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下雨的書店讀后感（通用10篇）
讀完一本名著以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的下雨的書店讀后感，希望能夠幫助到大家。
下雨的書店讀后感 篇1
讀了《下雨的書店》，我明白了世界上是沒有一本完美無瑕的書。
本書令我比較感興趣的后半部分主要講述了之后而下雨的書店被毀的事件，嗜讀先生在書店帶走了莎拉。為了救莎拉，璐子一行人先后經(jīng)歷了月之原、長(zhǎng)頸鹿森林、渡渡鳥基地、需要駕駛鯨魚才能到達(dá)的諾諾之野，璐子在諾諾之野變成了雨神。最后終于找到了嗜讀先生的幽靈飛船，并把莎拉救了出去，下雨的書店再次建好，最后大家明白了嗜讀先生為什么因?yàn)閭α说谝恢粫x才這么做，于是把嗜讀先生感化，最后是一段璐子自己寫的`書，之后雨神也回到了諾諾之野。
本書中有勇敢的星丸、有趣的幽靈、嚴(yán)肅的渡渡鳥古本先生、勤懇的書簽書脊、負(fù)責(zé)的舞舞子。
我覺得嗜讀先生的要求太高，他是一個(gè)極度挑剔的“人”，為了尋找最高級(jí)書蟲，只要有書達(dá)不到他要求，或是有缺陷，就會(huì)毀掉這本書。這樣怎么稱的上是愛書人士？
璐子是個(gè)有責(zé)任心的姐姐，她并沒有因?yàn)槊妹帽粠ё叨^望，沒有因?yàn)樵诔錆M獠牙的長(zhǎng)頸鹿森林而不團(tuán)結(jié)，迅速逃走，沒有因?yàn)榭謶侄蝗ゾ让妹�。相反她勇敢機(jī)智，在月之原遇到肥胖且愛美的懶骨頭·哈欠并沒有驚慌、急著逃走，而是用七寶屋老板的化妝盒騙了懶骨頭·哈欠，去到了長(zhǎng)頸鹿森林。最后才救下了莎拉。
這本書讓我受益匪淺，它讓我明白了，人不能太魯莽，要多方面思考，并勇敢機(jī)智，這樣才能達(dá)成一個(gè)目標(biāo)、理想。
下雨的書店讀后感 篇2
《下雨的書店》這本書是由日本作家日向理惠子寫的，作者通過一個(gè)個(gè)看似荒誕無稽的故事，寫出了夢(mèng)想與初心的那些事情。
那是一間神奇的書店，一間一直都在下雨的書店，而雨中就有各種不同的故事，有悲傷的雨水、有喜悅的雨水，有的雨水就像一團(tuán)謎。那悲傷的雨水會(huì)有一些悲傷的故事，喜悅的則是令人開心的故事，都是有著一種神奇的魔力，都包含著、見證著無數(shù)回憶，無數(shù)故事。
在這個(gè)故事中有一個(gè)主人公——璐子。璐子幫助了下雨的書店渡過難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過一個(gè)又一個(gè)的大難關(guān)，最終戰(zhàn)勝困難。
這還是一個(gè)教我們小孩子和他人和平相處的故事�？戳恕断掠甑臅辍范贾黎醋佑幸粋�(gè)體弱多病又愛哭的妹妹莎拉，幾乎有了媽媽所有的關(guān)注點(diǎn)。還把璐子的玩具搶走，占為己有，真是太生氣了，璐子還覺得這樣愛搶別人東西的妹妹一點(diǎn)也不可愛，就有了一個(gè)想法，用蝸牛來嚇唬妹妹�？墒且幌�，妹妹還是個(gè)小孩，還在前進(jìn)的路上走，璐子忘記自己的夢(mèng)想和初心，她想把自己對(duì)妹妹充滿愛的書送給她，妹妹看到一定開心，所以璐子也開心了起來。
店主和精靈們把有的人們喜、怒、哀、樂的雨水變成一本本特別的書，一本本與眾不同的書。
其實(shí)，生活中的`我們都在急著前進(jìn)，都放下或是忘記了自己剛開始的夢(mèng)想、初心。很多時(shí)候我們應(yīng)該想一下自己的初心，重新開始自己的夢(mèng)想，前進(jìn)。
