細節(jié)決定成敗讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的細節(jié)決定成敗讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節(jié)決定成敗讀后感1
這本書耐看的一點就是因為上頭舉出很多事例，經(jīng)過每個事例，我看到的是關注細節(jié)背后的東西。先列出讀書時順手記下的一些關鍵詞：踏實、自覺、職責心、謙虛、計劃執(zhí)行力、務實、各適其位、嚴謹、熱愛。
接下來說說我的認識：
1。做的事要建立在你的興趣之上，這樣你便能投入更多的時間在上頭;
2。在著手做每件事之前要先做研究，這樣能夠節(jié)省你不少時間和金錢;與其想著如何發(fā)大財，不如想想如何改變自我的事業(yè)，事業(yè)順利了，財富隨之而來;
3。計劃執(zhí)行力，計劃制定的再好也沒有用，需要詳細的執(zhí)行計劃單，還必須有懲罰措施保障;
4。也是我與此書持反對觀念的一點。如書中所闡述的，許多事情的成敗體此刻對細節(jié)的關注或者處理上，但我認為根源不在于此，細節(jié)固然重要，但要視情景而定，在我看來，態(tài)度、職責與習慣叁點決定成敗，但這叁點并不是讀這本書就能養(yǎng)成的。
這本書好的地方大家都能看到，就是它能對我們起到必須的啟發(fā)教育作用，可是否能帶來幫忙就要另當別論了。如果總將失敗的塬因歸結于沒有關注細節(jié)上，一是太抬舉細節(jié)了，它的肩膀扛不住那幺多事;二是我們將抓不住分析問題、解決問題的根本。
如書中說“不論做人、做事、做管理，都應當踏踏實實。從實際出發(fā)，從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁�！贝丝�，在我的周圍或者是朋友圈，都存在著一種心浮氣燥的.狀況，不愿從基層做起，辦事眼高手低，但有多少人能沉下來認真研究拒絕浮躁這回事?拒絕浮躁是成功的基礎，是做事不可缺少的心態(tài)。
如書中說“凡事無小事，簡單不等于容易，僅有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好�！薄俺晒Φ慕^招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的。”其實這也證明：成功離不開務實的態(tài)度。
綜上我認為，關注細節(jié)，做好眼前的每一件小事。實際上是人生的一種追求，是保證事業(yè)成功的一種堅持，是強烈職責心下一種態(tài)度!是一個人的做人塬則和一個人的成事風格。說到底，一個人若長期關注細節(jié)，不管出于什幺塬因和動機，慢慢的就會習慣成自然，并逐步養(yǎng)成對待工作的認真和精細的態(tài)度，工作效率、效益也就存在于其中了。決定成敗的不是細節(jié)，而是態(tài)度、職責與習慣!
推薦兩條名言：
教育就是忘記了在學校所學的一切之后剩下的東西——愛因斯坦
使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子——伏爾泰
細節(jié)決定成敗讀后感2
讀了細節(jié)決定成敗一書，給自己的是很強烈的警醒的感覺。該書從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
細節(jié)實質(zhì)是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的學習標準，你才能注意到問題的細節(jié)，你才能做到為使學習達到預期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。
細節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗，因為他們不明白浩瀚大海是由一滴滴看不起眼的小水滴融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的'業(yè)績是細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美，只有這樣，才會取得不斷的成功。
在學習中，如果我們關注了細節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎�？床坏郊毠�(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對學習缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把學習當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在學習中缺乏熱情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待學習，將小事做細，而且注重在學習的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路
