神秘島初中讀后感范文（通用9篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的神秘島初中讀后感范文（通用9篇），希望對(duì)大家有所幫助。
神秘島初中讀后感1
歷史造就故事，《神秘島》是法國(guó)科幻作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是他著名的三部曲中的最后一部。故事講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)不同職業(yè)的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時(shí)，降落在太平洋上的一個(gè)小島上。島上一無(wú)所有，但他們沒(méi)有絕望，他們互相團(tuán)結(jié)，克服重重困難，運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了美滿(mǎn)幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛(ài)生活、勇于冒險(xiǎn)和團(tuán)結(jié)的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去并戰(zhàn)勝一切苦難的信心；也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。
這本書(shū)中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識(shí)儲(chǔ)備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的，從而運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中。沒(méi)有機(jī)器，自己造；沒(méi)有食物，想辦法解決……這群流落荒島的人很多時(shí)候需要依靠他的知識(shí)解決困難，最終才能建立美好家園的夢(mèng)想。
上個(gè)學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的“學(xué)工”活動(dòng)，我們班的“學(xué)工”內(nèi)容是電工，不上不知道，原來(lái)我還挺擅長(zhǎng)“電工”呢，在這一周的電工學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我學(xué)到了很多關(guān)于電的知識(shí)，還親手拆卸和組裝了插頭，通過(guò)這次的活動(dòng)，我對(duì)日常生活中的必不可少的電有了很多感性認(rèn)識(shí)。后來(lái)，我把自己組裝的門(mén)鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢！這些動(dòng)手能力的實(shí)踐，我也運(yùn)用到了生活中，后來(lái)我還幫外公修好了門(mén)鈴呢。
這本書(shū)給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，生活中總是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但生命同時(shí)充滿(mǎn)韌性。每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)的知識(shí)，閱讀的書(shū)，走過(guò)的路，經(jīng)歷的事情，都將在未來(lái)使我變成更強(qiáng)大的人。
神秘島初中讀后感2
翻過(guò)最后一頁(yè)，我不禁心潮澎湃。《神秘島》——這部儒勒。凡爾納的傳世名作——從它身上，我看到了人類(lèi)征服自然、改造自然、堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志。
書(shū)中主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇了風(fēng)暴，落在一個(gè)荒島上。這五個(gè)人并沒(méi)有怨天尤人，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，排除萬(wàn)難，在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上生存了下來(lái)，甚至還挽救了另一荒島上的囚犯，使之恢復(fù)人性。他們還得到了《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的暗中幫助，屢屢化險(xiǎn)為夷。最后，他們搭上了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特。格蘭特的“鄧肯號(hào)”，回到了日思夜想的祖國(guó)。
我不禁為書(shū)中的那五位“英雄”由衷地贊嘆。正是他們這種不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于開(kāi)拓的可敬品質(zhì)以及樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，才使得他們得以在荒無(wú)人煙的“林肯島”上生活了整整三年。
看著書(shū)中的他們，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。記得有一次，我和爸爸一起上山去摘栗子，一不小心和大部隊(duì)走散了。其實(shí)那山并不大，我完全可以自己摸索著走下山去�？晌覅s手足無(wú)措，第一反應(yīng)并不是冷靜地找路，而是選擇了癱坐在地上哇哇大哭，心里想著這回可完蛋了，準(zhǔn)備坐以待斃。還好爸爸他們沒(méi)走出多遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)我走丟了，立刻返回來(lái)尋找，我這才得以獲救�，F(xiàn)在想想，《神秘島》中的五個(gè)人在偌大的荒島上都能安居樂(lè)業(yè)，而我只是在一座小山上就嚇成這樣，不禁自慚形愧了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰獔F(tuán)結(jié)一心，努力克服，再大的困境也一定能征服！讓我們從《神秘島》中得到啟示，勇敢地去征服困境吧！
神秘島初中讀后感3
