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淘氣包日記讀后感（通用16篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的淘氣包日記讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
淘氣包日記讀后感 1
在這個(gè)愉快的暑假里，我又讀了另一本有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《淘氣包日記》，是意大利的萬(wàn)巴寫(xiě)的，這本書(shū)是為孩子們寫(xiě)的，也是為各位家長(zhǎng)們寫(xiě)的。
我讀完的《淘氣包埃米爾》里記錄了九歲頑童加尼諾在快半年的時(shí)間里，因?yàn)樘詺舛圃斓母鞣N“禍端”：他將鄰居家的孩子打扮成了一只猴子掛在樹(shù)上，成為他“動(dòng)物園”里的一只動(dòng)物;他在表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)兒將他姐夫的眼睛用玩具槍射瞎;他把煙火藏進(jìn)壁爐里，不想?yún)s引發(fā)了一場(chǎng)“爆炸”;和他的同學(xué)貝魯喬打了一個(gè)賭，沒(méi)想到卻發(fā)生了一場(chǎng)車禍。
家長(zhǎng)要知道，一個(gè)孩子淘氣不是錯(cuò)，即使犯下了錯(cuò)誤也不要著急，只要知錯(cuò)就改，一樣是一個(gè)有出息的孩子。
作為家長(zhǎng)，是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的某些不文明的言行舉止，都有可能影響到孩子的一生。如果孩子有了錯(cuò)，就應(yīng)該改正，而不是靠棍棒解決。
大人們也應(yīng)該懂得，不要把錯(cuò)誤都以為是小孩子干的，當(dāng)孩子做的'壞事對(duì)家長(zhǎng)有利時(shí)，就會(huì)寬容對(duì)待，可要是好心做了壞事，家長(zhǎng)就會(huì)把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w于我，甚至不會(huì)有一絲憐憫之情。這本書(shū)是我回憶起了小時(shí)候我調(diào)皮搗蛋的那些經(jīng)歷，從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的一個(gè)孩子。
從中我懂得了，家長(zhǎng)必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心盡力，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
淘氣包日記讀后感 2
《淘氣包日記》是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，作者真名叫：路易吉·貝特利，筆名叫萬(wàn)巴。萬(wàn)巴1860年生于意大利文明古城弗洛倫薩，死于1920年。
該書(shū)是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程筆記。錄了九歲頑童姜尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽；在咖啡里放了一包胡椒粉……
可以說(shuō)，主人公姜尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為，開(kāi)啟所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
主人公的經(jīng)歷使我想起了我小時(shí)候和爸爸去釣魚(yú)的一件事。我釣了半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)�？匆�(jiàn)爸爸桶里已經(jīng)有一條魚(yú)了，于是，我趁爸爸不注意，把他桶里的魚(yú)釣走了。我暗自竊喜，卻不知已然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸卻當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。讓我在這小小的喜悅中快樂(lè)的度過(guò)了兒時(shí)的普通的一天。就是這樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的.一天，成就了我幸福愜意的童年時(shí)光。
每次讀《淘氣包日記》都能把我拉回孩提時(shí)代的記憶中，讓我感到溫暖真切�！短詺獍沼洝钒哪闹S刺，深刻的寓意，但又發(fā)人深省，是一本家長(zhǎng)與孩子均能從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
淘氣包日記讀后感 3
最近，我讀了《淘氣包日記》中的《馬戲團(tuán)的秘密》。這本書(shū)主要講了姜尼諾老師好心辦壞事，讓大人們束手無(wú)策的搗蛋大王。作者是意大利的萬(wàn)巴，譯者是王于卿。
