《烏塔》讀后感【熱】

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《烏塔》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《烏塔》讀后感1

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國(guó)漢堡市14歲的小女孩，她一個(gè)人到國(guó)外旅游，已經(jīng)旅游了很多國(guó)家。和她相比，我有很多差距，我要向她學(xué)習(xí)。

　　第一，要學(xué)習(xí)她獨(dú)自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利，最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴，獨(dú)自一人游歐洲。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是獨(dú)生子女，都是爸爸媽媽的寶貝，離不開(kāi)爸爸媽媽的身邊，我們生活在溫暖的家庭，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但烏塔呢，卻獨(dú)自一人到別的國(guó)家旅游，她獨(dú)自生活的能力讓我敬佩。

　　第二，要學(xué)習(xí)她吃苦耐勞的`精神。烏塔到外國(guó)旅游的錢(qián)，并不是她的爸爸媽媽給她的，她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期到別人的家里陪小孩玩，是她自己辛辛苦苦掙來(lái)的。平時(shí)我們?cè)诩依锒疾幌矚g干家務(wù)活，都是爸爸媽媽干，比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。

　　第三，要學(xué)習(xí)她豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。烏塔每次出發(fā)前，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，認(rèn)真閱讀與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。我們?cè)谏�活中和學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)在關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)。

　　烏塔，我學(xué)習(xí)的榜樣。

《烏塔》讀后感2

　　讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時(shí)認(rèn)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，她獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。

　　她的經(jīng)歷讓我懂得了只有親身體驗(yàn)，才能真正感受到生活的美好；家長(zhǎng)還應(yīng)該多給我們機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，在獨(dú)立中認(rèn)識(shí)一些新知識(shí)；還要放手讓孩子做一些有益活動(dòng)，而且，要有創(chuàng)新意識(shí)。

　　我非常慶幸，自己的媽媽和其他的`中國(guó)媽媽不一樣。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結(jié)識(shí)了許多朋友。我還會(huì)在媽媽的引導(dǎo)下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購(gòu)店去賣(mài)，自己掙得一些零花錢(qián)。

　　現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，媽媽發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛(ài)好慢慢地不一樣了。所以，我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候讓我一個(gè)人出去玩，在獨(dú)立的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了辨別是非，認(rèn)識(shí)美丑，結(jié)識(shí)了更多的新朋友，并且學(xué)會(huì)了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

　　我喜歡烏塔，因?yàn)樗�有自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。

　　這天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)和烏塔結(jié)伴而行，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的世界之旅……

《烏塔》讀后感3

　　我聽(tīng)到烏塔這個(gè)名詞，就覺(jué)得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后，我大吃一驚，原來(lái)，烏塔是一個(gè)小女孩的名字。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?”這句話引起了我的注意，中國(guó)的'孩子像一只風(fēng)箏一樣被父母拽在手里，而德國(guó)的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國(guó)的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德國(guó)的孩子個(gè)個(gè)都是從小到大闖出來(lái)的，特別勇敢，特別獨(dú)立。“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！�我有點(diǎn)驚訝：‘你一個(gè)人嗎?’‘當(dāng)然’。她很自然的回答道�！弊x了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨(dú)立的精神。

　　中國(guó)的孩子有電視、有兒童圖書(shū)、有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)�？墒堑聡�(guó)的孩子們認(rèn)為光從電視中認(rèn)識(shí)的世界總不完美。就像我一樣，我經(jīng)常從電視、電腦上看見(jiàn)過(guò)北京，但只有我來(lái)到北京親自感受，它的美才更深深地感動(dòng)了我。

　　她還說(shuō)，自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，每個(gè)周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計(jì)劃啊!我們要向她學(xué)習(xí)如何有效的制定計(jì)劃和有效的規(guī)劃時(shí)間。

　　讀了《烏塔》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了做事有準(zhǔn)備有計(jì)劃，聰明、喜歡旅游、勇敢、獨(dú)立、合理安排時(shí)間的烏塔。

