三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感1
暑假我讀了一本叫假如給我三天光明的書。
這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個又盲又聾又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個月就被病魔奪取了聲音和光明，但幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對生命的熱愛，雖然海倫·凱勒看不到色彩，聆聽不到聲音，但是，她唯一不缺的，便是愛，但是，海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。1886年，他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長的學(xué)習(xí)旅程，
之后，海倫·凱勒經(jīng)過自己的努力，取得了常人難以想象的成就。
看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對生活，不要遇到困難就退縮。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感2
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫一樣，在健康的時候把對知識的渴求，看作對人生的目標(biāo)，每天都抱著這種目標(biāo)，懷著這種目標(biāo)去生活，我們的人生將會多么幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感3
《假如給我三天光明》讀后感我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全，其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫·凱勒—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會珍惜生命，感悟人生，給我們留下了如此寶貴的知識財富。就像海倫·凱勒說的：“有時候我想，用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習(xí)慣。”
可我們?yōu)槭裁纯偸堑鹊阶詈笠豢滩艜谜湎�？如果海倫·凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗�，看穿著絢麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。我感慨萬千，特別是海倫·凱勒的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的人一個建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”
所以，我們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感4
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！弊x一本好書，可以增加智慧，開拓視野。著名作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是這樣一本書。
主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，憑著自己驚人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了多國的語言文字，并且以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為了人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生共度88個春秋，卻熬過了87個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月。她以一位身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予我們的一切。
我感覺海倫·凱勒的一生生活得很有意義，她一直都在奮斗。對于生活給他的一切不順坎坷，從不埋怨，心中只有一個堅定的信念，那就是努力努力再努力。她的這種精神也警醒了我，一個四肢不全的人都如此堅持，更何況如此健康的我，不是更應(yīng)該做到這些嗎？
從這一本勵志的書中，我還悟得一點(diǎn)永遠(yuǎn)銘刻在心的道理。要正確地對待困難，每個人一生都會有遇到困難，遇到困難時不要害怕、退縮，而是要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
讓我們一起做一個像海倫·凱勒這樣擁有著高貴品質(zhì)的人吧！
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感5
暑假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，她是一個向往光明、智慧、希望、仁愛引航的人。
海倫出生19個月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)�，你的心砰砰直跳，惟恐意外發(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。
最后她寫了假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮。莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽……第二天，她到了下一站，都會藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看悲慘與幸福的全部景象。
這個故事告訴我們一個道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報答社會。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感6
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中的主人公海倫·凱勒，令我十分的敬佩:海倫剛生下來的時候就生了一場大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮.莎莉文，走進(jìn)了她的生活。她教海倫開始從吃飯學(xué)起，一步一步地教著海倫怎樣不發(fā)脾氣，每天為他拼讀.翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啟了心靈之窗，并開始了解和熱愛這個世界。
一天，海倫產(chǎn)生了種種幻想:假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似嬗^。第三天要在現(xiàn)實(shí)世界里，在日常生活的人們中度過平凡的一天。
讀完了這本書，我感到我是多么的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環(huán)境……我們在日常生活中也要像海倫.凱勒一樣積極向上，微笑面對一切困難。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感7
這本書中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實(shí)踐摸索對海倫進(jìn)行獨(dú)特的教育，常常帶海倫去野外親近大自然，邊玩邊學(xué)。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個單詞時，她把海倫的手放在出水口下，讓清涼的水流過海倫的指間，然后在海倫手上慢慢寫單詞，一遍遍地教，不厭其煩，讓海倫在那一刻的求知欲油然而生;還有一次當(dāng)教海倫“doll”這個單詞時，她拿一個洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺。她用這種活生生的觸摸教育開啟和激發(fā)了海倫的心智，讓海倫擺脫心靈的桎梏，打開了心中的眼睛，點(diǎn)燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無怨無悔，她是一位令人尊敬的好老師，沒有莎莉文老師，就不可能有成功的海倫，莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學(xué)習(xí)的。
讀了這本書讓我明白，在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白，在挫折面前，不應(yīng)該抱怨和哀嘆，而應(yīng)該充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，用微笑去面對一
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感8
《假如給我三天光明》這本書寫了一個感人的故事。我一口氣讀完了它，明白了許多道理。
這本書主要寫了女作家海倫的一生。海倫凱勒在一歲半時就喪失了聽力和視覺，可是海倫并沒有放棄學(xué)習(xí)知識。她終于在莎莉文老師的幫助教育下，學(xué)會了講話和用手指聽寫，并掌握了五種文字。
