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傳記讀后感（通用7篇）
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的傳記讀后感（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
傳記讀后感1
這個假期我讀了名人傳這本書，這本書是法國作家羅曼.羅蘭創(chuàng)作的，主要講了音樂家貝多芬，米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不可是一個酒鬼還經(jīng)常逼著他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽力開始減弱，這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀！可是他并沒有對外公布，反而還創(chuàng)作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動。
米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能明白他受到的辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒有放棄，并且還雕成了不少名作如大衛(wèi)、創(chuàng)世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是經(jīng)過造福人類來體現(xiàn)自我的生命價值，我很敬重他。
這本書給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了不管有多艱難都要堅持自我的夢想，必須不能虛度自我的一生。
傳記讀后感2
前幾天我讀了一本書，書名叫《霍金傳記》。這是一本關(guān)于大名鼎鼎的科學(xué)家霍金的故事。
書的主人公叫霍金，他出生于英國，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，發(fā)現(xiàn)了“奇性定理”、“霍金輻射”和“無邊界宇宙論”，他被稱為“輪椅上的宇宙狂人”。
霍金17歲時考進了牛津大學(xué)，但是在他21歲時不幸患上“肌萎縮性側(cè)索硬化癥”，醫(yī)生預(yù)測他只能活兩年�；艚鹬肋@個消息后低靡了一段時間。后來他聽說隔壁病房的那個男孩過兩天就要死去，他似乎明白了什么，覺得自己不算倒霉，雖然身體殘疾了，但自己的思維能力和記憶力沒有被破壞。從這以后體重不到四十公斤的霍金，雖然他只有三個指頭和一雙眼睛可以動，但是他的思想飛出了地球，走進了銀河系，與太陽月亮共同思考發(fā)展，后來他憑著頑強的毅力度過了一年又一年，最終成為偉大的科學(xué)家。
讀完這本書，我被霍金這種樂觀堅強、不向命運低頭的精神所感動。我們要向霍金學(xué)習(xí)，在生活中要心懷感恩，積極樂觀，在學(xué)習(xí)上要不斷的探索，勇往直前！
傳記讀后感3
寒假，我用兩天的時間讀完了《武則天傳》，感覺自己像一位歷史的旁觀者，在作者的娓娓道來中，縱觀了這將近半世紀的唐室興衰，很暢快。
關(guān)于武則天這個女人，其實說來也并不難懂，她的種種個性在她一生所作所為中顯露無遺：機敏、沉著、精神旺盛、野心無限、對權(quán)利欲望出奇強烈、頭腦清晰卻無度。對于這樣一個歷史奇人，我只能在讀完她的傳記之后撫案長嘆，遙想那個早已遠離卻真實存在過的年代，因為此人的功過得失，歷史早已給出了最恰當?shù)脑u價。但我一直好奇的一個問題是：究竟是什么力量使這個女人如此膽大妄為，從一個卑微的才人走上至尊皇位？
這兩個地位差別之大讓人無法想象她的跨越，更何況是在女人的地位可以被忽略的封建時代。但她確實做到了，讀完書后，我認為應(yīng)該是主觀和客觀的因素都起到?jīng)Q定作用的。
