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讀《有的人》有感（精選21篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀《有的人》有感 ，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《有的人》有感 篇1
作家臧克家，在參加魯迅的追悼會(huì)上細(xì)膩的觀察每一個(gè)人。他回家之后，寫(xiě)了《有的人》這首詩(shī)。詩(shī)中說(shuō)：有的人雖生已死，有的人雖死猶生。詩(shī)中主要寫(xiě)了為人民服務(wù)的人，欺壓人民的`人，追求個(gè)人名利的人愿意為進(jìn)步而犧牲的人，損人利己的人，犧牲自己，造福他人的人。
欺壓人民的人，人民把他摔垮，為人民服務(wù)的人，人民永遠(yuǎn)記住他，把名字刻入石頭之人，讓他遺臭萬(wàn)年�？傊�，是為人民而死的人，死的光榮，或垂千古，永垂不朽，期壓百姓的人，沒(méi)有好下場(chǎng)。作者臧克家以詩(shī)歌的形式寫(xiě)了出來(lái)，通過(guò)對(duì)比與反復(fù)的手法，襯托出了魯迅以及擁有魯迅這樣精神的人。詩(shī)中絲毫沒(méi)有提到詩(shī)人對(duì)魯迅深深的哀思之類的人，但通過(guò)詩(shī)人那支筆寫(xiě)出的這段文字，卻讓我深深感動(dòng)了。我們要學(xué)習(xí)詩(shī)人的手法，學(xué)習(xí)詩(shī)人的文采。
課外我們知道，魯迅是個(gè)文學(xué)家，他本來(lái)是學(xué)醫(yī)的，看了一部電影之后，他改變了看法，學(xué)了文學(xué)，敵人把他的文章比作一把鋼刀插入敵人的心臟�！队械娜恕愤@首詩(shī)寫(xiě)出他終身忠于文學(xué)、革命事業(yè)。從中我也認(rèn)為，我也要像他一樣，開(kāi)始從事就不要放棄，一直到死，不要半途而廢。
長(zhǎng)大之后，我也要為人民服務(wù)，生為人民，死為人民。我愿為人民當(dāng)牛做馬，無(wú)論是作什么，只要是為人民服務(wù)，無(wú)論是默默無(wú)聞，還是轟轟烈烈。
讀《有的人》有感 篇2
魯迅先生是我國(guó)的一位大文豪。他用諷刺都手法來(lái)寫(xiě)舊社會(huì)的事情。如今，魯迅這個(gè)名字已經(jīng)家喻戶曉。
《有的人》是當(dāng)代著名詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫(xiě)的詩(shī)。這首詩(shī)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言描述了魯迅先生那自我獻(xiàn)身精神與舊社會(huì)中那些反動(dòng)統(tǒng)治者的囧態(tài)。有的人雖然活著，但在老百姓的.心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想，這種人雖然生命不復(fù)存在了，可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上，人民把他摔垮；有的人愿為人民做牛馬；有的人想留在世上，卻早已臭名遠(yuǎn)洋，有的人愿做野草，然而野草青青；有的人只為自己，大家看到他的下場(chǎng)；有的人甘為他人，人民把他舉得很高很高。
魯迅先生雖然離開(kāi)了我們，但他那“俯首甘為孺子牛”的精神將會(huì)世代相傳。我們要牢記“魯迅精神”，將來(lái)做一個(gè)像魯迅先生那樣真正的、有價(jià)值的人。
讀《有的人》有感 篇3
人生的價(jià)植是什么？剛開(kāi)始我并不能夠圓滿地回答這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我讀了《有的人》這首詩(shī)歌，再通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的咀嚼。
品味后，我終于明白了：人生的價(jià)值，決不是索取，而是對(duì)社會(huì)和人民的貢獻(xiàn)。
《有的人》正是抓住了"人生"這一重大課題，用"死"與"活"進(jìn)行鮮明的對(duì)比，說(shuō)明了怎樣的人生才真正有價(jià)值，并熱情地贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生"俯首甘為孺子牛"的革命精神，無(wú)情地鞭韃了反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和驕傲。
人生的價(jià)值確實(shí)值得我們探究。請(qǐng)看摸范共青團(tuán)員劉玲是怎樣是自己的生命熠熠閃光的。劉玲是北京53中的學(xué)生，7年前她患了骨癌，左腿徑骨北化療烤成了“木炭”，行路艱難，鉆心地疼痛常使她夜不成寐，但他依然樂(lè)觀向上，他陳同學(xué)們上課間操和體育課時(shí)，拖著一條腿，掃教室，擦黑板，為同學(xué)們打開(kāi)水。老師和同學(xué)們心疼她，她卻說(shuō)：我的'時(shí)間不多了，不能消極的等死�！彼≡簳r(shí)碰到一個(gè)病友，因患了不治之癥而痛苦得亂喊亂叫，她走過(guò)去，輕聲說(shuō)“姐姐’，我給你唱支歌，你就不痛苦了�！备杪暽钌畹馗袆�(dòng)了那位姐姐和同室的病人，雖然他知道自己的病勢(shì)無(wú)法好轉(zhuǎn)，但他還是手不釋卷，生怕丟了功課。他有著堅(jiān)定信念“今天活著就要準(zhǔn)備為明天而奮斗！李大釗在獄中時(shí)受盡了各種殘酷的刑罰，在絞刑架前，他正氣凜然地做了最后一次慷慨激昂的演說(shuō)：你們不能因?yàn)榻g死了我，就以為絞死了偉大的共產(chǎn)主義。我們已經(jīng)培育了許多革命同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在中國(guó)必然得到光榮的勝利！
