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《名人傳記》讀后感

時間:2023-01-22 03:12:31 讀后感 我要投稿

《名人傳記》讀后感(通用23篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《名人傳記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《名人傳記》讀后感(通用23篇)

  《名人傳記》讀后感 篇1

  《名人傳》極力刻畫了三位藝術(shù)巨匠,在奮斗之路上以及人生旅途上的苦難與顛簸。但《名人傳》卻沒有刻畫他們悲觀的一面,而是極力刻畫他們崇高的品質(zhì)以及廣闊的胸襟。

  《名人傳》分三部:《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《列夫·托爾斯泰傳》,其中以《貝多芬傳》最為出名。1901年寫成,1903年發(fā)表。作者可謂煞費(fèi)苦心。作者羅曼·羅蘭又是怎樣?

  羅曼·羅蘭(1866——1944)19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂史學(xué)家、社會活動家,一生創(chuàng)作了大量戲劇、小說、傳記、音樂史論著和散文等,其藝術(shù)陳舊主要在于他用豪爽樸質(zhì)的文筆,刻畫了在時代風(fēng)浪中為追求正義、光明而奮勇前進(jìn)的知識分子的形象。他筆下只記錄過三位藝術(shù)家,這三位藝術(shù)家又各是什么樣的?

  貝多芬:它是歐洲音樂史上一位具有鮮明個性的音樂巨匠。他在兩耳失聰?shù)?情況下,先后創(chuàng)作出《月光曲》、《英雄交響曲》、《熱情鳴奏曲》、《田園交響曲》等撼人心魄的樂章。我讀到他時,字里行間體現(xiàn)的是一種剛毅,一種頑強(qiáng)。他雙耳失聰,被命運(yùn)拋棄;他長相怪異,被愛情拋棄;他貧窮無用,被親人拋棄……但他卻沒有被希望拋棄,他一次次的奮斗,使成功和失敗交織未來之路……

  米開朗基羅:他于1475年3月6日誕生在意大利。自幼喜歡雕刻,繪畫。13歲開始學(xué)習(xí)雕刻。一生創(chuàng)作許多作品《哀悼基督》、《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀(jì)》等。我讀到他時,文字中體現(xiàn)的是一股藝術(shù)氣息,已故懷才不遇的無奈。上半生的輝煌,下半生沒人理解的孤獨(dú),成就了他的藝術(shù),藝術(shù),永恒……

  作者刻畫出來的人物,吻合歷史,偉大,然而卻又不失細(xì)膩,廣闊,卻實(shí)實(shí)在在,散發(fā)出獨(dú)特的人格魅力。人物的奮斗道路:震撼人心!

  《名人傳記》讀后感 篇2

  我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬全名叫“路德維希馮貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

  苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另——種痛苦。

  不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的`勇氣和毅力啊!

  生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢!

  除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰……

  《名人傳記》讀后感 篇3

  四百多年以前,有個意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個著名的畫家。

  達(dá)·芬奇開始學(xué)畫的時候,老師先讓他畫雞蛋,畫了一個又讓畫一個,他畫得不耐煩了,就問老師:“老師,您天天要我畫雞蛋,這不是太簡單了嗎?”老師嚴(yán)肅地說:“你以為畫雞蛋很容易,這就錯了,在一千個雞蛋當(dāng)中,沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看,形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋,就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧,使你能看得準(zhǔn)確,畫得熟練!

  達(dá)·芬奇聽從老師的話,用心畫雞蛋,畫了一張又一張,每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。

  后來,達(dá)·芬奇無論畫什么,都能畫得又快又像。

  當(dāng)時讀完這篇課文的時候:哇!達(dá)芬奇學(xué)習(xí)畫畫的態(tài)度真的好認(rèn)真呀!我要向他學(xué)習(xí)!滿滿的敬佩!

  后來看中學(xué)歷史課本上《蒙娜麗莎》(恕我那個時候不知道欣賞,老師叫我們領(lǐng)略蒙娜麗莎的微笑的美,可是我的注意力在:咦?為什么蒙娜麗莎沒有眉毛呢?是不是歐洲人的審美和我們亞洲人的不一樣呀?玩手機(jī)拼圖游戲的時候的蒙娜麗莎也是沒有眉毛的哦,好吧,直到現(xiàn)在沒有解決這個疑惑)和《最后的晚餐》

  再一次看估計(jì)是《達(dá)芬奇密碼》了,沒怎么看明白的`一本書,也沒有看完。

  或許是美顏相機(jī)的發(fā)明,讓很多的人,男性和女性沉迷于美顏相機(jī)無法自拔,瞬間的美白、磨皮、瘦臉、大眼......看不到真實(shí)的自己(大一大二的時候我也覺得美顏相機(jī)很好玩,新鮮勁過去了發(fā)現(xiàn)也就那樣吧),以至于忽略了真正的藝術(shù),我個人的看法是,藝術(shù)之所以美,就在于它的自然、真實(shí)、永恒且毫無做作,然而這樣的作品是需要偉大的藝術(shù)家凝聚巨大的心血的,感謝智商230僅次于歌德的達(dá)芬奇創(chuàng)造的藝術(shù)。

  感謝作者,讓我對達(dá)芬奇有了多一點(diǎn)的了解,成長中的經(jīng)歷以及感人的故事,不知道他是不是真如本書封面一樣,聰明絕頂、深邃的眼睛、長長的胡子(這個不重要啦)達(dá)芬奇的身上有很多可貴的品質(zhì),諸如感恩、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、求真求實(shí),他有一個記憶力強(qiáng)大的大腦和一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,這樣的一個人物都能這么謙卑和認(rèn)真,何況普通人呢?