主觀方面，是她的性格成就了她。除了她的機智，冷靜，我覺得主要是以下。書中提到一個故事，當時太宗問武氏說：有一匹烈馬，你如何馴服？武氏說：只要三件東西，一根鐵鞭，一個鐵錘，一把利劍。若不能用鐵鞭制伏，就用鐵錘，若還不能，就用劍刺進它的脖子。那時她只有二十多歲，這種不同尋常的勇氣和狠毒是她日后的步步攀升的必要條件。同時，她的權(quán)欲是同她的攀升成正比的，從才人，到昭儀，到皇后，到皇太后，最終到女皇，幸她是想不出什么更高的權(quán)位了，否則就成女神了。她可以為了權(quán)利而不顧一切，掐死自己女兒，謀害妃子和皇后，毒殺皇親國戚，殘戮忠良大臣與無辜百姓無數(shù)……這樣的女人，史上少見了。背后驅(qū)使她的是與生俱來而不斷膨脹的貪欲。
客觀上，又是當時在位的皇帝助了她。之前太宗在位時，并不喜歡她，因為一個剛強有謀的男子是不會喜愛一個像武氏這樣健碩精明的女子的。但機會在太宗駕崩后，當高宗這個軟弱無能的新皇帝登基后到來。高宗是喜歡武氏的，甚至可以說是依賴她，無論是在生活上還是政業(yè)上，這就給了她很大的發(fā)展空間。武氏就這樣步步為營除去一個個心頭之患，繼而建立起一個以自己為絕對核心的中央政治團體，等到高宗真正認識了她而轉(zhuǎn)為痛恨她時，因年事已高身體虛弱而根本無力對抗了。武則天也就這樣平步青云了，以歷史年鑒學(xué)派的說法，她也就是特定歷史環(huán)境下的一種產(chǎn)物。
主觀與客觀的條件驅(qū)使下，使中國歷史上出現(xiàn)了第一位也是最后一位女皇帝。我若去評價她的功過，這已無意義，只是在閱讀歷史時，讓我發(fā)現(xiàn)在她的所作所為的不可思議中，其實也是有著必然方向的……
傳記讀后感4
在漢武帝時期，一位史官忍辱負重，歷時19年，終于寫成一本史書，這本書叫史記，這個人是司馬遷。
司馬遷的父親司馬談是位史官，他的祖先也是史官，而秦始皇把史書放火給燒了，對史實的民間傳說也說法不一。司馬談就想寫一部史書，司馬遷幫父親去各地訪察，回來了一段時間，漢武帝派去南方安撫當?shù)氐囊恍﹪遥瓿珊蠡貋�，這是父親病重，臨終前父親還念念不忘史書的事情，在以后的日子里，司馬遷用業(yè)余時間寫史記，這件事被漢武帝知道了，便讓人偷抄了一份，武帝一看，發(fā)現(xiàn)司馬遷打自己的好處壞處都寫，不禁大怒，就借他給李陵說情便把他打入監(jiān)獄，并處以宮刑。司馬遷忍辱負重，艱難的寫著史記。歷時19年終于完成，從此史書上便沒有了對司馬遷的記載。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”這是司馬遷的生死觀。他認為自己的死不過是九牛一毛，微不足道。就是這種信念，使他坦然地接受宮刑。也正是這種信念，使它能夠忍辱負重寫完《史記》。還是這種信念使他明白，從他父親去世的那一刻，他的生命就不只屬于自己了，他還屬于父親的遺愿，屬于《史記》，雖然他在現(xiàn)實中遭受冷落，但司馬遷在史書中有權(quán)利評價每一位帝王將相，他在史書中，自己就是統(tǒng)治者。
司馬遷看不起碌碌無為的人，也看不起受宮刑的人。所以當他遭受宮刑，只為了一個愿望而茍活，那就是完成《史記》，在他自己眼里自己只不過是個刑余之人，可在我眼里，他是個大人物，因為他是個敢于指責(zé)皇帝的人，他是個大丈夫，因為他可以忍辱負重，他是個圣人，因為他給后世留下了《史記》，真正的大人物，并不是大權(quán)大貴之人，而是那些有作為、有事業(yè)、有理想，可以忍辱負重，可以看破生死名利的人，司馬遷坎坷的一生，是大人物的寫照。生活上的成功并不在于權(quán)貴，而是在于一顆有作為、有事業(yè)、理想，看淡名利的心。
傳記讀后感5
這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難，他們從堅持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。最終，他們踏上了成功之路。
