一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

讀朝花夕拾有感

時(shí)間:2022-11-30 22:51:43 讀后感 我要投稿

讀朝花夕拾有感(集錦15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的讀朝花夕拾有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀朝花夕拾有感(集錦15篇)

讀朝花夕拾有感1

  《朝花夕拾》一書(shū),是魯迅先生所著的一本回憶性散文集。書(shū)中文章集中著于1929年,作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)四十五歲了。文章內(nèi)容主要是回憶童年、青年時(shí)期的事,就猶如清晨開(kāi)的花到傍晚摘去,所以文集名叫《朝花夕拾》。

  《朝花夕拾》一書(shū),記敘了魯迅先生的童年生活和青年時(shí)期求學(xué)的'故事,追憶了作者的難忘之事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。讀完之后,我發(fā)現(xiàn)整本書(shū)是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的,前六篇作者用來(lái)回憶童年,七八兩篇作者來(lái)追憶自己面臨選擇的青年時(shí)代,最后是抒發(fā)了對(duì)親友、老師的懷念與祝福。

  《朝花夕拾》雖為回憶性散文集,但魯迅先生并不只是在回憶往事,而是在廣闊的社會(huì)背景下,多角度,多側(cè)面地揭露著當(dāng)時(shí)的社會(huì)氣象,表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)深深地思考。文中對(duì)封建社會(huì),封建教育的批判,對(duì)北洋政府的嘲諷,對(duì)舊社會(huì)的抨擊無(wú)一不體現(xiàn)著魯迅先生一貫的戰(zhàn)斗風(fēng)格。如今,大浪淘沙,近九十年過(guò)去了,此書(shū)仍像金子一般閃閃發(fā)光,是中學(xué)生們鐘愛(ài)的讀物。如今,翻開(kāi)這本散文集,我們依舊可以聞到那夕拾朝花的芬芳。(賀佳樂(lè))

讀朝花夕拾有感2

  細(xì)細(xì)地賞讀魯迅老先生“從記憶里抄出去”的文本,別有一番滋味。

  《朝花夕拾》本名《舊事重提》,早晨的花到夜里來(lái)?yè)。即便如今不可以帶露折花,也希望“他日仰看云影時(shí),會(huì)在我的眼下一閃動(dòng)罷!彼囚斞钙鹈小俺ㄏκ啊钡淖饔。朝花絕不凋落,那兒時(shí)、青少年、青年人的一點(diǎn)一滴一會(huì)兒溫暖,一會(huì)兒苦味,常迷惑他時(shí)刻回望。

  魯迅是浙江省紹興市人,是離我近期的作家了,針對(duì)他的個(gè)人經(jīng)歷我十分好奇心。為何要出國(guó)留學(xué)日本讀醫(yī),為何棄醫(yī)從文,及其寫(xiě)作這部散文讀后感的艱辛情況,這種難題我還從書(shū)中找到回答。爸爸的死使他倍感無(wú)良醫(yī)生的軟弱無(wú)能。救死扶傷,消除迷信活動(dòng),防止再產(chǎn)生爸爸那樣的不幸,是他讀醫(yī)的初心。殊不知在日本的兩年,他極其明顯地意識(shí)到我國(guó)的弱不禁風(fēng)!拔镆韵橘F”、“中國(guó)是弱國(guó),因此我們中國(guó)人自然是弱智兒,成績(jī)?cè)诹种希悴⒉皇亲陨淼墓ぷ髂芰α恕备顾涞氖菄?guó)民的.發(fā)麻,“花下標(biāo)示的清國(guó)留學(xué)人員”“這些閑看槍決罪犯歡呼的吃瓜群眾們”。總算,魯迅老先生決然棄醫(yī)從文,相比治療國(guó)民人體更關(guān)鍵的是治療國(guó)民的生命。

  即便《朝花夕拾》是為回望兒時(shí)的幸福,是魯迅難得少有的溫暖寬慰,也依然給與對(duì)封建社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣和舊思想文化藝術(shù)銳利的魯迅式譏諷和抨擊?梢哉f(shuō)魯迅的人生軌跡和那時(shí)候的社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),應(yīng)當(dāng)說(shuō)每一個(gè)人都和社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)密切聯(lián)系。我已經(jīng)道別了多彩的童年日常生活,踏入了青年人階段。我已經(jīng)是小手牽小狗了,不可以只活在自身的小天地里,人云亦云,也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),多掌握社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì),尋找自身的總體目標(biāo),為祖國(guó)的強(qiáng)勁奉獻(xiàn)自身的一份能量。