注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的。所以我們應該從日常學習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求自己，養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會成為我們一生受用的寶貴財富， 因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
與其到時候后悔，不如現(xiàn)在從細節(jié)做起，在物理學上可以細分到粒子，生物學上可分到細胞，數(shù)學可以從零到無窮大，讓我們從零做起吧。我相信，只要我們深到入細節(jié)中去，我們就能從細節(jié)中得到回報。
最后引用海爾總裁張瑞敏先生的那句話什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡 。
細節(jié)決定成敗讀后感3
暑期里，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種
責任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎�！�
教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在
平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。
“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的.小事，讀完這本書后，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位 上注意從小事入手，
先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細節(jié)決定成敗讀后感4
前幾天，我借到一本書《細節(jié)決定成敗》。起初不以為然，翻了幾頁之后肅然起敬，然后我對《細節(jié)決定成敗》一書進行了反復而詳細的閱讀，讀罷掩卷，心中感觸頗多。
汪先生是一位成功的營銷專家和企業(yè)管理者。在書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的或正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。本書意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。
雖然汪先生是做生意的，但這本書的字里行間體現(xiàn)出的.“注重細節(jié)，力爭把每一件事做透”這一思想也是同樣適用于我們教育行業(yè)的。
教育不僅是給學生以知識，以生存的能力，更重要的是要培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。這個方面細節(jié)教育是必不可少的，在教育中注重細節(jié)，我們還有很多工作要做。譬如學生的頭發(fā)，著裝，精神面貌等都需要我們這些“靈魂的工程師”來指導，來教育！
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。作為教師，更要注重細節(jié)，例如每道例題的分析，每道習題的講解，每節(jié)板書的設計，看似小事，卻能培養(yǎng)一個人的邏輯性。再比如在對學生的教育中，說不定不經(jīng)意間說了一句鼓勵的話，就會讓他永遠銘記在心，使得一個無所事事者變成一位有成就的成功者；而一句譏諷之言，則會讓學生產(chǎn)生反感的情緒，處處與老師對抗，有的甚至不惜犧牲自己的學業(yè)、名譽、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊也屢見不鮮。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話正是細節(jié)所在之處的體現(xiàn)，所以我們作為教師，不應該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關懷。注意學生的一言一行，會及時制止一場爭斗，會避免一次傷害事故的發(fā)生，會避免因年幼無知而步入歧途，甚至會挽救一個年輕的生命。
小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。所以，無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。當我們學習時，學習別人的先進的教學方法時，要注意多多觀察其中的細節(jié)；當我們工作時，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個細節(jié)。最終一定會成功。