  這本書比較適合推薦給低年級學(xué)生看,對小孩子來說有啟發(fā)性。

  《名人傳記》讀后感 篇4

  讀完《名人傳記》這本書,我發(fā)現(xiàn)里面描寫的人物既不是打遍天下的大英雄,也不是武功蓋世的武林高手,而是一些頑強(qiáng)奮斗的普普通通的人。

  書里寫了貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰等名人的故事和他們奮斗的經(jīng)歷,講述了他們?yōu)榱俗约簥^斗的目標(biāo)付出了常人難以理解的艱辛。

  貝多芬從小家里就很窮,很小的時候就沒有去上學(xué)了,他的一生充滿了坎坷不平,最后就連他唯一的親人都離開他了,可是他并沒有被生活的艱辛所擊倒。他熱愛音樂,寫下了許多的不朽樂章,被后世的人們所仰望。在他的經(jīng)典巨著里有很多都是他耳聾以后寫的,到現(xiàn)在我也沒有想明白,耳朵聾了就聽不到聲音了,可是他是怎么寫下這些的,是什么讓他堅(jiān)持下來的,我想是不是除了他奮斗的目標(biāo)和理想一直在支持著他吧,他是用心再去創(chuàng)作。

  貝多芬的故事告訴我,只要心里有目標(biāo),只要你愿意為了目標(biāo)去奮斗,哪怕你付出的再多也是值得的。因?yàn)橹灰愀冻隽司蜁谢貓?bào)。

  米開朗琪羅生活在意大利動蕩的'年代,顛沛流離的生活讓他對當(dāng)時的社會產(chǎn)生的厭倦和懷疑,雖然他的家境比較富裕,可是他卻不滿現(xiàn)狀,于是他把他的理想都寄托在了畫畫和雕刻上,他在藝術(shù)創(chuàng)作中加入了自己的理想,創(chuàng)作了好多不朽的作品。他也參加過反抗暴君和抵抗外來侵略的斗爭,這些經(jīng)歷都為他后來的創(chuàng)作提供了靈感。

  他的作品激勵了當(dāng)時的愛國主義人士和為自由而戰(zhàn)的一代人?墒撬拿\(yùn)卻是悲劇的,他沒有看到自己理想實(shí)現(xiàn)的那天就去世了。無論怎么樣,他都是我值得敬仰的一個人,為了理想,為了自由,他不屈的奮斗著,把他要表達(dá)的話都刻在了他的作品里,他憑借著不屈的意志,走完了輝煌而艱辛的一生。

  從這本書里,我看到了生活的艱辛,同時也明白了一個道理,只要你有理想,只要你堅(jiān)持,無論在什么樣的情況下只要你不屈服,那么理想和幸福就掌握在你自己的手里。

  《名人傳記》讀后感 篇5

  我最近閱讀了羅曼羅蘭的《名人傳記》,深有感觸。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和扎爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗?fàn)幹,最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理:艱難和挫折是對命運(yùn)和人生的最好錘煉!

  在這三位偉人當(dāng)中,給我留下印象最深的是貝多芬。他對音樂有火一樣的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情地降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊。〉麉s能頑強(qiáng)的命運(yùn)抗?fàn),這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

  讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒一個同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公并沒有讓她失去失望,她渴望了解一切,于是她加倍努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響的人物之一。

  貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同磨難,但他們卻有著同樣的精神永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩,也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的`一名中學(xué)生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學(xué)習(xí)成績下降時,再一次擦亮我們的眼睛,用堅(jiān)定的信念去面對挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想!

  《名人傳記》讀后感 篇6

  這本書是一個入門級別的介紹,曾看過一部關(guān)于孔子的影片,據(jù)說,孔子的母親在懷孕的時候,曾經(jīng)夢見過麒麟這種預(yù)示著吉祥的神獸,這預(yù)示著孔子即將不平凡的一生。孔子30多歲的時候創(chuàng)辦私學(xué)傳授弟子,弟子們把他的思想刻在竹箋上,這便是之后的《論語》,兩千年來《論語》一直是各大課堂上的重要的教材。,"學(xué)而時習(xí)之不易樂乎","己所不欲勿施于人","身體發(fā)膚受之于父母……",《論語》已成為中國人的圣經(jīng),是每一個中國人都應(yīng)該誦讀的經(jīng)典,它講述了關(guān)于古人修身齊家治國平天下的道理。

