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讀《陽(yáng)光的故事》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《陽(yáng)光的故事》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《陽(yáng)光的故事》有感1
書(shū)讓我們一起踏上這快樂(lè)的閱讀之旅，讓我們常常在書(shū)的海洋感悟著生活的美好，領(lǐng)悟生活的真諦，讀懂生活的智慧，了解生命的精髓，品味人生的道理，我們是可愛(ài)的小毛毛蟲(chóng)，最終經(jīng)歷成長(zhǎng)破繭而出，成為美麗的勇敢蝴蝶！
在這個(gè)寒假里，我讀了讓孩子擁有心態(tài)的良好故事，讓我受益匪淺，我讀貓的愿望景我知道了，動(dòng)物是人類的好朋友，因此我們從小就應(yīng)該愛(ài)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，要善待了對(duì)待他們要有做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我讀禮物書(shū)中知道了，不要做一一個(gè)貪心的人，因?yàn)樨澬氖怯罒o(wú)止境的，你要想得到東西卻是有限的，所謂知足常樂(lè)，簡(jiǎn)直就是這個(gè)道理，我讀大肚子蟈蟈知道了，驕傲自滿，從不自量力是兩個(gè)不可取的壞習(xí)慣，我們不要學(xué)習(xí)故事中的蟈蟈，因?yàn)橛薮篮兔つ孔源蠖鴣G失的性命，我讀鏡子里的先生有感為了擺脫無(wú)知，我們從就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要善于學(xué)習(xí)，不斷的積累的好習(xí)慣，這就只能才能讓我們豐富我們的大腦，不要像牧羊人那樣那要笑話，我讀手捧空花盆的孩子，知道了，誠(chéng)實(shí)是一種會(huì)令人終身難忘的好習(xí)慣，故事中的小熊日就是因?yàn)樵?jīng)而得到了國(guó)王的信任。我讀狼來(lái)了知道了，誠(chéng)信是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，做人的重要一點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)，所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我讀小熊，楊靖宇知道了，知識(shí)需要積累，要不斷的學(xué)習(xí)積累才能讓我們擺脫無(wú)知，讓我們從小養(yǎng)成一個(gè)勇于勤奮的良好習(xí)慣，我讀小熊弗拉特知道了要用一顆愛(ài)心才能造謠整個(gè)世界，我們要學(xué)習(xí)故事中的小姑娘要從要從小養(yǎng)成勇于奉獻(xiàn)愛(ài)心的好習(xí)慣，我讀巧克力的魔法知道了，我沒(méi)有改掉這個(gè)挑食，這個(gè)壞毛病要從小培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能健康的成長(zhǎng)，我讀人見(jiàn)人愛(ài)的貓女士知道了，我們要養(yǎng)成一種習(xí)慣及任何事情都要以事下結(jié)論時(shí)，都要先進(jìn)行調(diào)調(diào)查與分析，這樣只有才能客觀的去判斷事物，我讀小壁虎雞尾巴知道了，我們學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)就是要先，正是自己要清楚懂得自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣以后的生活中不斷的完善，我讀蜜蜂和蚯蚓知道了，勞動(dòng)是一種美德，我們要從小應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富才會(huì)為自己驕傲，我讀狐假虎威知道了狐貍又聰明的頭腦救了自己，其實(shí)我們只有在生活中養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，等到了遇到困難時(shí)我都記得，我們才應(yīng)當(dāng)而解，我讀機(jī)智的老山羊，知道了，遇事冷靜是一種好習(xí)慣，老山羊不就是應(yīng)用它的智慧和勇敢，逃過(guò)了這一劫嗎？