《下雨的書店》這本書是一本兒童文學(xué)讀物，通過這本書的故事告訴孩子想象力的重要以及書的重要，也是在告訴大人，我們要保護(hù)孩子的想象力，也珍惜書籍，做一個(gè)愛讀書、愛惜書的人，無論何時(shí)，內(nèi)心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
下雨的書店讀后感 篇3
有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀，能讓你走得更快，走得更遠(yuǎn)。
——題記
《下雨的書店》這本書是日本作家日向理惠子的著作。一看到這本書的名字我就感到十分好奇，無數(shù)個(gè)問題從我腦海里冒出來：書店也會(huì)下雨？書店下雨了，書會(huì)不會(huì)被淋濕？人們?cè)谙掠甑臅昀锟磿鴷?huì)不會(huì)很有趣……
讀了這本書后才知道，書中講的不是書店真下雨，而是書和雨有著密不可分的關(guān)系。書中的內(nèi)容都是由雨水形成的，如果雨水沾上了悲傷，那做出來的書就是令人傷心的；如果雨水承載了滿滿的喜悅，那書就是令人快樂的；如果雨水浸透了感動(dòng)，那做出來的書就是催人淚下的……
書中的故事浸透了感動(dòng)，主人公是一個(gè)叫璐子的小女孩。她在一個(gè)下雨的日子，帶著妹妹來到了公立書館，極速蝸牛帶著她們進(jìn)入了“所生活的世界”。由于嗜讀先生來到了書店，因?yàn)楹闷嫘膸ё吡怂拿妹蒙�，并且把書店弄得一團(tuán)糟。璐子為了營(yíng)救書店和妹妹沙拉，開始了一場(chǎng)艱難的旅程，途中她經(jīng)歷了種種困難，他都一一克服：當(dāng)雨水消失時(shí)，自己動(dòng)手寫書；當(dāng)書化為虛無時(shí)，努力去尋找；當(dāng)找不到題材時(shí)，找許多小伙伴一起思考……最后成功救出了妹妹，拯救了書店。在克服困難的過程中，璐子為我們奉獻(xiàn)出了寶貴的“隱形翅膀”——堅(jiān)定的意志，不懈的努力。
生活中的我也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中，我也遇到了很多挫折。在我們班中，我學(xué)的最晚，我是班里年齡最大的那個(gè)，一般在我這個(gè)年紀(jì)，早應(yīng)該是高級(jí)班，去學(xué)雙人舞了。可我還是只能跟七八歲的小朋友們一起跳。一次機(jī)會(huì)，老師讓我看了下一個(gè)班的水平。剛跳兩三個(gè)小節(jié)，我瞬間就被嚇呆了，那個(gè)班里五六歲的小孩跳的都比我們跳得好的多！我覺得自己真不是學(xué)習(xí)拉丁舞的.料。老師看出了我的心思，對(duì)我說：“我們學(xué)習(xí)舞蹈都要有一個(gè)過程，不是一天就能跳好的。像晚上那個(gè)班，也是學(xué)了三四年的呀！你只要刻苦的練習(xí)，肯定會(huì)好起來的！”
老師的話就像一枚小小的火柴，點(diǎn)亮了我意志之燈——一定要學(xué)好拉丁舞。在隨后的日子里，我白天努力地學(xué)習(xí)，晚上不停地鞏固，終于有了進(jìn)步。有時(shí)一個(gè)難練的動(dòng)作，會(huì)耗上我好幾個(gè)小時(shí)，一遍一遍又一遍，甚至練得滿頭大汗……終于等到了一次比賽，我以全省第三的好成績(jī)成功晉級(jí)，這是我辛勤付出的回報(bào)，也是“隱形的翅膀”力量的見證。
切身的體會(huì)，璐子的故事，更堅(jiān)定了我對(duì)待困難、挫折的態(tài)度。是�。‘�(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要積極去尋找解決問題的方法，不能打退堂鼓，更不能退縮，不能輕言放棄。當(dāng)我們壓力山大的時(shí)候，要借助隱形翅膀的力量，穿過風(fēng)雨，去尋找那美麗迷人的彩虹。只有意志堅(jiān)定，堅(jiān)持到底時(shí)，你才會(huì)真正體驗(yàn)到成功的喜悅和快樂。我相信，當(dāng)你見到成功的彩虹時(shí)，你一定會(huì)覺得，一切努力都是值得的。
