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觸摸春天讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的觸摸春天讀后感，歡迎大家分享。
觸摸春天讀后感1
“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！碑�(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，這段話在我耳邊久久的回蕩。
這篇文章記敘了在一個(gè)清香裊裊的早晨:鄰居的小孩安靜，她是個(gè)盲童。春天來了，安靜整天在花香中流連，當(dāng)她想要觸摸那多月季花時(shí)，她并沒有摸到月季花，而是攏了一只花蝴蝶!安靜充滿了驚訝，許久，她張開了手指……
安靜心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她在用全部身心感受整個(gè)世界，在她內(nèi)心深處，同樣是明媚動(dòng)人的景色。安靜用自己獨(dú)特的方式感受春天，觸摸春天的氣息。盡管她什么也看不見，但她追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，在她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好，她是多么熱愛生活，熱愛生命啊!我們都是生活的主人，不論你是不是殘疾人，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的.繽紛世界。
誰都可以把握春的權(quán)利，只要用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。
觸摸春天讀后感2
本學(xué)期學(xué)的課文讓我感觸最深的是17課觸摸春天。
它講述了一個(gè)盲女孩的世界，讓我感觸最深的是這個(gè)女孩安靜的內(nèi)心，他雖然是盲童，但她不自暴自棄而是像正常人一樣，并且還抓住了一只睜著眼睛的'蝴蝶。這個(gè)奇跡在她人生8歲的時(shí)候一定劃過一條美麗的弧線。有句話說：“每個(gè)人都有長處和短處�！卑察o雖然雙目失明，但她有著自己的內(nèi)心世界。
我們生活在世界上誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命是寶貴的，也是美好的。花叢中感受的盲姑娘，這一幅動(dòng)人的畫面無不展示著安靜對(duì)生命的熱愛。
觸摸春天讀后感3
星期五，我學(xué)了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個(gè)盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會(huì)用自己的內(nèi)心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時(shí)的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個(gè)盲童在公園的.草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內(nèi)心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉(zhuǎn)眼間，我深深地被她的內(nèi)心世界所吸引著，同時(shí)也被這個(gè)盲童對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的熱愛，對(duì)春天的熱愛所感動(dòng)�？吹剿樕铣錆M笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
觸摸春天讀后感4
我讀了《觸摸春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個(gè)盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個(gè)早晨，她還準(zhǔn)確無誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。
一個(gè)盲女孩對(duì)生活的.期盼都那么高，我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁。
安靜很有靈性，一只無聲無息的蝴蝶，都被她攏住了，真是奇跡! 安靜樂觀、勇敢，她不像其它的盲人，很少下樓。就算下樓，也要家人陪伴。而安靜不同，獨(dú)自下樓。她勇敢是因?yàn)樗伊鲿车�、像正常人一樣大步的向前走�?/p>
從這篇文章中，我想起了一個(gè)關(guān)于盲人的小故事：有一個(gè)人，在一個(gè)村莊里迷了路，這時(shí)，他碰見了一個(gè)小男孩，于是那人問小男孩該怎樣走出去，小男孩叫那個(gè)人跟著他走就行了，在半路的交談中得知，小男孩是個(gè)盲人，那人震驚了……
就是這樣，有些生理上的盲人，心靈卻不盲，安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對(duì)生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí) !