  孔子生于魯國,當(dāng)時各個諸侯國在四處征戰(zhàn),孔子希望用周朝的禮樂文化來治理國家,魯王派孔子去當(dāng)時的洛陽(周朝的首都)去學(xué)習(xí)禮儀文化,并見到了老子,(老子相當(dāng)于如今的國家檔案館和國家圖書館的館長。)孔子希望通過學(xué)習(xí)禮樂治理國家從而達(dá)到社會和諧的理想狀態(tài)。依據(jù)司馬遷《史記》的記載,孔子在曲阜達(dá)到了其政治成就的最高峰。去年我曾經(jīng)參觀了山東曲阜的"三孔",進(jìn)一步深入了解了儒家的文化,其中孔廟的規(guī)模僅次于故宮,F(xiàn)代社會中,孔子的儒家思想早已滲透到了當(dāng)?shù)厝藗兊纳町?dāng)中。

  魯國在孔子的治理下迅速的崛起,這引起了齊國的恐慌,并設(shè)計(jì)陰謀破壞魯國的振興計(jì)劃,從此改變了孔子的命運(yùn)?鬃釉趧裰G魯王無果之后,帶著一些忠實(shí)的弟子,開始了他的顛沛流離地周游列國的生活。他期待有一位明君能夠接納他的.政治理想,14年之后,他的逐夢之旅結(jié)束返回家鄉(xiāng),由于沒有任何一位諸侯國的君主接納他的思想,于是孔子決定把重點(diǎn)放在培養(yǎng)下一代的君子身上。他開創(chuàng)了六藝課程,禮樂書數(shù)御射,還編撰了儒經(jīng),他的弟子堅(jiān)持傳承他的思想,直到漢代儒家思想成為大一統(tǒng)王朝的正統(tǒng)思想。

  如今儒家思想強(qiáng)調(diào)合作:共贏、規(guī)則、平等、學(xué)習(xí),中國人的價值觀以家為重,禮,仁,孝的美德早已滲透到每一個過家庭之中,誠敬謙和是做人的重要品質(zhì)。處在現(xiàn)在一個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的是社會之中,儒家思想提升了每個公民的道德倫理素質(zhì),對于使得國家成為一個和諧社會有著非常重要的意義。

  《名人傳記》讀后感 篇7

  名人傳記是由法國作家寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

  在這本中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個稱職的`好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓(xùn)他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時,不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的。

  貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

  在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

  最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

  《名人傳記》讀后感 篇8

  《名人傳》,一本人物傳記,記敘了眾所周知的三位偉大天才的奮斗史。其中雕塑家與畫家米開朗琪羅是我崇敬的一位人物。

  米開朗琪羅的一生命運(yùn)坎坷,跌宕起伏,足以媲美一部人物糾葛的好萊塢大片。在羅曼羅蘭筆下,米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作。

  米開朗琪羅說過:"誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死握住命運(yùn)的咽喉。"由此可以看出,他對悲慘命運(yùn)的不屈、不屑,甚至是主宰。僅僅這句話,使他擁有比常人更高的完美的品質(zhì),他是英雄,他使我們感到卑微與渺小。

  他熱愛創(chuàng)造,仿佛那是他最炙熱的生命。這種由創(chuàng)造引起的沖動,好比一場一場劇烈的火山,爆發(fā)出源源不斷的思路。

  有些人認(rèn)為他驕傲,自負(fù)。沒錯,但因?yàn)樗阉囆g(shù)看得比生命重要,所以關(guān)于他的狂野、不羈、高傲都可以被淡化。留下的,只是對天才的褒獎,對生命的贊美,對藝術(shù)的`追尋。這,就是他所需要的;這,就是那些遺留藝術(shù)的真諦。

  米開朗琪羅是精神上的貴族,由他之言:"從事藝術(shù)的應(yīng)該是貴人,而不是平民。"

  我不清楚羅曼羅蘭是以怎樣一種心情去小心翼翼的描繪關(guān)于米開朗琪羅的一切,他的桀驁不馴,他的精神寄托,他不屑與世俗相爭,他看不起藝術(shù)上的平民。這樣一個人,他的思想超出了一切。

  就這樣,他超脫般的存在了85年。這樣一個遲暮的老人,曾是一個神一樣的人物,后世有萬人景仰。但是,他卻仍是孤獨(dú)的。他的尖銳,他的鋒芒畢露。沒人愿意敞開心扉,接納這個渴望溫暖的"孩子"。導(dǎo)致他越來越偏執(zhí),漸漸與世界失去溝通。

  我寧愿我是那個時代的人,給予他一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。希望我們的天才永遠(yuǎn)不要緊蹙眉頭。

  《名人傳記》讀后感 篇9

  帶著一種好奇和探究的心理我開始閱讀魯迅,一個偉大尋求著的心聲,讀到了魯迅的思想,情感,知識,態(tài)度,言行。了解了魯迅的平凡而偉大的一生,對人生有了進(jìn)一步的思考和反省,更認(rèn)識到魯迅外冷內(nèi)熱的熱烈情懷,對人生的深刻認(rèn)識和摯愛。正因?yàn)閷θ松坦倾懶牡膼,才有了對戕害人生的言行的痛徹骨髓的恨,才有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡娜松鷮懻,