他們說(shuō)的和做的是多么好�。∷麄兪钦嬲米约旱难腿鈩�(chuàng)造出了非常有價(jià)值；有意義的人生。他們生為人民而生，死為人民而死，把短暫的一生的每時(shí)每刻都貢獻(xiàn)給社會(huì)他們處處事事想到的都不是自己。而是別人，新時(shí)代最可愛(ài)的人——老山戰(zhàn)士門(mén)他們對(duì)祖國(guó)更沒(méi)有任何索取，只希望用自己的鮮血和生命點(diǎn)燃同代人的青春火焰。他們有一顆顆閃閃發(fā)光的金子般的心，他們的人生觀是：祖國(guó)是神圣的。祖國(guó)是我們的精神支柱，為了祖國(guó)可以不惜一切。
碩果決不會(huì)用進(jìn)。懶惰者的懷抱。我們應(yīng)該相革命前輩和現(xiàn)代英雄那樣時(shí)時(shí)為人類創(chuàng)造新的生活，時(shí)時(shí)使自己的生命有價(jià)值，有意義。讓自己的一生放射出光輝燦爛的異彩！
讀《有的人》有感 篇4
《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中批評(píng)了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人，進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子�！�，為大家做貢獻(xiàn)的精神。
詩(shī)中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的'人一樣，無(wú)私為集體奉獻(xiàn)，為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體，成為集體的一份子，為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。
我們所生活的集體是學(xué)校，是班級(jí)，所以我們不要把自己放在班集體之外，不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級(jí)的主人，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，多幫助同學(xué)。不要覺(jué)得做了一件好事就吃了虧，俗話說(shuō)“吃虧是福”嘛。
就拿衛(wèi)生值日來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)月輪到一次，我們就應(yīng)該好好的做：撿好每一張紙，拖好每一塊地，擺好每一張桌子……這些看起來(lái)很難，但只要用心去做，都不難。不要以“別人都不撿，我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞，不需那么復(fù)雜。
所以，我們生活在班集體里，就要為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，多貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后向社會(huì)貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。
讀《有的人》有感 篇5
橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子牛。
——魯迅
他，無(wú)情地剝削人民、危害人民；而另一個(gè)他，熱愛(ài)人民、造福人民。
他，把人們踩在腳底；而另一個(gè)他，在好人前低下頭。
他總是高高在上，而另一個(gè)他總寧愿在下，
讀了《有的人》這篇文章，我徹底看透了高與低、上與下、美與丑，可那是表面的，在人們心中那可大不相同了。有的人靠著一張會(huì)吃人的嘴吃飯，而有的人低下頭，總把人民的飯碗放在第一位——正如魯迅先生，他永遠(yuǎn)留在了人們心中。
曾經(jīng)褒姒的那一笑，傾倒了周幽王，“烽火戲諸侯”。西周滅亡。
蘇軾作詩(shī)：宮中美人一破顏，驚塵濺血流千載！楊貴妃的破顏一笑，多少人該陪上鮮血和眼淚！
為了輔佐趙王，救濟(jì)趙國(guó)，原本明爭(zhēng)暗斗鬧不和的廉頗與藺相如和好，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。最終為了國(guó)家利益，他們刎頸之交。
為了國(guó)家，張騫出使西域；為了國(guó)家，俗物在匈奴領(lǐng)土囚禁了數(shù)年；為了國(guó)家，許多人奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)。
那次去看建國(guó)大業(yè)這部電影，衣衫襤褸，面黃肌瘦，骨瘦如柴，戴著厚眼鏡的.聞一多出現(xiàn)在一個(gè)破舊的講臺(tái)上，周圍熙熙攘攘聚集了許多貧困的百姓。那個(gè)學(xué)者高亢地發(fā)表了一次演講，企圖喚醒沉睡的大眾。而這位學(xué)者發(fā)表完言論之后，便在街角被幾顆子彈了結(jié)了。一位進(jìn)步青年毀于反動(dòng)統(tǒng)治者手下。而他死后仍是一種安詳?shù)纳袂�，仿佛還沉浸在人們覺(jué)醒的快樂(lè)中。風(fēng)帶著一絲苦澀的味道吹過(guò)他掉下的破碎眼鏡。風(fēng)帶走了他的軀體，但是永遠(yuǎn)不會(huì)使那次演講風(fēng)化。
這世界就是這樣。
是誰(shuí)殘酷剝削人民、妄想流芳千古？是誰(shuí)為人民服務(wù)、一心默默奉獻(xiàn)？剝開(kāi)表層，我看見(jiàn)了赤裸裸、活生生的現(xiàn)實(shí)，上與下、丑與美的區(qū)別如此明顯。像魯迅一樣的人永遠(yuǎn)活在了人們的心中。
這兩種截然不同的人有了截然不同的后果。這種現(xiàn)實(shí)，透露著一種骯臟的丑，那些低下頭的人精神結(jié)晶刻在了歷史上，無(wú)不以一種無(wú)法抵擋的方式，透露著一種獨(dú)特、質(zhì)樸的美……
讀《有的人》有感 篇6
