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生命流淚的樣子讀后感15篇
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的生命流淚的樣子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命流淚的樣子讀后感1
自從，我讀了《生命流淚的樣子》我就十分喜歡它。因?yàn)樗鼘懙氖且粋�(gè)真實(shí)的故事，寫得十分感人。
故事寫的是：一個(gè)性格軟弱，心地善良的.女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之病。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化，她兩個(gè)星期里學(xué)會(huì)了燒飯，菜，可還是經(jīng)常被媽媽罵在。在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的盛欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義，讓我十分感動(dòng)。
這本書的作者是伍美珍，經(jīng)常被大家稱為：陽(yáng)光姐姐，美美阿姨等的伍美珍。我十分喜歡她寫的一個(gè)個(gè)校園小說(shuō)。因?yàn)槊總�(gè)人都是讓人百聞不厭的故事，在看書時(shí)，主人公就好像變成了我自己，主人公開(kāi)心，我就開(kāi)心；主人公不開(kāi)心，我就不開(kāi)心，有時(shí)還淚流滿面。
《生命流淚的樣子》請(qǐng)想看這本書的人記住他的名字，因?yàn)槲覀兌家粯酉矚g它，喜歡看書。希望有了我的介紹，它可以更加讓別人知道這本書。
生命流淚的樣子讀后感2
這本書陽(yáng)光姐姐系列圖書其中的一本。
故事講述了一個(gè)六年級(jí)小女孩盛欣怡，她性格軟弱、心地善良，有一個(gè)幸福美滿的家庭，可是飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾龐寢尩昧瞬恢沃Y……
看完這個(gè)故事我深受感悟，上天讓主人公提前擁有了一些東西，也讓他失去了一些最寶貴的東西。他學(xué)會(huì)了自理能力，她能做飯、照顧媽媽，她體諒母親，但她失去了母親，她永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到媽媽。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我的家庭幸福美滿，和睦快樂(lè)。但我覺(jué)得自己還不如他，我已經(jīng)11歲了，和主人公的年齡差不多，但我做不了的事情，他能做。我不會(huì)做飯，我不會(huì)照顧媽媽，我甚至不了解媽媽的心，所以我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我總覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我不夠好，但看完了這個(gè)故事我才明白，父母的愛(ài)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。讀完了這個(gè)故事，我深刻的明白了，母親對(duì)我們的`愛(ài)是無(wú)私的。母親常常嘮叨這，嘮叨那，那就是在愛(ài)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害，就連生命垂危時(shí)也會(huì)想著我們。
母親只有一個(gè)，我們一定要報(bào)答母親對(duì)我們的愛(ài)。
生命流淚的樣子讀后感3
我想給大家推薦一本書，名字叫作“生命流淚的樣子”，這是“陽(yáng)光姐姐小書房系列”之一。
書里講述的是:有個(gè)小女孩，叫盛欣怡，成績(jī)一般般，有的同學(xué)叫她“笨女孩”，連江冰蟾這位大隊(duì)委員都在默默地這樣叫她。盛欣怡只有一個(gè)能依靠的朋友一一洪英杰。在家里他還有一個(gè)得了癌癥的媽媽。有次她爸爸帶她媽媽去外省治病，留她一個(gè)人看家。過(guò)了幾天，一個(gè)雷霆般的消息在她心中轟一她媽媽去世了！欣怡開(kāi)始傷心流淚，后來(lái)在班主任的幫助下，她不在默默哭泣。
讀完這個(gè)故事，我流下了一串串?dāng)嗑�的“珍珠”。如果我是欣怡的話會(huì)在媽媽墳前哭個(gè)三天三夜，絕不離開(kāi)。在同學(xué)面前，我還會(huì)整天流眼淚，成為學(xué)校遠(yuǎn)近聞名的“哭哭女”飯菜都會(huì)被淚變成咸的.。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常哭鼻子，因?yàn)槲倚r(shí)候不是被烏龜咬，就是尿褲子，現(xiàn)在回想起來(lái)真是羞恥呀！不過(guò)，我現(xiàn)在還是愛(ài)哭，在家發(fā)脾氣的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就哭。爸爸媽媽跟我講道理，我不聽(tīng)，反而哭的更大聲了，這是羞死人了呀！
讀了《生命流淚的樣子》和書中的主人公盛欣怡對(duì)比，我覺(jué)得自己的“哭哭女”形象真不給力，沒(méi)有給爸爸媽媽爭(zhēng)光，也沒(méi)有給弟弟妹妹樹立好榜樣。從今以后，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
生命流淚的樣子讀后感4
20xx年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書《生命流淚的樣子》。剛開(kāi)始去書店買書的時(shí)候，偶然看見(jiàn)了這本書，它那標(biāo)題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢？主角是誰(shuí)？一連串的問(wèn)號(hào)不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買下了這本書。
回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來(lái)，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。
