《珍珠鳥》讀后感(15篇)
當仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《珍珠鳥》讀后感1
《珍珠鳥》是由著名的作家文藝家馮驥才寫的。文章詞句優(yōu)美,字跡活潑。從珍珠鳥的外貌、細節(jié)和動作來描寫。我十分喜歡這篇文章。
文章開頭先講了珍珠鳥的來源,朋友還告訴他珍珠鳥是一種怕人的鳥,開始兩只珍珠鳥只是羞澀的躲在想?yún)擦忠粯拥牡跆m里,并不像其他人,養(yǎng)鳥是為了觀賞鳥身上五彩繽紛的羽毛,聽鳥美麗動聽的歌聲。慢慢的,人與動物之間的信賴發(fā)揮了作用,它們終于肯主動把頭探出來了。三個月后,經(jīng)過作者無微不至的照顧,珍珠鳥還產(chǎn)下了一只紅嘴紅腳,灰藍色的毛的小珍珠鳥,很像一個蓬松的球。小珍珠鳥因為小,能夠鉆出籠子玩耍,一會兒把燈繩撞得來回搖動,一會兒逃到畫框上去了,但只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲,它便立即飛回籠里去。 漸漸的,它膽子大了起來,開始在與作者親密接觸,開始蹦到杯子上喝水 ,踩得稿紙沙沙響,但作者一點也不在乎,還用手撫一撫它細膩的絨毛,而它也不怕,反而友好地啄兩下他的手指。
還有一個片段令我記憶猶新十分難忘的片段:珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時,趴在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉(xiāng)!斑砸砸嘴,難道在做夢?”每個字里都充滿情趣。我讀著,仿佛親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景,瞇著眼睛,是那么的可愛,那么的惹人喜歡。
作者對珍珠鳥的觀察細心入微,這樣才能寫出栩栩如生的作品,我想,生活里積累的點滴都大有用處!
《珍珠鳥》讀后感2
今天,我們學習了一篇課文叫《珍珠鳥》,從中我懂得了人與動物的關系是密切寫的。那句“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”。尤其引起了我的共鳴,作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前,都么令人向往和羨慕啊!
《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者在細心的照料和精心的呵護。飼養(yǎng)珍珠鳥下,與他們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。
我最難忘的是這樣一個片段:珍珠鳥的雛兒在作者伏案寫作時,趴在作者的肩上輕輕的進入甜美的夢鄉(xiāng)!斑咂咂嘴,難道在做夢?”我讀著,仿佛親眼看見小珍珠鳥正甜美入夢的情景:眼睛瞇著。嘴咂咂的動著。哦!多么可愛的珍珠鳥!這是作者用自己的真情打動了小鳥,與珍珠鳥之間建立了真摯的友誼。相比之下,現(xiàn)在的許多人類,為了錢,竟然去捕殺人類的好朋友!藏羚羊。非洲象等許多動物都瀕臨滅亡。
魚兒渴望碧水,鳥兒渴望藍天。但是,正如有些人說的那樣,人,是一種自私的動物。的卻有的時候,有些人為了自己的欲望,而不惜剝奪了其他動物的自由,奪去他們的生存之所,甚至是它們的生命!我看到了!在野外,一支槍,一直正在冒煙的槍口,正對著一只動物,它被打中了!它正痛苦的抽,眼里閃著的是不解。是恐懼。是憤怒……
千百年來,動物都是人類的朋友,我希望。我祈求;從今往后,動物和人類將和諧相處“用信賴營造出人和動物和諧相處的美好境界。
《珍珠鳥》讀后感3
讀完《珍珠鳥》這篇課文,我思緒萬千,里面的一句話讓我深深地感動:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”我終于明白了信賴的重要性,它就是人與人之間溝通的橋梁。
想必同學們都看過《三國演義》吧?那里面說:有一次,關羽在戰(zhàn)斗時不幸被毒箭射中,華佗給他刮骨療傷。關羽信賴華佗,毫不猶豫地伸出手,讓華佗給他刮骨療傷。因為信賴,關羽才在日后百戰(zhàn)百勝,被稱之為“戰(zhàn)神”。
但是,世界上也有不信賴別人的一幕:古時候,名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。他發(fā)現(xiàn)蔡桓公皮膚上有一些小病,于是,他提醒了蔡桓會,但蔡桓公置之不理,病情一次次加重,最后,蔡桓公踏上了黃泉之路。
的確,信賴在人與人交往中是必不可少的。如果一個人在與好朋友交往時,能信賴別人,相信別人,那么別人也會把他當作知心朋友,在危難時刻,就會相互幫助,相互體諒,就會讓人感到非常溫暖,如沐春風;如果一個人在與朋友的交往中不信賴別人的話,那別人也會離之而去,朋友就會越來越少。
如果每個人都多一點信賴,世界將會變得更加地美好
《珍珠鳥》讀后感4
今天,我讀了當代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。