“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草，等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。
不知何時(shí)起，我對(duì)魯迅先生便始終充滿著敬仰之情，也許是他那始終如一的愛(ài)國(guó)之心，也許是他那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的絕唱。
年少的他在日本求醫(yī)時(shí)，起初懷著“醫(yī)治國(guó)民被疾病占據(jù)的軀體”的志向，努力鉆研。然而當(dāng)他看到同行的國(guó)人竟然對(duì)電影中的中國(guó)人被殺而歡呼高喊“萬(wàn)歲”時(shí)，他突然清醒了，他清醒地認(rèn)識(shí)到“醫(yī)治國(guó)民的精神思想更比醫(yī)治國(guó)民的痛苦軀體重要”，于是，他帶著失望、悲憤和責(zé)任告別了那個(gè)正直嚴(yán)格、平等博愛(ài)的藤野先生。從此，原本在他手中應(yīng)是一把鋒銳的手術(shù)刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。
魯迅從為國(guó)求醫(yī)輾轉(zhuǎn)到棄醫(yī)從文，無(wú)一不呈現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，他的解剖學(xué)無(wú)一不為后來(lái)的他進(jìn)行思想上的`高度解剖。他敢于寫(xiě)出被世人輿論的文字，他敢于為了苦難深重的民眾與反動(dòng)政府作激烈的交鋒，他敢于拍案而起嚴(yán)厲控訴幾千年來(lái)封建****統(tǒng)治的罪惡……他所做的一切，無(wú)一不是為當(dāng)時(shí)的人民支撐起一片思想上的蔚藍(lán)天空！
他的一支筆，一個(gè)信念，對(duì)當(dāng)時(shí)的人民、社會(huì)乃至全中國(guó)都有著很大的影響。以至于后來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)“我”讀到這個(gè)人物時(shí)都倍感沖動(dòng)，他在“我”心中形成了一種堅(jiān)不可摧的力量。也許我永遠(yuǎn)無(wú)法把這個(gè)影響時(shí)代的偉人讀透，但對(duì)他的信仰尊崇卻始終不會(huì)動(dòng)搖。
我堅(jiān)信先生的文字能永遠(yuǎn)敲震世人的靈魂，我堅(jiān)信“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡慕^唱能流芳百世！
讀《有的人》有感 篇7
今天早上，我們學(xué)習(xí)了《有的人》這一課。這是臧克家先生為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而專門(mén)寫(xiě)的，我很喜歡這篇文章，除了喜歡作家的寫(xiě)作手法以外，我還喜歡他那以筆代槍的個(gè)性。
人分為兩種人，有的人活著，但是卻死了；有的人死了，但是卻活著。多少革命志士為了祖國(guó)的解放人民的幸福拋頭顱灑熱血，奮不顧身的.投身到革命事業(yè)當(dāng)中，他們的精神萬(wàn)古流芳。黃繼光為了革命不惜用身體堵住敵人的機(jī)槍；董存瑞為了革命勝利用自己的手托起了炸藥包；邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利寧愿被火活活燒死卻一動(dòng)不動(dòng)；他們的精神鼓舞了一代又一代的人。
文人之中也不乏斗士，魯迅先生是其中最為杰出的代表，除了魯迅之外，我還知道著名的有聞一多等，老一輩革命家用自己的鮮血用自己的生命換來(lái)了我們今天的和平年代。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，以對(duì)得起那些犧牲的革命志士。
讀《有的人》有感 篇8
我平時(shí)對(duì)一些詩(shī)歌就特別缺乏靈性，但是，臧克家的《有的人》這首詩(shī)卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩(shī)是作者為了紀(jì)念魯迅先生逝去十三周年而寫(xiě)的，《有的人》整首詩(shī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，題目新穎特別。而且，通過(guò)寫(xiě)兩種不同的人的對(duì)比，表達(dá)了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻(xiàn)精神。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句話是在詩(shī)中讓我們印象最深刻的'一節(jié)。原先，我還不太明白意思，后來(lái)我終于明白了：有的人軀體還活著可是他的心已經(jīng)死了這表達(dá)出了作者對(duì)這種人的鄙視有的人雖然軀體已經(jīng)不在了，可是他們的精神還沒(méi)有消失，是永存的，這又表達(dá)了作者對(duì)這種人的贊美。
魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動(dòng)派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒(méi)有被嚇倒，而是繼續(xù)寫(xiě)作。令反動(dòng)派害怕，老百姓安心地生活。這不正是詩(shī)中所寫(xiě)的：“他活著，為了多數(shù)人更好地生活�！痹谒男睦镉肋h(yuǎn)沒(méi)有“退縮”只有“向前”。
魯迅先生愿意幫助所有困難的人。愿意做一株小小的野草，讓人們燒盡，長(zhǎng)出能綠的小草，使大地更加充滿了生機(jī)和活力。魯迅將自己的一切都貢獻(xiàn)給了人民和社會(huì)。這就正如詩(shī)中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人，情愿做野草，等地下的或燒。”這是多么崇高的精神啊!