  人的生命是這樣的珍貴,我們的人生如果用一種健康科學(xué)的態(tài)度和思想來經(jīng)營和維持的話,我們本來可以過的更加幸福和快樂。社會組織結(jié)構(gòu)的不合理,導(dǎo)致社會功能的不正常,導(dǎo)致社會家庭生活的.不科學(xué)不健康,誰之過?社會管理者的責(zé)任,當(dāng)然也有我們自己的責(zé)任。因?yàn)槲覀儧]有充分爭取和使用我們手中的權(quán)力,缺乏對利益保護(hù)的追求認(rèn)識和理解。民主與科學(xué)是人類發(fā)展進(jìn)步的銳利武器,經(jīng)過流血犧牲換來的寶貴財(cái)富卻讓我們棄之如敝履,能不說是我們的悲哀嗎?一個缺乏有機(jī)統(tǒng)一組織的社會系統(tǒng)是不可能完全表現(xiàn)他的生命的豐富和生動的,一個健康的生命機(jī)體,有完善的系統(tǒng)組織,保證了功能的健全和活動的正常,實(shí)現(xiàn)了生命的完美展現(xiàn),這才是可喜可賀的人生歷史。

  魯迅先生為構(gòu)建新型的國民思想付出了一生的努力,和革命先行者孫中山一樣做了一個徹底的堅(jiān)定革命戰(zhàn)士。我們卻自陷在物欲橫流的漩渦中不能自拔,這是多么悲哀的事!痛心疾首之余,仍然不想放棄自己的人生理想,那是我一生的追求,為了人生的幸福,必須像魯迅先生一樣做“韌”的努力和奮斗。周圍的人們還會沉迷在現(xiàn)有的唯利是圖的圈子里用異樣的眼神看人,但在我的好友中已經(jīng)有人覺醒,趁著黎明前黑暗的掩護(hù)悄悄地向著光明的方向輕裝前進(jìn)了。我要抓緊時間學(xué)習(xí),去追趕前面奔跑的人們--------像魯迅一樣,做一個愛憎分明的人,做一個真正的中國人!

  《名人傳記》讀后感 篇10

  《名人傳》是一部激情四溢、充滿感染力的傳記體小說,而其中,《托爾斯泰傳》不僅是篇幅最重的一部,也是整本書的重點(diǎn)和精華所在,這與作者和托爾斯泰的交往是密不可分的。

  在《托爾斯泰傳》中,作者將自己對托爾斯泰的愛和自己找到的人生答案都渲染到了極致,書中充滿了激動的情緒和戰(zhàn)斗的激情。而從主體上講,三部作品是相通的,那就是:英雄主義的戰(zhàn)斗精神。作者是在用三位精神上的英雄來鼓舞每一個人前進(jìn)和為人生理想而奮斗,用堅(jiān)強(qiáng)的意志在痛苦的人生中找到自己的方向和快樂。

  《托爾斯泰傳》的第一章,被作者稱為最近消失的光明,也是作者敘述托爾斯泰整個的人生戰(zhàn)斗史的一個引言。

  作者用詩一般的語言、散文一般的結(jié)構(gòu)完成了這完整交響曲的最后一章:時而低沉地追憶他的一生經(jīng)歷,時而飽滿地宣誓他的壯志凌云,時而理性地分析他和其他人物的迥異,時而清冷地描繪他的痛苦迷惘

  整個《托爾斯泰傳》是一部托爾斯泰一生不懈地追求真理和愛的戰(zhàn)斗史,他敢于堅(jiān)持心中的真理,哪怕為此受到孤立。他的人格高尚,敢于用批判的眼光對待周邊的一切。

  但是,他同米開朗琪羅一樣,也有弱點(diǎn)。他的思想似乎沒有跟上時代的腳步,對現(xiàn)代科學(xué)的.發(fā)展一無所知,這導(dǎo)致了他的思維停滯在俄羅斯的鄉(xiāng)村生活,從他的文章中也大有體現(xiàn)。他將物種起源、光譜分析、鐳的本質(zhì)等重要的研究,統(tǒng)統(tǒng)稱為無聊,他將莎士比亞貶得一文不值,對米開朗琪羅的作品無動于衷。有人甚至認(rèn)為,托爾斯泰是與這個社會脫節(jié)的人。但是他的著作打動著我們,他在彌留之際的話語震撼著我們,他還是個英雄,是咱們的兄弟,畢竟人無完人。

  我在閱讀的過程之中,明顯地感受到了一種激情,一種對托爾斯泰崇高人格和靈魂的贊美之情,同時這種激情包含了作者對托爾斯泰的毫不掩飾的、深刻偉大的愛。這種激情筆端下的文字深深地感染著我們每一個人。

  《名人傳記》讀后感 篇11

  這本《名人傳》講述的是三位名人在成名的道路上遇到的磨難、困難,他們從堅(jiān)持的力量到力量的崩裂甚至到了絕望。他們在成名的道路上舍棄了很多包括了親情、友情。最終,他們踏上了成功之路。