文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥,在我的悉心照料下,變的膽大起來,甚至跳到我的身上睡起了大覺,給我?guī)砹藷o盡地歡樂。
作者用自己對小鳥的愛心,漸漸地和調(diào)皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥,慢慢成為了和睦相處的好朋友,讓我很感動。其實,動物是有靈性的,只要不去傷害、打擾它們,它們就會主動親近你,就像作者和珍珠鳥之間發(fā)生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時,不去打擾它,而是讓它適應不熟悉的環(huán)境,才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥,能放開膽子和作者交朋友。
如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處,那該多好啊!自然界的一切都將是那么和諧!地球?qū)⑹悄敲疵篮茫?/p>
其實,不管是珍珠鳥,還是其它動物也好,我們?nèi)祟惗家M力而為地與它們和睦相處!文末有一句話,也是馮驥才先生的至理名言:“信賴,往往創(chuàng)造于美好的境界”。這是點睛的一筆。是!不僅人與自然,人與人,乃至國家與國家都要相互信賴對方,才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評價這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的文章,短小精練,也曾對末尾那句話發(fā)表了自己的看法。
現(xiàn)在,文章末尾的那句話,依然讓我記憶深刻,它給我留下了無盡的深思。而且,馮驥才老先生跟珍珠鳥間發(fā)生的感人故事,一直感動著我,讓我內(nèi)心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。
《珍珠鳥》讀后感5
“信賴,創(chuàng)造出美好的境界!边@句話是我國著名作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中寫的。
原本珍珠鳥是一種怕人的鳥,因為,珍珠鳥信賴自己的主人,馮驥才也信賴他的珍珠鳥。彼此之間相互的信賴,使害怕人的珍珠鳥成了和人親密來往的鳥。這難道不就是信賴創(chuàng)造出的美好境界嗎?
人與動物之間的信賴是一種多么美好的境界。∧侨伺c人之間的信賴是怎樣的呢?據(jù)兩個例子談談吧!
大家應該都看過《三國演義》吧,故事中的一位主人公——關羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了,霉很快在他身上蔓延開來,如果不立即動手術,就會危及生命。關羽信賴神醫(yī)華佗,華佗趕到,就立即動手術,關于保住了生命。
媽媽曾經(jīng)講過這一列列車上,列車長為一位孕婦找護士動手術,消息一傳開一位護士便來了?墒撬驗橐淮问中g失敗被開除了。列車長卻對他說:“我信賴你!”這句樸素而真誠的話使護士重新拾回了自信,面對事業(yè)。因為有列車長的信賴,這一次手術十分順利。
我看著《珍珠鳥》這篇文章,油然而生一種感慨,一種激動。不管是動物與人,還是人與動物,都要彼此信賴。因為信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
《珍珠鳥》讀后感6
既然,人與動物能彼此之間相互信賴,創(chuàng)造出美好的境界。那么,人與人相互信賴,又是怎么樣呢?以下我就舉兩個例子來說明吧!
大家應該都看過《三國演義》吧,故事里面有一位主人公,他是蜀國的大將--關羽。有一次,關羽在戰(zhàn)斗的時,被敵人毒箭射到了,毒很快地在他身上蔓延開了,如不立即動手術,就會危及生命。關羽信賴神醫(yī)華陀,就請了華陀為他治病,等他一到,關羽就毫不猶豫地伸出手,讓華陀動手術,因為關羽的信賴,命就保住了。
同樣是華陀在治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,病還沒治就把華陀給殺害了,過不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。從這一個故事,就可以看出缺乏相互信賴是多么可怕。
老師曾經(jīng)講過一個故事是發(fā)生在一輛列車上。一位列車長正在尋找一位護士,為一位孕婦動手術,消息一傳開,有一位護士便來了。她對列車長說:“我原來是一位護士,可是因為有一次手術失敗,所以我被開除了。”列車長卻說:“我信賴你!”這句樸素的話,使護士重新站起來,面對她的事業(yè)。就是因為有了列車長的信賴,這一次手術進行得十分順利。從這一個例子上,我們也得出同樣一個道理,人與人彼此之間相互信賴也是十分重要的。
我看著這一篇文章,油然而生出一種感慨、一種激動。不管是動物與人,還是人與人,我們都要彼此相互信賴,因為“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!