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中，我讀了很多書(shū)，其中有一本書(shū)讓我印象深刻，受益匪淺，這就是凡爾納寫(xiě)的《神秘島》。
這本書(shū)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有5個(gè)北方人被困南軍中，他們趁機(jī)用熱氣球逃走時(shí)遇到了風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一座孤島中。雖然他們身處險(xiǎn)境，但是他們沒(méi)有絕望，而是借助智慧和勤勞制造出了幸�？鞓�(lè)的生活。
讀了這本書(shū)，我被深深地震撼了。他們?yōu)榱俗専釟馇蝻w得更快，將身上所有的東西都扔了，其中甚至包括兩箱黃金。掉落到孤島上的時(shí)候，他們都兩手空空，連身上穿的衣服都是破的。雪上加霜的是，還發(fā)生了水災(zāi)、風(fēng)暴，幾百只狐貍偷吃糧食，火山爆發(fā)等一系列讓人絕望的事情。在如此絕境下，他們依然沒(méi)有放棄，依靠聰明智慧的大腦和靈巧有力的雙手走出了困境。人們常說(shuō)美好的生活是用雙手創(chuàng)造的，果不其然。古有乞丐皇帝朱元璋白手起家統(tǒng)一天下，現(xiàn)有馬云幾次創(chuàng)業(yè)最終成就阿里巴巴，這樣的例子很多很多。
反觀(guān)自己，從小受家人的愛(ài)護(hù)，所有難事都是大人們幫我解決，長(zhǎng)得都快和媽媽一樣高了，但很多事情都還不會(huì)做。有一次我感覺(jué)有點(diǎn)餓，但是家里沒(méi)人，就圖方便準(zhǔn)備燒泡面，拆料包的時(shí)候料包撒了，放水的.時(shí)候又把握不好分量泡面差點(diǎn)燒焦，最后因?yàn)樘珷C差點(diǎn)把碗給打碎了……搞得我焦頭爛額，再也沒(méi)有興趣燒泡面了。
我要向書(shū)中的主人公們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他們迎難而上的精神，學(xué)習(xí)他們自力更生的能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)家務(wù)，讓自己成為一個(gè)遇事不氣餒，凡事都能獨(dú)立的真正的男子漢。
神秘島初中讀后感4
這五個(gè)勇敢的人，被暴風(fēng)雨吹到海岸上來(lái)，利用這島上的一切資源，最終是精神的力量給了他們生的希望……
他們是一批戰(zhàn)俘。他們的無(wú)畏和勇敢使得他們用這種非凡的方式逃跑。他們并非是一家人，并不是彼此要好的朋友，他們互相扶持，互相鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了種種困難。
工程師希留斯。哈丁上尉、北軍戰(zhàn)地記者吉登。史皮萊特、哈丁的仆人奈伯。查德那索、喬納森。福斯特以及水手潘克洛夫特。就是他們。證明的美國(guó)人那堅(jiān)定的意志，證明了團(tuán)結(jié)就是力量。
當(dāng)哈丁上尉失蹤時(shí)，他們急得像熱鍋上的螞蟻；當(dāng)“煙囪”被毀于一旦時(shí)，他們團(tuán)結(jié)一心；當(dāng)海盜來(lái)時(shí)，他們肩并肩作戰(zhàn)；當(dāng)一切歸于平靜時(shí)，回頭看去，是那四年的光輝……
初來(lái)乍到，他們找到了靠海岸的“煙囪”。用自己的智慧，作出了陶器。用生平的本事，弄到了食物。用一粒米，播撒了希望，來(lái)年的收獲卻是無(wú)盡的。
四年里，這些從里士滿(mǎn)逃出來(lái)的俘虜們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著心中的祖國(guó)！
在這四年里，他們結(jié)識(shí)了荒島上的愛(ài)爾頓。彼此互相視為自己的親人。在洞中，他們見(jiàn)到了“鸚鵡號(hào)”的駕駛者：尼摩船長(zhǎng)。
一切歸于平靜時(shí)，他們?cè)?jīng)在“林肯島”上創(chuàng)造了他們最好的財(cái)富。后來(lái)，他們?cè)谝粔K土地上創(chuàng)造了他們?cè)凇傲挚蠉u”上所想象的美好事業(yè)，也就是說(shuō)，財(cái)富和幸福。
總而言之，他們和過(guò)去一樣緊密團(tuán)結(jié)，幸�？鞓�(lè)。但他們永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)島，那個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)四年得島，從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有，然而現(xiàn)在那里只剩下一堆花崗石，被太平洋的海浪沖擊著，帶走了那份美好的信念，漂向遠(yuǎn)方……
神秘島初中讀后感5
曾經(jīng)，我無(wú)數(shù)次幻想我是神秘島中的一員：哈伯、納布，甚至是他們馴化的一只猩猩于普。他們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智，面對(duì)困難毫不退縮。他們總能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。而我，卻做不到。
面對(duì)困難，我總是能去逃避盡量去逃避，不去面對(duì)。記得有一次，主持公開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)課的重要任務(wù)落在了我肩上，上半場(chǎng)風(fēng)平浪靜，下半場(chǎng)卻是接連的忘詞。我時(shí)不時(shí)無(wú)助地望向老師，后面長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)詞，都是我編的。這，即是我不夠從容，怯場(chǎng)的下場(chǎng)。
艾爾通是《神秘島》中我最欣賞的一個(gè)人物了，他曾經(jīng)雖犯下了一系列的滔天大錯(cuò)，但對(duì)于將他從自我悔過(guò)的深淵里拉出來(lái)居民們，他改過(guò)自新，為了居民們的安全，他又只身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動(dòng)。而對(duì)于我這常犯錯(cuò)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)錯(cuò)也在所難免。這也是一個(gè)一直令我沾沾自喜的優(yōu)點(diǎn)之一。每當(dāng)翻開(kāi)《神秘島》的扉頁(yè)，那早已熟知的內(nèi)容卻又令人再次感到新奇。因?yàn)�，每�?dāng)這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時(shí)，總會(huì)讓人歡呼雀躍——正直的人總會(huì)有所收獲。
