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青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感1
在這寒氣襲襲之際，我們也迎來了寒假。而在寒假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書，作者是曹文軒。我之前一直對曹文軒的作品很是喜歡，所以對這本書也很有興趣。
這本書講述的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起在蘆葦蕩遨游；一起在河上劃著小木船；他們一起經(jīng)歷了蝗災(zāi)；一起在老槐樹下乘涼……他們一起生活，一起長大。大麥地的歡樂無法形容。
但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀了這本書，我曾想過很多次，這真的是一個悲傷的故事嗎？的確，引人深思。
這部小說通過青銅葵花的離別和奶奶的離去，將苦難寫到極致，寫到深刻。也通過寫青銅葵花在一起的快樂時光寫盡了美好。更通過寫大麥地人的善良，將大愛做了一個最好的詮釋。
在這部書里，我感受到了親情的濃，就算經(jīng)過了生死別離，經(jīng)過了天災(zāi)人禍，這一份情永遠(yuǎn)都不會被沖淡，一家人永遠(yuǎn)都心連著心。
在這部書里，我還感受到了大麥地人高尚的'品格。就算窮，也要挺直了腰桿；就算窮，也要干干凈凈。這些都是他們不對命運屈服的執(zhí)著。
在這部書里，我更感受到了無私的大愛，在大麥地沒有一個人，只有一群人。對不認(rèn)識的人伸出援手，對別家孩子在夏天時遞上一瓢涼水。這無不是他們感人肺腑、震撼人心的真性情的流露。
這部書寫盡苦難，寫盡美好，寫盡大愛，但大麥地卻永遠(yuǎn)像一股溫暖清澈的春水一般，滋潤著讀者的心靈。也讓我知道，對真善美的追求是如此重要！
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感2
這個寒假里我讀了很多的書，最讓我感動的還是曹文軒的作品青銅葵花，這本書曾獲得“十大好書”優(yōu)秀兒童文學(xué)獎等。
這本書的主要內(nèi)容為：一位畫家由于獨愛葵花，曾經(jīng)描繪出千張形態(tài)各異，生機勃勃的葵花，由于對葵花的喜愛，所以，給女兒起名叫葵花，一個帶有一點俗氣而有那么詩情畫意的名字，故事發(fā)生在油麻地，有許多的文化人被趕到鄉(xiāng)下，其中就有畫家和他的女兒葵花。在一次龍卷風(fēng)中，葵花失去了父親成了一名孤兒。一次偶然的機會，她認(rèn)識了青銅，住進了他家，雖然青銅家很窮，但是她生活得很高興，因為這個家充滿了愛，給她溫暖，還有非常關(guān)心疼愛她的青銅哥哥。
讓我感受最深的是青銅為了能讓葵花拍上照片，天天都去賣蘆花鞋。有一天下大雪青銅還是堅持去賣鞋，可是一直到中午都沒賣掉，為了省錢，他把原本買包子的錢省下，只吃了一塊又冷又硬的餅子，過了很長時間，有一幫干校的人買走了全部的蘆花鞋。在回家的路上，青銅為了積更多的錢把自己穿得蘆花鞋也賣了，自己光著腳踏雪回家。讀到這里，我的眼里全是“銀豆豆”，這是多么樸實善良的人，一個為了葵花什么都愿意做的'好哥哥！而我生活在一個幸福的家庭，卻身在福中不知福，整天要這要那的，一點不知道節(jié)省，對比青銅，我真是慚愧極了。
青銅葵花真的是一本好書，它告訴我們在生活中要正視困難，不要氣餒，不能遇到一點小挫折就放棄。要懂得人生的價值，要多為他人想想，樂于幫助他人，做一個對社會有用的人。希望大家都去用心去讀這本書，你們有什么好書可以推薦給我的，快點告訴我吧！
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感3
《青銅葵花》講的是苦難的時代，這個時代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因為一個特別的機緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱的朋友，葵花幫青銅，青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣，。青銅是個啞巴，因為一場突如其來的大火，讓他失去聲音，但葵花卻知道他的思想，即使不用語言描述，葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢里讀懂他說的意思。他們一起生活，一起長大。在12歲那年，因為命運，又將葵花送回了城市。從此，青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......