細節(jié)決定成敗讀后感5
“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”這是汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書中讓我感觸最深的一句話。
書中強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”與“偉大與平凡”的真理。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。然而我們所看到的人家成功的輝煌，卻很少去關注他們在細節(jié)上的用心。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。接了手的事必須按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由；已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細了，工作效率自然就提高了。
認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。
成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的'功夫，決定著完成的質(zhì)量�？床坏郊毠�(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
小事成就大事，細節(jié)成就完美。想想我們的稅務稽查工作，從執(zhí)法程序，檢查過程，卷宗制作到稅款入庫，每一個環(huán)節(jié)都有嚴格的法律、法規(guī)和規(guī)章制度來規(guī)范，但最關鍵還要看我們稅務稽查人員是否能不打折扣的執(zhí)行，如果平時粗心大意，不注意細節(jié)，肯定會給工作帶來不必要的麻煩，輕則引起納稅人不滿，不利于建立和諧的稅企關系；重則可能面臨執(zhí)法風險，引起行政復議、行政訴訟甚至可能觸碰法律的高壓線。
細節(jié)決定成敗，我所說的成功不一定非要取得多么輝煌的成績，如果把自己的平凡的工作做得圓滿些，這也是一種成功。
細節(jié)決定成敗讀后感6
《細節(jié)決定成敗》念完后，我感受到書里所注重的細節(jié)難題不僅是企業(yè)經(jīng)營管理難題，針對教育者的教育科研實踐活動也是具備十分關鍵的啟迪和效仿實際意義。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)難題的必要性不難看出。我做為一老師，在念完這本書后對將來的教育科研工作中也擁有一點淺薄的念頭。創(chuàng)作者所注重的重視細節(jié)的核心理念針對大家的教育科研工作中明晰擁有 十分重特大的效仿實際意義。那麼，怎么才能把這一核心理念應用到大家的工作上使它為大家的教育服務呢
從對老師本身的規(guī)定看來，老師最先要嚴格管理自身，把教育科研全過程中的一切細節(jié)難題作為一件大事兒來做，花些氣力做，把瑣事做細，做全方位，真實保證細膩認真細致。例如備課教案中的難題設計方案，問什么問題如何問什么時候問乃至難題的布局謀篇必須開展謹慎的考慮到和挑選，爭得使每一個難題都問得有使用價值，有目的性。此外。老師還要十分重視本身涵養(yǎng)的提升，由于老師在學生心中中的獨特影響力，老師的言談舉止對學生的危害擁有 至關重要的影響力。因此老師應時刻留意自身的一言一行，向學生呈現(xiàn)自身崇高雅致的風范和涵養(yǎng)，對學生施加反面危害。最終，老師還應秉著以民為本的`標準來管理學生。僅有認識自己文化教育的目標，才可以對其開展恰當合理的文化教育和正確引導。這就規(guī)定老師在平常仔細觀查學生的言談舉止等細節(jié)上的主要表現(xiàn)，掌握她們分別的心理特征，因人施教。
立德樹人的工作中絕不允許相當于加工廠生產(chǎn)制造商品，商品壞掉能夠損毀，而對于人的教育假如失敗了，損害確是沒法用數(shù)字來考量的。這是我讀過《細節(jié)決定失敗》較大 的體會，這也就更為堅定不移了自身的信心：把眼光放到學生的長久發(fā)展趨勢上。
眼光要關心學生的長久發(fā)展趨勢，最先關心的應是身旁瑣事，學生發(fā)展的階段便是由這種瑣事組成的，學生發(fā)展趨勢的一切事都規(guī)定老師認真看待，干萬不能小看之。
從對學生的規(guī)定看來，我認為老師也十分必須將重視細節(jié)的核心理念傳遞給學生。創(chuàng)作者在第四一部分第二節(jié)中提到，留意細節(jié)實際上是一種時間，這類時間是靠積少成多培育出的。提到積少成多，就不得不牽涉到習慣性，由于人的行為的95%全是受習慣性危害的。因此大家應當從平時學習培訓日常生活的細節(jié)著手，嚴格管理學生培養(yǎng)留意細節(jié)，一絲不茍的良好的習慣，在習慣性中累積時間，塑造素養(yǎng)。良好習慣一旦產(chǎn)生，可能變成她們一生使用的精神財富，由于習慣決定個人行為，個人行為決策性情，性情決策運勢。