  首先是一位遭遇病痛折磨,仍然不放棄音樂的信念——貝多芬。雖然他失聰了,可是他很驕傲地說過“聽我心里的音樂,你不明白我心里的感覺!一個樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里期望寫出的音樂!”是啊!他的音樂集古典主義之大成,開浪漫主義之先河,其創(chuàng)作反映了資產(chǎn)階級上升時期的提高思想。

  之后是一位遭遇悲慘,仍然堅(jiān)持雕塑的信念——米開朗琪羅。他的痛苦來自人類的惡意。他為戰(zhàn)斗,為征服而生!正是因?yàn)檫@,他的藝術(shù)創(chuàng)作受到了很深的影響,常常以現(xiàn)實(shí)主義的當(dāng)時市民階層的愛國主義和自由而斗爭的精神畫貌。這種杯具性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的,他所塑造的英雄既是夢想的象征,是現(xiàn)實(shí)的反映。

  最終是一位以往被列寧稱為“俄國革命的一面鏡子!杯h(huán)顧托爾斯泰的一生,他不僅僅是一位文學(xué)巨匠,有關(guān)人生目的、宗教和社會的敘述又使他成為一位有世界地位的思想家。托爾斯泰從沒放棄過對人生真諦的執(zhí)著追求。是啊!我們在人生的.道路上不也應(yīng)當(dāng)這樣嗎

  這三位名人在人生的道路經(jīng)歷的困難我們可想而知。是的,在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他們一樣遇到困難時不退縮,遇到發(fā)生了我們想不到的事情時要鎮(zhèn)定、勇敢的應(yīng)對它。我相信只要我們有堅(jiān)定的信念,什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步!

  《名人傳記》讀后感 篇12

  我這人生來就缺乏自信,只要有一件事做的不好,就認(rèn)為自己沒有能力。每當(dāng)大人舉出一些知名人士的例子來教育我時,我總認(rèn)為他們生來就聰明,就具有當(dāng)科學(xué)家的天賦。為此,媽媽給我買了本《世界名人傳記精萃》,叫我好好讀一讀,這可是一本讓人大開眼界的書。

  安徒生是世界舉世聞名的童話大師。他家境清貧,當(dāng)鞋匠的爸爸在他小的時候就死了,媽媽是個貧苦的洗衣婦,每天要洗堆積如上的衣服。安徒生沒有受過系統(tǒng)的教育,青少年時期靠艱苦的自學(xué),后來在別人的幫助下才上了中學(xué)。就在這樣困苦的`條件下,他卻寫出了這么出色的文章。這艱苦的條件與卓越的成就形成了鮮明的對比,不增表明了他的精神之所在嗎?

  想想我自己,家庭環(huán)境有很好:父母都是有文化的:學(xué)習(xí)條件有很好:在市重點(diǎn)中學(xué),有好的老師、同學(xué)、校風(fēng)。按說這已是不錯的環(huán)境了,為什么還對自己的將來的發(fā)展缺乏自信心呢?我想,主要是因?yàn)樽约簭男猩ⅰ⑴驴、缺乏?jiān)忍不拔的精神和明確的目標(biāo)?磥,良好的家庭化境對人才的成長固然重要,但更重要的還要靠自己。對是不是沒有人鋪平道路就成不了英雄這個問題。一個人在事業(yè)上的成功與失敗,不僅僅取于智力因素和環(huán)境條件,他的毅力、決心和興趣愛好,也是制約成功和失敗的重要原因呢?

  現(xiàn)在,我知道了應(yīng)該培養(yǎng)自己的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的精神,以及謙虛、謹(jǐn)慎,即胸懷大志有、又踏踏實(shí)實(shí)地優(yōu)良品質(zhì)。

  《名人傳記》讀后感 篇13

  這兩個星期,我讀完了《名人傳》,我深有感觸。名人們經(jīng)歷了種種磨難,卻不向命運(yùn)低頭,勇于向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  這本書中,給我留下印象最深的人是——貝多芬。他雖然從小家庭貧困,但他卻對音樂充滿了如火一般的熱情,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品?墒敲\(yùn)不饒

  人,在1802年,貝多芬明白自我的耳炎已經(jīng)無法治愈,導(dǎo)致雙耳失聰,這是多么大的打擊!可是他卻不屈不撓地向命運(yùn)抗?fàn),這種不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的精

  神值得我們學(xué)習(xí),這種精神讓貝多芬的生活又充滿了期望。

  我們此刻過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活,雖然不可能像貝多芬那樣努力,但我們必須懷著一顆艱苦奮斗的心。我們不僅僅要懷著這樣一顆心,還要付出實(shí)踐來履行這個職責(zé),這樣才不會枉費(fèi)我們的一腔熱血,我們要把這種精神化作動力,為自我的夢想而奮斗。有一次,我因?yàn)楦忻罢埣,而缺少了兩天的學(xué)習(xí),我開始自暴自棄,不知怎樣補(bǔ)回這些失去的知識,在關(guān)鍵的時刻,我的好朋友董婷彧讓重新振作起來,她把課文的重點(diǎn)一一為我講解,我對自我的`成績又充滿了期望。古人說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!眱H有持之以恒的精神,將來就能夠以成為像貝多芬那樣的人。