姜尼諾是一個(gè)非常調(diào)皮的小孩，先是破壞了姐姐的婚禮，后來(lái)又幫了各種各樣的忙，每一次都搞砸了。這讓我想到我的阿姨，每一次來(lái)我家吃火鍋，買的菜都是壞的。
還有姜尼諾的爸爸，他是姜尼諾眼中的暴君，對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)和打罵。因?yàn)楣芙毯⒆邮�，聲明自己再也不想�?jiàn)到姜尼諾。這讓我想到我的二爸他老是打我的妹妹，每一次我到二爸家去都能聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一、言行不一，實(shí)在不應(yīng)該。
《淘氣包日記》這本書(shū)讓我明白了任何時(shí)候都不要撒謊，更不要不懂裝懂。我覺(jué)得我們要把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的.理解。而不應(yīng)該像姜尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽進(jìn)行報(bào)復(fù)，做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。父母也不能認(rèn)為自己“永遠(yuǎn)是對(duì)的”。發(fā)生任何事情，孩子和父母都應(yīng)該像朋友一樣交流、溝通、相互理解。
淘氣包日記讀后感 4
假期里，我讀了許多書(shū)，如：《十五歲的小船長(zhǎng)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《安妮日記》等世界著名。其中，讓我印象最深刻的是《淘氣包日記》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了主人翁加尼諾在生活中發(fā)生的事情。他在表演魔術(shù)的時(shí)候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐結(jié)婚后，把炮仗藏在姐夫的領(lǐng)帶上，把家人嚇得驚慌失措，而他自己卻玩得很開(kāi)心;把稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐誤以為是小偷而嚇得魂不守舍;在同學(xué)的領(lǐng)帶上寫(xiě)譏笑老師的話;在家人看不見(jiàn)他的情況下想跳樓逃出去玩……，這些數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的事情，都是出現(xiàn)在這個(gè)淘氣、天真、頑皮的小男孩加尼諾的生活中。
當(dāng)我讀完這本讓人啼笑皆非的有趣故事后，感覺(jué)回味無(wú)窮。因?yàn)樗冉o我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了讀后的沉思。比如文中主人翁加尼諾寄住的寄讀學(xué)校的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人，都有著非常丑惡的行為，而加尼諾和他的伙伴們因勇敢的查出了真相，卻受到了嚴(yán)重的.懲罰，這讓我讀后感覺(jué)非常的氣憤。
讀完這本書(shū)，我受到了許多啟發(fā)，讓想得最多的是人一生會(huì)犯許多錯(cuò)誤，但犯了錯(cuò)誤不可怕，知錯(cuò)不改才是可怕的。犯了錯(cuò)誤只要能及時(shí)改正錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤當(dāng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，未嘗不是一件好事，古人講的因禍得福難道不是講的這個(gè)道理嗎?
淘氣包日記讀后感 5
今天，我讀了一本很厚的書(shū)，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！書(shū)的名字叫《淘氣包日記》，這本書(shū)的作者是意大利的'著名作家萬(wàn)巴。
這本書(shū)記錄了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里，各種各樣川崎的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸，驚得大家落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途；他把鰻魚(yú)放到鋼琴上，把穿著舊衣服的稻草人放到姐姐的床底下，嚇得姐姐魂不附體，攪得四鄰雞犬不寧......
有一次，他在同學(xué)的座位上抹了萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，致使姐姐誤認(rèn)為鄰居有“盜竊癖”；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉......