“人之初，性本善”這就是人們常說(shuō)的一句話，可是我們大家有做到嗎?答案是不言而喻的，我不敢保證我以后會(huì)成為像魯迅先生一樣偉大的人，但至少，我們應(yīng)該保留那種無(wú)私奉獻(xiàn)，懂得愛(ài)護(hù)別人的精神品質(zhì)，這樣，當(dāng)夕陽(yáng)西下，我們能問(wèn)心無(wú)愧我對(duì)得起自己和他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見(jiàn)證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人-----魯迅。
讀《有的人》有感 篇9
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。魯迅先生一生正直、憂國(guó)憂民、為人民服務(wù)、為他人著想，他的死重于泰山，而在那個(gè)時(shí)代，剝削人民的人的死就輕于鴻毛，根本不值得一提！
魯迅先生一輩子都為人民做牛做馬，即使自己生了病也每天都寫(xiě)文章激勵(lì)人民。就連面對(duì)一個(gè)黃包車夫，他都會(huì)俯下身去幫助他，為他包扎，還周到的想到車夫應(yīng)該沒(méi)什么錢(qián)，如果不拉車了，車夫一家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源可能就斷了，給了車夫一些錢(qián)，貼心的讓他在家休息。
在家里，魯迅先生家的女傭眼睛不好，魯迅先生便從不讓她干重活、麻煩活，還讓女傭多休息。這時(shí)，好像女傭是主人似的。魯迅先生對(duì)待人們?nèi)绱酥艿�，甘愿為人民做牛做馬。我想，那他對(duì)中國(guó)便更周到、更任勞任怨。當(dāng)他去世的那一天，全國(guó)人民都很傷心！中國(guó)失去了一位棟梁之才！他的死給我們帶來(lái)了無(wú)比的悲痛，他的死是重于泰山的！
可不是每個(gè)人都像魯迅先生那么高尚，總有一些人心甘情愿得到漢奸的罵名也要享盡榮華富貴。這些賣(mài)國(guó)求榮的人是可恥的.，更是可悲的！他們抵制不住金錢(qián)與地位的誘惑，便賣(mài)國(guó)求榮。我想這樣的人死了定會(huì)像路邊的塵埃無(wú)人問(wèn)津。
歷史證明：真正的贏家往往是那些正直、品格高尚的人！
讀《有的人》有感 篇10
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……
當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，心中總會(huì)閃出一個(gè)念頭，既然本篇贊美魯迅，為什么是以《有的人》為題？臧克家為何會(huì)想出這個(gè)題目？又為何會(huì)將有名的魯迅和那些卑鄙無(wú)恥的.小人進(jìn)行對(duì)比呢！
這篇詩(shī)，總是以有的人開(kāi)頭，好的地方究竟藏在何處呢？又是一股什么強(qiáng)大的力量使得臧克家能寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章，又是什么力量能使得臧克家能把這首詩(shī)表達(dá)在語(yǔ)文教材書(shū)之上呢！
為什么有些人給人們當(dāng)牛馬，人們就能永遠(yuǎn)記住他，魯迅真的給人們做過(guò)牛馬嗎？難道正因如此才能給人們留下如此深刻的印象嗎？
魯迅以筆帶伐，奮筆疾書(shū)，戰(zhàn)爭(zhēng)的一生被譽(yù)為民族魂�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，”難道因?yàn)檫@是魯迅一生的寫(xiě)照，才是魯迅一舉成名的原因嗎？魯迅的作品有數(shù)十篇被選入中小學(xué)語(yǔ)文課本，并有多部小說(shuō)被先后改編成電影，人們?nèi)绱俗鹬厮渥髌穼?duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，究竟是什么才讓這些作品被許多人選中，被世人尊重呢？
面對(duì)這一切問(wèn)號(hào)，我表示沉默……
教師評(píng)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)作者本身的人物分析，有思想有見(jiàn)解地闡述了對(duì)人物的質(zhì)疑，語(yǔ)言犀利，層次感強(qiáng)。
讀《有的人》有感 篇11
學(xué)完臧克家《有的人》這首詩(shī)歌后，語(yǔ)文老師隨口問(wèn)了我們：同學(xué)們，你們的人生打算怎樣的活著？思索了幾分鐘后同學(xué)們紛紛舉手分享各自的人生活法。同學(xué)們的答案異彩紛呈，有開(kāi)心地活著，有踏實(shí)地活著，有誠(chéng)實(shí)勇敢地活著，有樂(lè)學(xué)多思地活著……而我卻陷入了沉思——人，究竟要怎樣活？
打我記事起爺爺就告訴我說(shuō)：“要努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)考上名牌大學(xué)，找個(gè)吃穿不愁的好工作，為祖上爭(zhēng)光。”我知道我們家有文化的根，卻沒(méi)能出個(gè)名牌大學(xué)生的種子。我疑惑了，如果我真的按爺爺說(shuō)法活，這算不算是為了別人而活？
我們偌大的中國(guó)有著幾千年的歷史，在這幾千年里每天都有不少人出生死去，有多少人能夠名垂青史被世人所銘記？又有多少人被掩埋在歷史的長(zhǎng)河中不為人知？有的人流芳百世，有的人平凡而普通，有的人遺臭萬(wàn)年。而我究竟要成為哪種人？又該以怎樣的姿態(tài)活？是該聽(tīng)爺爺?shù)脑挘ぬ?shí)實(shí)地上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)？還是努力地使自己不被茫茫人海所淹沒(méi)？