  讀了這本書,我明白了:完美的未來是靠此刻的努力造就的,沒有命運(yùn)的考驗(yàn),就沒有完美的未來。

  《名人傳記》讀后感 篇14

  這是法國作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表:音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

  讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個一生都在和命運(yùn)作斗爭的人。不幸的他同時也是萬幸的,它有一顆與常人不一樣的圣潔的心,F(xiàn)今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少,大家一生都在追名求利,為了金錢而活,放棄了以往的夢想,放棄了拼搏的斗志,放棄了自我在人生舞臺上表演的自信。而貝多芬不一樣,他勇于應(yīng)對自然設(shè)下的陷阱,勇于應(yīng)對上帝對他的不公,努力為自我夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時為掙錢養(yǎng)家而奔波時,或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手,飯來張口的生活,其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜,上課不認(rèn)真聽講,還滿口臟話。而貝多芬沒有愧對于人這個稱號。

  我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟,更重要?是呼喚那些不幸的人們,切勿過分怨天尤人!人類中優(yōu)秀分子是怎樣生活的,讓我們在讀它的時候好好吸收它的精神養(yǎng)料,重振生活信心,雖然生活并不像我們想象的那樣完美、夢幻,但既然他們過來了,我們同樣也能過來。

  再偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不一樣的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣,我們也要加油,一齊為成功的喜悅而奮斗!

  《名人傳記》讀后感 篇15

  《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

  “打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來!讓我們呼吸英雄的氣息!绷_曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了一部“英雄交響曲”。

  “心向善,愛自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理。”——貝多芬

  “愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開朗琪羅

  “我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰

  《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。

  他們是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼溃胬砗驼x而長期忍受苦難的心路歷程,令我啟示更多,獲得更多。

  傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個萎靡而自私的民族……”那么,對于今天的我們來說,《名人傳》又能給予我們什么呢?

  羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng),恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的.“他整個一生都像是一個雷雨天”。

  從中,我體會到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn),與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執(zhí)著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。

  《名人傳記》讀后感 篇16

  名人是怎么成名的呢?名人與普通人有什么不同呢?名人的偉大之處又在哪里呢?抱著這一系列問題,我讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》,這些問題的答案都清清楚楚地出現(xiàn)在這本書中。看完這本書,我陷入深思,書中三位名人巨人般的形象出現(xiàn)在我的腦中,可望而不可及,我現(xiàn)在才領(lǐng)悟到什么才是真正的英雄。

  貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫了千百名曲;米開朗琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作,終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭的烈火終釋放滿心怒火。這一個個真實(shí)的.故事譜寫了歷史,為世人所銘記。在藝術(shù)的領(lǐng)域上,他們代表一切。貝多芬的交響曲、米開朗琪羅的雕像以及托爾斯泰的小說都是響徹世界的無價作品。他們在各自的領(lǐng)域中都有天賦,加上與困難作斗爭的勇氣和不懈的努力,獲得成功是必然的。貝多芬的一生都是痛苦的,童年的可憐,生活給他帶來的不幸,加上愛情的挫折,貝多芬?guī)缀醣罎,上天一天的快樂都不曾給予他,但他不屈服與命運(yùn),相信能改變命運(yùn),超越命運(yùn),以驚人的毅力寫出了一首首震撼人心的交響曲,他身上有股不屈的狂野的力量,不屈于任何困難,他自由,他放肆,貝多芬這個名字將永遠(yuǎn)刻在世人的心中。米開朗琪羅有用不完的精力,日日夜夜地工作,只用極少的的面包和酒支撐生命,不斷地勞動,這忘我的工作精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。托爾斯泰對下層人民的同情使他拋棄富貴的生活值得我們深思。比起他們的生活,看看我的生活,我感到無比得慚愧……

  我既沒有他們?nèi)说奶熨x,米開朗琪羅的精力,也沒有他們克服困難的勇氣和知難而退的精神,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的環(huán)境是多么得完美,我身體也無任何缺陷,但我學(xué)習(xí)起來力不從心,懶懶散散,沒有探究精神,馬馬虎虎得過且過,一遇到困難就退縮,不懂何叫努力,只知道服從于命運(yùn)。這一切缺點(diǎn)都使我在這三位巨人面前無地自容,這三位名人教給我了奮斗、拼搏,作為祖國的花朵、未來的希望,我怎能辜負(fù)這良好的學(xué)習(xí)條件和許多人對我的期望?我決定,一切從新開始,超越夢想,超越自我,努力,奮斗,拼搏,知難而進(jìn),不屈服于困難,為祖國打造燦爛的明天。

  《名人傳》使我受益匪淺,我會永遠(yuǎn)把貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰這三位名人當(dāng)作我前進(jìn)的榜樣,激勵我學(xué)習(xí)。這三位巨人將在我心中保留不朽的地位,永遠(yuǎn)是所有人前進(jìn)的指路燈!