  也是一個(gè)中午,手捧《朝花夕拾》,坐著窗前,這一中午只歸屬于《朝花夕拾》與我。

讀朝花夕拾有感3

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶!冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募T谶@本書(shū)中他的真情流露比其它任意一本書(shū)都要多。

  他的童年并不很快樂(lè),他做的很多事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到難過(guò),但樂(lè)觀的他沒(méi)有認(rèn)為這是人生的黑暗,而是把那些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他告訴我們,要珍惜童年,更應(yīng)及時(shí)把童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給那些喜歡批評(píng)孩子,不理解孩子的家長(zhǎng)敲響了警鐘。所幸我的家長(zhǎng)是理解我的,但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了,曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時(shí)間,其余時(shí)間全得用來(lái)做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”!

  但是童年畢竟是美好的.。從作者對(duì)百草園那一串充滿詩(shī)情畫(huà)意的描述中,我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的,碧綠的,生機(jī)勃勃的院子里,體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂無(wú)慮。即使去了學(xué)堂,有一位古板的老師,讀一些難懂的語(yǔ)句,也壓抑不了孩子們折梅,尋蟬蛻的天真。作者的童年樂(lè)趣中,還包括畫(huà)畫(huà)和看戲到來(lái)的渴望和滿足。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,能有說(shuō)不完的話,還有閏土那樣一位好伙伴。他那時(shí)雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子無(wú)法感受到的。文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮,鮮活,充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇,也許是引起了我心中的共鳴吧。

讀朝花夕拾有感4

  有時(shí),快樂(lè)地xx去也是一種解脫。

  魯迅的《朝花夕拾》中寫(xiě)到父親病了,請(qǐng)了很多醫(yī)生,開(kāi)了很多奇奇怪怪的*方,但卻無(wú)法挽回,所以魯迅只有悲痛。在父親最為痛苦,將要x去解脫時(shí),魯迅卻把他對(duì)父親的愛(ài),寄托在希望父親多活一會(huì)兒的痛苦之上。事后才發(fā)現(xiàn),這些只不過(guò)是對(duì)父親的折磨。其實(shí)對(duì)于魯迅父親來(lái)說(shuō),早一點(diǎn)兒離開(kāi)這個(gè)世界,可能走得比較安詳,走得舒坦。

  像這種情況,在現(xiàn)代也不少見(jiàn)。有人患了不治之癥,卻一直欺騙自己,化療也許可以好,但最終的結(jié)果就是自己越來(lái)越瘦,病情越來(lái)越嚴(yán)重。與其這樣,倒不如自己開(kāi)開(kāi)心心在家里度過(guò)余生,這總比呆在到處都是單調(diào)的白色的醫(yī)院要好。

  我的姥太患心臟病,她走的時(shí)候悄無(wú)聲息,沒(méi)有痛苦。安詳?shù),靜謐的,像一個(gè)睡著的'善良婆婆,嘴角滿是幸福。我的爺爺患癌癥,他走的時(shí)候瘦骨伶仃。他說(shuō),他半只腳都踏進(jìn)閻王殿了,又被我爸喊了回來(lái)。我不敢說(shuō)他走時(shí)有多痛苦,但我知道他化療是痛苦的。其實(shí)我們永遠(yuǎn)都在騙自己:也許我們的親人可以活得更久。是生是x都不由人注定,也并不在一念之間。在瀕x的時(shí)候,將x之人痛苦,他的親人也痛苦。我們不能主宰我們的生與xx,但我們可以主宰自己的想法,讓自己“生”得快樂(lè),“xx”得安心。

  世界上沒(méi)有x神,沒(méi)有老天爺,只有不變的自然規(guī)律。人們打破了自然,就等于打破了自己。據(jù)說(shuō)繼秦始皇之后的歷代帝王以及王公貴族,都會(huì)對(duì)長(zhǎng)生不老之x一片癡迷。但這個(gè)世界有誰(shuí)真的做到長(zhǎng)生不老?只有貪戀生活的人,才會(huì)產(chǎn)生如此荒謬的想法。

  活著也許是為了尋找美好,而xx去是為了保留美好。魯迅對(duì)于生,對(duì)于xx,對(duì)于不變的自然規(guī)律,有著獨(dú)特的看法和不一樣的態(tài)度。

讀朝花夕拾有感5

  今年,我又回去過(guò)年了。本以為沒(méi)有作業(yè)的我在和表弟玩的火熱,可是在與劉星的聊天中,我意外得知我還有很多作業(yè)沒(méi)有做。我的心情立刻從高潮落到了低谷。怎么辦呢,我是一個(gè)好同學(xué),總不能不做作業(yè)吧。無(wú)奈,只好寫(xiě)唄!

