格列佛游記讀后感匯編15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的格列佛游記讀后感，歡迎大家分享。
格列佛游記讀后感1
最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書(shū)，真讓人大開(kāi)眼界，想知道有多精彩嗎？
小說(shuō)的主人公格列佛以醫(yī)生的身份在船只上掙錢，他不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)別人總是很關(guān)心。他謙遜好學(xué)，對(duì)于自己不會(huì)的語(yǔ)言總是發(fā)奮學(xué)習(xí)。他很希望自己能夠?qū)W習(xí)“慧骃”身上善良、仁慈等品質(zhì)。他非常喜歡這種馬，甚至超過(guò)喜歡他的子女。因?yàn)樗R在一起時(shí)感到悠閑自在，無(wú)拘無(wú)束。
有一次，當(dāng)他離開(kāi)了格勒大椎，前往拉格奈格準(zhǔn)備去覲見(jiàn)國(guó)王時(shí)，宮殿外的士兵對(duì)格列佛提出的要求讓他始料未及。因?yàn)橐胍?jiàn)到國(guó)王，格列佛就必須在宮殿的臺(tái)階上匍匐前進(jìn)，并且還要用舌頭不斷的舔地板。在經(jīng)歷了一番內(nèi)心掙扎后，格列佛還是照做了。在那個(gè)國(guó)家，不止格列佛一個(gè)人遭受這樣的待遇，王公大臣也是如此呢。
看完這個(gè)故事，我就在想，他嘴巴里會(huì)有灰塵嗎？怎么和國(guó)王講話呢？要不要先刷牙呢？記得電視里大臣拜見(jiàn)國(guó)王，都是走進(jìn)去的`，從沒(méi)看見(jiàn)有這樣的事。這真是讓我大開(kāi)眼界呀！這本書(shū)中還有很多這樣奇怪又有趣的故事，值得一讀。
格列佛游記讀后感2
最近我讀了一本書(shū)是由喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了格列佛船長(zhǎng)四次航海冒險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)，他走過(guò)了小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等奇異國(guó)家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國(guó)格列弗被小人國(guó)的士兵綁住了，該怎么辦？后來(lái)他主動(dòng)為小人國(guó)做了一件很偉大的事情，就是幫人小國(guó)做出武器防備敵人的攻擊，正是因?yàn)楦窳懈サ穆斆鳈C(jī)智和不怕困難的執(zhí)著精神，因此受到了小人國(guó)人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀了這本書(shū)以后我也有很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)主動(dòng)的去幫助別人。
記得有一次，江爍問(wèn)我借了一支鉛筆，我就爽快的答應(yīng)了。江爍用完之后非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭怂�，這樣她才能按時(shí)完成作業(yè)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)我的心里也是無(wú)比的高興，好像是自己得到老師的表?yè)P(yáng)，這樣的感覺(jué)真好，我們已經(jīng)是形影不離的.好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習(xí)，一起生活，我們還一起做游戲……原來(lái)幫助別人是件快樂(lè)的事情啊!
同學(xué)們讓我們都樂(lè)于助人吧！爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)生活中得到更多的朋友，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更加的優(yōu)秀，同時(shí)，我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。
格列佛游記讀后感3
當(dāng)我翻開(kāi)《格列佛游記》時(shí)，就被眼前的目錄索引吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、巨人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些故事我都很好奇，一看到這些就想快點(diǎn)往下看。
格列佛很神奇地到達(dá)了慧馬國(guó)，認(rèn)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)的慧馬國(guó)國(guó)王灰馬。在慧馬國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字詞。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國(guó)家當(dāng)中，一切都是真實(shí)的`。灰馬下令所有的臣民――慧馬和“野胡”都要在心里想著“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字，如果誰(shuí)違反了，就要被砍頭。有一次，一匹火紅色的馬撒了謊，他再三懇求灰馬饒他一命，可是，國(guó)王的命令是不可改變的，所以那匹火紅色的馬最后還是被砍了頭。
我很向往去慧馬國(guó)，在那里不用擔(dān)心別人會(huì)說(shuō)謊，因?yàn)樗麄兌加兄呱械钠焚|(zhì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，讓這個(gè)社會(huì)充滿誠(chéng)實(shí)與信任，希望大家都向慧馬國(guó)的慧馬和“野胡”學(xué)習(xí)。
格列佛游記讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。
這一天晚上，我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，似乎意猶未盡。
此時(shí)我頭疼的厲害，想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)現(xiàn)自我一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的'水晶棺里動(dòng)彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。
啊，不要!我一驚，便從睡夢(mèng)中醒了。原先這只是個(gè)夢(mèng)呀!嚇壞我了。我覺(jué)得很巧，斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游，都是有許多重大發(fā)現(xiàn)，并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國(guó)的社會(huì)和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記，不僅僅經(jīng)歷了一次生離死別，還讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。
《格列佛游記》這本書(shū)每一章從中透露著不一樣的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。這本書(shū)無(wú)論從資料還是寫(xiě)法上，我都喜歡。而做的這個(gè)夢(mèng)只是借題發(fā)揮。
夕陽(yáng)欲墜，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時(shí)真時(shí)幻。我對(duì)著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭!