首先是一位遭遇病痛折磨，仍然不放棄音樂的信念——貝多芬。雖然他失聰了，可是他很驕傲地說過“聽我心里的音樂，你不明白我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里期望寫出的音樂！”是�。∷囊魳芳诺渲髁x之大成，開浪漫主義之先河，其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時期的提高思想。
之后是一位遭遇悲慘，仍然堅持雕塑的信念——米開朗琪羅。他的痛苦來自人類的惡意。他為戰(zhàn)斗，為征服而生！正是因為這，他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響，常常以現(xiàn)實主義的當時市民階層的愛國主義和自由而斗爭的精神畫貌。這種杯具性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是夢想的象征，是現(xiàn)實的反映。
最終是一位以往被列寧稱為“俄國革命的一面鏡子�！杯h(huán)顧托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒放棄過對人生真諦的執(zhí)著追求。是��！我們在人生的道路上不也應(yīng)當這樣嗎？
這三位名人在人生的道路經(jīng)歷的困難我們可想而知。是的，在生活中我們也應(yīng)當向他們一樣遇到困難時不退縮，遇到發(fā)生了我們想不到的事情時要鎮(zhèn)定、勇敢的應(yīng)對它。我相信只要我們有堅定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進的腳步！
傳記讀后感6
在過去的歲月里，通過學(xué)習(xí)《論語》，對孔子有了一定的了解和認識。知道孔子是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家和儒家學(xué)說的創(chuàng)始人。但是《論語別裁》只是對《論語》這部著作，做了精湛的詮釋和注解，對孔子本人的記載較少。因此，在讀這本書的時候，感覺是站在門外邊讀，里面的許多知識不理解。正好，在暑假中，我買到了曲春禮教授所著的《孔子傳》。這本書，對有關(guān)孔子的大量的歷史資料進行了一番精心的取舍，用優(yōu)美的，通俗易懂的語言文字，從對孔子本人的刻畫和對歷史事件的敘述中，比較詳盡的介紹了孔子曲折、坎坷的一生，再現(xiàn)了春秋末期諸侯割據(jù)、爭霸吞并的歷史。通過讀《孔子傳》這本書，使我對孔子有了更深的了解和認識。
孔子作為一個偉大的歷史人物，有其不可磨滅的功績。他設(shè)教授徒，開創(chuàng)了私人辦學(xué)的先例，一生共收徒3000人，精通“六藝”者72人。他學(xué)而不厭，誨人不倦，孜孜以求，不恥下問，總結(jié)出了一整套治國平天下之道和教學(xué)經(jīng)驗。其中很多的教學(xué)經(jīng)驗，也正是我們做老師的所要學(xué)習(xí)的地方，有很高的借鑒價值�？鬃拥囊簧谡紊喜⒉坏弥�，但是在他任中都宰和魯國大司寇時，曾將魯國治理的路不拾遺、夜不閉戶，表現(xiàn)出了卓越的政治才能。遺憾的是，他雖然歷盡艱辛、周游列國，最終不為各國國君所重用，只能勤奮讀書，設(shè)教授徒、盼望能為國家多培養(yǎng)有用之才。
孔子的父親是叔梁紇（he），他是春秋時期魯國的一員猛將。由于立戰(zhàn)功，魯君封他為陬（zou）邑大夫。叔梁紇的第一個妻子為他生了九個女兒，他覺得愧對祖宗，于是又立了一房妾，雖然為他生了一個兒子，卻是殘疾的，先天跛腿，取名孟皮。叔梁紇后又娶曲阜名門顏蘘的小女兒顏徵（zhi）在為妻。顏徵在漂亮賢惠、德才兼?zhèn)洹Ｋ褪辶杭v結(jié)婚兩年，還沒有孩子，于是他們就到泥丘山神那里去求子。果然，到了年底，顏徵在生下了一個孩子，取名為孔丘，他就是后來的偉大的圣人孔子。