可以說(shuō)，《淘氣包日記》主人公加尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
總之，這本書(shū)的內(nèi)容讓我回憶起了我自己小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的那段經(jīng)歷，并且，大家以后讀書(shū)要讀這樣的好書(shū)哦！
淘氣包日記讀后感 6
《淘氣包日記》是一本孩子成長(zhǎng)里程的筆記，記錄了九歲頑童姜尼諾在半年時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳里表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；把鞭炮放在壁爐里，驚得大家落荒而逃；把萬(wàn)能膠，把稻草人放在姐姐床下，嚇得姐姐魂不附體，為了報(bào)復(fù)大人，他在肉鍋里撒了一大把鹽，在咖啡里下了胡椒粉……姜尼諾的種種行為解開(kāi)了人孩提時(shí)代的秘密。
大人往往以封建家長(zhǎng)的形式“一言堂”自居，動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子耳語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通；常言道“棍棒地下出孝子”，其實(shí)，小子未必是打出來(lái)的，孩子有自己的.個(gè)性、特長(zhǎng)和愛(ài)好，完全按照家長(zhǎng)的意志像捏泥似的塑造孩子，不一定會(huì)得到預(yù)期得結(jié)果，反而會(huì)對(duì)孩子造成精神上的傷害。
《淘氣包日記》包含著幽默的諷刺，深刻的寓意，讀來(lái)令人忍俊不禁，但又令人深思。是一本家長(zhǎng)與孩子都能從中獲益的優(yōu)秀作品。
書(shū)中姜尼諾最終出走，成為一個(gè)悲劇人物，這說(shuō)明學(xué)校和家長(zhǎng)的教育方式是失敗的，所以家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，要用科學(xué)的教育方法去引導(dǎo)孩子，不然，會(huì)對(duì)孩子心里上造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
這本書(shū)告訴我們，人都有底線的，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去觸碰它，不然，后果無(wú)法預(yù)料。
我喜歡這本書(shū)。
淘氣包日記讀后感 7
誰(shuí)的日記中寫(xiě)滿了自己的快樂(lè)、委屈、迷惘、懺悔和反抗？誰(shuí)的日記就像一本惡作劇大全？它就是姜尼諾的《淘氣包日記》。假期中，萬(wàn)巴先生的《淘氣包日記》讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書(shū)是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日記，講述了他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里藏鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎……這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤尚^(guò)之后，我還是會(huì)覺(jué)得很后怕，不能完全接受他的淘氣行為。因?yàn)槲矣X(jué)得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，他不知道那些舉動(dòng)之后會(huì)引發(fā)如此嚴(yán)重的`后果，所以我們小朋友在玩的時(shí)候也要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。
姜尼諾因?yàn)閾碛邢胂罅Γ錆M好奇心，而做出許多被大人叫做淘氣的事。其實(shí)淘氣是孩子的天性，我也不例外。有一天，我媽媽去上班了，我認(rèn)真地做著作業(yè)，突然，我腦中有了一個(gè)想法。我來(lái)到衛(wèi)生間，走到媽媽的梳妝臺(tái)前，拿了一大把霜往臉上涂，然后又涂了點(diǎn)唇膏，套了一件媽媽的衣服，大功告成！我望著鏡中的我，“一定沉魚(yú)落雁，閉月……Ouno!”那不分明是一個(gè)大花臉嗎？我急忙用水洗臉。嘻嘻，我不也是一個(gè)小淘氣嗎？
在我眼中，姜尼諾是個(gè)天真無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真話而壞了大人們心中的如意算盤(pán)，也因?yàn)橄虢o金絲雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打�！鞍舸虺鲂⒆印笔撬改傅目陬^禪，可孝子真的是打出來(lái)的嗎？不是。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，如果家長(zhǎng)一成不變的按照自己的想法去重新塑造孩子，可能會(huì)適得其反。我想，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情的來(lái)龍去脈，而不是一味地打罵孩子。這樣，孩子才會(huì)反思自己的錯(cuò)誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀的書(shū)，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通是孩子與父母之間解決問(wèn)題的最好辦法，而擁有天真無(wú)邪，快樂(lè)純潔的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想！