《烏塔》讀后感4

　　看了Uta這篇文章，覺(jué)得Uta是個(gè)細(xì)心又大膽的德國(guó)女孩。每當(dāng)她去一個(gè)地方，都會(huì)先查一下派出所的電話號(hào)碼，免得讓父母擔(dān)心，或者給父母打電話寄明信片。她很細(xì)心，愿意學(xué)習(xí)。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。烏塔獨(dú)立自主，所有的路費(fèi)都是自己打工掙來(lái)的，沒(méi)有花爸爸媽媽一分錢(qián)。她的父母讓烏塔親自去體驗(yàn)生活，品味生活的`酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個(gè)人去歐洲旅行。

　　Uta利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，準(zhǔn)備去希臘。

　　我的暑假，時(shí)間一般都是父母安排的，大部分時(shí)間都花在老師留下的無(wú)聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游�；蛘哒f(shuō)，時(shí)間是花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。真的很希望一個(gè)人去玩，但是父母能支持嗎？當(dāng)然不是。這就是為什么我休假時(shí)缺乏自由。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，Uta花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備，閱讀這些國(guó)家的相關(guān)資料，努力賺錢(qián)支付差旅費(fèi)。

　　我也去過(guò)很多地方旅行，當(dāng)然是和父母一起旅行，旅行路線是父母安排的，旅費(fèi)也是從父母口袋里拿出來(lái)的。我在反思自己，也和父母一樣在反思中國(guó)教育。

《烏塔》讀后感5

　　學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。

　　課文講述了一個(gè)14歲的.叫烏塔的女孩獨(dú)自一人游歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發(fā)生的故事。

　　一個(gè)才14歲的孩子，獨(dú)自一人游歷歐洲，讓我對(duì)她十分敬佩，也覺(jué)得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長(zhǎng)時(shí)間呀，況且還沒(méi)有家人陪伴，是獨(dú)自一人！烏塔也太獨(dú)立了吧！

　　她使我想起了我自我，平時(shí)爸爸媽媽總是護(hù)著我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買(mǎi)食物；如果我渴了，媽媽會(huì)立馬盛滿一碗開(kāi)水，直到吹涼了才給我端來(lái)，生怕我被開(kāi)水燙著。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的情景。所以，我們漸漸養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣。

　　一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個(gè)人待在家里。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在家里得認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，不能分心；寫(xiě)累了的話就休息會(huì)兒，看會(huì)兒電視；電視不能看太久，太久了對(duì)眼睛會(huì)有傷害；有人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)……”總之，媽媽說(shuō)了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會(huì)兒?jiǎn)�？又不是再也不能�?jiàn)面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�要明白，只要放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，我們才能真正地成長(zhǎng)，請(qǐng)讓我在屬于我自我的那一片藍(lán)天自由翱翔吧！

《烏塔》讀后感6

　　烏塔這篇作文的作者是汪曉潔，這篇作文主要寫(xiě)了：“有一個(gè)14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來(lái)作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應(yīng)作者以后去中國(guó)旅游�！�

　　我覺(jué)得烏塔一個(gè)14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個(gè)很愿意交流、很勇敢、很獨(dú)立、很堅(jiān)持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，真是非常不可思議呢！

　　其實(shí)，作者說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們這種年紀(jì)的小孩都讓家長(zhǎng)放心不下，我就住在學(xué)校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個(gè)人上學(xué)，烏塔只是比我大四年，就已經(jīng)自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書(shū)，賺旅游費(fèi)，我星期六和星期天很少會(huì)做這些東西，而且我也沒(méi)有耐心看那么久的書(shū)，現(xiàn)在的'社會(huì)上有很多壞蛋，偷東西的；騙小孩子的……五花八門(mén)，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒(méi)辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢？就算有家長(zhǎng)在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰(shuí)就抱誰(shuí)，如今的治安真是麻煩呀！

　　我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學(xué)、旅游呢！公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦！

《烏塔》讀后感7

　　《烏塔》這篇課文，講述的是外國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨(dú)立能力，烏塔只有14歲，就一個(gè)人出游，但在中國(guó)，14歲才上初中一年級(jí)，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會(huì)讓她一個(gè)人外出旅行，要出門(mén)游玩必須得家長(zhǎng)陪同。