《珍珠鳥》讀后感7
今天,我讀了《珍珠鳥》這篇文章,它是我感到無比贊嘆與吃驚。這篇文章寫朋友送作者一對珍珠鳥,經(jīng)過作者無微不至的悉心照料,竟使這種很怕人的鳥逐漸變得親近人,最最終與作者和諧相處。
這篇文章引起了我的深思,珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人?梢哉f明,人與動物是可以和諧相處的。然而,這些年來卻發(fā)生了無數(shù)人類捕殺動物·動物攻擊人類的事件。例如,旅行鴿的消失。
旅行鴿曾今是地球上數(shù)量最多的鳥類。然而,人類卻因為它的肉食用起來非常鮮美,便喪心病狂地殘殺它們。那時,每天都有幾百萬只旅行鴿被用火車送進城里。就這樣,旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。
自私的人類,動物也是這個地球上的主人,它們也有在地球上自由自在、無憂無慮的生活權(quán)利,它們和人類的地位應該是平等的。人類不能太霸道了,只有人與動物和諧相處,才能創(chuàng)造出更美的世界。
《珍珠鳥》讀后感8
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨。小鳥會與作者這么親密,是因為它相信作者不會傷害它,就漸漸把他當做好朋友了。
信賴的確是在人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴別人,真誠相待,那么其他的人就會把他當作好朋友,同樣也會信賴他,友好相處,在危難的時候也會給他帶來幫助;相反,一個人如果不信賴別人,處處疑神疑鬼,那樣就會造成惱人的誤解,引起爭吵,變成兩對嫉惡如仇的敵人。
信賴,使我想到了路邊的乞丐:一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐,因為沒有討到錢而餓死在路邊,是因為路人的冷漠嗎?我想不僅僅是因為冷漠,更重要的是大家之間的不信賴,因為不信賴,所以造成了冷漠。在這個人與人之間缺少互相信任的社會里,看到在大街上的乞丐,會很自然的會想到“騙錢”這個詞,正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法,才使得那些真正需要幫助的人被誤認成為是騙子。如果我們每個人都敞開心懷,信賴他人,世界將是一個怎樣的美好境界?讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭,友誼的火焰就不會被吹滅,也不會因為患難而澆滅,因為真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——為這個世界帶來一片又一片的光明。讓我們用信賴點燃起交往的蠟燭,共建人與人之間互信的社會吧!
《珍珠鳥》讀后感9
今天,我的心久久不能平靜。因為今天學的《珍珠鳥》一課讓我受益匪淺。
課文講的是作者與一對珍珠鳥相處時發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細心照料著那對珍珠鳥,用自己的愛去撫養(yǎng)它,過了一段時間,這對“夫妻”生下了它們的第一個寶寶,那只小珍珠鳥見作者不去傷害它,便對作者產(chǎn)生了信賴,最后創(chuàng)造了人和動物之間友好的情誼。
是。《嘁环菪刨嚲投嘁环菡媲。如果人人都信賴對方那么同樣對方也會回報一份信賴給你。世界將會成為一個充滿溫馨和諧的世界。我知道珍珠鳥原來是一種怕人的鳥,它和作者筆下的珍珠鳥截然不同,那為什么作者的珍珠鳥會有如此舉動呢?難道是作者寫錯了?不是,是因為小珍珠鳥與作者有著深厚的友誼,珍珠鳥對作者的友誼也是建立在它們的互相信賴上的。
記得有一次,我們和四班來了一場足球“大戰(zhàn)”。剛開始大家踢得非常激烈,過了一會兒,我班的士氣就低落了。原因是我班的同學互相不信賴,有一回小明帶球沖鋒,突然一群“敵人”沖過來攔住了去路,旁邊的同學大叫:“傳球快傳球!”但小明認為別人的球技比不上他,所以執(zhí)意不傳至于此進攻的失敗。
啊!信賴有時也會決定勝敗。
《珍珠鳥》讀后感10
《珍珠鳥》主要講述了作者與一對珍珠鳥相處時發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細心照料著那對珍珠鳥,用自己的愛去撫養(yǎng)它,過了一段時間,這對“夫妻”生下了它們的第一個寶寶,那只小珍珠鳥見作者不去傷害它,便對作者產(chǎn)生了信賴,最后創(chuàng)造了人和動物之間友好的情誼。讀完《珍珠鳥》,我終于明白了信賴的重要作用了。
“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”
這是作者和珍珠鳥交往時發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥,在與作者的真誠的交往中,信賴作者,把他當作朋友,于是膽子逐漸大了起來。
