窗邊的小豆豆讀后感集合15篇
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
俗話說得好：初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。找初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發(fā)現(xiàn)這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香，那香味是無形的，要用你自己的心靈去細細地，慢慢的去體會。
這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀：洛基死了；最好的朋友泰明死了；集市上買來的小雞死了；最后，就連小豆豆最喜歡的巴學園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當然了，也會有香甜：小豆豆在巴學園里面認識了許多的新朋友；在暑假里去溫泉旅行；在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞；在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪！
當然，最讓小豆豆開心的還是開學時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學校也來這樣一個校長就好了。巴學園里讓我羨慕的事遠不止這些，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時去旅行，當然是和同學一起去；他們還組織去野炊，在運動會的時候他們 還 發(fā) 蘿卜和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一，我經(jīng)常會把它拿出來重溫一下，我會跟著小豆豆一起歡樂，一起成長！每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！我也會在這本書當中回憶到自己的那段美好的童年。這本書記錄了作者來到新學校后的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎！
窗邊的小豆豆讀后感2
這個暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，一翻開，我就被小豆豆這個天真、有趣、可愛、充滿童趣、童心的孩子和那善解人意、教學獨特的校長吸引了。
這本書講的是小豆豆因為每次再很安靜的課堂上，忽然站起來到窗邊和燕子打招呼，讓全班大笑，不好讓老師講課，有時候還會向窗外的宣傳藝人打招呼，讓他們來表演一段，這樣使全班同學都趴到窗戶邊上看他們表演，表演結束了，一節(jié)課也結束了，小豆豆還經(jīng)常把課桌的抽屜不停地開會，發(fā)出很大的聲響，影響了老師和同學，連隔壁老師都不能忍。
小豆豆就這樣因為淘氣、調(diào)皮而退學，來到了一個改變她的地方——巴學園。
在這里每個孩子都沒有挑食的毛病，因為校長讓他們帶了“山的味道”“海的味道”，山的味道是山土的青菜，肉，害得味道是海中的菜。
最特別的還是小林校長，他十分尊重學生，小豆豆在他面前講了四個小時的話，中間他一直在聽，沒打一個哈欠，沒打斷他說話。
校長教學方法也和別的學校不同，他是讓學生選自己喜歡的學科，選好后，就第一節(jié)課讓他們上自己喜歡的課。
有一次小豆豆的包掉進糞池，她竟然把糞掏出來，找小包，小林先生因為巴學園，所以才會讓小豆豆變成讓人能接受的好孩子，見了不但也沒罵她，而是讓她找完后，要將這些糞便搞回去。
小豆豆就是這本書的作者，這些事都是發(fā)生過的，作者幸好遇到一個教學獨特，善解人意，不批評人的好校長，不然作者會一輩子和一開始那樣。
窗邊的小豆豆讀后感3
剛接觸到《窗邊的小豆豆》這本書時我還以為講的是一顆長在窗臺上的小豆子如何成長的故事呢，翻開書后才知道，原來小豆豆是一個小女孩的名字。小豆豆能從一個人見人討厭的“壞孩子”變成了一個朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌的好孩子，那是因為在媽媽的關愛下，她來到了一個改變她一生的地方——巴學園。
巴學園的環(huán)境是那么貼近自然且充滿童趣，長著綠葉的樹是校門和圍墻，廢棄了的電車是教室，使孩子們一進這學校心情就不一樣。巴學園很特別，有能讓同學們接受的校規(guī)，還有一位非常和藹可親的小林校長，他對待同學不那么威嚴，反而像是關愛子女的父親，教育起同學們總是循循善誘，在這個只有五十個人的團體中，你能感受到集體的溫暖，更別提額有老師向家長告狀，巴學園簡直就是一個快樂的天堂。上課時的座位可以自由選擇，每天的學習科目順序也可以自己選擇，一天的學習任務完成了就可以出去散步，通過散步同學們感受世界，學習理科、歷史、生物等知識。大家在大禮堂里體會野營的快樂還可以帶毛毯和睡衣住到學校里，這樣就可以在凌晨時看電車的到來。小林校長讓家長給孩子穿最差的衣服到學校來，只為同學們可以盡情玩耍，不用擔心弄臟弄破衣服；他允許孩子們吃飯前嘰嘰喳喳先把話說個夠，甚至還特意設計了每天請一個同學飯前當眾說話的活動……這一切真的是太棒了。