格列佛游記讀后感5
在寒假里，我讀了《格列佛游記》，作者是英國(guó)的喬納森。斯威夫特，這個(gè)故事把我?guī)肓艘粋�(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如余音繞梁，三日不絕。
當(dāng)然，其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，令我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的`兩個(gè)國(guó)家，不來(lái)國(guó)夫斯加帝國(guó)和利立浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，主人公幫助利立浦特人打敗不下來(lái)不來(lái)夫斯加帝國(guó)入侵，受到厚賞。之后主人公因心存正義而拒絕了利立浦特國(guó)國(guó)王的無(wú)理要求，卻讓國(guó)王無(wú)法接受，從此在國(guó)王心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在過(guò)往心目中的形象一下子宛如天使變成魔鬼，以至于國(guó)王和一干大臣都想都想將他置于死地。
這部游記反映出來(lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白，在時(shí)代進(jìn)步的背后，往往充斥著不幸與荊棘，但我們不要忘了，它畢竟是生活，這篇游記可謂悲喜交織。
格列佛游記讀后感6
《格列佛游記》，讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的'黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部�，為自己鑄造一條平平的道路。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
格列佛游記讀后感7
最近我看了一本書(shū)，它的名字是由一個(gè)外國(guó)人的名字的開(kāi)頭，它的具體名字叫《格列佛游記》。
主人公名字叫勒梅爾-格列佛，他的父新在諾丁漢群有一份小產(chǎn)業(yè)，他的兄弟有五個(gè)，勒梅爾-格列佛在五個(gè)兄弟中排行老三。在他十四歲那年，他的父親送他進(jìn)了劍橋的`伊曼紐爾學(xué)校上學(xué)，勒梅爾-格列佛在那兒苦苦讀了三年的書(shū)。雖然家里給他的補(bǔ)貼費(fèi)少得可憐，但這對(duì)于勒梅爾-格列佛這樣的貧困家庭來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)還是很重大的。
由于給詹姆斯-貝茨先生當(dāng)了助手，所以勒梅爾-格列佛直接就畢業(yè)了。
有一次，格列佛泛舟北美，在航海中遇到了強(qiáng)風(fēng)暴的猛烈攻擊，他在海上漂流，于是他碰到了小人國(guó)和大人國(guó)等的奇怪事情和陷害。
這本書(shū)告訴了我們應(yīng)該保護(hù)綠化，還告訴了我們要像格列佛一樣，要遇到困難不退縮，一定要勇敢前進(jìn)，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
聽(tīng)了這些，怎么樣，你有點(diǎn)動(dòng)心了嗎，那就敢緊吧！
格列佛游記讀后感8
最近,我讀了一本書(shū),名叫<<格列佛游記>>,它是英國(guó)著名作家斯威夫特寫(xiě)的。我讀了這本書(shū),里面的主人公格列佛在冒險(xiǎn)時(shí)所遇到的事情,而他卻去面對(duì),讓我覺(jué)得他是非常好的一個(gè)人。
格列佛他一開(kāi)始是以船出行，一開(kāi)始還是比較順利，不過(guò)到東印度群島的時(shí)候突然刮起了強(qiáng)風(fēng)暴，導(dǎo)致12人死亡，糧食所剩無(wú)幾。過(guò)了一會(huì)兒，船撞了一塊石頭，船體分成了兩半，人們都落在水里，只能隨著海浪漂流。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，格列佛發(fā)現(xiàn)他到了一個(gè)小人國(guó)，他被小人們綁了起來(lái)，有的小人還向他射弓箭，而他卻從不反抗，還給小人們做了許多好事，因此小人們把他當(dāng)成了朋友。
當(dāng)我讀到了這里，發(fā)現(xiàn)格列佛胸懷寬大、不計(jì)前嫌、忍辱負(fù)重，所以他才能迎得小人們的`歡迎。與他相比，我的心眼實(shí)在太小了。記得有一次，我和我的好朋友發(fā)生矛盾，所以我很記恨他，他跟我說(shuō)話，我不理睬他，他找我玩，我不愿意，他向我道謙，我也不接受。我的行為和格列佛相比真的相差很遠(yuǎn)，小人這么對(duì)格列佛，他也不記仇，我卻連朋友的過(guò)錯(cuò)都不能原諒。
以后，我要向格列佛學(xué)習(xí)，做個(gè)胸懷寬廣的好人。
格列佛游記讀后感9
這幾天，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)非常的好看，下面我就和大家分享一下吧！