因此我覺得，大家仔細的工作中決策的是文化教育的成敗，學生的成敗，僅有把細節(jié)解決好啦，文化教育才可以獲得全面性的取得成功。我打算從從細下手，瑣事學起，把文化教育工作中做細，保證最好是。
細節(jié)決定成敗讀后感7
。細節(jié)決定成敗王仲秋先生根據(jù)多年的管理咨詢實踐經(jīng)驗，借鑒國外企業(yè)管理經(jīng)驗，撰寫了一部詳細的管理專著。它內(nèi)容豐富，信息量大。這本書強調(diào),無論做什么工作,都要注意小事情,注意細節(jié),把小事情做細做透。它揭示了“以小見大”、“以小見大”、“偉大而平凡”的真理。它也體現(xiàn)了“求真務實”的精神。是有效提升班級文化管理水平和工作效率到新水平的法寶。
讀了王忠秋的《細節(jié)決定成敗》之后，我覺得在當今競爭激烈的世界里，如何做好工作的關鍵在于是否把握“小”這個詞。也許太多人總是忽視事情的細節(jié)，過于自信當我出生時，我會很有用，當我失去所有的錢時，我會回來�！保槐娝苤�，我們普通人每天都在做一些小事。如果每個人都能把每一件小事都做好，做到有的放矢，那將是非常困難的。從CEO的角度來看，我們更多地談論企業(yè)管理和營銷的細節(jié)，很少涉及教育的例子。事實上，“細節(jié)”散落在我們生活的每個角落。俗話說:"；成功就是細節(jié)，失敗是細節(jié)“因此，可以看出細節(jié)的重要性。
回顧這本書的作者，他本人也是一個非常注重細節(jié)的人。從最初的人民教師到公務員，再到從商，他現(xiàn)在已經(jīng)成長為首席營銷顧問。這一系列成功的轉變與他“細致入微”的精神有很大關系。當然，我們教育者不需要像作者那樣做出如此多的改變，但只要我們能夠理解他的細節(jié)概念，從中獲得靈感，并在教育和教學實踐中加以借鑒和有效應用，我們就必須能夠在我們自己的專業(yè)領域有所作為。
在今天的社會教育改革中，我們怎樣才能防止自己被社會淘汰？我認為除了自我，我們還應該不斷充實自己。提高自己的最重要的.方法可能是在我們的普通教育教學工作中落實細節(jié)的重要性。此外，細節(jié)決定你和你的班級的成敗，但忽視某個細節(jié)就足以使你所有的努力化為烏有。，正如王忠秋先生在他的書中所說的那樣：；能做大事的人太少了。大多數(shù)人的大多數(shù)場景只能做一些特定的事情，瑣碎的事情和單調(diào)的事情，也許過于樸素或瑣碎，但這是工作、生活和實現(xiàn)偉大事物不可缺少的基礎�！�1002〕〔1000〕生活中到處都有真理：要取得最終成功，我們必須注意每一件小事，也就是說，細節(jié)決定成敗。學校的日常教育和教學也是如此。
學校里沒有小事。每一件小事都是一本好教科書。自從我成為一名班主任以來，我一直關注班級日常學習和生活中的每一件小事來教育學生。例如，當學生做早操時
細節(jié)決定成敗讀后感8
讀了《細節(jié)決定成敗》這本書，使我感觸頗深。書中精辟地講述了一個人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只要做好每一個細節(jié)，就能獲得成功。本書從始至終貫穿一宗旨——細節(jié)決定成敗。
本書從正面舉了許多成功的例子。其秘訣就是從細節(jié)入手，從小事做起�！疤煜麓笫�，必做于細。”對于敬業(yè)者來說“凡事無小事，簡單不等于容易”學會做好每一件小事，想好每一個細節(jié)，注重細節(jié)的連貫性，把細節(jié)做好，做細決定了我們是否能成功。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事，成就大事的典范。細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節(jié)有一定的認知，能用細節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節(jié)之美，能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。細節(jié)的實質(zhì)是什么，細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。
《杜拉拉升職記》中的人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級的代表，她沒有背景，受過較好的教育，走正規(guī)路子，靠個人奮斗獲取成功。影片中拉拉在外企的經(jīng)歷跨度八年，拉拉從一個樸實的銷售助理，成長為一個專業(yè)干練的HR經(jīng)理，見識了各種職場變遷，也歷經(jīng)了各種職場磨練。我從這本書中得到的最大啟示有兩點：一是“改變”，二是“思考”。杜拉拉就是一個靠著彪悍的性格和工作的.韌勁成長起來的草根，遇到挫折時，她沒有退縮，恰逢機遇時，她適時抓住。結局是完美的，無論她的工作和愛情。但過程是曲折的，可貴的是她挺過來了。所以，一個人要想在職業(yè)生涯中有所成就，光靠技術和一張嘴皮子是完全不夠的，最重要的是要有比別人轉的更久更快的腦袋和處事不亂、豁達開朗的胸襟和格局。