　　在中國(guó)，一些家長(zhǎng)太愛(ài)護(hù)孩子了，什么事都不放手讓孩子自己去做，擔(dān)心孩子會(huì)失敗，擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害，擔(dān)心孩子會(huì)輸在起跑線上……這些擔(dān)心使得他們長(zhǎng)大以后，只會(huì)依靠別人，凡事都不敢一個(gè)人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?”烏塔肯定很不理解中國(guó)父母愛(ài)孩子的`方式，或許，在烏塔眼里，中國(guó)的爸爸媽媽根本不是愛(ài)孩子，反而是害孩子�！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！苯逃�的方式不同，愛(ài)的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對(duì)孩子愛(ài)的方式。

　　我承認(rèn)，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業(yè)完成后，要練吉他，要做學(xué)而思題目，要練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)……我真想自己也能像烏塔一樣獨(dú)立自主。

　　愛(ài)孩子，就應(yīng)該放手讓他們獨(dú)自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!

《烏塔》讀后感8

　　讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因?yàn)槲冶粸跛�的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力深深的感動(dòng)了。

　　《烏塔》主要講了：一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。在開(kāi)始旅行之前，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里人撥個(gè)電話或寄張明信片。烏塔的自立自強(qiáng)精神，值得我們敬佩。

　　我十分贊同烏塔的做法，因?yàn)楠?dú)立意識(shí)會(huì)使柔弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。依賴，只會(huì)讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨(dú)自生活，我們就會(huì)是“溫室里的小草，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，永遠(yuǎn)那樣弱小�！笨縿e人只是暫時(shí)的，靠自己才是終生的。

　　看到烏塔的做法，使我想起了一個(gè)小故事。邰麗華，她2歲時(shí)因高燒失去了聽(tīng)力和說(shuō)力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時(shí)爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時(shí)，她正式訓(xùn)練舞蹈，開(kāi)始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅(jiān)強(qiáng)的`毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。

　　《烏塔》這篇課文，給了我一個(gè)啟示：我們要自立自強(qiáng)，擁有獨(dú)自意識(shí)和獨(dú)自生活的能力，而不是依賴父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!

《烏塔》讀后感9

　　我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。

　　課文中的烏塔14歲就敢獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲。可我們中國(guó)的孩子呢？向來(lái)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝�！庇械暮⒆舆B上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家務(wù)活從來(lái)都是媽媽做的，絕不讓我插手。有一天我寫(xiě)完作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書(shū)，覺(jué)得有些無(wú)聊想幫媽媽做些家務(wù)，可媽媽總是好言相勸，我都覺(jué)得我快變成十足的書(shū)呆子了。家長(zhǎng)們��！請(qǐng)把你們的溺愛(ài)之鎖打開(kāi)，

　　讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧！

　　課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號(hào)碼，并且給家里打個(gè)電話報(bào)平安，不讓爸爸媽媽擔(dān)心。可是我就沒(méi)有這個(gè)想法。有一次星期六我出外面玩了一整天，而且沒(méi)有跟爸媽說(shuō)去哪里玩，等回家的`時(shí)候差點(diǎn)把爸媽急死，害得我被訓(xùn)斥了一通。

　　課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀兡�，每次向爸爸媽媽要上零花錢(qián)一天之內(nèi)全花光了，而且也不買(mǎi)些有用的，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，

　　我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)、不亂花錢(qián)的好學(xué)生。

《烏塔》讀后感10

　　有一個(gè)了不起的小姑娘，她才14歲，就一個(gè)人周游歐洲，她的名字叫烏塔，讀《烏塔》這篇課文時(shí)，她的故事深深打動(dòng)了我。

　　從她的身上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著獨(dú)立生活能力的烏塔，她用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，她靠著給別人打工掙來(lái)旅費(fèi)，通過(guò)閱讀很多書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊自己的視野，做事有條不紊、考慮周詳。跟她比較起來(lái)，不要說(shuō)自己一個(gè)人游歐洲了，就是讓我一個(gè)人玩一天我都不敢，更別說(shuō)出國(guó)了。想到獨(dú)立，我知道很多中國(guó)的小朋友都在家玩電腦、看電視，連下樓玩都要家長(zhǎng)陪同。所以，我們要經(jīng)常參加一些夏令營(yíng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己的獨(dú)立意識(shí)。