小說(shuō)的內(nèi)容是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的'煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運(yùn)卻截然不同。回想我生病時(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景；回想我傷心時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)��！回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。
愛(ài)像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(zhǎng)大了許多。謝謝在我身邊給我愛(ài)的所有人！
生命流淚的樣子讀后感5
《生命流淚的樣子》這本書主要是講了：欣怡的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。欣怡為母親分擔(dān)家務(wù)，卻遭到母親的批評(píng)，直到母親死后，才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。
在欣怡的母親死后，欣怡才發(fā)現(xiàn)了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔(dān)憂，擔(dān)憂女兒以后的生活。當(dāng)欣怡想起當(dāng)時(shí)的抱怨時(shí)，才感到對(duì)不住母親。其實(shí)在母親去叫我做家務(wù)時(shí)，我也會(huì)像欣怡一樣在心中抱怨，但當(dāng)看見(jiàn)母親憔悴的樣貌時(shí)，又會(huì)泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的'證據(jù)吧。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了受過(guò)心靈創(chuàng)傷的孩子會(huì)變得十分敏感。在欣怡母親去世后，她的同學(xué)紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開(kāi)始十分排斥，但她的同學(xué)卻十分諒解。這一點(diǎn)，我要向她的同學(xué)學(xué)習(xí)。我連同學(xué)的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在欣怡母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻，在地球的某個(gè)角落都有人因?yàn)椴煌蚨廊�。雖然世界上生存著許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對(duì)于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛(ài)？在看完這本書后，我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄；愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候；愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。這些都是我在欣怡爸爸身上悟出來(lái)的：在欣怡媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治�。徊还芏嗝蠢郏惨桓睙o(wú)所謂的樣子�？上攵�，他們的愛(ài)是多么的深厚��！
生命流淚的樣子讀后感6
這本書講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事 —— 《生命流淚的樣子》講了一個(gè)溫柔善良的女生盛欣怡。有一個(gè)幸福溫馨的家庭，但是有一天 她媽媽突然的了不治之癥。這個(gè)意外讓她的生活和性格都發(fā)生了巨大的變化 …… 在這個(gè)過(guò)程中，老師有著不斷的鼓勵(lì)。媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，已經(jīng)過(guò)早的體驗(yàn)了生命和愛(ài)的涵義。
通過(guò)可憐的欣怡失去了最愛(ài)的媽媽，讓我懂得了珍惜母愛(ài)和家人，在困難和不幸來(lái)臨時(shí)要敢于面對(duì)。我將來(lái)要用自己的努力和行動(dòng)來(lái)回報(bào)家人。
第二個(gè)故事 —— 《愿望飯團(tuán)的苦惱》講的是一個(gè)叫吳思靈的男孩，他是個(gè)很“特別” 的男生，用他的話來(lái)說(shuō)，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里有一個(gè)不好聽(tīng)的外號(hào)叫：二胰子。這個(gè)問(wèn)題讓他感到苦惱，卻不知道問(wèn)題出在哪里。生活是我們最好的老師，在家里和學(xué)校發(fā)生了一連串的故事，吳思靈已經(jīng)開(kāi)始慢慢體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等許多問(wèn)題。我認(rèn)為是因?yàn)閰撬检`的爸爸很暴躁，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任，所以他經(jīng)常跟媽媽在一起，受到媽媽的影響比較多所以有點(diǎn)女性化。經(jīng)過(guò)他于同學(xué)之間的'溝通和交流，已經(jīng)慢慢的開(kāi)始成為一個(gè)小男子漢了。
我懂得了自己的性格和生活習(xí)慣是可以靠自己的努力去改變的，讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，對(duì)將來(lái)充滿了希望。 我推薦大家讀《生命流淚的樣子》這本書。
生命流淚的樣子讀后感7
生命，人世間最珍貴的東西�！渡鳒I的樣子》這本書給予我的正是對(duì)生命的感悟!
