(zhǎng),鉆出草叢就可以自由光合作用,行尸走肉的茍延殘喘般的日子,我們能接受嗎?雨水打濕了我的衣襟,那是一個(gè)裹住沒(méi)有血肉的靈魂,別里科夫偌大的眼鏡阻擋了思想的蔓延,在規(guī)矩中死去,這是我們想要的嗎?

  現(xiàn)在的人真是無(wú)所不能,山可以炸平,湖可以填平,可以征服大自然,可以飛到地球外邊去。可是,有沒(méi)有人想過(guò),這一切都是會(huì)付出代價(jià)的。山峰沒(méi)有從前那么壯麗了,湖水沒(méi)有從前那么碧綠了,大海沒(méi)有從前那么湛藍(lán)了。只是,生病的人口變多了,沙漠比以前更廣闊了,

讀后感的作文 篇4

  我從小就喜歡《西游記》這個(gè)故事,從看電視劇到讀這本書(shū),每一次我都看得津津有味。《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。大徒弟孫悟空武藝高強(qiáng)、神通廣大;二徒弟豬八戒貪吃貪睡,有一個(gè)西瓜般的大肚子;三徒弟沙僧為人老實(shí),整天挑著行李,從不抱怨。其中我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空。

  孫悟空勇敢、膽大、遇到困難從不退縮。我從他身上看到了一種不屈不撓的精神。孫悟空一個(gè)人大鬧蟠桃會(huì),惹得玉皇大帝大發(fā)雷霆,讓太上老君把孫悟空在煉丹爐中煉了整整七七四十九天。太上老君以為孫悟空早已化為灰燼,不料,卻讓孫悟空練就了一雙火眼金睛。就是這雙火眼金睛,讓孫悟空一路上識(shí)破了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪的真面目,保護(hù)了師傅唐僧。

  我最羨慕的還是孫悟空那一身高強(qiáng)的武藝和七十二般變化。我常常心生幻想:炎熱的夏天,我念動(dòng)口訣變成一棵大樹(shù);捉迷藏時(shí),我變成了一只蝴蝶,小伙伴肯定找不到我了;星期天,我拔出幾根毫毛,幾個(gè)“我”一起寫(xiě)作業(yè),哈哈,一小時(shí)所有作業(yè)全搞定……

  我知道,這些都是不可能實(shí)現(xiàn)的`。膽小的我更要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)的是他的勇敢和機(jī)智:上課勇敢舉手發(fā)言、遇到難題不放棄……用自己的智慧取得學(xué)習(xí)上的真經(jīng)。

讀后感的作文 篇5

  《拖拖拉拉國(guó)》這本書(shū)講述了一個(gè)做什么事情都拖拖拉拉的小女孩—蘇小懶在拖拖拉拉國(guó)生活的故事。

  拖拖拉拉是一種不好的習(xí)慣,在現(xiàn)實(shí)生活中,我有時(shí)候也會(huì)拖拖拉拉。我總是覺(jué)得時(shí)間還早,不著急,拖著拖著,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)時(shí)間了。這不,暑假作業(yè)又拖到開(kāi)學(xué)前一天拼命做。蘇小懶因?yàn)橥贤侠,所以在拖拖拉拉?guó)里覺(jué)得這就是美麗的天堂。但是,拖拖拉拉對(duì)于蘇小懶來(lái)說(shuō)也有壞處,他為國(guó)王工作,卻因?yàn)閲?guó)王拖拖拉拉而拿不到工資。在拖拖拉拉國(guó)里,人們懶到直接吃生土豆,可蘇小懶受不了這種事,因?yàn)樗沒(méi)懶到這種程度。如果都懶到?jīng)]人肯種土豆了,那豈不是大家都餓死了?!