通過寒假的閱讀活動，我體會到了書本的力量是無窮的，只有不斷的充實自己，涉獵廣泛，才能在職場和學習生活中找到自我，實現(xiàn)自身價值。
細節(jié)決定成敗讀后感9
我總覺得自己笨，其實那是借口。
人的智商由智力因素和非智力因素決定，它是數(shù)字、感覺、空間、語言、記憶、歸納、表述能力的匯總，這得益于人神奇的大腦。人的大腦有語言、數(shù)學、音樂、視覺、運動、人際、內(nèi)省7個智力中心。左半腦主管語言、數(shù)學、邏輯，右半腦主管節(jié)奏、旋律、音樂、圖象、幻想。人的腦細胞有10000億個，就像樹一樣復雜，人的每一只眼睛都有13000萬個光接受器，結構之精密難以想象。因此任何一位常人的大腦都優(yōu)于任何一臺計算機。
人的大腦從蔬菜、水果、果仁、魚、植物油等食物中吸收營養(yǎng)。我們也一樣，從書本從身邊的人和事中吸取智慧。知識的獲得還在于應用，能力是在社會實踐中增長的，要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。例如電臺播音員就是經(jīng)過刻苦訓練的。先默讀，再讀目錄和標題，掃描讀，段讀，一點一滴地強化，才可能最終突破。再說周恩來吧，位居總理之職，他強調(diào)的卻是”關照小事，成就大事“。
他一貫要求身邊的.工作人員盡可能地考慮到事情的每一個細節(jié)，最反感”大概“”可能“”也許“的做法和言語。一次在北京飯店舉辦涉外宴會，他問：”今晚點心是什么餡的?“一位工作人員答道：”大概是二鮮的吧“周恩來馬上追問：”什么叫大概，究竟是，還是不是，客人中如果有人對海鮮過敏出了問題誰負責?“尼克松回憶：”我們在北京的第三天晚上應邀去看乒乓球表演，當時天已下雪，而我們預定第二天要去參觀長城，周恩來離開一會，通知有關部門清掃通往長城的路上積雪�！爸芸偫碇匾暭毠�(jié)的作風讓人敬服，他正是以這種一絲不茍的精神，贏得了中國人民的愛戴，同樣也受到國際友人的尊敬。
看來任何大事都是從注意小事和細節(jié)入手的。
搞零件工藝規(guī)程細化工作時，大家都不理解。因為工規(guī)編制工作量相當大，麻煩。但CAPP要求一份工規(guī)對應一份路線卡片，下達計劃時才清楚明確具體。過去采用的是典型工規(guī)，同類零件可以合并歸類成一種，省事。但對于青工來說，不大清楚如何使用，總是來問每道工序的細節(jié)難點。對于計劃生產(chǎn)來說也不具體。
現(xiàn)在一個零件對應一份工規(guī)，我們細化了每一道工序，編制時雖然麻煩，自己首先要看樣板，然后合理安排工序，工人和計劃員使用時，卻方便快捷，無形中提高了工作質(zhì)量和效率。
古語說的好：”海不擇細流，故能成其大，山不擇細壤，方能就其高�！耙驗榧毠�(jié)的變化更能體現(xiàn)觀念上的更新和進步。如果我們能向周總理那樣處事，小事干細，大事定能干好。
細節(jié)決定成敗讀后感10
拜讀完汪中求先生所著《細節(jié)決定成敗》一書后，一種職責感、使命感油然而生。書中說的好：“強者不是靠別人賜予的，而是靠自我成功的細節(jié)造就的。抓住一個成功的細節(jié)，就能改變一個人一生的命運”。企業(yè)管理中，一個個細節(jié)決定了企業(yè)的生存，經(jīng)濟的發(fā)展，甚至社會的穩(wěn)定，那么我們教育中教師的工作細節(jié)將決定一代人的未來，這怎能不發(fā)人深省呢？
書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭。”“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情景總還是做一些具休的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作、是生活、是成就大事的不可缺少的基礎�！�
聯(lián)想到我們教師的工作，我們每一天都在和一群稚氣未脫的小學生在打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自我的`一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。我不由自主地想起我在一所學校的墻壁上看到的一句教育箴言：教育無小事，處處是教育。雖然瑣碎的小事時時刻刻都圍繞在我們的工作生活中，但我們不能因時間，精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。在《細節(jié)決定成敗》中我學到了“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。