書中主要講述了主人公盛欣怡不幸失去至愛(ài)至親的媽媽的故事。其中，對(duì)我觸動(dòng)最深的是：欣怡的媽媽為了能讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)，獨(dú)自承受病痛的折磨，并且嚴(yán)厲地督促欣怡做好每一件事情。最使我深刻認(rèn)識(shí)到母愛(ài)無(wú)私的是欣怡媽媽離開(kāi)人世的場(chǎng)景。是的，人總是會(huì)死的，但意義卻不同，有的人輕如鴻毛，有的人重如泰山。盛欣怡的媽媽帶著安詳?shù)?笑容去天堂，因?yàn)樗匆?jiàn)自己的女兒在逐漸長(zhǎng)大，她看見(jiàn)了她的家充滿溫馨，她看見(jiàn)了自己的希望正在萌芽。所以，她的離開(kāi)，雖然給家人帶來(lái)了眼淚，可是在心里她是欣慰的，因?yàn)樗陔x開(kāi)之前教會(huì)了女兒如何珍愛(ài)生命和善待生活，在女兒的心田里種下了愛(ài)的種子。
母愛(ài)，永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)大、最溫暖人心的力量�！渡鳒I的樣子》這本書讓我再一次明白了這個(gè)道理。也許，時(shí)間可以讓人丟失一切，可母愛(ài)卻如同釀酒，越久越醇越讓人回味無(wú)窮。這種愛(ài)，可以穿越時(shí)空，即使親人離去，愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女的靈魂深處。
而今，我們正值年少，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)用感恩的心去品讀母親對(duì)我們的那種無(wú)言的愛(ài)!
生命流淚的樣子讀后感8
我今天看了一本叫做《生命流淚的樣子》的書，是講述一個(gè)叫盛欣怡的小女孩的故事。原來(lái)她家是一個(gè)充滿歡笑的家庭，但是一次偶然的身體檢查讓她和她的爸爸，還有她的家人們都悲傷起來(lái)了。因?yàn)槭⑿棱膵寢尩昧税┌Y，而就是因?yàn)檫@樣，令盛欣怡那任性的小姨變成了一個(gè)慷慨的人。盛欣怡的爸爸不顧他的家人的'反對(duì)，也要帶盛欣怡的媽媽到處找名醫(yī)治病。
一天盛欣怡在學(xué)校上課，剛好那天她的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù)，她沒(méi)有手機(jī)，就借了別的同學(xué)的手機(jī)打電話給她的爸爸詢問(wèn)媽媽的情況，那位借手機(jī)的同學(xué)就知道了她媽媽生病的事情。就這樣一傳十、十傳百，最后整個(gè)班都知道了，同學(xué)們都去安慰她，但她卻不需要對(duì)她的同情，因?yàn)樗幌雱e人理她的家事，可憐她。
這天盛欣怡上著課的時(shí)候，她的小姨來(lái)到學(xué)校找她，告訴她，她的媽媽不治，已經(jīng)去世了。她很傷心。
讀完這本書我覺(jué)得其實(shí)一個(gè)人的生命是非常脆弱的，我們要愛(ài)惜生命，要愛(ài)惜生命就得保持一個(gè)健康的身體。還有爸爸、媽媽是自己最重要的人，在他們還在的時(shí)候要好好孝順?biāo)麄儯灰撬麄兩鷼狻?/p>
生命流淚的樣子讀后感9
一直以為世界上沒(méi)有什么特別感動(dòng)的書，但這幾天我看了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書。盛欣怡的事跡，深深的觸動(dòng)了我，使我深受感動(dòng)。
啊，愛(ài)就像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)……愛(ài)的百合花開(kāi)遍了整個(gè)世界，愛(ài)的花香沁人心脾!
