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佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)，希望能夠幫助到大家。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)1
讀高金英老師的《陽(yáng)光的味道》一書感觸特別深。讀過此書，猶如沐浴在陽(yáng)光中，心里特別舒服。高老師在書中提到：“一個(gè)有人情味的人是有人格魅力的。北風(fēng)和太陽(yáng)比賽看誰能把行人大衣脫下來，北風(fēng)上場(chǎng)了，刮得飛沙走石，結(jié)果行人反而把大衣的衣領(lǐng)扣系得更緊了；后來太陽(yáng)上場(chǎng)，它悄無聲息地把陽(yáng)光灑向大地，結(jié)果慢慢地暖和了，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉。什么是人情味？人情味就是陽(yáng)光的味道。我覺得在做班主任工作當(dāng)中，就應(yīng)該具有這種陽(yáng)光的味道�！�
是啊，在做班主任工作時(shí)，就應(yīng)該具有這種陽(yáng)光的味道！過一年，長(zhǎng)一歲，我發(fā)現(xiàn)孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)越來越有自己的主見了，逆反心理也特別強(qiáng)。一味得說教，只能猶如北風(fēng)般讓他們把‘衣領(lǐng)’高高豎起！這時(shí)，只有和他們耐心、細(xì)致地進(jìn)行溝通，如太陽(yáng)般‘潤(rùn)物細(xì)無聲’，才能讓他們脫掉叛逆的外衣。
新的學(xué)期，新的.開始，無論是學(xué)生、同事，還是家人的相處中，希望自己能對(duì)他們多一份相知、多一份關(guān)心，多一份相助，多一份理解，只有這樣，我的生活、工作才能始終沐浴在陽(yáng)光中，才能散發(fā)出暖暖的、甜甜的陽(yáng)光的味道！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)2
假期中讀完了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書，學(xué)到了很多生活知識(shí)，還明白了很多生活的道理。
佐賀的超級(jí)阿嬤樂觀開朗，使她貧困的生活也多姿多彩。她在貧窮中不悲觀嘆氣，而是積極地面對(duì)生活，感恩于上天的賜予，還想出了許許多多的好點(diǎn)子來改善生活。如阿嬤的房子旁有一條河，河的'上游是一個(gè)菜市場(chǎng)。阿嬤就把她的法寶木棍橫在河里，法寶總會(huì)把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來，曬干后當(dāng)柴燒：“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費(fèi)柴火，真是一舉兩得�！蹦景魯r住的不只是樹枝，還有一些賣不出的蔬菜，被賣菜人丟在河里后，也讓阿嬤給截住了：“開杈的蘿卜切成小塊煮出來味道一樣，彎曲的小黃瓜切成絲用鹽腌一腌，味道也一樣�！边�有一些果皮受損的水果，對(duì)阿嬤來說，也“知識(shí)外表差一點(diǎn)而已，切開來吃，味道一樣”。
她工作勤勉，思想與眾不同，富有大智慧。我要像阿嬤那樣，在人生的旅途中，奮力向前，即使跌倒了也要爬起來，因?yàn)椤笆∧耸浅晒χ浮！边�要笑對(duì)人生，笑對(duì)生活。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)3
暑假里我讀了必讀書――日本作島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》，這本書非常棒，我看了一遍又一遍。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》主要講的是，德永在超級(jí)阿嬤家的貧窮生活，在其中還有很多經(jīng)典的語(yǔ)錄，比如：“游泳不是靠泳褲，靠的是實(shí)力！”，“成績(jī)單上只要不是0就好了。1分、2分的，加在一起就5分啦！人生就是總和力！”，“只有可以撿到的東西，沒有應(yīng)該扔到掉的東西”……這些語(yǔ)錄說明了外婆的開朗性格，也讓我感同身受，似乎說出了我平時(shí)想說的話，找到了生活的影子。
在這本書里，讓印象最深的就是超級(jí)阿嬤。超級(jí)阿嬤用自己的樂觀，讓這個(gè)貧窮的.家永遠(yuǎn)充滿笑聲，讓生活充滿溫暖，力量和希望。
超級(jí)阿嬤有許多神奇的點(diǎn)子，如：在家門口那條河中間橫著一個(gè)大木棒，把上游漂下來的木材、水果、蔬菜、玩具和雜物全都攔住了；外婆走路時(shí)身后拉著一條磁鐵，磁鐵能把路上的小鐵釘?shù)冉饘傥镔|(zhì)吸住，拿回家后用鐵桶裝好，再帶到廢品站去賣，這讓他們得已生存下來。
而德永在跟超級(jí)阿嬤家的生活中也覺得很不可思議，這讓他的童年充滿了美感。
這本書確實(shí)很好，我推薦你也看看，一定會(huì)有很多啟發(fā)和感受的！
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)4
《活著》給人的感受是，哇，這個(gè)人好幸福，誰知下一頁(yè)劇情陡然轉(zhuǎn)變。讀這本書是一種把喜劇讀成悲劇，把悲劇讀成喜劇的感受，它不遺余力的展示命運(yùn)如何摧毀生活，到最后好像活著是一件無比心酸的事情卻又顯珍貴。
富貴這樣一個(gè)小人物，實(shí)際上折射的是整個(gè)社會(huì)的底層人物，他的悲劇實(shí)際上也是當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的悲劇。他們被時(shí)代的洪流激地?zé)o法喘息，那個(gè)時(shí)代有很多像他們那樣的悲劇人物，他們雖愚昧無知，但卻勇敢勤勞。
“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，他的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給與我們的無聊和平庸，幸福和苦難�！�
雖然不知前路如何，一直走下去卻是我們必然的`選擇，有時(shí)作出選擇就意味著勝利。縱然要擔(dān)當(dāng)眾多難以承受的苦難，但是依然要堅(jiān)韌頑強(qiáng)。就像是福貴，盡管風(fēng)雨飄搖，但他從未倒下，帶著已被時(shí)間沖刷成黑白色的回憶，牽著那條新買的老黃牛，仍能從容的漫步與夕陽(yáng)下，淡然地講述過往。我想，這應(yīng)當(dāng)便是堅(jiān)持的結(jié)局，生命的力量吧。
佐賀的超級(jí)阿嬤讀后感400字(范文5篇)5
寒假期間，我讀了一本書是《伊索寓言》，《伊索寓言》是一本富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來自于生活，大部分以動(dòng)物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都有它的意思。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)但它帶給我的啟示卻不小。
它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。
現(xiàn)在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見著一頭獅子，還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的'。
學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。
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