讀完這本書我多少帶著遺憾：為什么我的學校不是巴學園，我的老師們不像小林校長，如果有的話，我和我的同學該多幸福��！真希望我長大后能辦一個這樣的學校，我要當一個真正了解孩子，以孩子們的方式來愛他們的老師。
窗邊的小豆豆讀后感4
今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
小豆豆在我眼中是一個做事情有始有終，卻又可愛萬分的小女孩，比如：有一次，他心愛的一個錢包掉到廁所里了，她卻沒有放棄，去拿了一把長舀子，去便池邊上撈錢包……結果呢錢包沒有撈著，但她卻沒有抱怨，還有依舊滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，到在我看來卻可愛的緊。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛的做事風格。為此，我自嘆不如人。
記得有一次，我答應媽媽和姐姐一起包餃子，但是當我愛看的電視節(jié)目開始播放時，我卻忍不住電視的誘惑，電視好像在無聲的說著：“來吧，來吧，來看好看的節(jié)目吧！”我毫無骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬分，哎~真是……
在小豆豆的身上，我看到了她的樂觀、善良、可愛、認真執(zhí)著與有始有終不會輕言放棄。她的善良讓我為之感動“人之初，性本善”莫不要為了一時浮華而忘記自己的本性，行善！人在做，天在看，上天難欺，多多行善，中善因，結善果！
窗邊的小豆豆讀后感5
閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，我覺得小豆豆是一個活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點調(diào)皮，但也有著自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。
她轉學之前，同學和老師都不接納她，不和她玩，上課時總是喜歡把抽屜開開關關的，而且上到中途，她就會望著外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節(jié)課的時間，搞得老師跟家長投訴。最后因為投訴的次數(shù)太多了，媽媽就讓她轉到另一間學校。小豆豆一到那間學校，見到的都讓她驚訝：學校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長著嫩綠的葉子，上面還掛著一個寫著巴學園的牌子，里面的教室都是用電車做成的。
自從進入學校后，小豆豆覺得這個校長很喜歡聽她講話，而且這間學校很自由，自己喜歡學什么就學什么，還認識了許多新同學。她每天都準會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。在這間學校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆并沒有嫌棄他，每當他走不動時就背他，不讓他孤單。當?shù)弥┟魉篮螅《苟節(jié)M臉通紅，淚流滿面，因為她們兩個有個難忘的愿望。
過了很久，小豆豆心里雖然還在想著泰明，但沒有以前悲傷了，因為她知道泰明永遠忘記不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并為此努力奮斗。
最后我知道了小豆豆其實就是作者——黑柳徹子。她上過許多報刊，還當過親善大使，還是電視節(jié)目的主持人。我想來到這所新學校的美好時光，奠定了她輝煌的一生。
窗邊的小豆豆讀后感6
每個孩子都會有一本開啟夢想的一本書。請聽我講述這本書吧！
——題記
暑假里，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使——？？棺擁囊徊看？磣鰲U獗臼榻駁氖？巴學園”和在那里上學的小豆豆的真實故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。
小豆豆是幸運的，雖然剛上小學一年級的她在一所學校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學。但是一個新的學院接收了她，巴學園雖然有些簡陋，教室就是一個個廢棄不用的電車車廂，但卻碰到了一個讓她終身難忘的小林宗作校長。