我閉上了眼，想起了那滿天的星辰，在它們當(dāng)中雖然有許多不為人所知，但仍然努力地散發(fā)著自己全身的光芒，盡管小但能照亮夜晚的`天空。我忽然明白了，我要用一生去做一件讓自己永不后悔的事，像魯迅先生那樣，讓有限的人生發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得精彩而有意義！
讀《有的人》有感 篇12
臧克家所作《有的人》是一首讓人讀后經(jīng)久難忘的好詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)于一九四九年十一月一日，是紀(jì)念魯迅逝世十三周年有感而作。透過(guò)字里行間，我們感受到一個(gè)偉大的靈魂。他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見(jiàn)證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國(guó)人上進(jìn)的心火。面對(duì)黑暗的社會(huì)，面對(duì)麻木的民眾，他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄，何為英雄？此即英雄！正如詩(shī)中所寫(xiě)，“他活著，為了多數(shù)人更好的活”。他在心中勾勒出兩個(gè)大字——“天下”。天地蒼茫，萬(wàn)物混沌。只有他，寵辱不驚，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直視社會(huì)。而如今，我們，面對(duì)已故的魯迅先生，有幾人能不汗顏？名利，金錢(qián)，榮譽(yù)，哪一樣不誘惑人心？又有幾人能定心忍性？又有多少人會(huì)站出來(lái)呵斥社會(huì)上種種惡習(xí)？
再看那些手握大權(quán)、自私自利的人，“他活著別人就不能活”。然而，歷史是公正的，人民是公正的，孰優(yōu)孰劣他們內(nèi)心十分清楚。盡管他們有時(shí)也會(huì)上當(dāng)受騙，但那只能欺騙一時(shí)而決不會(huì)永遠(yuǎn)欺騙。無(wú)論“有的人”曾經(jīng)如何權(quán)傾一時(shí)，如何處心積慮追求“不朽”，其下場(chǎng)都不會(huì)如愿以償。將自己“名字刻入石頭”的，“名字比尸體爛得更早”；“騎在人民頭上”的，終有一天“人民把他摔垮”。這些雖生猶死的人，就如行尸走肉，靈魂喪失，人生的意義與價(jià)值也就無(wú)法體現(xiàn)。
人格的偉大，決不因有權(quán)有勢(shì)而體現(xiàn)。人生的價(jià)值，決不是索取，而是對(duì)社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn)。
人的一生都在不斷認(rèn)識(shí)和改造世界，而怎樣處理好自己與自然、他人和社會(huì)的關(guān)系，則成為每個(gè)人一生必修的.課題。一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀會(huì)影響他的思想和行為。因此，當(dāng)我們?nèi)谌肷鐣?huì)、融入世界時(shí)，需要我們樹(shù)立正確的觀念，在個(gè)人與世界的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森，學(xué)他獻(xiàn)身科學(xué)、一心為國(guó)的精神；學(xué)習(xí)孔繁森，學(xué)習(xí)他不求安逸、為民造福的情懷；學(xué)習(xí)孟祥斌，學(xué)習(xí)他盡職盡責(zé)、舍己救人的精神……是他們，用實(shí)際行動(dòng)為人民、為社會(huì)、為國(guó)家付出，甚至是用自己的生命去實(shí)踐“責(zé)任”二字；是他們，在歷史的紙頁(yè)上留下光輝的一筆，讓人們領(lǐng)悟到真實(shí)的人生價(jià)值。
我們是新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)生活的支點(diǎn)，讓崇高的理想成為人生的精神支柱，充分利用有利條件提高個(gè)人素質(zhì)。我們，要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者，做道德上的楷模，做政治上的積極分子。攜為實(shí)現(xiàn)最高理想而奮斗的信念，鑄就輝煌人生！
讀《有的人》有感 篇13
讀了這篇紀(jì)念魯迅有感的文章后，我覺(jué)得，魯迅真的叫人佩服，我敬佩他愛(ài)國(guó)的精神，我學(xué)習(xí)他善惡分明，嫉惡如仇的品質(zhì)，我喜歡他為別人想得多，為自己想得少的態(tài)度。他永遠(yuǎn)都是那樣的善良，幽默，風(fēng)趣，永遠(yuǎn)把人民放在第一位。
這首詩(shī)寫(xiě)得非常有情感，很有做人的道理，把平常人們所做的事情有了相應(yīng)的'結(jié)果，該做的，不該做的，都有它好的一方面，做了事就要勇于承擔(dān)，無(wú)論是好，是壞，都要有面對(duì)、挑戰(zhàn)的勇氣，但自信是不可缺少的，只有自信的自己，才有成功之后真實(shí)的我！
文章寫(xiě)了好幾個(gè)方面的例子，現(xiàn)在的幸福與快樂(lè)要好好把握，不要去做一些對(duì)自己不利，又傷害到別人的事情。做這些事會(huì)得到嚴(yán)厲的懲罰，會(huì)加倍還給自己，所以，值錢(qián)的事物要好好把握，才能完善自己，還會(huì)有相當(dāng)好的回報(bào)！
