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童眸讀后感3篇
品味完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的童眸讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
童眸讀后感1
《童眸》是黃蓓佳女士創(chuàng)作的兒童小說,一拿到書便被她那獨(dú)特的視角所描繪的另類童年故事所深深地吸引。也許正是那時(shí)的艱苦生活才使得孩子的眼睛變得明亮而清澈吧!
《童眸》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)一個(gè)名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活,時(shí)光永是向前,他們也隨著年齡的增長(zhǎng),隨著經(jīng)歷的人和事,經(jīng)過社會(huì)生活的洗禮,慢慢的長(zhǎng)大。有人說“有一種語(yǔ)言,透過眼睛就能抵達(dá)心靈。”和很多的兒童小說有所不同的是,孩子們透過《童眸》看到了一個(gè)更為真實(shí)的平凡世界。在這里,有溫暖人心的純真、善良與質(zhì)樸,也有生活在幸福生活的孩子們所不曾見到的貧窮、疾病以及被貧窮與疾病扭曲了的靈魂。這些交織在一起,便是我們生活的真實(shí)面目。
讀《童眸》最令人感動(dòng)的是作者對(duì)白毛、大丫頭、聞慶來這些身體有缺陷的.弱勢(shì)兒童的關(guān)注。作者通過朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見、所聞、所思、所想,加上大量的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫,寫出了這些弱勢(shì)兒童痛苦的生活現(xiàn)狀,尤其是把身體上的殘疾帶來的心靈上的折磨描寫的淋漓盡致。
最讓我印象深刻的是《大丫和二丫》,這是一個(gè)讓人唏噓不已的故事。年僅十三歲的心靈手巧、自尊要強(qiáng)的二丫因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐發(fā)病后的丑態(tài)百出和對(duì)原本已經(jīng)貧困不堪的家庭帶來的拖累,時(shí)常對(duì)大丫惡言惡語(yǔ)甚至萌生過把姐姐推下河去淹死的念頭,但在姐姐嫁人遭受毒打、關(guān)押之時(shí),小小年紀(jì)卻能挺身而出救姐姐于危難之中,獨(dú)自供養(yǎng)姐姐,最后為救落水的姐姐溺水而亡。我們隨著作者的文字,時(shí)而為二丫的尖酸刻薄、自私自利憤恨不已,時(shí)而又為她小小年紀(jì)所承受的壓力和委屈而心疼落淚。二丫頭走了,帶著一個(gè)年輕女孩對(duì)未來生活的美好向往,帶著對(duì)姐姐的牽掛與責(zé)任,悄無聲息的離開。二丫的悲劇人生讓我落淚了。愿天堂沒有疾病,沒有貧窮。我們要呼吁全社會(huì)都要來關(guān)注殘疾兒童的身心發(fā)展問題,讓世界對(duì)他們多一份關(guān)愛,多一份包容,多一份鼓勵(lì)。
《童眸》雖是一部?jī)和≌f,卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過感人至深的故事發(fā)人深省。讀完這本書,我明白了世上沒有絕對(duì)的好人或壞人,人性的復(fù)雜讓我不太懂。但我要努力去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。
童眸讀后感2
黃蓓佳,江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。暑假里,我看了“黃蓓佳傾情小說系列”12本中的一本——《童眸》。
主要講了上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長(zhǎng)的故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活,然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會(huì)生活和洗禮。他們漸次長(zhǎng)大,“仁字巷”里難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中。
在“仁字巷”中住著一個(gè)皮膚從頭頂?shù)侥_板心統(tǒng)統(tǒng)是炫目的粉紅色的男孩,粉得跟鄉(xiāng)下豬場(chǎng)里剛剛生出來的“約克夏”豬仔一樣。在陽(yáng)光下,他白的泛金光,他的.白汗毛、白眉毛、白頭發(fā),一根根都在發(fā)光。他就是白毛李寶成。住在白毛家附近的鄰居家的孩子都不和白毛玩,都認(rèn)為白毛是怪物,所以白毛沒有一個(gè)朋友。有一天在學(xué)校,他對(duì)著朵兒用那絕望而又尖銳的聲音吶喊“我恨你們!我就是恨!恨全世界的人!”這一聲吶喊,是對(duì)冷漠世界的一種控訴,也是對(duì)照進(jìn)生活里的那一縷陽(yáng)光、一絲溫暖的傾訴。我印象深刻。
這讓我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”、“平等”和“友善”。我們應(yīng)該和諧相處,每個(gè)人都是一樣的,不可以對(duì)某個(gè)人有偏見。
五年級(jí)時(shí),班里有一個(gè)男生,這個(gè)男生個(gè)子高高,臉蛋圓圓,眼睛大大,和魚的眼睛一樣。他成績(jī)不好,喜歡吐口水,所以沒有人想和他做朋友,他也不愛說話,所以在學(xué)校他也不和我們說話。一下課他就坐在位置上咬指甲,或是在嘴里用口水吐泡泡……我們下課如果遇到他,都會(huì)繞道走,可能就是因?yàn)檫@樣,他才不敢和我們說話吧!