的確,信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實守信,那么其他的人就會把他當作知心的朋友,也會同樣信賴他,與他友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會造成多少惱人的誤解,引起多少無辜的爭吵,樹立起多少的'敵人。
珍珠鳥,不僅教會了我們?nèi)撕蛣游锸强梢院推较嗵幍,更讓我們知道,信賴,是交往的根本?/p>
《珍珠鳥》讀后感11
今天我學了一篇課文——《珍珠鳥》,這篇文章介紹了散文作家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個簡易的籠子里,籠內(nèi)有一個舒適而又溫暖的巢!拔摇卑鸦\子掛在窗前,一盆異常茂盛的吊蘭!拔摇庇玫跆m長長的葉子蓋在鳥籠上,它們就像進了叢林一樣安全。我很少打擾它們,慢慢的它們敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”,“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個月后,它們有了雛兒。這個小家伙對我很友好,也很大膽,它居然敢在我的肩膀上睡覺,毫無顧忌。
《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時,我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的快樂。讀完這篇文章,我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來臨。
讀完《珍珠鳥》這篇課文,我想:一只很怕人的珍珠鳥,盡然會停在人的肩膀上睡覺,這簡直讓人不敢相信。我又想:馮驥才因為對珍珠鳥無微不至的照顧,所以得到了小鳥的信賴。熱愛環(huán)境、熱愛大自然,做文明的使者,這就是我從作者能和珍珠鳥如此親近靠的就是兩個字:“信賴”!“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!比伺c動物之間不可缺少,沒有信賴就不能和諧相處;人與人之間更是不可缺少,沒有了信賴就不成事。
《珍珠鳥》讀后感12
讀《賣火柴的小女孩》我感受到小女孩的可憐;讀《胡楊贊》我感受到胡楊頑強的生命力,不畏艱險,無私奉獻的精神;讀《小兵張嘎》我感受到嘎子的勇敢機智......但令我感受最深的就是《珍珠鳥》了。
作者的朋友送給了他一對很怕人的鳥——珍珠鳥!拔摇睂φ渲轼B關愛,精心照料,連添食加水也不去驚動它們。慢慢地,珍珠鳥對我產(chǎn)生了信賴。它起初只在籠子四周活動,隨后,就在屋里飛來飛去,整天陪著我。有一次,它竟然跳進了我的空茶杯里,兩只亮閃閃的眸子盯著我看了又看。
還有一次,它居然趴到我的肩頭睡著了。這是多么和諧的畫面啊,因為他們之間有信賴。這么怕人的珍珠鳥,在馮驥才的關愛和細心照料下,它還會害怕嗎?信賴是一座橋,使我們的心靈相通,友誼堅固;信賴是清泉,使我們的心靈得到滋潤;信賴是大樹,為我們遮風擋雨;信賴是一盞明燈,使我們前進的道路更加明亮。
讀了這篇課文,我明白了:人與動物,人與人之間有了信任,有了關愛,生活才會變得更加美好,更加溫暖,更加和諧。
《珍珠鳥》讀后感13
我很喜歡《珍珠鳥》這篇課文,它使我深受感觸,讓我覺得人鳥相依的情境是多么美好啊。
這篇課文講述的是:朋友送我一對珍珠鳥,我為它們營造了一個既舒適又溫暖的生活環(huán)境,并和它們慢慢熟悉了。三個月后,小珍珠鳥出生了,在我的精心呵護下,他和我建立了親密無間的關系,這讓我感嘆到:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
珍珠鳥本來是一種怕人的鳥,為什么它還能和作者成為朋友呢?是信賴!而信賴不是物質(zhì)上的東西所能換取的,這要用心去感受,動物也有情感,只要你信賴它,對它好,它就會信賴你。其實,許多動物是很單純的,很容易取得它們的信賴,可是為什么有許多人做不到叫呢?因為我們騙了它們很多次,因此,它們不現(xiàn)那么信賴我們。信賴是從心底里的感受,我一直相信,只要相互信賴,世界就會和平,動物和人也能和睦相處。
文中許多地方令我印象深刻,比如珍珠鳥趴在我肩頭上睡著了的情景,這是多么感人的場景!從中可以看出小鳥經(jīng)過多次試探,已經(jīng)完全信賴了作者,甚至產(chǎn)生了一種依賴,居然會在作者肩頭上放心地熟睡,是作者用自己的真愛打動了小鳥,與小鳥之間建立了真摯的友誼,使小鳥去除了防備之心,這才營造出了人和動物如此和諧相處的美好境界。
從這一課中,我學到了很多,我覺得世界上就是少了一些信賴,如果大家都彼此信賴,世界將是多么美好!