我讀小蝌蚪找媽媽知道了任何事情都是會(huì)發(fā)生事變化的，所以我們要用發(fā)展的眼光去看問(wèn)題，而目光要培養(yǎng)，所以我們要重新養(yǎng)成這個(gè)愛(ài)積累的知識(shí)的好習(xí)慣，我讀狼和小羊知道了跟壞人講道理是徒勞的，遇到困難時(shí)只要保持冷靜和意識(shí)才可能戰(zhàn)勝敵人，我都想馬過(guò)河，知道了，我們要養(yǎng)成一種明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從，如果遇到了自己無(wú)法判斷的事情，就要親自去體驗(yàn)一下，我都聽(tīng)你這話知道了，經(jīng)理的這聽(tīng)完是很可笑的，我們不要學(xué)習(xí)他，妄自，最大的壞習(xí)慣如果有就必須要馬上改正，我讀小老鼠和大象知道了，我們要丟棄這驕傲的壞習(xí)慣一，他因?yàn)樗妥屛覀兛床磺遄约�，只有成功而沾沾自喜，失敗了不僅垂頭喪氣，才會(huì)獲得了真正的成功，我讀小學(xué)的時(shí)候，我讀青蛙搬家，我知道了，愚蠢的青蛙就是因?yàn)橐痪滟澝蓝鴣G失的.一條性命，想一想到底多不值啊，我們一定不要像青蛙那樣，要對(duì)待任何事物都要養(yǎng)成用平常心去對(duì)待的好習(xí)慣，我獨(dú)一根針就了他們的命，知道了小楊記住了外婆的話，用自己的智慧戰(zhàn)勝了狐貍，所以一種好習(xí)慣往往就是我們自己終身我們的受益終生讀三只小豬蓋房，知道了從小我們就可以養(yǎng)成不偷懶的好習(xí)慣，只有努力認(rèn)真才能做好每一件事才會(huì)得到預(yù)期的結(jié)果，我讀一頂兔皮帽，知道了，我們不能說(shuō)大話，要改正大話的壞習(xí)慣，我讀好奇的小象知道了，我們平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)勤于探索的好習(xí)慣，故事中的小象不是因?yàn)檫@樣而得到了一個(gè)長(zhǎng)鼻子了嗎？我讀愛(ài)美的小山羊知道了，愛(ài)美之心人皆有之，但一定要把握好這個(gè)度，如果超過(guò)這個(gè)度，即使能把自己弄的再美也沒(méi)有用，因此你會(huì)為此，失去一些更美的東西，我讀小豬鬧肚子了，知道了，從小我們就應(yīng)該養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，不要被吃污染的食物，那樣就會(huì)像故事中的小動(dòng)物一樣，該拉肚子了，我都拔蘿卜知道了，只要大家齊心協(xié)力終于才能把蘿卜拔出，我們要相信集體力量，只有共同努力才能把事情做得更好更快，我讀糊涂的小老鼠知道了，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才能不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)我們的大腦，使自己變得更加聰明起來(lái)，我讀小狗林尼知道了，結(jié)果林尼又做回了自己快樂(lè)的朋友，其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)正視自己，積極的發(fā)揮著自己的長(zhǎng)處，我我重啟一次底下的小妖精，你知道了，我們不要有這種懶惰的壞習(xí)慣要愛(ài)清潔愛(ài)的生活更加美好我都驕傲的大力士知道這個(gè)壞習(xí)慣我們可不能，可不能要有要我們無(wú)論在什么時(shí)候都要發(fā)揮出自己的水平，這樣才會(huì)保留你的特長(zhǎng)，我讀快樂(lè)的小松鼠我知道了，從小我們就應(yīng)該孝順父母，只有孝順父母才能是對(duì)奔波父母中最好的回報(bào)，我讀大灰熊采蜜中知道了，講人守誠(chéng)信是一種好的道德行為習(xí)慣要對(duì)別人要守信，當(dāng)你遇到困難時(shí)候，別人才會(huì)向你伸出援助之手，我都說(shuō)謊的，小猴子知道了，我們不能像故事中的小猴子有說(shuō)謊的壞習(xí)慣，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我讀猴子和狐貍知道了，愛(ài)面子的猴子為了虎踞猴類的一句話就冒著生命危險(xiǎn)去火中取栗我們一定做事的時(shí)候一定要叫他實(shí)地不要聽(tīng)人家的，贊美就做出一些超出自己能力的愚蠢事，我讀瑪利亞的孩子知道了，我們要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只有知錯(cuò)就改才是一個(gè)好孩子，我讀雪孩子，知道了，雪孩子盡他微薄的力量幫助了每一個(gè)需要的人，最后他還化成一團(tuán)水，但他卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中！