這首詩(shī)寫(xiě)的是紀(jì)念魯迅先生的，世間的人們有好有壞，他們所做的一切事情都可以用這首詩(shī)來(lái)代替，這首詩(shī)把一切都概括了，我很喜歡這首詩(shī)，也許是這首詩(shī)告訴了我時(shí)間的真善美或假惡丑的一些事情會(huì)得到怎樣的報(bào)應(yīng)，做壞事會(huì)得到你想不到的報(bào)應(yīng)，一心想做好事，為他人著想不求回報(bào)的人會(huì)有接連不斷的好事，在他們的人生道路上，回事一天很成功的路！
文章教給了我這些道理，讓我清楚要怎樣去做一個(gè)好人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)心地善良的人。我讀完這首詩(shī)歌，我會(huì)明白，懂得去怎樣做一個(gè)人的道理。
讀《有的人》有感 篇14
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！比松膬r(jià)值到底是什么？當(dāng)我讀了《有的人》之后，我終于明白了：人生的價(jià)值決不是索取，而是對(duì)他人的貢獻(xiàn)�！队械娜恕酚谩盎睢迸c“死”進(jìn)行了鮮明的對(duì)比，熱情的贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡母锩瘛o(wú)情的鞭策了反對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的驕橫.人生的價(jià)值確實(shí)值得我們探究。著名作家楊沫說(shuō)：“一個(gè)人如果之碌碌無(wú)為，只為自己渺小的生存，而虛度人生，那么，即使活到100歲的高壽，又有什么意義和價(jià)值呢？雷鋒同志也說(shuō)的.好：“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的�！彼麄冋f(shuō)的多么好�。∷麄兪钦嬲米约旱难腿鈩�(chuàng)造出了非常有價(jià)值，有意義的人生，他們生為人民生，死為人民死，他們時(shí)時(shí)刻刻想到的不是自己，而是別人。
我們當(dāng)代的新青年，生活在和平美好的世界里，面對(duì)我們的是鋪滿鮮花的莊康大道，更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)，向時(shí)代的先鋒學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們最重要的任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，如果不這樣，那么將來(lái)根本就談不上什么輝煌的一生，只是碌碌無(wú)為，虛度年華，那么真是白活了一生。碩果決不會(huì)擁進(jìn)懶人的懷抱，我們應(yīng)向前輩合現(xiàn)代的先鋒那樣，人人為我，我為人人，讓自己的生命有意義，有價(jià)值，讓自己的一生放射出光輝燦爛的異彩！
讀《有的人》有感 篇15
請(qǐng)記住，魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家。 他的文章尖銳而貶低世界；他的性格更是不言而喻。 現(xiàn)在魯迅的名字是家喻戶曉的名字。
有些人是當(dāng)代著名詩(shī)人Zanke一家寫(xiě)的一首詩(shī)，紀(jì)念魯迅逝世13周年。 這首詩(shī)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述了魯迅先生崇高的自我奉獻(xiàn)精神和舊社會(huì)中統(tǒng)治者的`丑陋狀態(tài)。 有些人還活著，但在普通人的心目中，他們就像走路一樣。 有些人一生都在想，雖然生活已經(jīng)不復(fù)存在，但他們的精神永遠(yuǎn)存在。 有些人把他扔在人民的頭上；有些人想為人民做牛和馬；有些人已經(jīng)臭名昭著，有些人想做雜草，但野草卻是綠色的。 有些人只看到了他的結(jié)局，而另一些人則愿意把他抬得很高。 魯迅先生是后者。 他皺起眉頭，指著數(shù)千人作為小牛。他是一種雜草。他有希望。他是英雄和人民的英雄。 他一生都在為人民而戰(zhàn)。他點(diǎn)燃了幾代中國(guó)人的星火。他以銳利的眼光引導(dǎo)我們前進(jìn)。他攻擊黑暗，追求真理。 他用鋒利的筆刺穿敵人，用溫暖的手撫慰他的同胞。 魯迅先生離開(kāi)了我們，但他的寶貴精神將世世代代流傳下來(lái)。
既然魯迅先生能夠?yàn)槿嗣駸o(wú)私奉獻(xiàn)，他為什么不能這樣做呢？ 因此，我們必須牢記魯迅的精神，將來(lái)成為一個(gè)真正有價(jià)值的人，比如魯迅先生。
讀《有的人》有感 篇16
《有的人》這篇文章寫(xiě)了兩種截然不一樣的人，也寫(xiě)了他們對(duì)待人民的態(tài)度，最后寫(xiě)了人民對(duì)他們的看法，態(tài)度和他們的下場(chǎng)。
《有的人》是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫(xiě)的一首詩(shī)。全文用了比較的手法，先反后正，讓文章更加鮮明生動(dòng)。而且寫(xiě)出魯迅和那些為人民而奉獻(xiàn)一生的革命者，他們寧愿做野草，等著地下的火燒的品質(zhì)。讓我們佩服不已。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人，要真誠(chéng)懂得為他人奉獻(xiàn)，這樣你會(huì)流芳百世。如果做自私，欺軟怕硬的人，那你會(huì)遺臭萬(wàn)年只要你對(duì)他人尊敬，禮讓，那他也會(huì)尊重對(duì)你的.。如果你覺(jué)得這樣做很吃虧，很難，那你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，永遠(yuǎn)得不到別人看你那堅(jiān)定的目光，要相信送人玫瑰，手有余香。