  于是,我就在堂姐的陪同下去圖書(shū)城去買(mǎi)書(shū)。為了寫(xiě)這篇圖后感我只好勉為其難應(yīng)付應(yīng)付。可是我才讀了幾行就從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),情不自禁的讀了下去。我被魯訊先生所描寫(xiě)的'人物生活深深吸引住了,我非常向往那時(shí)的生活。這部小說(shuō)是一部回憶散文集,作品記敘了作者童年的生活和青少年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。

  從吶喊中我認(rèn)識(shí)了社會(huì)上形形色色的種種人物,這部小說(shuō)真實(shí)的描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。其中我認(rèn)識(shí)了使人快活的孔乙己,體弱多病的小栓,關(guān)愛(ài)兒子的老栓等人物。

  從老栓身上,我明白了:如果說(shuō)母愛(ài)是一篇優(yōu)美的文章,那么父愛(ài)則是那不可少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

讀朝花夕拾有感6

  我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透漏出的年少時(shí)的童真,神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作,正同于它的名字一樣,是魯迅先生在中年寫(xiě)下的回憶錄。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)善G,到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,雖失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下讓人浮想聯(lián)翩,像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。

  魯迅現(xiàn)實(shí)的`童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小動(dòng)物為伍,仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神,以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也來(lái)伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

  枯燥,乏味。是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái)。整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)十分無(wú)趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。

讀朝花夕拾有感7

  《朝花夕拾》的作者是現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家——魯迅,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛是”是魯迅先生一生的寫(xiě)照。

  讀《朝花夕拾》,讓我走進(jìn)魯迅先生的記憶窗口,站在他自己的思想高度上,觀望他的童年記憶和青年旅程。“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚,也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……”從作者這一連串充滿詩(shī)情畫(huà)意的描述中,我似乎隨著他的心情愉悅地來(lái)到了那個(gè)充滿童趣、碧綠的、生機(jī)勃勃的花園里,體驗(yàn)一個(gè)孩子與自然相處的.無(wú)憂無(wú)慮。

  作者的童年樂(lè)趣中還包括畫(huà)畫(huà)和看戲帶來(lái)的的渴望與滿足!巴娴臅r(shí)候倒沒(méi)有什么,但一坐下我就記得繪畫(huà)的《山海經(jīng)》”“大概太過(guò)于念念不忘了,連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事”“我常著這樣一個(gè)希望:這一次所見(jiàn)的賽會(huì),以前一直繁盛一些”“大清早大家就起來(lái)”“我笑著跳著,催他們要搬得快”……作者在《狗、貓、鼠》、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》等多篇文章中都寫(xiě)到童心的稚嫩、易受傷等。一只小小的隱鼠,一個(gè)弱小的生命,也給小小少年無(wú)窮的想象及與弱者和平相處的滿足。作者想象它是傳說(shuō)中的黑猴,對(duì)隱鼠的照料是他的精神寄托,而“當(dāng)我失掉了所愛(ài)的,心中有著空慮時(shí),我要充錢(qián)以報(bào)復(fù)的惡念!”

  《朝花夕拾》是作者受社會(huì)壓迫,“學(xué)者”們的排擠,又經(jīng)歷戰(zhàn)亂后寫(xiě)下的回憶。作者在小引中這樣開(kāi)頭:“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇,心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,生涯大概總算是無(wú)聊了罷了,但有時(shí)竟連回憶都沒(méi)有。”對(duì)往事的回憶也許只是對(duì)生活現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)安慰,在這些回憶中作者也多次寫(xiě)到封建教育的失敗和狹隘。所以作家反映社會(huì)的作用是直接的、顯性的,他們對(duì)自身經(jīng)歷的敘述,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的反思,能夠傳播到大眾的思想中,引起大家的共鳴和反思。因此,作家特別是每個(gè)民族杰出的思想家和作家的作品就具有了更積極的、社會(huì)的、民族的、人性的意義。讀《朝花夕拾》,我隨作者一起回到了“我”的童年時(shí)代,重新回味那些人和事。

  走過(guò)留學(xué)日本的求索過(guò)程,一起追憶失去的老友,沿著這一線索,我們看到了二十世紀(jì)初以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景、人物心理歷程。讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)、回味無(wú)窮的結(jié)束句,我們的情感也隨作者一起起起落落。讓我們感受作者以熾熱烈深沉的情感來(lái)表達(dá)自己對(duì)往事的追憶和對(duì)已故親友的真誠(chéng)的懷念!