淘氣包日記讀后感 8
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《淘氣包日記》，這部作品的作者是意大利著名作家萬(wàn)巴，這本書(shū)跟我之前看的《愛(ài)的教育》有些相似。
萬(wàn)巴的真名叫路易基·貝臺(tái)利，生于佛羅倫薩。他當(dāng)過(guò)鐵路職員、記者，后來(lái)主要從事兒童文學(xué)的創(chuàng)作。他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào)刊，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的小說(shuō)《淘氣包日記》獲得了巨大的成功，這部小說(shuō)是以輕松幽默的筆法描述了小孩成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱。
這個(gè)故事主要講述了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍；他講鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上，為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他是個(gè)多淘氣、調(diào)皮的孩子呀！家長(zhǎng)是孩子的第一人老師，一言一行都對(duì)孩子帶來(lái)極大的影響。加尼諾的父母經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可他們自己卻滿口謊言、表里不一，給孩子的心靈帶來(lái)消極影響，而且他們總是不分青紅皂白的把加尼諾訓(xùn)斥一通，因此，主人公最后選擇離家出走。這只是一個(gè)原因，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)他的教育很失敗。
書(shū)中，姜尼諾的爸媽經(jīng)常教育姜尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們自己卻言行不一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的`姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。從中我們可以得知，生活中，在教育方面，很多錯(cuò)誤都來(lái)自于大人而不是孩子。大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家人的一言一行都對(duì)孩子有潛移默化的教育作用。
讀了這本書(shū)，它讓我明白了一個(gè)道理，孩子最大的榜樣是父母，他們是孩子的第一任導(dǎo)師，在孩子的人生中起著至關(guān)重要的作用。父母就像一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向；父母就像一把新鑰匙，首次為我開(kāi)啟世界的大門(mén)；父母就像一縷陽(yáng)光，在我最冰冷的時(shí)候給我溫暖。父母如果不好好教我們，我們可能會(huì)變得調(diào)皮、搗蛋。
我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。
淘氣包日記讀后感 9
一天，媽媽給我講了幾個(gè)十分有趣的故事，我聽(tīng)了不由得哈哈大笑，就問(wèn)媽媽這故事是從哪兒來(lái)的？媽媽神秘地告訴我，是從一本書(shū)上看來(lái)的，不一樣的快樂(lè)，不一樣的童年——《淘氣包日記》讀后感。我就迫不及待想讀到這本書(shū)，在我的軟磨硬泡下，媽媽才把這本書(shū)拿出來(lái)給我讀。
我一拿到這本書(shū)就趕緊躲到我的屋里看了起來(lái)。讀著讀著我就被書(shū)中的故事吸引進(jìn)去，書(shū)中9歲頑童加尼諾在近一年的時(shí)間里所惹的"禍端"簡(jiǎn)直是無(wú)法計(jì)數(shù)：在表演魔術(shù)時(shí)，他差點(diǎn)將姐夫的眼睛射瞎了；他把鞭炮藏在爐子里，把壁爐炸得慘不忍睹，還差點(diǎn)引起一場(chǎng)火災(zāi)；抄姐姐的日記，把姐姐的秘密傳了出去，害得姐姐舞會(huì)開(kāi)得很失�。蝗ソ憬慵业腵火車上把墨水灌進(jìn)皮球中，擠壓皮球噴出的墨水噴得在站臺(tái)上等車的旅客滿頭、滿臉、滿身，又讓他們只能對(duì)他無(wú)可奈何；在姑媽家，把鄰居家的豬、孩子、姑媽家的狗用油漆漆成動(dòng)物園的各種動(dòng)物，惹來(lái)人家家人的討厭�！以谒窍逻@些禍端之后都會(huì)都被爸爸狠揍一頓。
這本書(shū)中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認(rèn)為加尼諾太不聽(tīng)話了，就把他送到寄宿學(xué)校。加尼諾在學(xué)校里參加了一個(gè)"秘密組織"，他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和他的夫人，但不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，讓校長(zhǎng)和他夫人以為是他們叔叔的畫(huà)像說(shuō)了話，嚇得半死。"秘密組織"成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心謀劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)謀略，終于把校長(zhǎng)的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著…
