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《橘子不是唯一的水果》讀后感1200字

時間:2023-05-02 09:00:39 讀后感 我要投稿
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《橘子不是唯一的水果》讀后感1200字

  認真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《橘子不是唯一的水果》讀后感1200字,希望對大家有所幫助。

《橘子不是唯一的水果》讀后感1200字

  《橘子不是唯一的水果》是當代英國作家珍妮特·溫特森創(chuàng)作的一部長篇小說。于1985年出版,并榮獲了惠特布萊德首作獎。

  《橘子不是唯一的水果》敘寫了女主人公珍妮特在成長過程中由于對自我同性傾向的認同而遭受到了來自教會、家庭以及男權(quán)社會的壓制,為追尋自我和真愛最終走上了與家庭、教會決裂的道路的故事。痛斥了男權(quán)社會通過對女性意識的剝奪、女性話語的消音以及女性歷史的抹殺來實現(xiàn)排斥和壓抑她史的目的。

  假期利用閑暇時光,將自己累積了許久的書單拿了出來,開始進入了書籍的世界。這一進入,就深深的被吸引了……

  來說說我這最近讀的一本書吧,這本書叫《橘子不是唯一水果》。最初就是這個新奇、可愛的名字吸引了我,初讀本書抱著消遣打發(fā)時間的態(tài)度,后來讀著讀著就漸漸被吸引了。這本書并不似那種輕松、雞湯似的小說,本書的敘寫和內(nèi)容是比較跳躍式的,也是作者珍妮特獨成一派的寫作風格,完全按照自己的感受去寫作,里面穿插了很多宗教故事和浪漫離奇的小故事。細細的讀下來會發(fā)現(xiàn)你會走入她的世界里,不由自主的跟著她的文字去走入她的成長世界!

  隨著慢慢讀下來,漸漸的有些理解為什么作者要取這個好玩的名字了。在珍妮特的成長過程中,橘子可謂是她成長中的一種重要的水果,她的養(yǎng)母溫特森太太總是對她說:“來,吃個橘子”,當她漸漸長大,遇到事情提出疑問想與養(yǎng)母談論一二時,她的母親總是會拿一個橘子搪塞她。所以這里面的橘子不僅僅是一種水果,更多的是指一種規(guī)章,一種陳舊的卻無法打破的生活準則。當然這種生活規(guī)范隨著珍妮特的長大,她開始慢慢的嘗試突破,這種突破最初是無意識的。當她認識梅蘭妮,并在交往的過程中發(fā)現(xiàn)這種情感的異樣時,想要與母親談論,母親卻敷衍忽視。進而這種嘗試突破的種子開始在珍妮特的心中慢慢發(fā)芽。

  珍妮特的成長與其生活環(huán)境有很大的關(guān)系,珍妮特成長在一個宗教氛圍濃厚的家庭里,在這樣的一個家庭中,珍妮特的成長受者母親的影響成為了一個宗教信仰者,但她并不似母親那樣固執(zhí),并隨著年齡的增長,她的思想開始與母親、周圍人存在矛盾。在每次遇到內(nèi)心與現(xiàn)實割裂時她都會給自己編一個小故事,在初次遇到矛盾時,她編的第一個小故事是這樣的:有一個四面體國王,他的每一面都能夠看到事物,所以在他的皇宮里,各個側(cè)面都需要同時進行精彩的表演。有一天,皇宮里來了一個旋轉(zhuǎn)馬戲團,里面有很多侏儒演員。侏儒們會同時表演悲劇和戲劇,而國王就繞著舞臺走,同時欣賞悲劇和戲劇。而故事的結(jié)尾是這樣的:“四面體國王走了一圈又一圈,終于明白了無價真理:悲喜交替,沒有終點!痹谶@個故事里,珍妮特為自己的困惑找到了解釋,這世界上的任何事物都同時具有不同的面向,悲喜交替的變化,是這個世界的常態(tài),也是這個世界上最好看的表演。

  就這樣,每當珍妮特在現(xiàn)實生活中遇到一些疑惑時,她就會為自己編一個故事。隨著年紀漸漸長大,她對世界和人生的理解也在慢慢變化,感受到的矛盾也越來越多。在她離家出走的時候,她在殯儀場打了一段時間的工,這段經(jīng)歷讓她對死亡和生活的理解越來越深,逐漸開始懷疑宗教所灌輸?shù)囊恍┑览怼D翈熢诓嫉罆r說,完美是一種神性的狀態(tài),人類在墮落之前就是完美的。而對于人來說,只能通過懺悔,在來世得到完美。珍妮特難以接受這個觀點,她覺得,對完美的追求其實是對平衡、對和諧的追求,余姚在這其中控制好平衡,而不是讓自己被所謂的來世所控制。

  通過讀完整本書,我們會發(fā)現(xiàn),珍妮特得到的感悟是對世界和內(nèi)心平衡的一種追逐與思考。我們世界觀、人生觀的構(gòu)成也是伴隨著對世界的重新認識,在這個過程中,你不斷推翻你之前被灌輸?shù)哪切└畹俟痰乃^道理,開始嘗試自己去理解、加工這個世界,并用自己的眼睛、腦子去感知周遭的時侯,一切都開始天翻地覆,重新組合。

  成長就是這樣,意味著不斷地背棄舊的,并不斷醒悟著,這其間也摻雜著痛苦與熱烈。總有一天,你會意識到橘子不是唯一的水果,我們永遠有別的可能,永遠有別的世界等著我們。當那一天來臨時,也就是你離自己最近的時候。

  讀書與成長,成長與讀書,一組無法割裂的聯(lián)接。在讀書中我們發(fā)現(xiàn)自己,尋覓知己,認識自己,在成長中感悟書籍帶來的美好。這是一個曼妙的過程。希望你我與書為伴,成長為一個溫暖有光的人。

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