你想讓別人在你死后還惦記你嗎?你想讓有的人提起你的名字的時(shí)候感到自豪嗎?你想不把名字刻入石頭也不朽嗎?那就用你自己最大的力量去幫忙他人。
我想這首詩(shī)就應(yīng)讓社會(huì)上的每個(gè)人都看一下，讓那些為了勢(shì)力，名譽(yù)，地位而失去本質(zhì)的人改過(guò)自新。
不要讓自己輕易妥協(xié)，真實(shí)才是你擁有的最寶貴的財(cái)富。
讀《有的人》有感 篇17
一個(gè)人如果只會(huì)讓別人為自己做事，一味剝削別人，最終只能落一個(gè)被人民狠狠摔倒的下場(chǎng)。而這一種人死后，他們的尸體也會(huì)散發(fā)由心底到外表的惡臭，永遠(yuǎn)遭人唾棄。而我們應(yīng)該做這種無(wú)私奉獻(xiàn)，為人們作牛作馬的人。為他人獻(xiàn)出自己的.一份微薄小力，也能給自己帶來(lái)一種快樂(lè)、充實(shí)，人們一定也會(huì)感謝我們，會(huì)得到幸福。大家一起開(kāi)心，這難道不比整天處心積慮，又處處讓人感到反感要好嗎？
在青海玉樹(shù)的大地震中，有許多貪污救災(zāi)物資的人，使不少災(zāi)民的生活得不到保障，事后，在報(bào)紙上相繼報(bào)道了這件事，那些搜刮救災(zāi)物資的人，受到了人民的齊聲批判和痛恨。而袁隆平爺爺，嘗盡了苦頭，不辭辛勞地為大家尋找優(yōu)良的水稻，最終，他的雜交水稻讓世界人民過(guò)上了不用饑餓的好日子，受到了大家的尊崇。
如果說(shuō)索取是骯臟的污水，那奉獻(xiàn)就是純潔的清水;如果說(shuō)索取是令人厭惡的食人花，那奉獻(xiàn)就是美麗清雅的荷花;如果說(shuō)索取是最可惡的，那奉獻(xiàn)就是最美好的！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)處處為他人著想的奉獻(xiàn)者！
讀《有的人》有感 篇18
臧克家的《有的人》，是為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而作的。1949年11月1日，勝利了的人民在全國(guó)人民第一次公開(kāi)地隆重紀(jì)念偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅先生�！吧邐^進(jìn)，逝者安息；逝者已矣，生者如斯”，臧克家親身參加了首都的紀(jì)念活動(dòng)，并去瞻仰了魯迅故居。
這首詩(shī)總結(jié)了兩種人：一種人，雖死猶生，身體已死而精神不滅；一種人，雖生猶死，身體茍活而靈魂已死。兩種人生選擇：正義和邪惡。兩種人生歸宿：死無(wú)藏身之地和受人們尊敬。謳歌了魯迅先生“俯首甘為孺子�！钡木瘛�
全詩(shī)通篇運(yùn)用對(duì)比的手法，愛(ài)憎分明，善之又善，丑之又丑。“有的'人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！蓖ㄋ滓锥�，哲理性強(qiáng)，把人生的善惡美丑描述得淋漓盡致，入木三分；“有的人，騎在人民頭上：啊，我多偉大！有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬�！笨坍�(huà)了反動(dòng)統(tǒng)治者外強(qiáng)中干、自我吹噓的丑惡嘴臉，道貌岸然的外表下隱藏著一顆丑陋的心；對(duì)于魯迅先生，則“俯下身子給人民當(dāng)牛馬。”“有的人，把名字刻入石頭想“不朽；有的人，情愿做野菜等著地下的火燒�！北扔黥斞赴炎约旱囊磺胸暙I(xiàn)給了革命事業(yè)�！兑安荨ゎ}辭》中曾說(shuō)：“我自愛(ài)我的野草，但我憎惡以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可腐朽�！濒斞盖樵赋洚�(dāng)無(wú)名野草當(dāng)?shù)叵禄饑姳《鰰r(shí)，變成熊能烈焰，為革命燃燒自己。
那么，人怎樣活著才算有價(jià)值呢？
讀完之后，我才明白，要為人民、為社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，貢獻(xiàn)力量，要勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。做有意義的事情，不能茍活于這世上，更不能“赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去�！辈灰壤狭艘院�，嘆息年輕時(shí)庸庸碌碌，沒(méi)有干出一番大事業(yè)了。
如果這個(gè)世界世事不絕對(duì)，事情不分對(duì)與錯(cuò)，那么人心自然沒(méi)有善惡美丑之分了……
讀《有的人》有感 篇19
魯迅先生的崇高精神，和反動(dòng)派進(jìn)行了鮮明的比較，告訴了我們騎在人民頭上的人，把名字刻入石頭的人，他活著別人就不能活的人，是多么地可恥。誰(shuí)會(huì)愿意做這種人呢?這種雖生猶死的人我們痛恨，那種雖死猶生的人我們贊美，他們的精神會(huì)使我們永遠(yuǎn)不忘，流傳一代又一代。他，就是以魯迅先生為代表的人們，我們熱愛(ài)他，贊美他，感謝他，他們的精神我們要學(xué)習(xí)，使我們也能夠做一個(gè)像魯迅一樣雖死猶生的人，使人民也時(shí)時(shí)刻刻為我們而想。
《有的人》全詩(shī)通俗易懂，篇幅短小而容量極大，把人生的偉大與丑惡論述得淋漓盡致，入木三分;全詩(shī)又是那么瀟灑曠達(dá)，毫不留情地道出了人生真諦：人生的價(jià)值和好處全然取決于對(duì)人民的態(tài)度，造福人民者永生;壓迫、危害人民者速朽。