發(fā)生在加尼諾身上的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)又讓我心情沉重。雖然我不太贊同他的惡作劇但是書(shū)中有一句話卻讓我深有感觸"大人教育小孩子除了打罵就沒(méi)有別的方法了嗎？"我經(jīng)�？匆�(jiàn)大人動(dòng)不動(dòng)就打孩子，我也經(jīng)常被爸爸、媽媽打，其實(shí)淘氣是孩子們的天性，書(shū)中的小淘氣包——加尼諾是多么的天真可愛(ài)呀！如果我是加尼諾的朋友，我覺(jué)得我一定會(huì)喜歡他的。雖然他很淘氣，但是他肯動(dòng)腦筋，勇于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格會(huì)讓他長(zhǎng)大后獲得成功的。
淘氣包日記讀后感 10
暑假里，媽媽給我買了本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包日記》。這本書(shū)的主人公是姜尼諾，他9歲，卻非常愛(ài)干壞事，在半年多的時(shí)間里發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情，真是讓我哭笑不得。
姜尼諾生活在一個(gè)非常有錢(qián)的家中，他有三個(gè)漂亮的姐姐，最小的`也已經(jīng)17歲了。盡管家人叫他不要干壞事，但他就是當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
第一篇是在姜尼諾生日的時(shí)候，他的媽媽送給他一本日記本，他非常喜歡這本日記本，把每天發(fā)生的事情全都寫(xiě)在日記本上，因此，第二篇，第三篇，第四篇......有趣的故事接二連三地發(fā)生。
記得有一篇是這樣的：他把穿著衣服的稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐認(rèn)為是鬼，被嚇得魂不附體，把鄰居們攪得雞犬不寧。結(jié)果，被爸爸痛打了一頓。
其中有這樣一篇令我印象非常深刻：姜尼諾的爸爸認(rèn)為姜尼諾太不聽(tīng)話，就把他送到寄宿學(xué)校加入了一個(gè)“秘密組織”。他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和夫人，卻一不小心出了聲，讓校長(zhǎng)和夫人以為是叔叔的畫(huà)像說(shuō)話了而嚇得半死�！懊孛芙M織”的成員還發(fā)現(xiàn)了瘦身湯的秘密，精心謀劃，設(shè)計(jì)出一條計(jì)謀，把校長(zhǎng)的陰謀拆除了。把校長(zhǎng)氣得暴跳如雷，打電話叫來(lái)了姜尼諾的爸爸，把姜尼諾帶回家。但是他的惡作劇還在上演著......
姜尼諾是個(gè)可愛(ài)、淘氣、愛(ài)調(diào)皮搗蛋的孩子，這些故事有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我緊張不已，還有的讓我心情沉重。我雖然不贊同他的惡作劇，但讀到有些情景時(shí)，我會(huì)不由自主地被他的心態(tài)所感染。如果我有一個(gè)像姜尼諾一樣的朋友，我的童年生活一定會(huì)很有趣。
淘氣包日記讀后感 11
假期中，萬(wàn)巴先生的《淘氣包日記》讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。
這本書(shū)是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日，講他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎。這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤尚^(guò)之后，我還是會(huì)覺(jué)得很后伯，不能完全接受他淘氣行為。因?yàn)槲矣X(jué)得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以小朋友在玩的時(shí)候要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。
姜尼諾因?yàn)閾碛邢胂罅�，充滿好奇心，而做岀許多被大人叫淘氣的事。淘氣是孩子的天性，我也不例外。有一天，媽媽去上班，我寫(xiě)著作業(yè)，突然，我腦子里有個(gè)想法。我來(lái)到衛(wèi)生間，走到媽媽的梳妝臺(tái)前，拿了一大把霜往臉上涂，然后又涂了點(diǎn)唇膏，套了一件媽媽的衣服，大功告成！我望著鏡中的我，“一定沉魚(yú)落雁，閉月羞花Ouno！”那不分明是一個(gè)大花臉嗎？我急忙用水洗臉。嘻嘻，我也是一個(gè)小淘氣嗎？
在我眼中。姜尼諾是一個(gè)天真無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明、正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真說(shuō)而壞了大人的如意算盤(pán)，也因?yàn)橄虢鸾z雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的`祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打。我想，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情，而不是一味地打孩子才會(huì)有反思自己的錯(cuò)誤，并改正。