　　從她身上我還學(xué)到了：錢(qián)要花在應(yīng)該花的地方。俗話說(shuō)錢(qián)要花到刀刃上�？赡馨职謰寢屆磕杲o你的錢(qián)，你一個(gè)月就花完了，用時(shí)在向爸爸媽媽要，但我們從沒(méi)想過(guò)爸媽掙錢(qián)的辛苦。這讓我想到了學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，每天都有一堆學(xué)生去里面買(mǎi)點(diǎn)什么，有些根本就不是必需的東西。我有時(shí)也愛(ài)亂花錢(qián)，但我一定要改了這個(gè)毛病。

　　烏塔說(shuō)，從電視上或書(shū)本上認(rèn)識(shí)的'世界不完美。這句話我感同身受。俗話說(shuō)，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。就拿這次韓國(guó)之行來(lái)說(shuō)，我曾在書(shū)本上和電腦上看過(guò)一些韓國(guó)資料，可是當(dāng)我真正來(lái)到韓國(guó)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它是那么美麗，那么干凈，人也非常有禮貌，有些事是在書(shū)本上看不到的。

　　這就是我從烏塔身上看到的。

《烏塔》讀后感11

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過(guò)，因?yàn)樵趪?guó)外，那些孩子的父母都會(huì)放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會(huì)放手，自己又過(guò)分依賴父母。

　　烏塔是一個(gè)十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費(fèi)，幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書(shū)籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫(xiě)信或及明信片報(bào)個(gè)平安。而我們呢？每個(gè)人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

　　父母對(duì)我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的衣食無(wú)憂的生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨(dú)立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的`花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母?jìng)兡銈冎�道嗎？只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識(shí)；只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨(dú)立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍(lán)天下的雄鷹，而不是籠里的鳥(niǎo)兒。爸爸媽媽?zhuān)�難道你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”嗎？

　　學(xué)了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到：我們不應(yīng)該做溫室里的花朵，我們應(yīng)該出去闖蕩，做自立自強(qiáng)的孩子！

《烏塔》讀后感12

　　放手，讓孩子飛翔

　　《烏塔》一文像一塊石頭，投入我的心湖，泛起陣陣漣漪，讓我不禁深思：愛(ài)孩子，為什么不可以讓他（她）自由飛翔？

　　《烏塔》主要講述了“我”在羅馬碰到了一位名叫烏塔的小姑娘，并得知她獨(dú)自一人正在游歷歐洲，讀到這里，我的心被震撼了，中國(guó)孩子在家都被寵成了“小王子”“小公主”，更別談獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了。而外國(guó)家長(zhǎng)卻能讓孩子“試飛”，自由翱翔在世界各地。

　　當(dāng)我讀到“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝”時(shí)，更想到中國(guó)父母對(duì)孩子那“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的溺愛(ài)。而這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子，別說(shuō)獨(dú)立了，甚至都毫無(wú)主見(jiàn)。

　　又讀到烏塔說(shuō)：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界，總不完美”時(shí)，我的心中仿佛激起千層浪，是的，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”從書(shū)本中只能了解片面，實(shí)地游覽才能讓你身臨其境，領(lǐng)略所有。但中國(guó)家長(zhǎng)則背道而馳，絕大部分家長(zhǎng)堅(jiān)信：書(shū)本就蘊(yùn)含著所有。卻不明白實(shí)地游歷才是最好的一本無(wú)字書(shū)。而更有小部分家長(zhǎng)，他們是絕對(duì)不會(huì)讓孩子單獨(dú)出門(mén)的.。我真的不明白，愛(ài)孩子，為何要?jiǎng)儕Z他（她）成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？

　　想想生活中，那天，我已經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)約好一起去綠道騎車(chē)，一切安排妥當(dāng)，卻唯獨(dú)遭到大人們的反對(duì)，理由一連串：萬(wàn)一摔著怎么辦？萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？萬(wàn)一……我在懊惱的同時(shí)更想不明白：為什么不讓我們?cè)囋嚹兀?/p>