小豆豆第一次見到校長，就沒有一點兒的拘束，一點兒的害怕。小豆豆足足和校長說了四個小時的話，而校長呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們，校長先生也會舉辦一些運動會，來鼓勵他們的自信心。
“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
窗邊的小豆豆讀后感7
小豆豆是一個因為調(diào)皮而一年級就被退學的小女孩。她在充滿了快樂的巴學園里度過了她的小學生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終于盼來了午餐時間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由于媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山里的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎么辦呢？那位小朋友完全不用擔心。為什么呢？因為正在逐個查看飯盒的校長先生的身后，跟著扎著白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一只鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：“海！”校長夫人就立刻從“�！蹦侵诲伬飱A出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一只“山”的鍋里就會“跑出”一塊煮芋頭來。
這樣一來，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心里捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……
我真希望現(xiàn)在還有這樣一所小學，這種先進的教學觀念值得我們學習。即使沒有，我也要建設一所這樣的小學，要有電車教室，有屬于自己的一棵樹……
窗邊的小豆豆讀后感8
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。讀完之后，我一直忘不了書中的故事。
故事的主人公是小豆豆，她是一個特別頑皮的小朋友，她在上課的時候總是會向別處看，要不就是跟別的小朋友說話，就是不認真聽老師講課。最終，才上一年級的她就被原來的學校退學了。就是這樣一個調(diào)皮搗蛋的學生在走進“巴學園”后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學會了遵守紀律，還學會了關愛老師，關心同學，最重要的是愛上了學習。
在“巴學園”里，他們上課是在電車里，想先上什么就上什么課，他們會把想上的課寫在黑板上。每天中午吃飯時，小林校長都會來檢查，問問誰的飯中有山的.味道，海的味道，所以在這里，吃飯變成了十分快樂的事情。他們還有特殊的運動會和露營，不過這個露營沒有星星，也沒有月亮，但學生們還是從心里感到滿足。我也好想去這樣的學校上學呀！
讀完這本書，我覺得書中的小豆豆真幸運。她有一個理解她的好媽媽，有一個愛學校、愛孩子的小林校長，她還擁有那么有趣、有耐心的老師。在他們的幫助下，小豆豆才變得越來越好。
看看小豆豆，再想想我自己：我也有一群愛我的老師們，有一個時刻關注我成長的好媽媽，雖然我沒有像巴學園那樣的學校，但是在老師和媽媽的關愛下，我每天也過得特別開心，我一定會好好學習，不辜負家人和老師對我的期望！
窗邊的小豆豆讀后感9
在這個暑假里，爸爸給我買了很多書，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學校里發(fā)生的每一件事。
其實，小豆豆是個女孩，她的真名叫做黑柳切子，是一位日本人。她因淘氣而被原本的學校退學后到了巴學園。巴學園非常漂亮，有電車教室、電車圖書館、魚塘、農(nóng)園……
其中，在這本書中我最喜歡的一篇是“再見，再見”，因為漂亮的巴學園沒有了，原來是敵人的飛機不停的向小豆豆的學校轟炸，結果剛好有一炸彈落入了教室里，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒有地方讀書了，再也不能看到對她溫柔的同學們，再也不能見到和藹可親的校長了，讀了這里，我不禁為小豆豆感到傷心。但是，勇敢、乖巧的小豆豆并沒有哭也沒有跑掉。