《淘氣包日記》是一本可以親子共讀，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通過(guò)孩子與父母之間解決問(wèn)題的最好辦法，而擁有天真無(wú)邪，快樂(lè)純結(jié)的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想！
淘氣包日記讀后感 12
每一次閱讀，我的心靈都會(huì)被深深地震撼；每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲。
近期，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包日記》。我認(rèn)為這本書(shū)或許可以進(jìn)一步激發(fā)人們更為深刻的反思，從而汲取有益的教訓(xùn)，留下更多的啟示。
《淘氣包日記》是日記體兒童小說(shuō)，是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記。這本書(shū)記錄了9歲的頑童姜尼諾在半年多的時(shí)間里經(jīng)歷了種種傳奇的淘氣。在當(dāng)今的世界上，教育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任，而如何教育孩子卻是一個(gè)永恒的.話題。在這本書(shū)中無(wú)數(shù)事實(shí)都可以證明，在教育問(wèn)題上，太多的過(guò)錯(cuò)是來(lái)自大人的，而不是孩子。大人往往以封建式家長(zhǎng)自居，有時(shí)候會(huì)動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子惡語(yǔ)相加，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通，結(jié)果呢？受到心靈打擊的是誰(shuí)呢？是孩子呀！都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，一言一行對(duì)孩子都起著不可估量的潛移默化的作用。你瞧姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一，言行不一，滿口謊言，給孩子幼小而純潔的心靈又帶來(lái)了消極的影響。常言道：“棒打出孝子。”其實(shí)孝子未必是打出來(lái)的。人才肯定更不是打出來(lái)的呀！我們每個(gè)人都有自己的性格、愛(ài)好和特長(zhǎng)，而某些家長(zhǎng)就把我們當(dāng)作一堆泥，按照自己的意志去把我們捏得十全十美，來(lái)塑造他們的孩子。世界上沒(méi)有人是十全十美的，只有通過(guò)努力，才可以把自己變得很完美。主人公姜尼諾最后離家出走了，是一個(gè)悲劇。這說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)他的教育很失敗。
從中我明白了，家長(zhǎng)與老師必須走出教育的誤區(qū)，反思自己的所作所為，對(duì)下一代教育要及時(shí)，盡心，方法得當(dāng)，這樣才能獲得事半功倍的效果。
淘氣包日記讀后感 13
雖然我讀過(guò)很多書(shū)，但都沒(méi)有《淘氣包日記》好看，如《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》、《西游記》等，但《淘氣包日記》對(duì)我終身難忘。這本書(shū)就是萬(wàn)巴先生寫(xiě)的，萬(wàn)巴先生叫易吉·貝特利。這本書(shū)跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，《淘氣包日記》是意大利具代表性的名著之一。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下生活中的快樂(lè)、委屈與懺悔。在這本書(shū)里有兩個(gè)故事令我很難忘。
第一個(gè)故事是：給植物拔苗助長(zhǎng)，主人公淘氣包姜尼諾是想給姑媽高興，于是他迅速的端起花盆將土全部倒出來(lái)，用一根細(xì)小的繩子將一根又細(xì)又直又結(jié)實(shí)的`小木棍捆扎在白蘚草的主莖上，插在空空的花盆里。小木棍的下端穿過(guò)花盆盆下小孔，把土填上。等到姑媽醒來(lái)他把白蘚草往上一頂，白蘚草就高了一截，姑媽來(lái)澆水的時(shí)候嚇了一大跳。姑媽拿剪刀來(lái)給它修剪，姜尼諾再往上一頂，姑媽又嚇了一大跳，白蘚草竟然變成了一棵小樹(shù)。可姜尼諾還想往上頂結(jié)果木棒被泥土中間的一塊石子給卡住了，然后整個(gè)花盆掉下來(lái)了。被姑媽發(fā)現(xiàn)了，就罵了一頓，他心里很難過(guò)。
第二個(gè)故事是：在姜尼諾參加姐姐的婚禮上，他把煙花插在姐姐的丈夫科拉爾多的燕尾服上，結(jié)果一不小心炸開(kāi)了花。姜尼諾的姐姐露易薩看到以后幾乎暈了過(guò)去。雖然煙花爆竹是表示慶賀，但姜尼諾卻演了一場(chǎng)出彩的鬧劇。他爸爸就把他關(guān)在黑暗的小屋里并且批評(píng)了他的所作所為，讓他反省。姜尼諾只想讓自己的家人們開(kāi)心，結(jié)果他把這兩件事都搞砸了，好心卻辦了壞事。
淘氣是每個(gè)小孩的天性，有時(shí)會(huì)帶來(lái)讓人頭痛和麻煩，有時(shí)也能給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)！看完《淘氣包日記》這本書(shū)會(huì)給你帶來(lái)深刻的寓意，也是一本讓家長(zhǎng)和小孩子從中獲得教益的優(yōu)秀作品。