觸摸春天讀后感5
《觸摸春天》是一篇語言生動(dòng)的、優(yōu)美的課文。它告訴我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜是一個(gè)盲童。但她能使用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就有擁有的.，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因?yàn)樗且粋�(gè)盲童所以她會(huì)比常人更加用心體會(huì)大自然。她，是一個(gè)熱愛、珍惜生命的女孩�。『桶察o一樣，海倫-凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上的一個(gè)個(gè)流浪漢......這不都是一個(gè)活生生的例子嗎？
這篇課文給了我們一個(gè)極為深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會(huì)一去不返的！
觸摸春天讀后感6
我讀了《觸摸春天》覺的那個(gè)安靜很可憐，他看不見小狗狗怎么爬，看不見花兒怎么開，看不見陽光照射大地。
安靜的眼里全是黑暗，但，在她的心里，地球上的一切卻都變成了五彩繽紛的'了。
她用觸覺去感受蝴蝶飛行的方向、路線、飛過的弧線。安靜從不會(huì)把自己當(dāng)做是一個(gè)盲人，她用心靈去感受春天。
我們應(yīng)當(dāng)向安靜學(xué)習(xí)。誰都可以創(chuàng)造自己喜歡的世界，誰都有自己生活的天地。我們的生命都是重要的。
每一個(gè)人都生活在地球上，一個(gè)人代表一朵云，有一朵云飄走了，看不出什么，可一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……云一個(gè)個(gè)飄走，會(huì)出現(xiàn)很大的漏洞。
所以，我們每一個(gè)人都是有用的，世界失去一個(gè)人，都會(huì)少一份精彩的。這課真是讓我深受感悟�。�
觸摸春天讀后感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇文章，它主要寫了安靜在花香的引導(dǎo)下抓住了一只蝴蝶，后來張開手指把蝴蝶放了，感受到生活的美好的故事，讓我最受震撼的是：她雖然是個(gè)盲姑娘，但她卻非常樂觀，用自己的心靈來感受春天，觸摸春天。
同學(xué)們，生活是美好的，生命是僅有的，那么，我們更應(yīng)該熱愛生活熱愛生命，讓自己的心靈充滿光明。說到這里，我想起了許多的名人，他們有的雙眼失眠，有的腿腳殘疾，可他們從沒有放棄過追求，永遠(yuǎn)用自己的心靈來代替缺少的.器官，用自己的心靈來感受世界。
美國著名的作家海倫·凱勒，他雙眼失眠，卻用自己的心靈寫出了一篇優(yōu)美的作品，用他的感受塑造了一篇感人至深的篇章。
對(duì)啊，如果我們自己放棄自己，如果我們就任憑命運(yùn)的安排，那么，我們將一無所有。朋友，我們能成為這樣的人嗎?不能!我們要用心靈去觸摸世界，去創(chuàng)造美好的明天。
觸摸春天讀后感8
今天，我們學(xué)了課文《觸摸春天》，我也被主人公安靜感動(dòng)了，也懂得了一個(gè)道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天，她雖然是個(gè)雙目失明的人，但不像別人那樣從不出門，她仍然那么樂觀，用心去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜，因?yàn)樗幸活w好奇的心。
每一個(gè)人都有權(quán)利把握春天，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造出一個(gè)真正屬于自己的繽紛的.春天。這樣，安靜雙目失明又算得了什么呢？她有權(quán)利和正常人一樣，感受春天。
是��！只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界！
觸摸春天讀后感9
《觸摸春天》是我們語文書上的一篇課文，主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睜著眼睛的蝴蝶，體驗(yàn)到了春天，是一種她以前沒有感覺過的全新體驗(yàn)。
我讀了這篇課文感觸很多，安靜雖然是一個(gè)盲女孩，但她用自己的心靈來感觸，觸摸春天，感受世界，她是多么熱愛生活，熱愛生命��！從安靜的.身上，我體會(huì)到：無論你是否擁有健康的身體、健全的體魄，都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利，都應(yīng)該受到人們的尊重。
安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有因此而關(guān)閉，她是在用她全部身心感受這多姿多彩的世界。春天在她的內(nèi)心世界里，同樣是明媚、動(dòng)人。
生活中有許多人歷經(jīng)磨難，如張海迪等等，他們雖然殘疾，但他們頑強(qiáng)地生活著，創(chuàng)造出許多的奇跡。在生活中，我們比他們幸運(yùn)很多，所以我們更該珍惜幸福的生活，珍惜生命！
觸摸春天讀后感10
今天，我遇到了一個(gè)盲人女孩，她的名字很安靜。 安靜是個(gè)盲目的女孩，但她不會(huì)感到自卑。 她熱愛生活，熱愛生活，熱愛大自然。 一個(gè)春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩(wěn)地走著，沒有任何絆腳石。 在花的指引下，她合上了一只蝴蝶，多么不可思議�。� 正常人很難做到，但她很安靜。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多好斗好斗的人，比如著名作家海倫。凱爾，在她一歲半的時(shí)候，病得很厲害，變得又聾又瞎，然后失去了說話的能力。面對(duì)殘酷的`命運(yùn)，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終成為了一位著名的作家。還有著名的作曲家貝多芬，著名的作家張海迪。他們都創(chuàng)造了自己的世界。