　　放手吧！讓我們自由飛翔！我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我們長(zhǎng)大了！

《烏塔》讀后感13

　　近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí)，我感觸頗深。

　　課文內(nèi)容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨(dú)自一人游覽歐州，在羅馬帝國(guó)的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。

　　小姑娘烏塔對(duì)旺曉潔說(shuō)：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來(lái)到荷蘭、法國(guó)、德國(guó)，在西班牙來(lái)到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。

　　中國(guó)的父母一定會(huì)禁不住詫異地問(wèn)道：啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔(dān)心？

　　大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題的：我在家里就設(shè)計(jì)方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風(fēng)險(xiǎn)和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話或寄張名信片。

　　你一定會(huì)想，那么小的小孩獨(dú)自一人外出旅游，旅費(fèi)肯定是親人給的.吧。但客觀事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費(fèi)也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)提前準(zhǔn)備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書(shū)本；為了更好地掙旅費(fèi)，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。

　　烏塔年紀(jì)輕輕卻這般獨(dú)立，回過(guò)頭看中國(guó)的小孩，她告訴我過(guò)一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書(shū)包而迫不得已退學(xué)。

　　我想對(duì)中國(guó)的父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)為小孩扛起一片自立自強(qiáng)的藍(lán)天白云，請(qǐng)讓愛(ài)更極致，請(qǐng)讓愛(ài)更豐富！

《烏塔》讀后感14

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對(duì)孩子百依百順的中國(guó)家長(zhǎng)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我知道你們愛(ài)自己的子女，愛(ài)他們勝過(guò)一切，但是外國(guó)孩子能獨(dú)自游玩歐洲，而中國(guó)的下一代卻不能！就像小鳥(niǎo)總有一天要飛向藍(lán)天，小獅子總有一天會(huì)成為獅子王……我們中國(guó)父母要再這么對(duì)孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長(zhǎng)們，你們想過(guò)嗎？過(guò)度的愛(ài)孩子，只會(huì)增加他們的依賴性，放開(kāi)你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國(guó)的花朵在嬌陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)，在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長(zhǎng)們放開(kāi)你們呵護(hù)的雙手吧！讓我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，躺在青翠濃郁的'草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開(kāi)你們的雙手吧！

　　記得有一個(gè)故事，一次長(zhǎng)途夏令營(yíng)，去得是群中國(guó)和日本的孩子。中國(guó)孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂(lè)，而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)看他，焦急地問(wèn)他：“還能堅(jiān)持住嗎？”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道：“我能�！睜敔斁烷_(kāi)車(chē)走了。聯(lián)想到以后，如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重現(xiàn)的話，那中國(guó)又會(huì)怎樣呢？

　　從《烏塔》我想到了很多，多得無(wú)法用手中的筆敘述盡，但我會(huì)一直把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘記在心中，一直到永遠(yuǎn)。

《烏塔》讀后感15

　　今日，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫(xiě)了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的本事和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動(dòng)。我和烏塔的年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠(yuǎn)門(mén)還沒(méi)有單獨(dú)出去過(guò)，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時(shí)我什么事情都要依靠父母的幫忙，自我卻不能想辦法去完成，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自我仿佛是一棵小樹(shù)，全靠著父母的'澆灌，否則就會(huì)枯萎。

　　與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理本事強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，并且熱情，有職責(zé)。而我呢，不但生活沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，還不愛(ài)看書(shū)，更不注意鍛煉自我，平時(shí)對(duì)人不熱情，不講究禮貌和說(shuō)話方式，更沒(méi)有職責(zé)感，凡是不關(guān)自我的事一點(diǎn)也不關(guān)心，甚至關(guān)于自我的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。經(jīng)過(guò)和烏塔比較，確實(shí)讓我看到了自我的缺點(diǎn)，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自我的缺點(diǎn)，像烏塔那樣，要有職責(zé)，要勇于吃苦，從小堅(jiān)強(qiáng)自立，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

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