《下雨的書店》雖只有短短的245頁，卻蘊(yùn)藏了許多美好。讓我們?cè)谙掠甑臅暝俅蜗喾�，�?xì)細(xì)品味書中那份藏在字里行間的溫暖和力量。讓“隱形的翅膀”帶你飛過艱難和絕望。
下雨的書店讀后感 篇4
從小到大，我看了不少書，有印象深刻的，也有久了就慢慢模糊了的，但是它們都帶給了我很多的快樂。
我看書總喜歡挑書名，要是書名沒有一下子吸引我，我就很自然地認(rèn)為書的內(nèi)容很無聊甚至無趣，繼而放棄它。然而常常在媽媽的提醒下，我回去認(rèn)認(rèn)真真地讀起來時(shí)，卻能讓我十分入迷。
《下雨的書店》這本書里正是把這一簡(jiǎn)單的道理通過“嗜讀先生”展現(xiàn)出來了。讀書，愛書，不可以書名取書，更不可以自己的偏見來“拉黑”一本書或者一類書。細(xì)細(xì)地認(rèn)真地去閱讀，才能領(lǐng)略到書中的優(yōu)美精彩之處，才能真正理解作者的意圖。
書中“古本先生”有一句話說得非常好�！八^書，只要是傾注了心血寫成的，每一本都很了不起。”我也想加一點(diǎn)我自己的感悟：每一本書，不論是快樂的，悲傷的，冒險(xiǎn)的……，只要能讓讀者心動(dòng)，它就是好書，就是值得看的書。像“嗜讀先生”那樣吹毛求疵，甚至因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字、漏字就全盤否定，甚至大發(fā)脾氣，大搞破壞，只會(huì)顯得一個(gè)人淺薄可憎，繼而讓人敬而遠(yuǎn)之。幸好在“璐子”和“古本先生”教誨下，“嗜讀先生”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，成為了一個(gè)真正醉心于書的人。
從《下雨的書店》里，我還學(xué)會(huì)了如何讓人物的性格更加鮮明、立體，里面有個(gè)叫星丸的男孩，就好像是真實(shí)地活在了我的心里。通過文中對(duì)他的說話方式，日常行為的描寫，我看到了一個(gè)十分活潑好動(dòng)，常常去非常非常“危險(xiǎn)”的'地方去玩，以至于都需要個(gè)安全心來提醒的人，但他從不會(huì)通過搞惡作劇捉弄?jiǎng)e人來取樂自己，因此他的朋友非常多。我想一個(gè)受歡迎的男孩不就該是一個(gè)勇敢、卻懂得分寸的人嗎？
世界上有沒有最好的書，《下雨的書店》并沒有直接給我答案，但是我想當(dāng)我讀一本書時(shí)，我受益了，或者平靜了，亦或是思考了……在那一刻，這本書便是最好的書了。
下雨的書店讀后感 篇5
最近，我迷上了一本有意思的書，書名就與眾不同：《下雨的書店》。
這是一家神奇的書店，它的天花板下著雨，不同的雨水澆灌著的那些殘缺未盡的故事，最后養(yǎng)育成一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的書本故事——有趣的書，愉快的書，悲傷的書，不可思議的書……里面的角色也十分奇妙：有膽小害羞的幽靈作家，有脾氣古怪的店長(zhǎng)渡渡鳥古本先生，有心靈手巧的“精靈使者”舞舞子，還有我們的主人公——勇敢正氣的璐子，和她聰明可愛的妹妹莎拉。
這個(gè)故事開始于書店忽然來了一位特殊的客人——狂躁的骨架龍“嗜讀先生”。他固執(zhí)武斷地認(rèn)定這家書店里所有的書本都不完美，不應(yīng)該存在，就用魔法讓書店的一切灰飛煙滅，還帶走了妹妹莎拉。為了找回書店的“雨水”和救回莎拉，小伙伴們分別經(jīng)歷了種種奇遇，最后在“雨神”的幫助下恢復(fù)了書店。而璐子也成功救回了莎拉。后來在大家的努力下，還幫嗜讀先生解開了心結(jié)，得到了一個(gè)開心的大結(jié)局。