每看完一遍《神秘島》后，我總會(huì)從一個(gè)常常自認(rèn)為優(yōu)秀的“好學(xué)生”而蛻變?yōu)橐粋�(gè)能看到自己缺點(diǎn)的人。然后，我會(huì)忘記自己曾經(jīng)的一切成績(jī)，從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始。曾經(jīng)的成敗對(duì)應(yīng)曾經(jīng)對(duì)自己，現(xiàn)在的成績(jī)，需要現(xiàn)在的自己鑄就！團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈……我所有沒(méi)有擁有的，我一定要獲得！成為一個(gè)如島上居民般堅(jiān)毅的人。
《神秘島》——一本我最喜愛(ài)的書(shū)，樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了太多情感，灰白的紙頁(yè)上承載了太多哲理。這本書(shū)，我會(huì)一直看下去。
神秘島初中讀后感6
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，但是我最喜歡的就是《神秘島》了。
這本書(shū)的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納。《神秘島》，主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到了一個(gè)神秘的小島上，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開(kāi)始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。最后，他們也乘坐著“鄧肯號(hào)”，終于回到了日思夜想的祖國(guó)。
這本書(shū)中有一處十分精彩的片段，把我吸引住了，這流動(dòng)的平原在風(fēng)暴的鞭打下，激起洶涌的浪頭，真好比萬(wàn)馬奔騰。根本看不到一寸陸地，也看不到一葉孤帆！這時(shí)必須不惜任何代價(jià)阻止氣球再往下降，否則就會(huì)有被波浪吞沒(méi)的危險(xiǎn)。但是，盡管他們?cè)僭趺磁�，氣球還是繼續(xù)下墜，同時(shí)順著東北風(fēng)，以極快的速度移動(dòng)著。讀到這時(shí)我真為他們捏了一把冷汗。如果他們沉入海底會(huì)怎么樣呢？我十分激動(dòng)。最后他們也都平安的降落在了小島上。他們這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，給了我很大的啟示。
我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書(shū)戰(zhàn)士的精神后，從而引發(fā)我在困難中要迎難而上。記得有一天，我把媽媽送我的自行車(chē)推了出來(lái)，準(zhǔn)備騎自行車(chē)。我手握車(chē)把，一只腳踩在踏板上，另一只腳放在地上，然后用腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，我心想：好難��！我不騎了。但是當(dāng)我想到《神秘島》這本書(shū)，我又重現(xiàn)精神練了起來(lái)。最后我終于騎在自行車(chē)上如同如魚(yú)得水。
這本書(shū)令我回味無(wú)窮，他讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)和智慧就是人們最大的財(cái)富。人的一生如果擁有智慧，知道團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持不懈，不管生活中和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)不畏困難，勇往直前。
神秘島初中讀后感7
《神秘島》是科幻小說(shuō)之父儒勒。凡納的作品，也是凡爾納的經(jīng)典三部曲的末篇，講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，5個(gè)不同職業(yè)的人：史密斯、史佩萊、潘多洛夫、納步和赫伯特的故事，他們5個(gè)人想通過(guò)一個(gè)氫氣球逃亡到其他國(guó)家，不料氣球遇上了熱帶風(fēng)暴被卷到了一個(gè)不知名的荒島上，但他們卻利用荒島豐富的物產(chǎn)，互相幫助赤手空拳創(chuàng)造了各種各樣的生活必需品，甚至還馴養(yǎng)黑猩猩做他們的仆人，可是他們無(wú)論干什么，都明顯感覺(jué)到有一個(gè)守護(hù)荒島的神秘人在暗中幫助他們，這個(gè)人就是早先一步到達(dá)荒島的尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)就是《海底兩萬(wàn)里》中的鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，后來(lái)，即將去世的尼摩船長(zhǎng)把對(duì)荒島的擔(dān)憂(yōu)告訴了他們，原來(lái)，尼摩船長(zhǎng)居住的這個(gè)洞穴與火山巖漿的主通道道僅一墻之隔，他們帶走了尼摩船長(zhǎng)的紀(jì)念品后不久，火山爆發(fā)荒島崩潰了，他們被甩到一塊礁石上，恰好遇到了“鄧肯號(hào)”游船，被救后重新回到了已經(jīng)和平的美國(guó)。
這是一部讓人們知道如何去認(rèn)識(shí)自然、改造自然，如何去認(rèn)識(shí)困難、克服困難的書(shū)，其中包含了大量生物學(xué)、地理學(xué)、航海學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等方面的知識(shí)，配合著荒島生存這一經(jīng)典的主題，娓娓道來(lái)，整部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，描寫(xiě)了多姿多彩的美麗的海島風(fēng)光：奇趣的熱帶雨林，神奇美麗的溶洞，小島多變的地形，海邊優(yōu)美的風(fēng)光，美麗的水鳥(niǎo)和各種各樣的動(dòng)物……字里行間都透露出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。而那五個(gè)人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤勞勇敢的精神更是使我難忘。