讀朝花夕拾有感8

  早上的花,傍晚來(lái)?yè)。這好比魯迅到了晚年,才回憶起自己的童年,既帶著自己的情感,也帶著對(duì)封建社會(huì)的批判。我無(wú)能對(duì)魯迅的文字細(xì)心揣摩,但《五猖會(huì)》卻能吸引我的目光,細(xì)細(xì)品讀之后,更是有了和初讀不一樣的體會(huì)。

  當(dāng)時(shí),除了過(guò)年過(guò)節(jié)外,五猖會(huì)便是孩子們最盼望的。魯迅也是其中之一,但是卻被父親強(qiáng)制的要求背誦。

  這種舊社會(huì)教育方式引起了我的沉思。

  在現(xiàn)代社會(huì)難道就不存在這種現(xiàn)象嗎?這種現(xiàn)象又是怎么樣產(chǎn)生的?

  我很快便得出了答案,F(xiàn)代社會(huì)這種現(xiàn)象還是有的,而產(chǎn)生的原因,大多源自父母長(zhǎng)輩望子成龍,望女成鳳的思想。

  舊社會(huì)教育方式,約束了孩子們的童年,禁錮住了他們的思想,過(guò)早灌輸社會(huì)理念,抹殺去了孩童的`天性。而現(xiàn)代社會(huì)逐漸蔓延的教育方法,溺愛(ài),更是令人發(fā)指。捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,什么都不懂,只會(huì)被有心人推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。一個(gè)過(guò)分嚴(yán)厲,另一個(gè)過(guò)分溺愛(ài),這兩種中國(guó)式教育,顯然是教育界的一大通病。

  父母望子成龍,望女成鳳,固然是好。但是只注重結(jié)果,卻不在乎子女的感受,已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)習(xí)靠的是興趣,強(qiáng)制性學(xué)習(xí)可能會(huì)弄巧成拙,適得其反。放縱孩子,一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤累積,將來(lái)走上不歸路的也是大有人在。

  朝花夕拾如果能給更多人一個(gè)反思,那便是最好。孩子的天性不能被泯滅,教育不能是強(qiáng)制也不能是不作為。

  其實(shí),我更喜歡放羊式教育。

讀朝花夕拾有感9

  魯迅先生的一生是坎坷的,他的作品一般都是尖刻而犀利的。《朝花夕拾》或許是他的作品中唯一的溫情吧!這本書(shū)大多講述他童年時(shí)期的故事,有時(shí)也含沙射影地指出那時(shí)社會(huì)的問(wèn)題。

  魯迅寫(xiě)文章一般是白描,可在這本書(shū)中出現(xiàn)了很多修辭,也許只有修辭可以放大兒童的純真和美好吧!各種修辭不僅令我身臨其境,更讓書(shū)中的人物和事件變得更有畫(huà)面感了!抖男D》中中國(guó)腐敗的思想、《從百草園到三味書(shū)屋》中家長(zhǎng)古板的教育,魯迅都以?xún)和难酃馊?xiě)、去畫(huà)。《朝花夕拾》不僅是一本散文集,更是以舊事重提的方法將中國(guó)的黑暗反映了出來(lái)。

  書(shū)中的人物有很多,但最使我欽佩的.還是《藤野先生》中的藤野先生了。日本侵華,很多日本人看不起中國(guó),更看不起中國(guó)人。藤野先生卻對(duì)自己的學(xué)生一視同仁,不分國(guó)家,在魯迅進(jìn)步時(shí)鼓勵(lì)魯迅。他還不像當(dāng)時(shí)大多數(shù)日本人那樣支持侵略,而是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、呼吁和平。相比之下,一些中國(guó)留學(xué)生就顯得令人厭惡--竟然在看到日軍侵略、人民受苦時(shí),大聲喝彩!就是因?yàn)檫@些懦夫,舊中國(guó)才會(huì)淪落到被世界蔑視的狀態(tài),戰(zhàn)爭(zhēng)才會(huì)升級(jí)。