  后來(lái),蘇小懶發(fā)現(xiàn)拖拖拉拉并沒(méi)有什么好處,只是自找麻煩。拖拉的結(jié)果并不是像拖拖拉拉國(guó)里一樣,沒(méi)有人管你,拖到最后事情就可以不用做了,這真是白日做夢(mèng)啊。相反,自己的`事情拖拉,到最后還是要自己做,甚至給其他人帶來(lái)不好的影響。其實(shí),我也吃過(guò)拖拉的苦頭,有一次我拖拖拉拉地做作業(yè)做到晚上12點(diǎn),第二天頂著兩個(gè)熊貓眼去上學(xué)了。

  最終,蘇小懶想辦法離開(kāi)了拖拖拉拉國(guó),我想,他以后做事再也不會(huì)拖拉了,我也不會(huì)了!

讀后感的作文 篇6

  當(dāng)我讀了《天藍(lán)色的彼岸》,有著深刻的感悟,我想,一定要珍惜生命。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)叫哈里的.男孩和姐姐發(fā)生矛盾,被卡車(chē)被撞身亡,去了天國(guó),在那里他遇到了他的一個(gè)好朋友阿瑟,并答應(yīng)要幫阿瑟一起找阿瑟失散多年的媽媽。阿里死了,開(kāi)始后悔不應(yīng)該把那件事記在心上,于是和阿瑟一起去人間向哈里的姐姐表達(dá)歉意,當(dāng)他已完成未完的心愿,回到天國(guó),恰巧看見(jiàn)阿瑟與他的媽媽相聚,三人一起去天藍(lán)色的彼岸,獲得重生。

  這本書(shū)讓我感動(dòng),它告訴我們“你不在了,但生活還在!”,告訴我們死亡并不可怕,面對(duì)死亡你就會(huì)覺(jué)得生活中的一切困難都是小事,要用寬容活下去,活著就好,活著,就要珍惜生命;活著,就要珍惜每一片風(fēng)景,不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山,因?yàn)槟阌锌赡芤惶上,就再也起不?lái)了……

  所以,大家要珍惜生命,珍惜生活中的每一片風(fēng)景。這就是我的讀書(shū)感悟!

讀后感的作文 篇7

  好書(shū)《時(shí)文選粹》中記載了許多方面有關(guān)感人、張揚(yáng)的美文,讀完后,讓人非常難忘!

  感人美文《關(guān)懷的力量》中的泰迪因?yàn)槟赣H病逝,父親酗酒,變的越來(lái)越懶散、憂(yōu)郁。當(dāng)他五年級(jí)的老師湯普森夫人了解到他這方面的情況時(shí),幫助他,給予他關(guān)懷。而泰迪能把自己最珍貴的東西送給湯普森夫人,也表達(dá)了他對(duì)老師的感激之情。做一個(gè)好老師很難,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更要像父母一樣關(guān)心他們、幫助他們。

  《天一是個(gè)好孩子》中的天一學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好,但他在努力,在堅(jiān)持。而且他還有一顆感恩、善良的心,他知道媽媽孤獨(dú),便告訴媽媽?zhuān)麜?huì)永遠(yuǎn)在媽媽身邊,永遠(yuǎn)不會(huì)掛掉電話;他知道乞丐非?蓱z,為媽媽不給小乞丐錢(qián)而感到憤怒……像他這樣的孩子少之又少。所以,我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)孩子時(shí),不能單單用成績(jī)?cè)u(píng)論,要多方面去觀察他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。 張揚(yáng)美文《有本事,你也撕》中的數(shù)學(xué)五老師渾身上下就透著一種霸氣,他用他以前的'學(xué)生事例,只為告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要敢干、敢闖,不要畏懼學(xué)習(xí),霸氣一點(diǎn)!“我”數(shù)學(xué)不好,王老師就鼓勵(lì)我向他那個(gè)“霸氣學(xué)生”學(xué)習(xí),學(xué)無(wú)止境,以后還要學(xué)習(xí)很多知識(shí),用霸氣闖出一條路來(lái),才是最棒的! 細(xì)膩型美文《杯中的苦丁》一杯簡(jiǎn)單的苦丁茶,燕秉利作者竟寫(xiě)得無(wú)比細(xì)膩,先從厭煩平淡無(wú)味的白開(kāi)水,再泡苦丁,觀賞苦丁的變化,到最后“竟品出一絲甜味”。她將常人看起來(lái)萬(wàn)分簡(jiǎn)單的事,寫(xiě)得令人驚嘆!