孔子從小聰慧過人，起初他的母親教他讀書識字，但是漸漸地他母親發(fā)現(xiàn)，孔子需要學(xué)的東西太多了，就讓孔子跟著他的外祖父學(xué)習(xí)“六藝”。由于孔子的勤奮好學(xué)，他的博學(xué)多能，逐漸得到了人們的承認，開始有人登門求教，那個時候收下了第一個弟子顏路，即顏回的父親�？鬃拥睦硐刖褪悄茏屪约旱臐M腹經(jīng)文，得到用武之地，但是由于當時魯國宰相的嫉妒，一直沒有得到重用，只有下決心：創(chuàng)辦私學(xué)，設(shè)教授徒。
孔子的教學(xué)方法是循循善誘、因人施教。他同時鼓勵學(xué)生多提問題，大膽質(zhì)疑，他區(qū)別不同情況進行解答。他的學(xué)生中有的性格粗魯、憨厚，有的耿直、淳樸；有的擅長舞劍，有的長于辭令；有的'謙虛，有的逞能；有的適合教書，有的適合做官……孔子總能找到適合教育他們的方法，并且讓他們心服口服。看到這里，我想到了我的學(xué)生們，他們都是鮮活的生命，千差萬別，老師在沒有對他們做充分的了解和分析，就用統(tǒng)一的教學(xué)方法要求他們，讓他們做到一致，那是不現(xiàn)實的。因此，作為老師，還要針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，才可以培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生來。
傳記讀后感7
在一個冬日的午后，偶然間捧起了這本書，然后就戀上了那慷慨的情懷和羅曼.羅蘭那如行云流水一般的文字。
《名人傳》講述了三位世人皆知的藝術(shù)家的一生�；加卸驳奶觳乓魳芳邑惗喾�，崇尚唯美的雕塑家米開朗琪羅，開創(chuàng)文學(xué)里程碑的作家托爾斯泰，三者都有常人難以想象的經(jīng)歷，正因為如此，造就了他們不平凡的一生，使他們注定要成為與世人不同的生存者。
羅曼.羅蘭是一個偉大的文學(xué)家，他可以寫下詩一般的文字，也可以當一個很好的記述者。他用最真誠的筆觸書寫了一段傳奇，譜寫出一曲偉大的英雄贊歌！
在《名人傳》中，我最欣賞米開朗琪羅，卻又最憐憫他。米開朗琪羅是文藝復(fù)興杰出的代表，擁有極高的藝術(shù)天賦，世人都以為他一生輝煌，實則卻艱辛無比。他不承認自己是畫家，把自己稱為雕塑家，但也確實，他的確是用雙手構(gòu)建起最真的美麗，不為世俗所玷污的純潔，在那一件件栩栩如生的藝術(shù)品身上，體現(xiàn)得淋漓盡致。
可憐的是天才總會令人有所嘆惜，米開郎琪羅擁有自己的個性，特立獨行著，換句話說，他是個異類，他不喜歡與人合作，因為那些人的做法令他無法忍受。當都皇命令他給壁畫上的人物“穿”上衣服時，他也只能無奈�？傊c他生存的社會無法相融，他猶如圣潔的花朵，出於泥而不染，他有與常人不同的生死觀，他認為“一個人一出生就死去是最幸福的，因為他可以不用承受世間的痛苦”。因此，在他的侄兒大費周章舉行新生兒的慶典的時候，他立即寫信呵斥侄兒，而在侄兒的新生兒剛出生就夭折的時候?qū)懶抛ＹR。這令常人難以理解，米開朗琪簡直是個瘋子！一定會有人這樣認為�；蛟S是太多的磨難與壓力令他無法對生活熱情。
然而，就在他雄心壯志打算要創(chuàng)造真正的藝術(shù)的時候，死亡走近了他，他已經(jīng)沒有時間了，結(jié)束了，就這樣結(jié)束吧。
永遠的米開朗琪羅，因為他的不同，使他擁有了與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷！
那是靈魂的藝術(shù)。
貝多芬、托爾斯泰也正是如此。音樂、文字，繪畫（雕塑）本就是一體，藝術(shù)？何為藝術(shù)？
我想，幾米的漫畫，小四的文字、Jay的流行樂，都算不上藝術(shù)，或許那感動了一些人，但他們可以感動幾百年里所有的人嗎？
什么是藝術(shù)？呃，令人震撼的，并為之感動的。她來自哪里？又將去向哪里？
來自靈魂，歸于靈魂……
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