這本書(shū)主要講了格列佛的四次歷險(xiǎn)記，他們是：小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)還有慧因國(guó)。其中，我最喜歡的就是巨人國(guó)和慧因國(guó)了。
慧因國(guó)的主人是一只灰色的`馬，那里的人類不叫“人”，而是叫“野胡”。那里的馬也不叫“馬”，而是叫“慧因”。那個(gè)國(guó)家，也只有“野胡”和“慧因”�！耙昂钡念^部和胸脯都覆蓋著一層厚厚的毛發(fā)，長(zhǎng)著山羊胡子，淺褐色的皮膚，脊背上和腿腳的前面部分都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的一道毛，不過(guò)身上其他地方就光光的了。他們的前后腳都長(zhǎng)著尖利如鉤的長(zhǎng)爪，爬樹(shù)時(shí)像猴子一樣敏捷。這一次歷險(xiǎn)記主要講了：格列佛和“野胡”“慧因”長(zhǎng)的并不一樣，但是，他們沒(méi)有格列佛和他們長(zhǎng)得不一樣，就歧視格列佛，因此，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。
巨人國(guó)的每一個(gè)人都很高，最矮的也就三十英尺，巨人過(guò)的每一個(gè)人都十分的善良，對(duì)格列佛也很好，所以，格列佛對(duì)巨人國(guó)里的人也非常好。
格列佛游記讀后感10
從格列佛的故事中，我交到了勇氣，認(rèn)真這兩個(gè)朋友。以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我遇到難題只是隨便讀一讀，并沒(méi)有認(rèn)真的去理解題目的意義，更沒(méi)有多讀幾次，所以我連突破口都不知道，我退縮了。今天，是《格列佛游記》感染了我。從今往后，在學(xué)習(xí)上，生活上無(wú)論遇到什么難題，我都會(huì)認(rèn)真琢磨，細(xì)心觀察。正如一首歌所唱“沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不是所有人都能隨隨便便成功�！崩锩娴娘L(fēng)雨指的.是困難，我連小小的難題這一關(guān)都不能過(guò)，何談更大的困難呢？
同學(xué)們，書(shū)是海洋，我們?nèi)缤粭l小船行駛在內(nèi)，不知哪里才是盡頭；書(shū)是“瘟疫”，只要一觸碰，就會(huì)被書(shū)里的文字所感染.在人生的道路上，我們要像格列佛那樣酷愛(ài)真理，在任何情況下，做一個(gè)善于觀察的人，不斷地學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，成為一個(gè)好似格列佛船長(zhǎng)一樣知識(shí)淵博的人。
格列佛游記讀后感11
前幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《格列佛游記》，這本書(shū)是英國(guó)作家斯威夫特寫(xiě)的。
讀了這本書(shū)的名字，你已經(jīng)知道了主人公是誰(shuí)了吧？對(duì)了，就是格列佛。讓我來(lái)介紹一下格列佛吧，格列佛的全名是勒梅爾.格列佛，父親在諾丁漢郡有一份小企業(yè)；兄弟有五個(gè)人，他排第三。14歲那年，爸爸把他送進(jìn)了劍橋的伊曼紐爾學(xué)院，他在哪苦讀了三年。雖然家庭給他的補(bǔ)貼太少了。于是他到了醫(yī)院生當(dāng)助理，直到畢業(yè)。
格列佛他經(jīng)過(guò)了很多的危險(xiǎn)，限于到了小人國(guó)，小人過(guò)對(duì)她很好，經(jīng)常給他吃幾頭牛幾頭羊，格列佛在小人國(guó)發(fā)生了許多事情，我最喜歡喜獲自由那一篇，因?yàn)樗推降膽B(tài)度，所以小人國(guó)認(rèn)同了他可以獲得自由。后來(lái)，小人國(guó)覺(jué)得他不好。所以被趕走了。
后來(lái)他又誤入大人國(guó)，大人過(guò)的.人非常大，是他們過(guò)得好幾個(gè)人。在那他也發(fā)生了很多事情，還發(fā)生了許多麻煩,比如，那的食物太大，格列佛幾乎吃不下，只能切一塊小牛肉給他吃；巨人幾乎看不見(jiàn)他，很有可能被踩到。
我非常佩服主人公格列佛勇敢冒險(xiǎn)的精神，因?yàn)槲姨懶×恕?/p>
格列佛游記讀后感12
前幾天，我讀了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，打開(kāi)第一頁(yè)，我便沉浸在這本書(shū)當(dāng)中了。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的.國(guó)家的事情。