工作中，我們也不乏有這樣的經(jīng)驗和教訓。在我剛剛接手一年級時，對學生情景不很了解，胡紀超同學是一個個性較強的男孩，比較好動，在最初的接觸當中我對他比較嚴厲，一次課上，在全體同學面前批評了他，在之后幾天我發(fā)現(xiàn)他的進取性不如之前，上課的紀律越來越差。我及時找他進行了談話，說明了教師批評他的本意，給與他鼓勵，使他及時地調(diào)整心態(tài)。之后我才發(fā)現(xiàn)他是一個聰明、要強、成績相當不錯的孩子，這件小事對我引發(fā)了很大觸動。在慶幸我的一次恰當而及時的談話使學生產(chǎn)生了濃厚的學習興趣和信心的同時，我亦有些許的歉疚：為什么我沒能在事發(fā)之前對孩子從多方面進行一些了解，或是為什么沒有注意到對學生自尊心的保護呢？從中，我也得到了啟示：為師者不能吝嗇我們的寬容，因為課堂上我們的寬容也許會勝過嚴厲的批評，能點燃學生學習興趣的火花。
這個簡單的小例子，也是我意識到：教育工作僅有做細致了，才可能做好。既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自我的愛心、職責心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節(jié)，把每一個學生都看作是自我的孩子，努力撥動每一個孩子進取思維的琴弦，完成自我所應肩負的職責，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代貢獻自我的力量。
細節(jié)決定成敗讀后感11
《細節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴格要求自己，把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設計，問什么問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為老師在學生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應時刻注意自己的一言一行，向學生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng)，對學生施以正面影響。最后，老師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。只有了解自己教育的`對象，才能對其進行正確有效的教育和引導。這就要求教師在平時細心觀察學生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學生的長遠發(fā)展上。
目光要關注學生的長遠發(fā)展，首先關注的應是身邊小事，學生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構成的，學生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的�！彼晕覀儜搹娜粘W習生活中的細節(jié)抓起，嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習慣，在習慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學生的成敗，只有把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著手，小事做起，把教育工作做細，做到最好。
細節(jié)決定成敗讀后感12
近期，全面學習《細節(jié)決定成敗》一書，讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會到要想提高工作能力，提升業(yè)務水平，適應新時代稅收工作的要求，就必須勤于狠抓細致工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實實地從細微處入手，以提高工作各方面的水平。
首先，勤于計劃是基礎�！胺彩穷A則立、不預則廢”，我們無論做任何事情，都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務，計劃是做好一切工作的基礎，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠。稅收日常工作千頭萬緒，覆蓋面相對較廣，如果在每項工作實施之前，不能夠制訂出具體的計劃，我們的工作就會干的沒有目標、沒有方向、沒有靈魂，就會出現(xiàn)盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向哪里。因此，勤于計劃是完成好各項工作的前提。標準和規(guī)范，就是對細節(jié)的量化，是重視細節(jié)、完善細節(jié)的最高表現(xiàn)。一個沒有規(guī)則、沒有標準的企業(yè)或者單位肯定管理不到位的，但如果事先的計劃做到詳細、認真、周密，并能綜合考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的`相關問題，并一定要切合實際。只有做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。