淘氣包日記讀后感 14
馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō)；“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。”今天的主人公——姜尼諾比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。
現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘�，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。
讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的`，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢？像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子；為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人；為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。
淘氣包日記讀后感 15
暑假里，同學(xué)們一定和我一樣，讀了好多好多的書(shū)，讓我們一起分享分享。
其中，最讓我歷歷不忘的卻是，《淘氣包日記》加尼諾、他的三個(gè)姐姐和爸媽發(fā)生了許多事，加尼諾曾在一個(gè)正在打呼嚕睡覺(jué)的一個(gè)人的嘴里釣過(guò)魚(yú)，還曾離 家出走過(guò)，還偷抄姐姐們的`日記，還差點(diǎn)打瞎了一個(gè)人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長(zhǎng)快一點(diǎn)，盡然將姑媽心愛(ài)的龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過(guò)動(dòng)物會(huì)，還給狗吃 了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學(xué)校，可加尼諾還是不安寧，協(xié)助一個(gè)人逃校，在校長(zhǎng)辦公室和宿舍的墻壁上挖了一個(gè)洞，在校長(zhǎng)辦公室熄燈后，叫一幫人 去打校長(zhǎng)和校長(zhǎng)老婆，還在瘦牛湯里放過(guò)苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚(yú)掉入水中，在阿達(dá)的床底下放稻草人，使阿達(dá)的膽子變小了。
這是一本非常好看的書(shū)。作者萬(wàn)巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問(wèn)題從反面引導(dǎo)讀者的思考，啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)而正確的教育。
我喜歡這本書(shū)，我想你們一定也一樣，也有很多感悟，那你們就來(lái)和我一起分享一下吧！
淘氣包日記讀后感 16
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《淘氣包日記》
這本書(shū)，講的是一個(gè)淘氣包的故事，主人公因?yàn)樘詺�，調(diào)皮，搗蛋，被稱為＂搗蛋鬼加尼諾＂，他在日記本上抄了兩頁(yè)姐姐的日記，把姐姐的婚事弄吹；把貝蒂娜姑媽的心愛(ài)的龍膽草摔爛；他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個(gè)動(dòng)物園，把她心愛(ài)的叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆，做成了獅子；又把驢涂上紅綠相間的油漆，做出了一條奇怪的斑馬，再把羊也涂上紅綠相間的油漆，做成老虎，再把小豬裹上一條蓋馬的布，涂上綠色油漆，當(dāng)做鱷魚(yú)，最后，把小孩綁在書(shū)上，用小布條當(dāng)尾巴，做成了猴子�；丶液螅雅谘劢壴诮惴蛏砩�，他表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)射瞎客人的`眼睛；他去羅馬養(yǎng)病時(shí)，把別人家里弄得一團(tuán)糟，他在家里的小盆里釣魚(yú)時(shí)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……
加尼諾的故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時(shí)候，大概上2年級(jí)時(shí)，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結(jié)果滑到了慢行車道，幸好沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，否則后果不堪設(shè)想，爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過(guò)了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。
我絕對(duì)不能學(xué)習(xí)加尼諾，不然有很多人會(huì)為我操心，周圍的人也會(huì)因此遭殃，所以我以后再也不調(diào)皮了，不能讓媽媽老是為我操心。
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