我很敬佩格列佛勇敢、不放棄的精神，而我卻恰恰相反：一次，媽媽和我一起爬鳳凰谷，爬到半山腰，我就累得不行了，不想繼續(xù)往上爬，媽媽鼓勵(lì)我：“只有站到高點(diǎn)才可以看到最美的風(fēng)景”�？晌覅s直打退堂鼓，找各種理由和借口要求下山。因?yàn)榘胪径鴱U，我沒(méi)能感受到“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”的意境！5歲那年，教練教我學(xué)游泳，可當(dāng)我看到深深的水池，就不禁打起冷顫來(lái)，還沒(méi)下水，便三步并作兩步跑向媽媽，不停地哭鬧、吵嚷著要回家，媽媽無(wú)奈下將我領(lǐng)了回去，正是因?yàn)榕橙�，到現(xiàn)在我都還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳呢！看看格列佛，再瞧瞧自己，別提我有多慚愧了！
我以后要在學(xué)習(xí)、生活中向格列佛學(xué)習(xí)，成為一個(gè)做事勇敢、不畏艱險(xiǎn)的好孩子！
格列佛游記讀后感13
上周我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，講的是格列佛是一個(gè)旅行家，他很勇敢，敢于冒險(xiǎn)。
第一次旅行到了小人國(guó)，那里的很小，大概有他的腳趾頭那么低，一開(kāi)始小人國(guó)的人對(duì)格列佛很不友好，把格列佛綁了起來(lái)，后來(lái)幫國(guó)王抵御了外敵，獲得了自由。第二次旅行到了大人國(guó)，他有一次突然看到怪獸一樣的巨人，在海水中飛快的追趕船上的他們，巨人邁著大步，海水還不到巨人的膝蓋，格列佛的水手們與巨人相距半里，那一帶的海水里又到處是鋒利的`礁石，所以那怪獸沒(méi)有追上小船。第三次旅行到了飛島國(guó)，有一次，被兩艘賊船盯上了，因?yàn)楦窳蟹鹚麄兊姆?fù)載重，速度慢，賊船上的人追上了并登上了格列佛他們的船，用繩子把格列佛的他們的船上所有的人綁了起來(lái)并且所有的東西搶走了。第四次旅行到了慧馬國(guó)，有一次，有個(gè)動(dòng)物擋住了格列佛的去路，有個(gè)丑陋的妖怪發(fā)現(xiàn)了他，并對(duì)他做各種鬼臉，用他的大眼睛盯住了格列佛，舉起前爪，非�？植溃�好，碰到了馬，那些恐怖的動(dòng)物怕馬，所以跑了。
我覺(jué)得他真的太勇敢了，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不害怕，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得遇到被人罵，被人說(shuō)不要哭的時(shí)候，能自己想辦法解決，自己解決不了才去告訴爸爸媽媽或老師！
格列佛游記讀后感14
此書(shū)發(fā)表于1726年，以外科醫(yī)生格列佛四次出海航行的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主要故事，揭露了資本主義制度及殖民主義者的罪惡極其本質(zhì)。
小說(shuō)的四部分組成。
每一卷中，都是通過(guò)對(duì)人物或故事情節(jié)來(lái)表達(dá)作者本身的情感、用意與追求。
拿第四卷來(lái)舉例，通過(guò)格列佛與慧駟談話，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段獲得爵位的可恥行為。
通過(guò)對(duì)“耶胡”的描寫(xiě)。
進(jìn)一步批判了英國(guó)掠奪者貪得無(wú)厭的本性。
通過(guò)對(duì)“慧駟”的描繪，可以體現(xiàn)出作者對(duì)思想社會(huì)強(qiáng)烈的追求，突出明顯。
《格列佛游記》的主要藝術(shù)特點(diǎn)，就是自始至終運(yùn)用了諷刺手法，尖銳深刻的諷刺是這部作品的靈魂。
作者認(rèn)為，有許多事不能用法律去懲罰，宗教與道德的約束力量也有限，也只有把他們的罪孽公之于世，方能使他受人憎惡。
另一個(gè)特色是情節(jié)的幻想性和現(xiàn)實(shí)的真實(shí)性有機(jī)結(jié)合。
格列佛所游歷的國(guó)家都是幻想的，真實(shí)不存在。
但就是作者虛構(gòu)的.童話般的世界，是以英國(guó)社會(huì)生活的真實(shí)為基礎(chǔ)的，使人常常忘記情節(jié)是虛構(gòu)的幻景。
情節(jié)栩栩如生，生動(dòng)逼人，使人身臨其境。
你看后，好書(shū)推薦定會(huì)寫(xiě)的比我精彩。
格列佛游記讀后感15
當(dāng)我第一次見(jiàn)到這本書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、偽善、無(wú)信、殘@暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國(guó)里與慧馬的`生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。以至于當(dāng)主人公離開(kāi)那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
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