讀著讀著，我也忍不住冒出了大寫的問號(hào)：究竟什么樣的書，才能被稱得上“最好”的書呢？
嗜讀先生說：“對(duì)愛書之人來說，有瑕疵的書根本就不該存在”。他覺得必須讓所有讀者都喜歡的，完美無缺的書才能存在于世上�？傻觊L(zhǎng)古本先生卻覺得，只要是花了心血認(rèn)真寫成的書，每一本都很了不起。書有沒有趣，很大程度不在于書本身，而在于讀者。
我想啊想啊，目光落在了手里的書本上。在我讀《下雨的書店》時(shí)，總是不知不覺就忘了自己身處何時(shí)何地，仿佛身臨其境一樣和主人公們?cè)谶@家神奇的.下雨書店奇遇，跟隨他們歡笑，跟隨他們緊張，跟隨他們煩惱，也跟隨他們琢磨思考。合上書本的時(shí)候，我還深深地沉浸在故事氣氛里，任憑自己的思緒飛翔，幻想著結(jié)局之后還會(huì)發(fā)生些什么呢。
我想啊想啊，目光落在了我的書架上：優(yōu)美經(jīng)典的散文集，神奇迷人的魔幻小說，嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)趣的科普雜志書籍，刀光劍影的武俠小說，驚心動(dòng)魄的懸疑故事……直到現(xiàn)在我看著書名，還可以想起自己閱讀時(shí)的不同心境和感悟。
我想啊，“好書”，應(yīng)該就是這樣能夠吸引讀者眼球的書，能夠讓讀者津津有味捧著不舍得放下的書，能夠激發(fā)讀者思考和共鳴的書吧。這樣子的書，無論寫著什么樣的故事，都是世界上“最好”的書！
下雨的書店讀后感 篇6
下雨的書店，書店怎么會(huì)下雨呢？我滿懷疑問的從書店買來了這本書�！断掠甑臅辍肥侨毡镜娜障蚶砘葑訉懙�，是日本的吉田尚令繪畫的，是楊彩虹翻譯的。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛女孩，她在圖書館時(shí)被一只蝸牛帶到了下雨的書店，遇見了店長(zhǎng)古本先生和助手舞舞子小姐，璐子幫助了下雨的書店渡過難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過一個(gè)又一個(gè)的`大難關(guān)，最終戰(zhàn)勝困難。其實(shí)，書中講的并不是書店真的下雨了，而是書和雨有著密不可分的關(guān)系。用不同的雨水澆灌出不同的故事一被悲傷浸染的雨水，會(huì)澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷過喜悅的雨水，會(huì)澆灌出令人開心的故事；有的雨水還能編成每一句話都像謎語一樣，具有神奇魔力的故事......我相信下雨的書店一定會(huì)制造出更有趣的故事，像以前那樣人來人往，璐子也會(huì)和莎拉和睦相處。
從這本書中，我得知作者的想象力真是非常豐富呀，我懂得了，我們要大膽地去想象，沒準(zhǔn)在未來，我們的想象會(huì)成真呢？
下雨的書店讀后感 篇7
在這個(gè)暑假里，我收到了許多新書，其中讓我印象最深刻的就是這本以前也曾讀過一遍的《下雨的書店》，這次暑假又重新讀了一遍。它雖然只是一本薄薄的書，但其中卻蘊(yùn)藏了太多的美好。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛女孩，她在圖書館時(shí)被一只蝸牛帶到了下雨的書店，遇見了店長(zhǎng)古本先生和助手舞舞子小姐，一場(chǎng)奇幻刺激的冒險(xiǎn)就此展開。戰(zhàn)勝了重重困難后，璐子抓住了破壞故事種子的幽靈，拯救了書店，也找回了自己的初心。