作者大膽借鑒古詩(shī)用典的.手法，在詩(shī)中運(yùn)用了一連串能引發(fā)讀者聯(lián)想的典型細(xì)節(jié)和比喻。如“有的人俯下身子給人當(dāng)牛馬”，使讀者聯(lián)想起魯迅“俯首甘為孺子�！钡拿�，再如“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”，會(huì)使我們聯(lián)想起白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩(shī)句的意境。雖然是政治抒情，然而卻運(yùn)用形象思維，詩(shī)句優(yōu)美，瑯瑯上口，使人過(guò)目難忘。
一切優(yōu)秀的文藝作品總是具有永恒的魅力和巨大的影響力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想、觀念和習(xí)俗都發(fā)生了很大的變化。但不論怎樣變，真與假，善與惡，美與丑，好與壞，光榮與羞恥，偉大與渺小，永遠(yuǎn)是不會(huì)顛倒的。人們要想活得有好處，要想使自己的人生煥發(fā)出瑰麗的光彩，那就應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)和人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。
讀《有的人》有感 篇20
一開(kāi)始讀這篇課文，感覺(jué)有點(diǎn)暈。當(dāng)后來(lái)老師引導(dǎo)我們深入課文學(xué)習(xí)，我開(kāi)始佩服作者可以用“有的人”來(lái)把魯迅先生為主的這個(gè)群體和國(guó)民黨統(tǒng)治來(lái)比較，構(gòu)思巧妙，留給了我們讀者更多思考的空間。當(dāng)然也留給我這個(gè)其中之一的讀者思考的空間。雖然課上老師提的問(wèn)題我都不是怎么會(huì)回答，但是我會(huì)思考這篇課文與我的生活聯(lián)系。仔細(xì)想想，我們生活中的確也有“有的人”。有的人，總是說(shuō)自己會(huì)，其實(shí)根本不會(huì)。有的人，實(shí)事求是，不會(huì)就是不會(huì)。我記得老師說(shuō)過(guò)，這就是我們班的'學(xué)習(xí)氛圍，或許我也是第一種“有的人”吧。不僅僅是這些，我同樣敬佩魯迅先生。
我記得老師講課的時(shí)候經(jīng)常用“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句名言，讓我們學(xué)得更快更好。這句話寫(xiě)的就是魯迅先生：對(duì)敵人冷眼相對(duì)，而對(duì)人民群眾卻像牛一樣，默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)。雖然我只是初識(shí)魯迅先生，但已經(jīng)對(duì)這個(gè)人物留下了很深刻的記憶。
魯迅先生對(duì)人民群眾的關(guān)心從小做起，原本是做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，后來(lái)卻感悟到與其治身上的病倒不如治心里的病。一生貢獻(xiàn)給了人民，就靠筆桿子，“救”了許許多多的民眾！魯迅先生也是一棵野草，但是，當(dāng)他被火燒了之后，春天到來(lái)，還會(huì)有更多更多的野草長(zhǎng)出來(lái)，永生永息。雖然野草并不惹人注意，但是野草是生命力旺盛的！我相信它總有一天會(huì)鋪滿我們肥沃的大地！當(dāng)野草鋪滿我們的大地時(shí)，它就會(huì)讓我們注意到它是存在的！它并不是弱小而嬌氣的！我喜歡作者所用的暗喻修辭手法，更敬佩魯迅這個(gè)人物。
讀《有的人》有感 篇21
今天學(xué)習(xí)了《有的人》，相信很多人都會(huì)理解它的意義，就兩種人，每節(jié)詩(shī)前兩句都是指反動(dòng)統(tǒng)治者。每節(jié)詩(shī)后兩句都是指魯迅以及像魯迅一樣的人。
我讀到有的人活著，他已經(jīng)死，有的人死了他還活著"。這寫(xiě)出了一種人，雖生猶死。一種人雖死猶生，前一句指是騎在人民頭上作威作福的人。只是軀殼活著，雖生猶死，生命亳無(wú)價(jià)佑，后一句指的是為人民，甘原做人民牛馬的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想，精神永駐人間。還有一句有的'人，騎在人頭上：��！我多偉大"！有的人，俯下身子紛人民當(dāng)牛馬"。一個(gè)騎"字，深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者的驕橫形象，兇暴的本厭，"啊，我多偉大"！刻畫(huà)了反動(dòng)統(tǒng)治者的外強(qiáng)中干，自我吹虛的丑態(tài)，對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行了有力的諷刺。對(duì)于魯迅先生，則用"俯下身子給人民當(dāng)牛馬"，"俯下身子"把魯迅精神表達(dá)得多么充分，刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的形象。"把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早"，把名字刻入石頭的想流芳百世，寫(xiě)出了反動(dòng)派惡貫滿盈。
這首詩(shī)寫(xiě)了批判那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，號(hào)召人們做真正有價(jià)值的人。
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