《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感1
讀了媽媽給我買的這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》， 讓我印象深刻，這本書說(shuō)的是關(guān)于 韓 智律“獨(dú)立自主”方面的書籍 ，是有關(guān)自律方面的。 書中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專人伺候的公主呢?還有一次，小米在寫讀后感，可是想了半天，都沒(méi)想出來(lái)，于是，她媽媽便給了一張紙，上面寫著 讀書 心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)�，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的 興趣 ，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新 同學(xué) ，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系�？傻搅撕髞�(lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的'身上有許多值得她 學(xué)習(xí) 的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的 奶奶 相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
小米在主動(dòng)向母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的智律宣言之后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。我還以為小米不能改變，而奇怪的是小米在慢慢的改變自己，我不自覺(jué)地受到莫名的感動(dòng)并露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑的相信，最令我意想不到的是，小米竟然能領(lǐng)悟到自律的重要性，小米懂得了用功念書。
讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。 我要向智律一樣獨(dú)立自主!
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感2
“哎喲，我又知道了一個(gè)某某補(bǔ)習(xí)班(課外班)，我們單位__的孩子也在哪里上，可好了……你去不去啊?”媽媽一臉激動(dòng)講到，我閉著眼睛按著太陽(yáng)穴，對(duì)此類演說(shuō)，主旨就在于最后的一句話，前面都是華麗麗的鋪墊。
“同志。”我一臉悲痛而又憤憤的控訴道“你稍微列一個(gè)我周末的課表，就知道我每個(gè)周末四處奔走，上躥下跳簡(jiǎn)直像一頭牛一樣�！�
“沒(méi)關(guān)系!”媽媽顯然比我大義炳然的多，“有個(gè)名人不是說(shuō)了，時(shí)間像海綿里的水，是擠出來(lái)的�！蔽彝Ｖ沽丝棺h，一頭扎進(jìn)書海里。
偶然的.一天我到圖書館，發(fā)現(xiàn)了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，兩眼放光，一回家就開(kāi)始看，遇到好的部分我還放聲朗讀了出來(lái)，像見(jiàn)到了棒棒糖的小孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是由湖北少年兒童出版社出版的。這本書主要寫了一個(gè)叫做小米的五年級(jí)小學(xué)生，她很喜愛(ài)睡覺(jué)，做什么事情都是媽媽幫她做，比如吃飯、梳辮子、穿衣服、整理書包、洗衣服，就連作業(yè)也是媽媽幫她寫，還有還有，每天早上起床還要媽媽用震撼力十足的、幾乎能震動(dòng)整個(gè)小區(qū)大的嗓門叫十遍：“小米，小米啊!該起床了!就要遲到了啦!小米!”她才會(huì)迷迷糊糊的從床上起來(lái)，而且她起來(lái)后就又會(huì)躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，你們看，這個(gè)小米是不是很懶惰? 但是自從她們班上來(lái)了一個(gè)全校第一名的叫韓智律的學(xué)生，小米就開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)變了，因?yàn)橹锹刹簧涎a(bǔ)習(xí)班成績(jī)照樣第一名、因?yàn)橹锹蓵?huì)照顧生病的奶奶、因?yàn)橹锹蓵?huì)自己做好所有該做的事，智律的一舉一動(dòng)小米都很好奇，她想和智律一樣，自己的事情自己做，從此她開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。
其實(shí)很多的學(xué)生都是如此，我們是否應(yīng)該像小米一樣轉(zhuǎn)變一下自己呢，其中，我印象最深的一句話是“小米高呼‘自動(dòng)自發(fā)!自動(dòng)自發(fā)!’鼓舞自己。”這是她的獨(dú)立宣言，是她決心的體現(xiàn)。
這是一本勵(lì)志的好讀本。合上書，被擱淺的記憶再度紛飛，思緒延伸的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感3
剛剛看過(guò)韓令熙的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，小米的轉(zhuǎn)變令人深思。