  一杯美酒只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀才會(huì)飄香千里,一篇好文章也要經(jīng)過(guò)光陰的洗禮才可以名傳千古。翻開(kāi)這本書(shū),歷久彌新的氣息撲面而來(lái)。這種感覺(jué),只有真正的好書(shū)才能帶給你。

讀朝花夕拾有感10

  陽(yáng)光充斥了整個(gè)屋子,讓人不禁變得懶洋洋的,金色光芒在地上灑下點(diǎn)點(diǎn)斑痕,景象是如此愜意、溫馨。

  我頓時(shí)覺(jué)得睡意綿綿,剛想起身回房睡去之時(shí),手無(wú)意碰到已經(jīng)擺在紅木茶幾上一個(gè)多月的《朝花夕拾》。睡意早已趕去,我拿起書(shū)細(xì)細(xì)品味起來(lái)……

  《朝花夕拾》中的其中一篇《狗貓鼠》吸引了我的注意,這篇文章大大的諷刺了當(dāng)時(shí)的一種人:給頂高帽戴就敢端范的沒(méi)皮沒(méi)臉的大眾小丑。但從中我們也可以就看出魯迅先生小時(shí)候并不枯燥無(wú)味,他充滿了童心,甚至還神往“老鼠成親”……作者通過(guò)對(duì)童年和青少年時(shí)代的生活回憶及對(duì)恩師和故友的深切懷念真實(shí)的.反應(yīng)了作者自身的心路歷程。

  其實(shí)即使是舊社會(huì),就連現(xiàn)代社會(huì)的某些人也讓我們這些老百姓無(wú)法接受。老奶奶跌倒沒(méi)人扶,這是為什么?很簡(jiǎn)單,只要你扶了,你就會(huì)從好心人一下子變成罪魁禍?zhǔn),甚至引?lái)殺生之禍,所以說(shuō)好心沒(méi)好報(bào)。那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?因?yàn)椴恢v理,也為了能從中撈點(diǎn)現(xiàn)金。無(wú)論是年輕人還是老年人都變成了這個(gè)樣子!難道大家就不感到羞愧嗎?如果讓外國(guó)人看見(jiàn),人家肯定會(huì)說(shuō):“中國(guó)真的是文明古國(guó)嗎?”大家和和氣氣,團(tuán)結(jié)一心就這么難嗎?都是炎黃子孫,都是偉大的中國(guó)人,互相幫助,互相鼓勵(lì)這是最基本的,大家趕緊從金錢(qián)的噩夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)吧!

  《朝花夕拾》給了我很大的啟發(fā),我深有感觸!你呢?為了中國(guó)的未來(lái),也為了祖國(guó)的花朵的未來(lái),大家做個(gè)榜樣,讓中國(guó)成為真正的文明古國(guó),中國(guó)人的驕傲,好嗎?

  我希望我的話能救活生活在“錢(qián)堆”里的人們,希望大家一起努力,一起創(chuàng)造更美的明天,更美的未來(lái)!

讀朝花夕拾有感11

  坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊,手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特的童真,隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的世界。

  晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣,喚發(fā)著淡淡的清香,頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲,卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年,一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的兒,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮地游玩,他可以靜靜地聽(tīng)油蛉在低唱;他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo)。但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的`負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄,抑制自己的渴望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》《千字文》《百家姓》,小小年紀(jì)的他就要忍著失去雙親的痛苦,小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任。

  或許,這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了思索,而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)。有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字,重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了,他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考,喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。

  小時(shí)候我喜歡坐在藤椅上,依偎在外婆的懷里望著滿天的星星,在寧?kù)o的月光下,數(shù)星星。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情與溫馨。如今的我,離開(kāi)了過(guò)去,不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了。這,或許是一種遺憾,但同時(shí)卻多了一份充實(shí),F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū)。每天在書(shū)中遨游著,努力地學(xué)習(xí),拼命地爭(zhēng)取明天;蛟S這很累很累,但我卻在一天天地長(zhǎng)大,一天天地成熟。這或許是在過(guò)去那些美景中體會(huì)不到的吧!

  童年,在隨著你我的長(zhǎng)大漸行漸遠(yuǎn),或許它會(huì)消失在人生的盡頭,但它卻留在了那一片片瑣碎的記憶,閃耀在星空中,雖然只是點(diǎn)點(diǎn)微光卻足以照亮你我前行的路。在如今的時(shí)代中,不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!