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡雖然性格膽小，但有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;可是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活到性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦，在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn)，但媽媽最終還是離開(kāi)了她。在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。那是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的'愛(ài)!就這樣，欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書，我哭了�？蓱z天下父母心啊!為了讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，爸爸媽媽默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)，以前的我一直都是感覺(jué)不到那份無(wú)私的愛(ài)。今后，我一定要珍惜這份幸福，也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽!
生命流淚的樣子讀后感10
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的.煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我覺(jué)得盛欣怡是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，因?yàn)楫?dāng)她得知得了不治之癥—癌癥時(shí)，她雖然很傷心、很難過(guò)，但是她還是勇敢地去面對(duì)了這個(gè)事實(shí)。盛欣怡扛起了照顧媽媽的的重?fù)?dān)：每天為媽媽熬一大碗米湯、用榨汁機(jī)榨水果蔬菜、給媽媽煲雞湯雖然在這過(guò)程中她受了很多委屈：被媽媽罵、考試考了前十名沒(méi)被表?yè)P(yáng)、甚至還被媽媽打。但是盛欣怡還是很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔、努力地做著，但最后媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。
從中，我也想到了自己，平時(shí)每當(dāng)脾氣不好、心情不好時(shí)總會(huì)和媽媽吵架，但是看了這本書后，我很有感觸，我下定決心以后不能惹父母生氣、脾氣要好一點(diǎn)兒、要多為父母做一些力所能及的事，努力做一個(gè)孝順父母的好孩子。
生命流淚的樣子讀后感11
我懷著期待的心情翻開(kāi)書，只看了幾行，我便被它精彩的內(nèi)容吸引住了。
主人公叫盛欣怡，她有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭�？墒�，媽媽卻突然得了癌癥！這場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍，使她的生活發(fā)生了極大的'變化。
媽媽生病時(shí)，也沒(méi)有忘記訓(xùn)練欣怡。媽媽恨下心來(lái)，讓欣怡做飯洗碗，干所有的家務(wù)活……欣怡雖然很累，也為此發(fā)過(guò)脾氣，但看到了媽媽的日記后，她恍然大悟，原來(lái)這都是為了讓她學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。可惜，生命的蠟燭燃盡了，媽媽還是離開(kāi)了人世。
看了這個(gè)故事，我的眼眶里都積滿了淚水，不禁為欣怡的不幸遭遇感到悲傷和同情。
生命既頑強(qiáng)又脆弱，有時(shí)它能與病魔抗衡到底，有時(shí)又一不小心失去了。我們不能糟蹋了自己的身體，應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，別讓它輕易失去。在故事中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)欣怡濃濃的愛(ài)。媽媽為了讓欣怡學(xué)會(huì)自理，天天讓欣怡做這個(gè)做那個(gè)。我們現(xiàn)在也是這樣，父母讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，不也是為我們著想嗎？其實(shí)爸爸媽媽是愛(ài)我們的，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)的一分一秒，長(zhǎng)大了一定會(huì)有不小的收獲！
我們要珍愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，讓生命綻放出美麗的花朵。
生命流淚的樣子讀后感12
寒假里我跟媽媽一起讀了生命流淚的樣子這本書。這本書主要講述的是一位性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這成來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷地鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
文章中令我印象最深的`人物是盛欣怡，我打從心底里佩服她。欣怡十二歲就可以把家里打理得干干凈凈，而我今年也已經(jīng)十二歲了，媽媽總會(huì)說(shuō)我做事情沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有條理。我估摸著如果讓我獨(dú)自整理家里，一定會(huì)手忙腳亂，不僅沒(méi)打理好家，還會(huì)把家里弄得亂七八糟的。
小欣怡因?yàn)榧彝サ淖児首兊迷絹?lái)越懂事，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，從一個(gè)性格軟弱的女孩變成堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士�？吹竭@里我感到十分慚愧，平時(shí)總是為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和家人爭(zhēng)吵，沖著家人發(fā)脾氣。只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì)止不住的掉下來(lái)。