看自己，整天活“衣來伸手，飯來的小主人“的生活。我們遇到了一點(diǎn)挫折沮喪‘的’嘴。現(xiàn)在想想真是慚愧，我要學(xué)習(xí)他們珍惜生命，熱愛生活，打造一個(gè)屬于自己的多彩世界。
觸摸春天讀后感11
讀了“她走的很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”這一句，我知道了安靜經(jīng)常來這里淋浴春光，已經(jīng)熟悉了這里的道路。
我還讀了“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了�！边@一句，我知道了安靜雖然看不見了，但她的心是光明的，從中，我可以看出安靜熱愛生命，熱愛生活中的每一天，她不會(huì)自暴自棄，而是快快樂樂地度過每一天。因?yàn)樗勒l都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的`繽紛世界。
我們擁有健康的體魄，應(yīng)該爭取時(shí)間好好學(xué)習(xí)。和安靜比起來，我們非常幸福，因?yàn)槲覀冇幸浑p明亮的眼睛，而安靜卻沒有。我們可以看見美麗的春天，而安靜卻看不見。
我們要以安靜為榜樣，熱愛生活，珍惜生命。
觸摸春天讀后感12
觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對(duì)，是用自己的心來觸摸春天，用心觸摸春天，用心去感受春天。
《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個(gè)盲女孩用心觸摸春天，用心去感受春天的故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的`，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但用心去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢(mèng)的花園，是美的。
誰都有自己的權(quán)利，你有你的權(quán)利，我也有我的權(quán)利。
觸摸春天讀后感13
觸摸春天講的是一個(gè)盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因?yàn)�，春天代表著開始。人們常常說：“一個(gè)好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的`春天。
這使我想到海倫。凱勒。海倫。凱勒出生在美國南部，19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓龃蟛。愂チ艘暳吐犃�。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結(jié)集出版，并轟動(dòng)了美國文壇，一個(gè)世紀(jì)以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個(gè)角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權(quán)力，只要用心去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天！
觸摸春天讀后感14
今天，我讀了一篇文章，題目叫做《觸摸春天》。
讀完后，我很震撼，一只活生生的蝴蝶，被一個(gè)盲女孩神奇的靈性吸引，讓那個(gè)盲女孩感受到了春天。在盲女孩張開手指的那一刻，蝴蝶一定在她的心上劃過一條美麗的`弧線。
父母給了我生命，我們可以虛度我們的年華，白白浪費(fèi)我們的青春，我們也可以仔細(xì)的規(guī)劃它，讓我們的這一生過的有意義，做一個(gè)有用的人。
這篇文章還讓我懂得了，我們要熱愛生活，珍惜生命，不虛度每一寸光陰，讓我們的人生變得更有意義。
觸摸春天讀后感15
《觸摸春天》這篇課文，寫的是一個(gè)盲童用心靈創(chuàng)造奇跡的事。文中那動(dòng)人心弦的情景，讓我震撼，并總在提醒著我：熱愛生命。
盲童安靜，看不到世界的她，卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個(gè)沒有體驗(yàn)過的地方。一個(gè)盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因?yàn)槟芸吹焦饷鞯奈覀�，往往做不到靜下心來用心靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道：誰都有生活的.權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也正如老師說的：“老天爺給你關(guān)上了一扇門，但其它的門并沒有關(guān)上。”
感悟生命，熱愛生命，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，這是盲童所擁有的。我們更應(yīng)該擁有這美好的精神品質(zhì)，更應(yīng)該用美好的心靈和無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
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