  合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉,時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋(gè)輪回。

讀朝花夕拾有感12

  去年暑假我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》其中有十篇散文,十分優(yōu)美,在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,有真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活,其中寫(xiě)了許多關(guān)于少年兒童的事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。

  其中有一篇“藤野先生”讓我十分的感動(dòng):讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的,藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心,藤野先生在生活上不太講究,但為人誠(chéng)懇,公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍,他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正,這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí),像他那樣去研究,鉆研。

  讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,有一位加拿大的自求恩大夫來(lái)到中國(guó),他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的成了他的最高使命,他拼搏這,奮斗著,而且有著超越國(guó)界的博大胸懷,反不僅讓我感動(dòng)了,也引起了我深深的思考,我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,最大的使命不就是學(xué)習(xí)嗎?就像作者說(shuō)的那樣:“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌。便使我突然良心發(fā)現(xiàn),而且增強(qiáng)了勇氣。在繼續(xù)寫(xiě)一些“正人君子”之類(lèi)的深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>

  在想要放棄時(shí),當(dāng)我們想到身邊辛勤的.老師時(shí),當(dāng)我們想到身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去完成自己的使命。

  讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,朋友們,就從現(xiàn)在開(kāi)始,用雙手放飛理想的翅膀!

讀朝花夕拾有感13

  《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集,修可欣。為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫(xiě)于北京,后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。在此書(shū)中,有魯迅先生一貫的諷刺辛辣,但更多的,卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。 在《朝花夕拾》中,《藤野先生》最令我記憶深刻,它記錄了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷。主要介紹了魯迅先生的老師藤野先生,他是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),待人熱情誠(chéng)懇,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的學(xué)者。

  在魯迅先生第一次上藤野先生的課時(shí),體現(xiàn)出了先生的中規(guī)中矩,學(xué)究氣,略有些古板,據(jù)幾個(gè)留級(jí)的學(xué)生說(shuō),這藤野先生,穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的?從這里可以看出藤野先生對(duì)外表不拘小節(jié),也可以看出藤野先生是一個(gè)生活簡(jiǎn)樸的人。

  從他認(rèn)真批改魯迅先生的講義—“從頭到尾都用紅筆添改過(guò),不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也一一訂正,讀后感《【讀后感】讀《朝花夕拾》有感---修可欣》!保⒍酱亵斞赶壬院竺恳恢芏家獙(xiě)而且要送給他看一回,從這里可以看出他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心,會(huì)關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)錯(cuò)誤,認(rèn)真負(fù)責(zé),會(huì)叮囑學(xué)生保持良好的習(xí)慣, 而且不厭其煩地定期檢查,還看出他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),從“連文法的.錯(cuò)誤,也一一訂正”看出。

  從他和藹的讓魯迅先生更改講義上解剖圖的血管的移位,并告訴魯迅先生“解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是什么樣的,我們沒(méi)法改變它”的道理,表現(xiàn)出了他對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,解剖圖必須要和實(shí)物完全相同,循循善誘,學(xué)生錯(cuò)了不會(huì)生氣地指責(zé),而是和藹地用學(xué)生喜歡地方法告訴他。

  而他關(guān)心魯迅先生是否會(huì)因?yàn)榫粗毓矶豢辖馄适w,并在知道魯迅先生不怕后很高興,體現(xiàn)出了他對(duì)不同文化的尊重,關(guān)心學(xué)生思想意識(shí)的進(jìn)步,體現(xiàn)出他熱情誠(chéng)懇的性格。

  在他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)女人裹腳后想向魯迅先生了解詳細(xì),想問(wèn)魯迅先生怎么裹法,足骨會(huì)變成怎樣的畸形,表現(xiàn)出他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮?shí)精神,對(duì)骨學(xué)的濃厚興趣。

  最后魯迅先生被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫(xiě)為‘正人君子’所厭惡的文字”,更深刻地表達(dá)了魯迅先生對(duì)藤野先生的懷念和敬佩。

  這篇散文回憶了魯迅先生對(duì)藤野先生的真摯懷念,贊揚(yáng)了他正直熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)。在他的熏陶下,魯迅先生受益匪淺,成為了一個(gè)高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜。而我們將在他們的指引下,成為有理想,有抱?fù),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱械娜恕?/p>