媽媽告訴我，女孩子也要和男孩子一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，遇到困難我們不能退縮，要勇敢地面對(duì)它，并且戰(zhàn)勝困難，這樣才可以笑對(duì)自己的人生。
生命流淚的樣子讀后感13
性格軟弱。心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生里很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了人生和愛(ài)的深刻涵義。
�。�(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人間最殘忍的事情，但誰(shuí)又能改變這一切呢？人的生老病死，人類都是做不了主��！
讀了這本書，我為欣怡感到悲哀，但是她的堅(jiān)強(qiáng)，我也為她感到歡喜。每一次，但我讀到第五章《一家人突然變得好悲傷》，我的眼眶就會(huì)紅紅的，不由自主的流淚。我為他們一家的'不幸感到悲傷，看那！多么幸福的家庭去遇到這么無(wú)情冷酷的事情，或許，會(huì)問(wèn)老天，一個(gè)還需要父母陪同成長(zhǎng)的孩子，卻失去了自己的母親！這也太殘酷了吧！
但是我相信欣怡雖然沒(méi)有了母親的呵護(hù)，自己還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不放棄自己的生命！
我也相信不管是你的母親還是父親批評(píng)了你，他們也是為了你們，愛(ài)你們。
最后我要對(duì)天下間的所有孩子說(shuō)：“愛(ài)護(hù)他們吧！好好珍惜自己的父母！”我還想對(duì)像欣怡一樣的孩子說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！相信自己，好好保護(hù)自己！加油加油！”
生命流淚的樣子讀后感14
我讀完《生命流淚的樣子》這本書我不禁有些憐憫書中的那個(gè)小姑娘，也讓我重溫了母愛(ài)的含義。
讀著讀著，我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命與愛(ài)的深刻含義。我的憐憫之心油然而生，世界上有千萬(wàn)種距離，我們渴望拉長(zhǎng)的只有生與死的距離。欣怡的母親是無(wú)私的。盡管自己身患癌癥，盡管自己所剩時(shí)長(zhǎng)不多，仍然用自己最后的生命去培育欣怡，讓她學(xué)會(huì)自理生活。想到這里，兩行清淚劃過(guò)我的臉頰，憐憫之心再次撥動(dòng)我的心弦。母親的愛(ài)猶如茉莉般純潔典雅，母親的愛(ài)猶如水一般細(xì)膩溫柔。欣怡的'命運(yùn)是如此的悲慘，令人憐惜。我是幸福的，有父母長(zhǎng)伴左右，享受著他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得前不久剛發(fā)生的事：上周我發(fā)高燒到41度多，媽媽自己本身也感冒咳嗽，媽媽吃了藥后雖然緩解了一點(diǎn)兒，但那個(gè)藥有安眠的作用，而這時(shí)我又發(fā)燒，爸爸也不在家，所以媽媽只好獨(dú)自一人在夜深人靜的晚上照顧我，不停地給我敷熱毛巾。媽媽當(dāng)時(shí)恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒，生怕自己一不小心就睡著了，而因此疏忽了對(duì)我無(wú)微不至的照顧。就在那一刻，我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
母愛(ài)是孩子一生中不可缺少的部分，擁有母愛(ài)，孩子的人生就完美了。
生命流淚的樣子讀后感15
“世上所有母親沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子的，包括一個(gè)得了不治之癥的母親�！边@是我讀了《生命流淚的樣子》這本書后最大的感受。
性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個(gè)幸福家庭，但是，一個(gè)可怕的噩夢(mèng)降臨到了他們的家，媽媽得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍對(duì)他們家打擊很大，使她的一切都發(fā)生了很大的變化，在這個(gè)過(guò)程中，他們賣了大房子和新車，家里人十分憔悴，從來(lái)不打她罵她的媽媽卻如此狠心，把她當(dāng)傭人一樣使喚，做得一點(diǎn)點(diǎn)不好，就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤單。有一次，無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽的日記，發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)她所做的'一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢尣粣?ài)她了，更不是因?yàn)橥纯嘈枰l(fā)泄。媽媽愛(ài)她，她要拼盡生命最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她最深最深的愛(ài)。
媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)她所做的一切和對(duì)她的愛(ài)，她坐在電腦前，最后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡最后才體會(huì)到媽媽對(duì)她的愛(ài)和不舍。
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我明白即使是一位將要永遠(yuǎn)離開(kāi)人世的母親，但她卻包涵著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)，這愛(ài)是多么偉大。
對(duì)自己的孩子都是無(wú)私的。我愛(ài)我的媽媽，但我知道，我的媽媽一定更愛(ài)我。
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