后來聽了同學(xué)們說的關(guān)于他的事后,我們都非常自責(zé)。在那之后,班里的男生無論干什么都帶著和他一起,他也變得愛說話,不那么內(nèi)向了,也不經(jīng)常吐口水了。
《童眸》讓我讀到了不一樣的一種童年故事,同時(shí)讓我懂得了要多多關(guān)心一些‘’特殊‘’的孩子,對(duì)他們多一份關(guān)愛,多一份包容,多一份鼓勵(lì)。《童眸》雖是一部?jī)和≌f,卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過感人至深的故事發(fā)人深省。讓孩子們通過《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。
童眸讀后感3
童年是無憂無慮的,即使貧窮,無助,也依舊樂觀向上。《童眸》里的人物也是如此。那是一雙孩子的眼睛,清澈、明亮,黑黝黝的眸子中,透出的是純真與童趣。
《童眸》這本書是著名文學(xué)家黃蓓佳所作。書中描寫上世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)仁字巷里一群孩子成長(zhǎng)的故事。書中的白毛、細(xì)妹、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠(yuǎn)的仁字巷過著清寒的童年生活。
一陣秋風(fēng)吹過,仁字巷小路上鋪滿片片金黃樹葉。巷里一座青磚瓦房,瓦房里的床上躺著一位面容憔悴的中年婦女,不斷發(fā)出病痛的呻吟聲。院子里少女正端著一盆熱水,拿著毛巾走向里屋,要給媽媽擦背,她就是細(xì)妹。細(xì)妹爸爸是一位遠(yuǎn)航公司大副,在一次海難中犧牲了,家里一下失去了經(jīng)濟(jì)來源。而細(xì)妹媽媽因悲傷過度,又加之日常生活負(fù)擔(dān)勞累過度,導(dǎo)致全身癱瘓,家務(wù)勞動(dòng)一下都由細(xì)妹承擔(dān)下來。細(xì)妹本來是一位品學(xué)兼優(yōu)的初中生,由于家庭變故無法上交學(xué)費(fèi),被迫輟學(xué),在家照顧癱瘓的母親。但長(zhǎng)期以來沒有收入來源,無法支付母親昂貴的醫(yī)藥費(fèi)及生活開支,細(xì)妹不得已把母親交給大姐照看,自已孤身一人去大上海創(chuàng)業(yè)。細(xì)妹到了上海,在馬小五的幫助下,成功開了芝麻糖店。細(xì)妹通過自己的努力,把賺來的錢補(bǔ)貼家用。
奈保爾在他的《米格爾街》寫到:“生活如此絕望,每個(gè)人卻都興高采烈的活著。”細(xì)妹就是這樣一個(gè)笑對(duì)生活的`孩子,她原本生活在仁字巷里,家境富裕,過著無憂無慮的童年生活?赏蝗缙鋪淼募彝サ淖児首屗^早體驗(yàn)了命運(yùn)的無常,生活向她露出了鋒利的獠牙,但她卻不曾退縮,而是更加積極樂觀的生活著,承擔(dān)起了家里的生活開支。合上書本,望著窗外隨風(fēng)起舞的樹葉,我的思緒隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)處,如果我就是細(xì)妹,我應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活,即使生活中遇到了挫折也要笑對(duì)生活,逆境成長(zhǎng)。
我不禁又想起了曾經(jīng)與爸媽走在街道上,看到和爺爺一起撿垃圾的小女孩,曾經(jīng)的不屑、鄙夷,讓我羞愧,也許我應(yīng)該向她投去敬佩的目光,她能在逆境中成長(zhǎng)著、生活著,面對(duì)困難不退縮,笑著面對(duì)生活,一直砥礪前行,我應(yīng)該向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。
是啊,人的一生不可能一帆風(fēng)順,每個(gè)人都可能遇到苦難險(xiǎn)阻,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)高昂起頭顱,興高采烈地活著,逆境中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中找到自己。
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