《珍珠鳥》讀后感14
學習完了珍珠鳥,我有非常大的感觸。
從第一段就可以發(fā)現(xiàn)作者對珍珠鳥的喜愛之情,如果你問我是從那看出來的,我就會告訴你是從真好后面的感嘆號可以看出來的。接下來到第二段全是講作者怎么精心排鳥巢的。
從第三段開始也可以看出作者對珍珠鳥的喜愛之情,不過大部分是寫珍珠鳥的外形特點,我按這些特點理出了順序從鳴叫→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段就寫出了人鳥和諧共處,珍珠鳥和作者的親近過程。
第七段主要寫了作者吾出的道理:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?全文寫出了人鳥相互信任友好共處的道理。但是我感覺的不止這些,我想到了人和人之間為什么不能像文中作者和珍珠鳥一樣呢?我曾經(jīng)養(yǎng)過幾條金魚,它們非?蓯郏液退鼈冎g也像作者和珍珠鳥一樣,我一日三餐喂它們,不過幾天有幾條金魚已經(jīng)死了,媽媽說:“金魚不能這樣喂會撐死的”還有一條金魚媽媽說:“以后一天只能喂一次!”一年過去了,我剩下的這一條小金魚產(chǎn)下了好多魚卵,我很開心。
《珍珠鳥》讀后感15
《珍珠鳥》一文給我的印象最為深刻,這篇文章記敘的是馬驥才先生與小珍珠鳥之間的故事。
這篇文章是講述作者是怎樣愛鳥的:有一次作者伏案寫作時,它居然落在我肩上。作者的筆不由停住生怕驚跑它。一會兒扭頭看它,它早已進入夢鄉(xiāng)。銀灰色的眼瞼,小紅腳/絨毛,又一次的對它的外貌進行描寫,顯得它多么漂亮,多么美麗。當作者輕輕抬了一下肩的時候,它還在夢中。又一次說珍珠鳥睡得多么香甜!
這篇文章中的“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”這是文章的主旨。意思是人與動物和諧相處,總是可以創(chuàng)造出美好的境界”。也是在說人與動物和諧共處也可以創(chuàng)造出和諧美好的家園。而“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這一句話在文章中指的是:人愛鳥兒,鳥兒信賴人。
比如社會中的人捕捉小動物,并不去愛護動物,據(jù)為己有,有的卻殺害動物。有的人對動物非常善良,見動物受傷就去救它養(yǎng)它,等傷口好了再放小動物回歸到大自然的懷抱中去。一定要愛護小動物保護生命,保護弱小的生命愛護自然。
告訴我要善待動物,讓它由害怕人到親近人,與我們和諧相處,永遠地創(chuàng)造出和諧、美麗、快樂的家園,愛護動物,不要動傷害它們。
【《珍珠鳥》讀后感(15篇)】相關文章:
珍珠鳥讀后感15篇03-09
《珍珠鳥》讀后感(匯編15篇)03-09
《珍珠鳥》讀后感匯編15篇03-09
《珍珠鳥》讀后感(集錦15篇)03-09
珍珠鳥04-24
珍珠鳥教學材料07-24
讀珍珠鳥有感15篇03-31
讀珍珠鳥有感(15篇)03-31
五年級語文珍珠鳥07-23
一只珍珠鳥的自述童話作文12-14