我們都是快樂(lè)的小精靈，是父母眼中的小小公主和小小王子。我們的童年如是如畫(huà)，如夢(mèng)如歌，如泣如草的童年，是如此的純真與美好的影地都值得珍藏。我們終究要在成長(zhǎng)的路途中成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)慢慢升起的熱氣球，在那深邃的藍(lán)天里，有許多未知成長(zhǎng)道路上又如億只奔波，跑的小路在那探索的道路上，也許會(huì)變得充滿正經(jīng)濟(jì)每個(gè)人的生命上，就如枝干上的片片綠葉，在每一個(gè)季節(jié)中都要經(jīng)歷風(fēng)雨，成長(zhǎng)的過(guò)程中就如毛蟲(chóng)破繭，愿我們成為一個(gè)個(gè)漂亮無(wú)比的蝴蝶！
讀《陽(yáng)光的故事》有感2
在今年暑假里我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《陽(yáng)光的故事》。
一看這書(shū)名我就知道這是一本關(guān)于科普類的書(shū)，主要講了關(guān)于陽(yáng)光的奧秘。這本書(shū)是由凱迪克獎(jiǎng)得主莫莉·斑與麻省理工學(xué)院生態(tài)學(xué)教授佩妮·奇斯霍姆攜手十年，揭開(kāi)了生命的'奧秘、能源與環(huán)境之謎。
這本書(shū)共有四冊(cè)，第一冊(cè)《海中陽(yáng)光》它主要講了海洋中有一種微小植物，一些海洋動(dòng)物都會(huì)吃這微小植物，沒(méi)有微小植物的地方，魚(yú)類都會(huì)通過(guò)自身的燈光來(lái)引誘食物，所以微小植物在海洋中起到了巨大的作用。第二冊(cè)《生命之光》，它主要講了世界上任何東西都需要陽(yáng)光，植物生長(zhǎng)需要大量陽(yáng)光，有了植物我們才能吃飯，有了植物我們才能呼吸，所以我們是離不開(kāi)陽(yáng)光的。第三冊(cè)《深埋的陽(yáng)光》，它主要講了地底有一種化石燃料，它是來(lái)源于古代植物，我們不能燃燒更多化石燃料要減慢使用化石燃料，讓二氧化碳＂毯子＂變簿。第四冊(cè)《我的光》，主要講了我們家里平時(shí)用的電也是由陽(yáng)光轉(zhuǎn)化來(lái)的，所以陽(yáng)光對(duì)于我們很重要。
讀完《陽(yáng)光的故事》這本書(shū)使我了解了更多我不知道的東西，如海洋里面有著很多很多的微小植物，地底下有著化石燃料，這些都是我原本不知道的，讀完這本書(shū)才知道。同時(shí)我還對(duì)陽(yáng)光有了深刻的了解，原來(lái)陽(yáng)光是必不可少的，沒(méi)有陽(yáng)光植物就不能生長(zhǎng)，沒(méi)了植物我們就沒(méi)有了食物，也不能呼吸，我們就無(wú)法生存下去。沒(méi)有陽(yáng)光我們就沒(méi)有電，也就沒(méi)有了光，只能生活在黑暗中，所以我們要好好使用電，不能浪費(fèi)。
讀《陽(yáng)光的故事》有感3
在作者的筆下，陽(yáng)光大姐家政服務(wù)員的形象、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作躍然紙上，烙印在我的心里。讀著其中的故事，感覺(jué)就像發(fā)生在自己身上一樣。我作為陽(yáng)光大姐家政服務(wù)員隊(duì)伍中的一員，依稀從中看到了自己的曾經(jīng)走過(guò)的路，更可以瞭望到我們美好的未來(lái)。
書(shū)中記述的每一位姐妹都是我學(xué)習(xí)的榜樣，她們面對(duì)下崗不灰心、經(jīng)歷坎坷不放棄、甘于吃苦不言苦，那份堅(jiān)韌與執(zhí)著，鑄就起用戶滿意的口碑，讓“責(zé)任+愛(ài)心”的服務(wù)理念在發(fā)展中弘揚(yáng)，在接力中傳承，永遠(yuǎn)傳遞著陽(yáng)光的明亮與溫暖。
通過(guò)讀這本書(shū)，讓我加深了對(duì)陽(yáng)光大姐業(yè)務(wù)部工作人員的理解。記得那時(shí)候，我參加完崗前培訓(xùn)，在考試合格后，準(zhǔn)備迎接嶄新的崗位。我問(wèn)一位素不相識(shí)的姐妹：“你看，為什么前臺(tái)的老師會(huì)這樣盡職盡責(zé)地工作，每天早來(lái)晚走，三餐無(wú)固定時(shí)間，心甘情愿地為咱們聯(lián)系用戶，簽訂規(guī)范的合同……”
現(xiàn)在，我知道了，是因?yàn)殛?yáng)光大姐一直以來(lái)在履行對(duì)社會(huì)的承諾！是因?yàn)椤鞍仓靡粋�(gè)人，溫暖兩個(gè)家”的服務(wù)宗旨，在激勵(lì)著陽(yáng)光大姐人，永不停歇、勇往直前！
在進(jìn)家服務(wù)時(shí)，我的腦海里沒(méi)有了私心雜念，沒(méi)有了家長(zhǎng)里短，只有培訓(xùn)部老師的諄諄教誨與業(yè)務(wù)部工作人員的督促提醒。在做每一個(gè)動(dòng)作、講每一句話時(shí)，我都會(huì)思考同樣一句話：這樣做符合規(guī)范的操作流程嗎？這樣做寶寶會(huì)舒服嗎？思考是行動(dòng)的開(kāi)始，我只有一個(gè)目標(biāo)：?jiǎn)栃臒o(wú)愧，咱必須對(duì)得起陽(yáng)光大姐的培養(yǎng)！