讀朝花夕拾有感14

  《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的唯一一部回憶散文集,初次見(jiàn)到這本書(shū)是在我姐姐書(shū)桌上那看到的,因?yàn)閶寢屪屛胰フ乙槐窘憬愕臅?shū)看一下,一眼我就看到了《朝花夕拾》,大概翻了一下,我就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中有很多的故事,心想:這么勢(shì)薄一本書(shū),還有這么多的故喜,一定寫(xiě)的得不詳細(xì)。于是我就放下了這本書(shū)。第二次看到這本書(shū)已經(jīng)被我買(mǎi)了,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)是一本好書(shū),可以買(mǎi)回來(lái)看看?勺詮馁I(mǎi)回來(lái)后,就放在那落灰了。

  第三次再看它時(shí),我已經(jīng)愛(ài)上了它。一天中午,我覺(jué)得閑著無(wú)聊,就拿起了積滿灰塵的它,靜下心來(lái)認(rèn)真的地讀了起來(lái)。剛讀第一篇就被這本書(shū)的故事吸引了,即使有很多故事,但內(nèi)容依然講的得有詳有略,魯迅的語(yǔ)言也生動(dòng)有趣,讓我一讀就停不下來(lái)了,后悔沒(méi)早點(diǎn)看。

  這本書(shū)最讓我深刻的是《父親的病》,這一章讓我看到父子之間的親情,也看到了某些中醫(yī)的古故作高深。通過(guò)家庭的變故,表達(dá)對(duì)庸醫(yī)誤人的痛恨,在這一章中,父親生病后,“我”便到處求醫(yī),每次父親放棄時(shí)“我”都會(huì)鼓勵(lì)他,每次聽(tīng)到有好的`醫(yī)生,就不顧一切的去為父親求醫(yī)。為了使父親的病有好轉(zhuǎn),“我”甚至于還要拼了性命,跑進(jìn)深山里去采藥,這里我感到了濃濃的父子情。讓我懂得了要相信科學(xué),不要迷信,要以正常的,科學(xué)的渠道,來(lái)解決疑難困惑,不能忙了半天卻是白忙活一場(chǎng),竹籃打水一場(chǎng)空。

讀朝花夕拾有感15

  今天,我讀了魯迅的一本《朝花夕拾》的書(shū),這本書(shū)是讓人的心靈的華彩美文,陪伴著我們一路遠(yuǎn)行的文章,剛讀了幾頁(yè),我就被書(shū)中優(yōu)美的文字、圖畫(huà)所吸引了,文中有一篇令我很感動(dòng),那就是“父親的病”。

  《父親的病》這個(gè)故事講的是:作者小時(shí)候,大約十多年前名醫(yī)出診,出診費(fèi)是1元4角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,城外的人家閨女有病來(lái)請(qǐng)他看,因?yàn)樗鋵?shí)闊得不耐煩,便非一百元不去,他們都依著他,待去時(shí),只是草草的說(shuō)了一聲“不要緊”,開(kāi)了一張方,拿了一百元就走。父親生病了,他還不至于闊的不耐煩,因?yàn)椤拔摇痹?jīng)和這位名醫(yī)周旋兩年,父親的病就讓他來(lái)看,日復(fù)一日,不見(jiàn)好轉(zhuǎn),那個(gè)年代每次用藥1元4角,時(shí)間長(zhǎng)了,已是巨款,父親擔(dān)心自己的病好不了,還浪費(fèi)錢(qián),醫(yī)生給他開(kāi)的靈丹,只要兩塊錢(qián)一盒,父親不肯用,只是病情一天天嚴(yán)重,最后父親還是咽了氣。父親的.死讓年幼的魯迅經(jīng)歷了人情冷暖,江湖的庸醫(yī)把錢(qián)看的比一個(gè)病人的命都重要,也成為了魯迅心中的痛苦。

  讀完這篇文章,我的眼睛濕潤(rùn)了,也許是文中的作者還有作者的父親,他們所經(jīng)歷的讓我感動(dòng)了。

【讀朝花夕拾有感】相關(guān)文章:

讀《朝花夕拾》有感12-26

讀《朝花夕拾》有感06-27

讀《朝花夕拾》有感09-01

讀朝花夕拾有感08-20

讀朝花夕拾有感10-28

讀《朝花夕拾》心得02-01

讀朝花夕拾心得01-02

讀《朝花夕拾》有感作文11-22

【精】讀朝花夕拾有感12-19

讀《朝花夕拾》有感[精品]10-01