  《時(shí)文選粹》是本好書(shū)。是它,讓我品到生活的樂(lè)趣……

讀后感的作文 篇8

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng),更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言,世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。

  整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中,我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,長(zhǎng)著四只可怕的眼睛,最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上,每天都會(huì)吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死,成為自己豐盛的晚餐。

  看了《昆蟲(chóng)記》,我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩,在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影,盡管他們不會(huì)像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達(dá),但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前,我總是為了自己的快樂(lè),頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們,根本不顧它們的感受,看了這本書(shū),我才后悔到了自己的錯(cuò)誤,人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的'一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

  法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他,因?yàn)樗慌吕щy,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察,這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方,我一定要向法布爾那樣,努力、堅(jiān)持不懈,我們的成績(jī)一定會(huì)更好的!

  生活是寫(xiě)作的源泉,仔細(xì)觀察周?chē)囊磺,才能世界的奇妙?/p>

讀后感的作文 篇9

  中國(guó)資本市場(chǎng)的繁榮,讓更多的人試圖通過(guò)證券市場(chǎng)來(lái)增值自己的資本。中登公司數(shù)據(jù)顯示自20xx年4月~20xx年3月的一年間,每月新增開(kāi)戶(hù)數(shù)近150萬(wàn),截止20xx年3月底,中國(guó)股市期末股票賬戶(hù)數(shù)已愈1.4億。然,上海證券交易所—新中國(guó)建立以來(lái)中國(guó)大陸建立的第一家證券交易所,成立于1990年,距今也就走過(guò)了21個(gè)年頭,相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō),還是屬于嬰幼兒時(shí)期了。為此,在國(guó)人更多的關(guān)注資本市場(chǎng),渴望更多的了解資本市場(chǎng)時(shí),不由把目光投向了已經(jīng)功成名就的國(guó)際大鱷,巴菲特就是其中一個(gè)備受關(guān)注的'人物。他的經(jīng)歷已經(jīng)被寫(xiě)成了傳奇故事。不同的人,看一本書(shū)想必有不同的感悟,看巴菲特傳奇自然也不能例外。

  下面談?wù)勎铱吹降摹袄习汀?/p>

  1.巴菲特的一生:從1930 年出生于內(nèi)布拉斯加州的奧馬哈,到11 歲初次購(gòu)買(mǎi)股票;從受教于哥倫比亞大學(xué)的傳奇人物,證券教授本杰明?格雷厄姆,到27 歲時(shí)創(chuàng)建自己的帝國(guó)。巴菲特對(duì)自己投資購(gòu)買(mǎi)的股票向來(lái)是三緘其口,而對(duì)于投資理論卻開(kāi)誠(chéng)布公,即在最低價(jià)格時(shí)買(mǎi)進(jìn)股票,然后就耐心等待。

  2.巴菲特認(rèn)為,一生中,只要擊出二十幾個(gè)好球足矣,當(dāng)然做到這一點(diǎn),要進(jìn)行大量的分析研究。巴菲特正是這樣身體力行的,當(dāng)他投資某家公司時(shí),總是閱讀所能找到的全部年度報(bào)告,了解公司的發(fā)展?fàn)顩r及策略。一旦買(mǎi)下某家公司或公司股票,巴菲特就不愿再易手。

  我的感悟:過(guò)多的談?wù),?huì)因他人的見(jiàn)解影響自己的判斷,故三緘其口。入市的都知道:低買(mǎi)高賣(mài),當(dāng)然在最低價(jià)格時(shí)買(mǎi)進(jìn)股票。但是為何那么多人卻做了相反操作呢?這當(dāng)然是人性使然,所以了解股市之前,多了解了解自己。只有在對(duì)你買(mǎi)的東西有充分了解的情況下,才能讓你堅(jiān)定的持股,耐心的等待。因此,在你做買(mǎi)入決定時(shí),你必須是非常了解你要買(mǎi)入的公司的經(jīng)營(yíng)情況的。

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