  《名人傳記》讀后感 篇17

  《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是意大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最終一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。

  在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心境,一個勁兒的培訓(xùn)他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一齊放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來,一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一齊壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也所以導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪?墒秦惗喾覜]有所以而沉淪,他把自我的全部精力,都投入到了自我所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的.天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時,不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所理解不了的。

  貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢這引起了我的深思。我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。應(yīng)對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。

  在日常生活中,我們遇到困難時,經(jīng)常想到的就是請求他人的幫忙,而不是直面困難,下定決心必須要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴,沒有人愿意與他做朋友,所以,他應(yīng)對困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西:只要給自我無限的勇氣,再可怕的敵人也能夠打敗。

  最終,我期望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

  《名人傳記》讀后感 篇18

  我從貝多芬那里學(xué)到了許許多多崇高的精神,異常使我佩服的是他那種頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬的全名叫“路德維希馮貝多芬”。

  貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的`。他的父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種各樣的樂器。當(dāng)貝多芬長大了一些,噩運(yùn)又一次降臨到他身上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,他只好寫信向朋友哭訴。

  人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光,人們能夠看到他悲慘的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了感情的否決。在遭受到這些精神的痛苦之時,貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

  他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等。他的身體一天不如一天,盡管如此,他從未放棄過音樂。因?yàn)樗獞?yīng)對這么大的困難,貝多芬卻絲毫不動搖,這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候,聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運(yùn)》等。

  當(dāng)然了,貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅(jiān)持不懈的精神,值得人們學(xué)習(xí)。

  《名人傳記》讀后感 篇19

  《名人傳》是這學(xué)期要看的名著。雖然看得很倉促,但還是看完了?赐曛笞屓烁锌苌。

  貝多芬,在悲傷與痛苦中掙扎生存。一生都處在苦難中。可他還是頑強(qiáng)的活著,就算身無分文、生活無以為濟(jì),也不會向貴族向他人搖尾乞憐直到他生命的最后一刻依然如此。

  米開朗琪羅,他一生中大部分時間都在為那些權(quán)貴工作,無論是愿意或不愿意。雖然是被迫,但他依然認(rèn)真地工作,并無怨言。他為之工作的不是權(quán)貴,而是心中的藝術(shù)。

  列夫托爾斯泰,雖然身為貴族,但毅然反對階級制度。雖不被任何人理解,但他那開明的思想成為不朽的.名著存留于世。

  《名人傳》中的三個人物的精神都是偉大的,但也給人帶來了思考。是理想重要還是生存重要。

  試問,你若光榮的死去?亦或卑劣的生存?

  《名人傳記》讀后感 篇20

  《名人傳》一共有三章,我最喜歡的是關(guān)于貝多芬的這一章。

  我從貝多芬身上學(xué)到了許多崇高的精神,特別是我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛X惗喾业耐晔峭纯嗟,人生對他來說就好像是一場激烈的斗爭,父親很想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力強(qiáng)迫貝多芬練習(xí)各種樂器,當(dāng)他長大一點(diǎn),惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親。

  不過,貝多芬還算是幸運(yùn)的,他遇到了莫扎特,后來他還拜了海頓為師。他拜了海頓為師之后,終于開始有了作品,就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的.痛苦的折磨,但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才去找醫(yī)生。幾乎,貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn),最終成為名人。同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。從貝多芬身上,我們學(xué)到了:只有不畏艱難、努力奮斗,才能使人幸福和成功。

  《名人傳記》讀后感 篇21

  《名人傳》的作者是法國思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭!睹藗鳌分v的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨,或由遭遇的悲慘,或由內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊于一身,深重的苦惱,幾乎窒息了呼吸,毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力,走完了輝煌而艱苦的一生。

  《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕,可是我最難忘的還是貝多芬說的一句話:"人啊,靠你自己吧!"這句話仿佛是對每一個生靈的忠告,假如不會自力更生,那么就自討苦吃了。這三位偉人,就是靠自己,才鑄就了輝煌的一生。

  貝多芬出身貧寒,十三歲輟學(xué),十七歲挑起整個家庭的`重?fù)?dān),二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角,耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦,非常人能想象,誰能想到他那些不朽的傳世之作,絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上,他一直是不幸的,由于貧困和殘疾,他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。

  盡管他的天才征服了全世界,盡管維也納的精英人物視他為國寶,盡管皇親國戚在他面前都會禮讓三分,但他的生活境況卻沒多大改善。不錯,他的藝術(shù)是無價的,于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他,卻沒想到他的鞋子破的上不了街······

  然而,他沒有被打倒:他痛苦,卻不肯屈服于命運(yùn);他貧窮,卻既不趨炎附勢,亦不迎合潮流,始終保持著獨(dú)立的人格;他孤獨(dú),卻能以熱忱的赤子之心愛人類;他從未享受快樂,卻創(chuàng)造了快樂奉獻(xiàn)給世界。他終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了聽眾的平庸,戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙,攀登上了生命的巔峰。當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時,聽眾如癡如醉,許多人都流了淚,演出結(jié)束,掌聲雷動,當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽眾時,全場忽然起立,揮動帽子向他致敬,場面之熱烈,恍如暴。