學校沒有了，她只能在學校的門口和她要好的同學們一個一個，依依不舍地告別，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上，她想起了校長先生說的話：“以后大家還會見面的�！毙《苟挂蚕Ｍ幸惶爝�能重新回到學校上課，還能見到和藹可親的校長先生，哪怕只見十分鐘��！如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌、玩耍，她就再也不是以前那個淘氣的孩子，就要會自己的學習充滿了信心，學到每一樣要學的東西，會珍惜校園里生活的美好時光。最后，小豆豆長大后，成為了一名著名日本作家。
讀完這本書，我深深地知道：只要多看一些課外書，長大后才能成為一名著名的作家。所以，我必須多看點書讓自己的知識更豐富，會做更多以前不會做的題目，加快的提升自己。
窗邊的小豆豆讀后感10
我讀了一本《窗邊的小豆豆》，這本書使我深受啟發(fā)。
小豆豆是一個因為淘氣，不努力學習，在一年級就被退學的孩子。幸虧遇到了能夠理解他、接納他的巴學園校長，才有了重返學校的機會，重新找回學習的信心，最終成為一個熱愛學習的好學生。
讀了這本書，我想到了我們自己。我們現(xiàn)在正是打基礎的時候，如果我們也像小豆豆那樣淘氣的話，雖然不至于會失去學習的機會，但肯定會錯失學習的大好時機，后果將會不堪設想。由此，我想到了一些發(fā)生在我們身邊的事：
有一次，我們班的幾個男生，因為下課時閑得無聊，在走廊上你推我擠，一不小心，一個同學的頭被撞破了，到醫(yī)院縫了好幾針，受了很多痛苦不說，很長一段日子不能正常上課。我們學校也有許多在各種各樣的大賽中獲獎的同學，有些還被評上省、市、區(qū)級三好學生。來看看他們成長的經(jīng)歷，他們所獲的獎項難道不是平時刻苦學習的結果嗎？
說到刻苦學習，我想到了我國古代偉大的思想家和教育家——孔子。孔子小時候，家里非常窮，他哥哥讓他出去找份工作，以補家用，不要把時間浪費在讀書上，可是孔子卻說不能放棄學習，學習是最重要的。就在這么艱苦的條件下，孔子還是刻苦好學，終于成為多才多藝，知識淵博的一代圣人。
少小不努力，老大徒傷悲。我們現(xiàn)在的生活條件那么好，學習條件也非常優(yōu)越，我想我們沒有理由為自己的不努力找借口。我一定要努力學習，打好扎實的基礎，長大以后成為一個對社會有用的人。
窗邊的小豆豆讀后感11
于教師而言，幸福就是獲得成長。能在促進孩子們發(fā)展的同時讓教師個人的專業(yè)能力得到不斷的提高，那么幸福感就會在教師的內(nèi)心油然而生。職后研修正是努力幫助教師獲得幸福感的重要途徑之一。通過加入教師成長課程隊伍。我們開展不同的研修活動。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說過：“如果你要想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣"。使天天陪伴學生不至于變成一種單調(diào)的義務。那你就應當引導每一位教師走上從事一些教育研究的幸福的道路上。我們積極探索有效的研究模式。我們讀不同的專業(yè)書籍。希望真正促進自己幸福成長的共同愿景。
巴學園的孩子們上課可以從自感興趣的學科開始，這樣做的好處是“隨著小學生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式。對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚的了解每個學生的個性，對于老師而言，在了解學生的基礎上因材施教，是最有效的上課方法�！�
校長先生鼓勵學生光著身子游泳，借此來告訴大家“每個人都一樣”的道理，通過試膽量活動讓學生不再害怕妖魔鬼怪，韻律操的學習去開動學生的心靈，利用吃飯的時間讓學生練習說話，讓學生向旱田老師學習耕地，……
這本書里的每一個故事都很平常，但是平常并不等于平凡，樸實并不一定無華。
這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們。也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。
窗邊的小豆豆讀后感12
校園本該是風平浪靜，可又是誰把校園弄得猶如“大鬧天宮”？讓我們打開封面，揭開這神秘的面目。
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是日本的黑柳切子，她就是小豆豆，一個第一次上一年級就因為淘氣被迫退學的女孩子。經(jīng)過媽媽的艱苦奔波，終于找到了能理解孩子的心的學校——巴學園。在那里，小豆豆遇見了第一個耐心聽她講了四個小時的慈祥的校長。在包括學校里的設備新奇和課程的特殊，因此給小豆豆留下了一個好的印象。
在這本書里我們看到了屬于自己的童年，看到了一個個活潑的小精靈。書中那和藹的校長的特殊教育博得了大家的喜愛，他有著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，他看懂了每個孩子的心思，他為每個孩子著想，總之他讓孩子們漸漸愛上了這里的一切。