這本書想象力豐富、美好，又清澈干凈，用童真的語言譜寫了奇幻的冒險(xiǎn)之旅，就好像一個(gè)色彩多樣但不顯艷俗的杯子，各種奇幻的色彩恰到好處，又稍稍溢了那么一點(diǎn)兒，那質(zhì)感厚實(shí)，散出的光澤，有著一種說不清的美妙韻味。
生活中，每個(gè)人都可能像璐子一樣，急著前行而忘記自己的初心，丟失了心中最初的夢(mèng)想，并變的心懷焦慮。還記得我四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一次數(shù)學(xué)單元考因?yàn)榇中摹忣}不清而沒有考好，覺得很丟面子，回家后便變的焦慮、暴躁，對(duì)著自己發(fā)火，訂正錯(cuò)題時(shí)也很不耐煩，導(dǎo)致下一次考試又沒有考好。冷靜下來后，我開始想，要是換做了《下雨的書店》中的璐子，她會(huì)怎么做？她在種子森林中也曾度過重重難關(guān)，經(jīng)歷千辛萬苦，與“嗜讀”先生斗智斗勇，才最終戰(zhàn)勝困難。她碰到的問題可比我多的多，也難的多，也許我應(yīng)該暫時(shí)休息一下，好好思考自己的初心，放平心態(tài)，再重新啟航。于是我仔細(xì)訂正了錯(cuò)題，不再在乎別人的眼光，找到了自己的初心，學(xué)好書本上的知識(shí)，并好好運(yùn)用！經(jīng)過一番努力，下一次的`數(shù)學(xué)考試，我便獲得了滿意的結(jié)果，也證明了自己的努力終有收獲。
我覺得學(xué)習(xí)的過程，也跟璐子的旅程一樣，有太多的誘惑和困難，是一條充滿荊棘的道路，需要艱難跋涉后才能到達(dá)終點(diǎn)。
有幸，我遇到了《下雨的書店》，在領(lǐng)略神奇故事之余，也懂得了該停下自己匆匆前行的腳步，想想自己的初心，放下執(zhí)念，拋棄焦慮，重拾夢(mèng)想，繼續(xù)前行！
下雨的書店讀后感 篇8
《下雨的書店》講的是一個(gè)關(guān)于書店和人的故事。弗洛倫斯·格林想在鎮(zhèn)上開一家書店，在這之前，鎮(zhèn)上一家書店都沒有。她的執(zhí)行力很強(qiáng)，而且排除萬難，在受到很多壓力的情況下把書店開了起來。但是，書店的存在引來了小鎮(zhèn)深藏的敵意，最后還是倒閉了。小鎮(zhèn)的保守與偏見比幽靈作祟更可怕，吞噬著一個(gè)充滿激情與理想的靈魂。極具諷刺意味的是一直想取代書店的'是藝術(shù)館，一直對(duì)書店有意見的是幾乎沒有邁進(jìn)書店的人。階級(jí)觀念在這本書中展現(xiàn)的淋漓盡致，那些所謂的上層階級(jí)，最后被一間小小的書店就撕去了遮羞布，而更悲哀的是他們依舊可以裝作無事發(fā)生的把書店趕離這座城市，再回歸自己的階級(jí)。
書的最后寫著“她生活了將近十年之久的小鎮(zhèn)，并不需要一家書店�！边@句話讓人眼睜睜看著一個(gè)心結(jié)被系上，又仿佛隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)間跟空間聽到了一聲無奈的嘆息。沒有歇斯底里的憤怒，沒有激情澎湃的演說，但每一頁傳遞出的情緒清晰深刻。全書的語言平淡實(shí)在，沒有憂郁，沒有情緒，沒有長(zhǎng)篇大論，也沒有依依惜別，可又時(shí)刻能感受到一種溢出來的悲傷情緒。我想全書不適合囫圇吞棗式的一口氣讀完，更宜茶余飯后慢慢細(xì)品。
——20研 仲蘇
下雨的書店讀后感 篇9
《下雨的書店》這本書是由日本作家日向理惠子所寫的兒童文學(xué)讀物，剛拿到手我就被書名深深的吸引住。下雨的書店里的書不會(huì)被雨淋濕嗎？這個(gè)書店難道漏雨了？我?guī)е鴿M臉的疑惑翻開這本書。