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。對(duì)照在巾幗家政大賽中奪冠的首席技師；對(duì)照在風(fēng)雨中不顧遙遠(yuǎn)、不顧泥濘，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)家服務(wù)的誠(chéng)信員工；對(duì)照忠于職守、孝老愛(ài)親、舍小家為大家的`“模范夫妻”；我看到了一個(gè)家政企業(yè)凝聚人心的磅礴力量，看到了“誠(chéng)信為本”發(fā)揮的重要作用，看到了工作生活兩不誤的真實(shí)樣本，為我下一步的工作，開(kāi)拓了更多可以改善的空間。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這個(gè)明媚的早晨，我面對(duì)光潔的鏡子，看著身穿工裝的自己，默默許下心愿：讓服務(wù)更專業(yè)，讓自己更完美，讓陽(yáng)光大姐的名字更家喻戶曉。
讀《陽(yáng)光的故事》有感4
剛讀完這一篇文章，我覺(jué)得一股暖暖的陽(yáng)光照耀在我身上并益滿全身，我的心靈又一次被震撼。這篇文章大概講的是：一天晚上，有一個(gè)家屬院突然停電，這時(shí)一位中年婦女家的門(mén)鈴響了，開(kāi)門(mén)一看是鄰居家的小男孩，他問(wèn)：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”這個(gè)婦女就想：他們家一定沒(méi)有蠟燭，就想借我的，如果我借給他們，他們下次還依賴著我，就說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)：“沒(méi)有�！边@時(shí)，小男孩笑著說(shuō)：“阿姨，我就知道您沒(méi)有，我給您送些蠟燭�！边@時(shí)，她驚呆了，覺(jué)得心里不是個(gè)滋味，就像刀刺了一下的那種感覺(jué)。此后，她經(jīng)常跟鄰居家來(lái)往，這兩家關(guān)系變得非常融洽。
正是因?yàn)檫@個(gè)小男孩擁有著那陽(yáng)光般純潔的心靈，那充滿愛(ài)的話語(yǔ)與舉動(dòng)照亮了那位婦女冷酷而自私的心靈，從此也讓她的心靈里充滿了那道溫暖的陽(yáng)光，充滿了愛(ài)。
這令我又想起了一個(gè)這樣充滿陽(yáng)光的故事：圣誕節(jié)前夕，史密斯先生和太太的生意不錯(cuò)，他們?cè)诓Ａ瑱磺鞍l(fā)現(xiàn)了一雙乞丐男孩的眼睛，史密斯先生很關(guān)切的問(wèn)他想要什么？上帝會(huì)賜給他。這個(gè)小乞丐說(shuō)他想讓上帝賜給他一雙合他腳的靴子。史密斯先生讓這個(gè)孩子先站在這里等一會(huì)，幾分鐘后，史密斯先生拿著一雙精致的棉襪、端著一盆溫水，對(duì)小乞丐說(shuō)：“上帝沒(méi)有答應(yīng)給你一雙靴子的要求，而賜給你了一雙襪子�！�
這個(gè)小男孩覺(jué)得非常失望，史密斯先生就說(shuō)：“我小時(shí)侯可望得到一個(gè)鞋店，但上帝只賜給我一套做鞋的工具，我始終相信拿著這套工具并利用好就能獲得一切，終于我擁有了這條街上最豪華的鞋店。另外，上帝讓我叮囑你：他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付出�！边@些話改變了小男孩的心靈，他決定重新做人。
陽(yáng)光收集在瓶子里，瓶子便有了溫暖；陽(yáng)光收集在內(nèi)心里，內(nèi)心便有了愛(ài)。如果經(jīng)常收集陽(yáng)光，我們的內(nèi)心便有了陽(yáng)光的普照，滋潤(rùn)著愛(ài)的土地。
在我的人生中，有數(shù)不盡的失敗，在家里我為母親的.嘮叨而煩惱；在學(xué)校，我為老師的批評(píng)而煩惱；在生活中，我為自己的過(guò)錯(cuò)而煩惱。一個(gè)善于承受的人，人生的步履往往顯得沉穩(wěn)，人生因此感到深厚。承受了陽(yáng)光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸；承受了忍喻之痛苦，就有了獲得幸福的感悟，承受的結(jié)果，是為了靈魂的升華，道德的修煉，能力的匯聚。
做一個(gè)陽(yáng)光少年，陽(yáng)光象征著樂(lè)觀向上，活潑自信……。陽(yáng)光也是人性之美，冬日一縷陽(yáng)光，足以收集。收集陽(yáng)光的過(guò)程，也就是品格修煉的過(guò)程。
把人性之美集聚起來(lái)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光收集起來(lái)，就會(huì)匯成愛(ài)的江河。
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