小豆豆也受到了校長的影響，變得懂事。她的聰明，可愛使同學們和她成為了好朋友。對啊，每個人都有改變的空間。如果想讓別人接受你，那就先改變自己，使自己得到大家的認可。然而我們也要學著小豆豆對萬事有信心，書中，校長每次遇見小豆豆都說：“你真是個好孩子！”一句簡單的話，都會成為孩子的目標，讓自己對自己有信心。
當你想改變自己，請翻開那具有魅力的封面，帶著探究的心去發(fā)現(xiàn)神奇的方法和巴學園的有趣的動靜。
窗邊的小豆豆讀后感13
寒假期間，老師布置了閱讀課外書的任務，讀完了幾本書，我最喜歡《窗邊的小豆豆》這一本書，我覺得小豆豆的校園生活真是豐富多彩，每天都是開開心心，真是太吸引我了。
小豆豆是個天真無邪、活潑可愛的小女孩，她就讀的小學叫“巴學園”。這所學校獨一無二，風格和其他學校完全不同。居然會用電車來當做教室的，真是有趣極了，而且學生可以根據(jù)自己的喜好來選擇第一節(jié)課該上什么，下午還可以出去散步，每天一進教室，想坐哪里就坐哪里，真是自由自在，真是讓人向往呢。
就連吃飯時，也充滿著無窮的樂趣呢。每天一到午飯時間，孩子們就要把“海的味道，山的味道”展示給校長先生看，如果有的同學沒帶夠飯菜，校長的夫人就會給她加菜。吃飯之前，同學們要輪流展示自己的菜肴，最后還要齊唱一首“飯前歌”后，大家才開始享受一頓美餐呢。
巴學園的校長小林宗作先生也是那么親切，他是多么得有耐心啊，是唯一一位能夠聽小豆豆講四個小時話而一點也不會不耐煩的大人，他還總是夸小豆豆是個優(yōu)秀的好孩子，給了小豆豆莫大的鼓勵。即使小豆豆在闖了禍后，校長先生也不會嚴厲地責罵她，而是提醒小豆豆以后要注意。
《窗邊的小豆豆》真是一本好有趣的書啊，如果感興趣得話，也一起來讀一讀吧。
窗邊的小豆豆讀后感14
利用雙休日的空閑時間，我讀完了媽媽推薦的《窗邊的小豆豆》。
這本書是日本女作家黑柳徹子寫的，主要敘述了作者因太淘氣被原學校退學后，來到了不可思議的新學�！蛯W園。在校長小林宗作的愛護和教導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完了這本書，我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子。有一次，小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個年輕的大哥哥在賣“健康樹皮”。據(jù)說咬一口覺得苦，就說明生了�。蝗绻б豢谟X得不苦，就說明很健康。于是，小豆豆就買了一塊，自己咬一口，又給了校長、同學、甚至路邊的野狗咬，發(fā)現(xiàn)大家都很健康，她十分高興。雖然任何人咬這塊樹皮，都不會覺得苦，但從中可以看出小豆豆很關心他人。
當然，要讓一個一年級就退學的孩子成為作家，正是因為這個學校的老師十分關心、了解小豆豆，在小豆豆來到巴學園之前，從來沒有人像小林校長一樣耐心地聽她講四個小時話。課件小林校長是多么關心小豆豆。而且，校長的教育也別出心裁。為了讓學生不挑食，他要求學生們每天帶來不同的“山的味道”、“海的味道”。于是，同學們都試吃了各種各樣的菜，開始變得不挑食了。
這本書告訴了我們一個道理：每個孩子都具有良好的品質(zhì)，要把它們發(fā)揚光大，讓孩子成為一個有個性的人。
窗邊的小豆豆讀后感15
最近，我讀了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。讀了這本書，我感到理解和尊重是那么美好，那么重要
這本書主要寫了：小豆豆在學校讀書不認真，被退學了，后來小豆豆進了一個叫巴學園的學校，這個學校很特殊，每個教室都是用電車做的，里面的校長——小林宗作先生也十分的和藹可親。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。但就在1945年，美國的飛機向巴學園投下了炸彈，這座學校僅僅只存了八年。
這是在第二次世界大戰(zhàn)前，黑柳徹子讀巴學園的一個真實的故事。在這個故事里面，我最欣賞小林宗作先生，他非常地尊重孩子們，讓孩子們有信心，有自尊；他把學校打造成了孩子們的理想樂園，讓每個在巴學園讀過書的孩子都會記得那段美好的回憶，記得那些在巴學園里發(fā)生的事情。我還很喜歡里面的小豆豆，她雖然很頑皮，很淘氣，但是她有著樂于助人的精神和絕不放棄的優(yōu)良品格。一個敢于追求理想的人，在受人誤解的情況下，也會堅持追逐。在種種挫折與打擊下也能無所畏懼。勇敢地去面對，去克服。小豆豆的這一點非常值得我去學習。
這本書不僅讓我永遠地記住了巴學園、小豆豆、小林宗作先生，還讓我明白了一個道理：人與人之間要互相尊重，互相理解，在糾結時，兩人互相退讓一步，也許就不必發(fā)生爭吵，就能省下很多力氣，世界就會更加和諧，美好。
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