在海倫24歲時，她以優(yōu)異的成績進(jìn)入了哈佛拉德克女子學(xué)院。此后，她把一生的精力都放到了為世界盲人和聾人謀利益的事情上，曾多次獲得了許多國家和ZF的贊揚(yáng)。
一個聾啞人能取得這么大的成就的確令人驚訝！如果海倫當(dāng)時放棄了學(xué)習(xí)，她將成為一個可憐又愚昧的寄生者，然而她并沒有放棄，成為了一個令人尊敬的學(xué)者。
一個人能不能取得成就，不在于條件的'好壞，而是在于有沒有奮斗的精神，有些人常以條件不好而放棄，和海倫相比，是多么微不足道��！
我要向她學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神！
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感9
讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強(qiáng)奮斗，樂觀和勇氣深深感動，海倫.凱勒說過，假如給我三天光明……
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，；瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感10
我是在這個暑假讀完了《假如給我三天光明》，我的心被海倫那種堅強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了！
海倫在19個月大時失明了，她變成了一個又盲、又聾、又啞的孩子，她是不幸的，她對生活失去了信心，但同時她又是幸運(yùn)的，她遇見了一個好的老師，老師讓她重新感受到了生活的真諦，從此海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，學(xué)會了很多種國家的語言，最終畢于于哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
她的乞求不高，她只是祈望有三天的光明去感受整個世界，她想看到的東西實(shí)在是太多，但這對她都只是一個夢，與她相比我們非常幸運(yùn)，我們有健康的身體，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還等什么？不要失去了才知道珍惜，再做出許多個的假如，那只能留給我們許多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始，像海倫一樣的堅強(qiáng)，樂觀，勇敢，好好的珍惜自己所擁有的一切，如家、學(xué)習(xí)、身體好。用微笑面對厄運(yùn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力做到一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想，到達(dá)自己理想的彼岸。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感11
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書講述了海倫·凱勒的一生，她天生又盲又聾，但是她卻克服了常人難以想象的困難，學(xué)會了說話、讀書、寫字，她學(xué)會了五個國家的語言，還寫了很多本書。海倫告訴我們一個道理：每個人都應(yīng)該懷著友善、進(jìn)取和渴望去度過自己人生中的每一天。
通過海倫的故事我認(rèn)識到，就算你身殘體弱也要好好努力，也許你刻苦努力了取得的成績沒有想象中那么好，也不要失望灰心。每件事你都要沉著應(yīng)對努力做好，要充分利用寶貴的時間。我們對待每一天都應(yīng)該態(tài)度平和，不要亂發(fā)脾氣并且傾心欣賞。當(dāng)我們拿起一本書，不管書中的文字認(rèn)識多少，不管是否能夠讀懂書中的道理，我們都要把它讀完，因?yàn)槲覀兛吹靡姷拿恳惶於际俏覀冏约旱�，不能浪費(fèi)。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要像海倫一樣充分利用好每一天的時間，鼓起勇氣克服一切困難，爭取取得更好的成績。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感12
老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。
我看了一半，就已經(jīng)被這本書的內(nèi)容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、劃船、游泳，甚至用心去領(lǐng)略世界的美景……
海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1920xx年秋，海倫·凱勒順利進(jìn)入了美國哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院學(xué)習(xí)，1920xx年以優(yōu)異的成績榮譽(yù)畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。
海倫·凱勒頑強(qiáng)拼搏、身殘意志堅的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在生活在幸福的時代，條件如此優(yōu)越，怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感13
放假讀的第一本書就是《假如給我三天光明》，書里的主人公是美國的著名作家海倫。凱勒。
海倫在一場高燒后，兩耳失聰，雙目失明。父母給她找了一位教師，名叫安妮。莎莉文。梅西。海倫在黑暗中成長，莎莉文老師為了讓海倫知道什么是水，認(rèn)識水，便讓她摸水，并把水這個單詞拼寫在海倫的手上。莎莉文老師為了讓海倫學(xué)更多的知識，便自己做了許多凸出來的字母，讓海倫拼成單詞和句子。海倫非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
海倫長大后進(jìn)入了她夢想中的學(xué)�！鸫髮W(xué)。海倫為了讀書，她比正常人付出更多的努力，最終通過了考試。
海倫還在華盛頓進(jìn)行過一次演講，雖然演講時經(jīng)常有發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但是海倫都堅持了下來。海倫在新澤西州演講時，有幸來到愛迪生先生家里做客。
最后，海倫都給很多人寫了信，她在每一封書信中都談到了對自我、對人生和事業(yè)的看法。我從中汲取到戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量。
讀了這本書，我真敬佩海倫，她戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)人生的信心和力量的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感14
最近，我在讀海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這是一本自傳體著作，寫于1902年，記敘了海倫.凱勒童年和青年時代的生活。
在第一部分—假如給我三天光明中，海倫幾乎將自己的所有夢想都注入于那三天之中。第一天，她要把她所有親朋好友的面容深深地印在腦海里。第二天，她將伴著曙光起床，去看一看那由黑夜變成白天的激動人心的奇觀。還要去參觀藝術(shù)館與博物館。第三天，她將要開車到外面去享受美景，并用心去體會大自然。
當(dāng)海倫.凱勒小時因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆時，一個人走進(jìn)了她的生活，改變了海倫以前對生活的看法，使海倫考上了哈佛大學(xué)。那個人就是安妮.莎莉文老師.安妮老師教海倫認(rèn)識事物,海倫的好學(xué)欲立即被激發(fā)了出來.安妮老師將一樣物品放在海倫手上,拿起海倫的另一只手,一個一個地拼寫著單詞.海倫以為老師和她玩,了跟著寫起來.就這樣,她一步一步地走向了世界級大學(xué)---哈佛大學(xué).
海倫是一位盲人,聾啞人,但她最后學(xué)會了摩說話.并上了哈佛大學(xué).而我呢?卻仍在一旁浪費(fèi)時間. 海倫.凱勒值得我們學(xué)習(xí)。
三年級讀后感作文300字 讀《假如給我三天光明》有感15
老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀后給我留下了很深的印象。
書中的主要內(nèi)容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因?yàn)樗麄兩屏�、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天海倫·凱勒要去看城市�；蛟S會有的人認(rèn)為三天光明太少了，干嗎不多一點(diǎn)�？墒沁@三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點(diǎn)，讓我想到自己，做眼保健操時的不認(rèn)真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結(jié)果我畫的小鳥沒了頭我的頭發(fā)到天上了。讓我哭笑不得。
啊!一雙明亮的眼睛是多么幸福啊!所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發(fā)揮最好的作用。
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