書中的葵花是個不幸的女孩，但是就因為不幸才讓她遇到了青銅一家，和青銅成為兄妹。葵花的爸爸最喜歡向日葵了，所以才為他女兒取了個鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的'作品；青銅葵花�？墒且驗橐淮我馔馐鹿�，讓葵花沒了爸爸。之后，遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是，葵花在一夜之間就融入了這個大家庭，就在葵花跨進門檻的那一刻起，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲，可是葵花一來葵花就成了青銅的跟屁蟲。
葵花的哥哥——青銅，他是個啞巴，青銅對葵花猶如是親妹妹一樣，帶著她去挖野菜、去打魚、去那片葵花田上。他們在田野上嬉戲，走動。入秋了，由于家里經(jīng)濟不景氣，葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題，可是他們兩互相推讓，可是最后青銅用他獨特的方式把上學(xué)的機會讓給了妹妹葵花，他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)不會說出那個秘密的。
我看了這本書覺得：雖然青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂，他們并不覺得因為貧苦，而悲傷。
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感4
開學(xué)期間，老師為給我們營造一個書香教室，特意推薦了曹文軒的四本書，有《根鳥》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。
這本書主要講了一個來自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最后青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問題，啞巴哥哥就會幫助她，他們倆一起快樂的生活在一起。
我讀這本書的第一感覺就是體會到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學(xué)的`機會。
一天下雨，青銅一家人在原來“房子”上搭了一個小窩棚，這個窩棚非常簡陋、沒有電，葵花只好到她的好朋友家里去寫作業(yè)，借著朋友家的電燈，來寫自己的作業(yè)，而且寫得格外認(rèn)真，而葵花的朋友卻三心二意，寫作業(yè)時總是來瞅一瞅葵花，要不就是寫作業(yè)時想一些與作業(yè)無關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長的表揚，而她的朋友卻受到了批評。于是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家里寫作業(yè)了。讀到這兒，我覺得我非常像葵花的朋友。學(xué)習(xí)總是不專心，連記作業(yè)都能記錯，甚到記好的作業(yè)我也能看錯，有一次就因為看錯而漏寫了一項數(shù)學(xué)作業(yè)，還因此受到了張老師的批評，這一點我真應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)�。∠氲娇ㄔ谀敲蠢щy的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)，再想到我自己，不好好珍惜這么好的學(xué)習(xí)機會，還這么馬虎，我感到真是羞愧呀！
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感5
在今年的寒假，我閱讀了一本叫《青銅葵花》的書。這也是我最喜歡的一本書。喜歡它，并不是說這本書獲獎了，而是因為這本書里用最淳樸的語言，最動人的故事，打動了我。
苦難是無法避免的，火災(zāi)也好，蝗災(zāi)也好，這些都是我們無法預(yù)測的，而《青銅葵花》里的`人物則是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后，愈加堅強！
也許我們已經(jīng)失去了在痛苦中感受美的機會。而《青銅葵花》則向我們展示了另一個孩子嚴(yán)重的世界，也讓我們聽到了孩子的心聲。主人公青銅和葵花的故事催人淚下，也讓我體會到了人間真情，葵花是一個大城市里的女孩，她跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊，機緣巧合中，認(rèn)識了青銅這個小男孩，青銅雖然是個啞巴，但是卻有著一顆非常非常善良的心。在葵花5歲的時候，爸爸的意外死亡給葵花帶來了無法避免的傷痛，也使葵花成了個無依無靠的孤兒。好心的青銅一家收養(yǎng)了她，就這樣，葵花和哥哥青銅成了難舍難分的好兄妹。在一頓頓粗茶淡飯中，都無不展示著一家人對葵花的愛護，也無不展示著作為哥哥的青銅對妹妹無微不至的照顧與呵護。無論家人怎樣寵愛葵花，青銅一點也不嫉妒，而是義無反顧地更加疼愛妹妹。為了讓妹妹上學(xué)，他放棄了自己上學(xué)的美好夢想；為了讓妹妹晚上可以寫字，他不辭辛苦抓來了最大的螢火蟲做南瓜花燈；為了讓葵花看戲，他頂著妹妹默默站了一個晚上；為了讓妹妹戴上項鏈，他吹冰凌吹得腮幫子疼……
當(dāng)我讀完《青銅葵花》后，我被青銅的善良，淳樸感動了，被青銅奶奶的無私，德高望重感動了……
青銅葵花初中優(yōu)秀讀后感6
《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過�？赐旰螅艺f不出什么感覺，但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
通讀全文，的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機會，當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個小時，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動人的情！
生活中人們總追求歡樂而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻涌現(xiàn)著貫穿此書始末的淡淡的哀傷，著實讓我著迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家里分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)。火災(zāi)，仍頑強的活下來。這又是一中怎樣的大麥地精神？
讓我感興趣的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個方面角色，卻將善良，真誠，純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開始，我認(rèn)為嘎魚是壞孩子，但漸漸我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來兩只鴨子，城里人要帶走葵花時，嘎魚幫青銅和葵花藏起來等——————所有的人物有聲無聲的表達著美好善良。
在文中，青銅是個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學(xué)的機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的'身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。
我相信，我還能看懂美，聽懂美，讀懂美�！肚嚆~葵花》就是最好的證明！
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