  米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運(yùn),他們沒有任何肢體上的殘缺,但是,他們不肯安享一生,不肯虛度年華,為自己的目標(biāo)奮斗,拼搏。

  有哪種勝利能與他們的成就相比?拿破侖的那場戰(zhàn)爭 ? 奧斯特歷茨那天的太陽?這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生,這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘: "為其痛苦,才有歡樂。"

  《名人傳記》讀后感 篇22

  托爾斯泰是俄羅斯偉大的靈魂,他散發(fā)出的光芒照徹了十九世紀(jì)的陰霾,也同樣吸引著我們這些青年人的心靈。從一八八五年至一八八七年間,托爾斯泰的作品在巴黎出版發(fā)行了,從《戰(zhàn)爭與和平》,到《卜里戈加》,另外還有一些小說。這些作品一經(jīng)面世,就被瘋狂地?fù)屬徱豢铡?/p>

  托爾斯泰的童年與命運(yùn)十分悲慘,他母親逝世時,他還不滿兩歲。父親去世時,他才九歲。父親的死對于年幼的托爾斯泰是一個沉重的打擊,他第一次對生命產(chǎn)生恐懼。但他對生命沒有放棄,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。

  長大了,他與蘇菲。貝斯結(jié)了婚。過了八年,托爾斯泰精神受到了打擊,幾乎瘋了一樣。可是就在那次,他的朋友講述他的所見所聞,他激動地不能自抑,高聲呼喊:人們不能這樣生活,絕對不應(yīng)該這樣!觸目驚心的景象不斷在他眼前徘徊,他又陷入悲痛之中。但是,他在神的幫助下竟然走出了深淵,重新樹立信心。他不是一個自私自利的超脫者,他向來厭惡那些只顧自己超脫而不管別人的自由主義者,他心中裝著社會大眾,心中懷有博愛精神,他一刻也不能忘記他所見到的悲慘的社會景象。

  讀了傳記,我的感受是:一個人不能因?yàn)槊\(yùn)悲慘而放棄自我,放棄目標(biāo),放棄人生,人生的道路很長很長,在走這條路時會有種種考驗(yàn),種種難關(guān),這都是讓你去克服與解決的.。人生就像一條很長很長,走也走不完的一條路,你可以不斷摔倒,但要在摔倒處爬起來。如果要放棄,就代表路斷了,就代表你所付出的所有都沒了;就代表你的目標(biāo)破滅了。這種種難關(guān)是讓你長本領(lǐng),長知識,長經(jīng)驗(yàn),長技術(shù)。你要勇于面對它。俗話說的好困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。當(dāng)你遇到困難時,不要放棄,努力去做,相信你一定會有好結(jié)果的!

  《名人傳記》讀后感 篇23

  讀《名人傳》有感暑假我讀了名人傳,這本書是由法國作家羅曼。羅蘭寫的。他是著名的反戰(zhàn)主義者,曾在第一次世界大戰(zhàn)中對世界和平作出了貢獻(xiàn)。

  書中寫了三個世界上有名的人物。他們是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰。在這本書中最讓我感動的是貝多芬的故事。貝多芬是全世界最偉大的音樂家,雖然他擁有如此高的榮譽(yù),但貝多芬自幼不幸,他的父親是一個殘暴的酒鬼,他剝奪了小貝多芬學(xué)習(xí),休息和娛樂的時間,而只是一味地強(qiáng)迫幼小的兒子沒玩沒了地練習(xí)鋼琴和小提琴,有時把他關(guān)在小屋里一整天。使他度過了冷酷的童年生活。

  貝多芬年輕時前往維也納去拜訪莫扎特,可惜的是他在維也納學(xué)習(xí)的時光很快就中斷了。原因是他的母親患重病且不久要離開人世,失去心目中唯一的親人貝多芬悲痛欲絕,這些不幸一起壓在貝多芬的頭上,在他心上刻下了深深的傷痕,但他沒有因此而沉淪。他把所有的精力都放在了他所熱愛的.音樂事業(yè)中,雖然他生患重病,可是這位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信,“誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死摁住命運(yùn)的咽喉”。

  貝多芬是一個不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨(dú),世界不曾給他快樂,他卻創(chuàng)造了快樂給予世界!但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事情,他卻能做到?這引起了我的思考。我認(rèn)為他之所以能成功是因?yàn)樗每嚯y鑄成了歡樂,也就是他超于常人的毅力與奮斗精神。

  在有困難的時候,我們就想到要他人幫助。而不是面對困難,下定決心一定要解決。而不是要別人幫助。而貝多芬因?yàn)槠夤殴,沒有朋友,所以他只能孤身一人,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)到了別人學(xué)不到的東西。我希望所有人嫩想貝多芬一樣活著,一樣用我們的雙手去創(chuàng)造快樂。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於^斗。

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