讀完這本書(shū)后我認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理：任何困難在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤勞、智慧、勇敢面前都會(huì)像渺小的塵埃一樣微不足道！
神秘島初中讀后感8
讀完《神秘島》，我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且內(nèi)容也是豐富多彩，里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能。《神秘島》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，那一幕幕仍然催人淚下。書(shū)中五位人物英勇無(wú)畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn)，夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后，五個(gè)人并沒(méi)有被惡劣危險(xiǎn)、空無(wú)一人的環(huán)境所嚇倒，而是以一種極其樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開(kāi)始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中，他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜，對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析，最后給出正確的決策。另外，深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開(kāi)拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖，他勇敢無(wú)畏、身先士卒的品格贏(yíng)得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象，他積極樂(lè)觀(guān)的形象留在我心中揮之不去，他擁有孩童般的爛漫，給荒島帶來(lái)了許多樂(lè)趣；史佩萊是一位才富五車(chē)的記者，他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格，他精明干練、辦事敏捷，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望；接下來(lái)是納布，一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士，他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng)，就像一個(gè)大公無(wú)私的園丁，默默地付出自己；最后一位青年叫郝伯特，一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年，他憑借著自然科學(xué)知識(shí)，給大家的生活帶來(lái)了如繁星般的驚喜。
我想，正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛(ài)集體的青年，才能所向披靡，在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上，我要以這群勇敢的青年為目標(biāo)，不斷要求自己，無(wú)畏風(fēng)雨、砥礪前行！
神秘島初中讀后感9
我喜歡讀書(shū)，感覺(jué)每本書(shū)都對(duì)我起到了不一樣的作用。而今年寒假，我在“書(shū)香中國(guó)”網(wǎng)站上與一本書(shū)邂逅了，讀了它我明白了許多，而它也有一個(gè)響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書(shū)本身就很神秘，它講述的是一群戰(zhàn)俘，工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上，這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里，剩下的四人義無(wú)反顧的去尋找，沒(méi)有放棄期望，堅(jiān)信史密斯還活著，最終在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自我的“家園”，他們自我制作化學(xué)火柴，在森林里開(kāi)辟小路，自我制作弓箭和木棍，每一天打獵，和山間小溪里的清水，制作炸藥炸花崗石窟，用自我的雙手制造各種東西，慢慢的他們自我有了電報(bào)，自我搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。之后，他們遇到了海盜，他們團(tuán)結(jié)一致，拿著武器與海盜搏斗，中間赫伯特受了傷，而他的伙伴們沒(méi)有拋棄他，為他療傷，之后島上的火山爆發(fā)了，由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄最終得救了，回到了故土。
我看完后感觸很深，史密斯他們之所以能在荒島上立足，安全回到家園，是因?yàn)樗麄儗?duì)彼此都很信任、互相幫忙、團(tuán)結(jié)一致，能直面困難，不放棄，不悲觀(guān)，不低頭，才能在島上安居樂(lè)業(yè)。雖然此刻也不會(huì)有人無(wú)緣無(wú)故到荒島上，可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依靠、團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)代人有的只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心，這跟他們比起來(lái)，真是讓人汗顏，而他們這種精神，正是我們現(xiàn)代人最需要的，讓我們共同攜起手來(lái)，共同創(chuàng)立開(kāi)發(fā)我們完美的家園，創(chuàng)造更美麗的地球家園。
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