故事的主人公是一位名叫璐子的可愛女孩，她在圖書館避雨的時(shí)候，被一只蝸牛帶到了下雨的書店，遇見店長(zhǎng)古本先生和他的助手舞舞子小姐，一場(chǎng)奇幻刺激的冒險(xiǎn)就此展開。其中最激動(dòng)人心的故事情節(jié)是璐子在與破壞“故事種子”的幽靈對(duì)戰(zhàn)時(shí)的情景。看到璐子勇敢地面對(duì)張牙舞爪，兇神惡煞般的幽靈，拼盡全力去奪回那顆屬于她的故事種子——《雨之精靈沙拉沙拉》時(shí)，我被璐子不怕挫折、直面困難的勇氣的精神深深地感動(dòng)著。
通過閱讀此書，我領(lǐng)悟到其實(shí)學(xué)習(xí)的過程，也跟璐子的`冒險(xiǎn)旅程一樣，過程中有太多的誘惑和困難，但是我們不能被眼前的困難嚇倒，只要我們腳踏實(shí)、不忘初心，找到正確的學(xué)習(xí)方法，相信成功一定是屬于我們的！
下雨的書店讀后感 篇10
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音,“叮叮叮，叮叮叮……”順著聲音，走進(jìn)了一家圖書館，圖書館里沒有人，我有一點(diǎn)害怕，但還是順著聲音沿著過道往里走。走到最里面，我看到一個(gè)小木牌，上面寫著：下雨的書店。我心一驚，莫非我來到了正在看的一本書《下雨的書店》中？接著，我拐了個(gè)彎，看到一扇小白門，上面閃著悠悠的銀光，一些綠植奇怪的攀在墻上……
我壯著膽，按下叮叮響的鈴鐺，推開門走進(jìn)去，里面的景象令我眼前一亮：柔軟的嫩綠草地，屋頂?shù)蔚未鸫鸬芈渲∮甑�，滑在草地上，透明的書架和小木桌擺放在角落。這時(shí)一個(gè)穿著用青苔和蜘蛛網(wǎng)織成的裙子，卷卷的頭發(fā)邊還掛著小泡泡的女人，滿臉笑意地走了過來。我回憶了一下，恍然大悟，原來她就是舞舞子呀！我趕忙打招呼：“舞舞子姐姐，你好！”舞舞子也友好地回應(yīng)我，我們簡(jiǎn)單地聊了幾句后，古本先生和星丸也出來了，“嗨！交個(gè)朋友吧！”星丸大方地說，“好呀好呀！”我連忙回答。
“下午茶時(shí)間到了吧？喲！來了個(gè)小客人！”幽靈靈感先生伸著懶腰從寫作房間走了出來，“靈感先生你好！”靈感先生點(diǎn)頭回應(yīng)了我。舞舞子說：“是該吃下午茶了，小朋友，你也一起吧！”我連忙點(diǎn)頭：“好呀好呀，我太榮幸了！”舞舞子姐姐變出了蘑菇桌子和椅子，兩個(gè)小精靈書簽和書脊也邁著可愛的小步伐蹭了過來，“今天的茶是蜜桃烏龍茶哦。”舞舞子姐姐端來幾杯熱氣騰騰的粉色液體，我一看，嗬！還有亮晶晶的閃粉呢！接著，舞舞子姐姐又拿出了好多甜品：有爆漿珍珠的吐司，撒有星星碎片的巧克力曲奇，亮晶晶的水晶蛋糕，香甜軟糯的草莓糯米派和抹茶芋圓冰淇淋。我和星丸歡呼著吃了起來，把抹茶冰淇淋放在烏龍茶里，再抿一口，真是再美味不過了。我們一邊吃一邊聊天。書店的朋友們都對(duì)我在學(xué)校的`生活很感興趣，我便告訴他們：“我們每天都要在那里跟著老師學(xué)習(xí)，還可以和同學(xué)們聊天做游戲！”古本先生問我：“老師是誰?”我說：“老師就是教給我們知識(shí)的可愛可敬的人�！贝蠹伊私夂笥謱�(duì)我?guī)淼恼n本和作業(yè)很好奇，忍不住翻看起來。我又介紹了課本上的內(nèi)容，大家都被吸引住了……
時(shí)間過得真快，我該回家了，朋友們都祝福我學(xué)習(xí)越來越好，考試成績(jī)也更上一層樓。舞舞子姐姐還送給我一個(gè)她自己編織的星星發(fā)卡。我背上書包帶著發(fā)卡，戀戀不舍地離開了。我似乎還能聽見星丸在喊我：“明天還來吃茶喲！”
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