第二，狠抓落實是關鍵。好的戰(zhàn)略只有落實到每個執(zhí)行的細節(jié)上，才能發(fā)揮作用，也就是邁克爾.波特說的“各適其位”。有些單位各項管理和規(guī)章制度相都比較健全，但往往在運行過程中不能達到預期的效果，或者說效果不明顯。就要求必須從狠抓落實上下功夫，并在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。有些人習慣將制度當作口號喊在嘴上，或者是落實不到位，從而導致每一項工作都不能高質(zhì)量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責任到人的管理制度。對于“責任到人”，特別是“第一責任人”制度，是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責任人明確工作的標準及質(zhì)量要求、時間限制，只有這樣，他才能在落實過程中干得有目標、有方向，才不會出現(xiàn)偏差。
第三，提高工作水平是目的。通過以上幾個方面的努力，最終目標就是要進一步提高的工作水平。要以這次學習討論《細節(jié)決定成敗》為契機，加強對相關專業(yè)技能培訓等手段，旨在提高綜合素質(zhì)，深刻理解“精細化”管理的各項要求。只有大家綜合素質(zhì)提高了，工作才能達到一個新的水準。當然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現(xiàn)的。
細節(jié)決定成敗讀后感13
汪中求同志《細節(jié)決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。一句是“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”另一句是“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。讀《細節(jié)決定成敗》之后，有感如下：
一、在我們的'現(xiàn)實工作、生活中，感到：細節(jié)確實決定成敗。作為交通行業(yè)服務窗口，我們有許多之事需要做好、做細。我們都是普通人，都在做一些小事，就是怕小事做不好，小事也做不到位，作為基層一線管理人員，應該認真閱讀汪中求同志的《細節(jié)決定成敗》一書，對我們的工作管理大有好處。
基層工作本身就是一些瑣碎，繁雜的細小事務的重復，但要做好、做細，必須付出很大的努力。無論做人、做事、做管理都應踏踏實實，從實際出發(fā)，從大處著想，從小事做起。在征費管理中，首先要加強內(nèi)部人員素質(zhì)教育，提高征費人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主人翁精神以及文明征費、依法執(zhí)法、防貪堵漏、廉潔自律的工作作風。在征費時堅持文明用語、微笑服務，耐心解答司乘人員疑惑和征費政策，切實履行服務承諾和便民服務，讓司乘人員有賓至如歸的感覺，社會發(fā)展要求我們每個人扎實提高自己的素質(zhì)，個人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)將提高一大步。
二、作為收費站一級管理人員，無任什么事都必須從我做起，從小事做起，包括自己的一言一行，一舉一動，從細小之處入手，以身作則，模范帶頭，做精益求精，不折不扣的執(zhí)行者，從汪中求同志《從細節(jié)決定成敗》一書中，就例舉了許許多多的事例：“一個藥廠的廠長因隨地吐一口痰，終止了與外商的談判；菲利用一把椅子問候，從此走上了讓人夢寐以求的成功之路�！奔毠�(jié)體現(xiàn)藝術，細節(jié)隱藏機遇。作為一名基層管理者，從細小的事情中做出榜樣，能夠起到潛移默化的作用，比如自己扔一個煙頭，吐一口痰，全站的人都跟著你扔煙頭，亂吐痰，將會造成什么樣的結果，肯定是臟、亂、差；如果再乘以13億，那就成為很大很大的問題。其次就是在制度面前人人平等，不管是收費員、班長、站長都要體現(xiàn)一事同人。違章處罰的必要的，但關健是我們的心態(tài)，人的心態(tài)決定人的命運，企業(yè)管理者的心態(tài)、員工的心態(tài)，也決定著企業(yè)的命運。企業(yè)管理者、員工能夠從被動心態(tài)轉變?yōu)橹鲃有膽B(tài)，把遵紀守法，愛崗敬業(yè)當成自己的使命，員工素質(zhì)提高了，企業(yè)一定能迸發(fā)出巨大的能量。
細節(jié)決定成敗讀后感14
“百分之一的疏忽，就可能導致百分之百的失敗”。我在學習《細節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的感想，同樣的體會：無論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細、做透，細中見精，小中見大的道理。
我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、大約、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中所說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎�！�
從《細節(jié)決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。一句是“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”另一句是“中國有13億人口，不管多么小的`問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。
不論做什么工作，要重視小事，關注細節(jié)，把小事做細，做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細。
看上去不起眼的細節(jié)可能在平時感覺起不到多大作用，但是在戰(zhàn)場上可能會決定生死，在高科技領域如航天上會決定成敗。但在其他方面，如大風起于青萍之末，細節(jié)會通過時間和環(huán)境等來擴大其影響力并演變?yōu)闆Q定成敗的因素。
細節(jié)又能體現(xiàn)事情的本性，體現(xiàn)做事做人的態(tài)度，而態(tài)度又將決定一切。這里細節(jié)就是更細一些、更深一些、更廣一些。同樣的事情，有人停留在做對的層面，有人追求達到做好的層次，對與好，又都是由細節(jié)體現(xiàn)和決定的。
細節(jié)還是體現(xiàn)個人做事風格的標簽。對于做事粗枝大葉的人，可能重要的工作大家都不放心讓其承擔，而對其負責的工作又會讓人產(chǎn)生很多不信任感；反之對于做事關注細節(jié)的人，就會在大家的印象中形成細致、認真、謹慎等特性。細節(jié)的標簽作用會直觀標在每個人身上，同時直接影響了其在群體心目中的地位。
細節(jié)隨處可見，也如影隨形。我們?nèi)绾螌Υ毠?jié)，細節(jié)就會如何回報我們。當我們遏制住細節(jié)這個搗亂的魔鬼，我相信每個人都能發(fā)揮更大的作用創(chuàng)造更多的價值。
細節(jié)決定成敗讀后感15
"海不擇細流故能成其大；山不拒細壤故能就其高"。生活中細節(jié)隨處可見。在閑暇之余我讀了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》。作者借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗并總結多年管理咨詢工作的實踐寫成了這部細節(jié)管理專著內(nèi)容豐富資料詳實對我們開闊視野提高認識具有實際作用。這本書強調(diào)不論做什么工作都要重視小事關注細節(jié)把小事做細做透揭示了"細中見精""小中見大""偉大與平凡"的真理。
在閱讀這本書的過程中我的思緒隨著作者的筆觸流淌：
在生活和工作中許多事都是瑣碎的繁雜的細小事務的重復。在這個細節(jié)制勝的時代任何一件事件都是做出來而不是喊出來的把事做細每一個問題都是由一系列小問題組成的。凡事都要從小做起。
"一家不治何以治天下"細節(jié)決定人生成敗。有的人善于抓住機會是因為他注重細節(jié)從而體現(xiàn)人生的價值因為成績和榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功哪來大收獲細節(jié)的文化底蘊與深刻含意不是一般人可以把握的。了解細節(jié)之美靈活運用細節(jié)能給他們帶來財富。細節(jié)又是生活與事業(yè)中很小的閃光點但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事而忽視小節(jié)結果等待他們的卻是失敗因為他們不明白輝煌的成就是由細小的成功凝聚而成。
我作為教育工作者深刻地體會到育人工作是個全方位系統(tǒng)性工程是一磚一瓦累積起來容不得半點虛假浮夸。它需要來自各方面的互相配合還需要從學生的日常行為和學習習慣抓起認真對待每一件小事督促學生珍惜時間自覺學習不畏艱難勇攀高峰引導學生樹立正確的人生觀世界觀價值觀。
"不積跬步無以至千里；不積細流無以成江海"。學校要想做好做強必須做到位才行。任何一個環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導致教學質(zhì)量的滑坡。接手的.工作應該按時按標準完成；已經(jīng)做完的事情要做好自我檢查然后再上報。把小事做細了工作效率自然就提高了。很多事你能做別人也能做只是做出來的效果有差異這就是細節(jié)上的功夫決定著完成的質(zhì)量�？床坏郊毠�(jié)或者不把細節(jié)當回事的人對工作缺乏認真的態(tài)度對事情只能是敷衍了事。這種人在工作中缺乏應有的熱情經(jīng)常抱怨連天。而考慮到細節(jié)注重細節(jié)的人不僅認真對待工作將事做細而且注重在做事的細節(jié)中找到機會從而使自己走上成功之路。
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