五年級(jí)的小米是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的孩子，自己的什么事情都有媽媽包辦，媽媽也從來(lái)都樂(lè)此不疲。一個(gè)典型的場(chǎng)景，上五年級(jí)的小米在媽媽的強(qiáng)拉硬拽下起了床，渾身有氣無(wú)力的歪倒在沙發(fā)上，由媽媽把飯團(tuán)賽到她嘴里。這個(gè)場(chǎng)面是一貫性的，不到周末，小米一般都是這樣吃飯，所以基本用不到餐桌。她媽媽為了她歪著吃飯方便，一般把飯做成像紫菜飯團(tuán)等容易躺著吃的食品。
媽媽為小米整理書包，把書按當(dāng)天的課程表排好。拿好每天需要穿的衣服，如果當(dāng)天有體育課，那就一定是裙子，方便換體育服。更別說(shuō)什么時(shí)候該去上什么輔導(dǎo)班，小米只要按媽媽說(shuō)的去做就是了。為了小米的成績(jī)能進(jìn)步，媽媽為她在輔導(dǎo)班的選擇上費(fèi)勁了腦子，誰(shuí)知小米的成績(jī)不但不進(jìn)步，反而在不斷退步。而且小米每天都在做著自己不想做的事情，也找不到絲毫的快樂(lè)。
這種狀況得以變化是因?yàn)闃窍聛?lái)了一個(gè)新鄰居，和小米同班的智律，這個(gè)男孩子和奶奶住在一起，不僅成績(jī)好，能考到全班第一名，而且沒(méi)有上任何補(bǔ)習(xí)班，還經(jīng)常幫助奶奶做飯、洗衣、捶背，還能獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去體驗(yàn)生活。
小米對(duì)智律的生活充滿了好奇，心中有一個(gè)疑問(wèn)“他要做那么多的事情，又不上輔導(dǎo)班，怎么考的第一名?”再加上受不了媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的嘮叨，也想像智律一樣，做一個(gè)自立的人。
一開(kāi)始當(dāng)然也遇到了一些困難，比如早晨不想起床，帶的東西丟三拉四的，但那個(gè)地方做的不到了，她都能及時(shí)在本上記下來(lái)，下次就好了。碰巧，小米的.爸爸在外地出差時(shí)住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽去照顧爸爸，顧不得她了，小米及時(shí)抓住了時(shí)機(jī)，嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，終于提高了成績(jī)。
媽媽回來(lái)后，小米做完早餐喊爸爸媽媽吃，他們真不敢相信自己的眼睛。本來(lái)媽媽對(duì)小米的期末考試成績(jī)是不抱任何希望的，認(rèn)為自己這短時(shí)間這么忙，沒(méi)有為小米整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)。但是，小米的成績(jī)卻比以往的任何時(shí)候都好，而且進(jìn)步很大，小米的媽媽再次睜大了眼睛。
我也和小米的媽媽一樣，再反思自己，孩子都小學(xué)畢業(yè)了，也該放手了，這才是明智的選擇。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感4
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的作者是韓令熙，這本書講了主人公小米，從懶惰、害怕學(xué)習(xí)的一個(gè)小女孩漸漸變成一個(gè)自動(dòng)自發(fā)的小女孩，給我最大的啟示是：自律才是個(gè)好孩子。
書中的'主人公小米是什么事都依賴媽媽的孩子，比如，老師布置的作文，就讓他媽媽幫忙寫好，然后自己再抄上，最后媽媽將寫好的作業(yè)放進(jìn)書包里整理好；早晨呢，媽媽也要叫好多遍，小米才肯起床，慢慢走到沙發(fā)上，讓媽媽喂早飯、穿衣服、梳頭，最后才懶洋洋的來(lái)到學(xué)校......而新同學(xué)智律，卻每天與他奶奶生活著，智律家的事幾乎都是智律一個(gè)人做的，簡(jiǎn)直就是個(gè)小大人，智律從不上補(bǔ)習(xí)班，自己的事情自己做，但是成績(jī)還是第一名的。
小米覺(jué)得智律和她的生活習(xí)性截然不同，所以他決定要向智律學(xué)習(xí)，她單獨(dú)去了好幾個(gè)地方，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我行我素并不是自律，在智律的幫助之下，小米終于成為了一個(gè)自律的好孩子。
從小米的身上我似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的影子，我有時(shí)會(huì)像小米一樣懶，經(jīng)常依賴家人，也和小米一樣沒(méi)有自動(dòng)自發(fā)自律的習(xí)慣。在生活中，一些我力所能及的事，我都會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)做我自己的事，在我學(xué)習(xí)上沒(méi)人督促時(shí)，有些簡(jiǎn)單的題目都會(huì)因?yàn)槲业囊粋�(gè)不留神做錯(cuò)了。
有時(shí)候你努力，卻沒(méi)有成功，但是如果你不努力，就一定沒(méi)有成功。再回過(guò)來(lái)想一想，智律和我年齡差不多，但是他洗衣、做飯、打掃......他樣樣精通，我呢，只會(huì)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，和他比我簡(jiǎn)直就是微不足道��！
再想想，我身上的毛病還真不少呢！看了這個(gè)故事，我深有感觸。我雖然也是一個(gè)小女孩，但是我卻和已經(jīng)學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)自律的小米差了一點(diǎn)，所以，我以后呢，也要自己的事情自己做，有些事我做起來(lái)可能會(huì)弄得一團(tuán)糟，但是，我要向小米一樣努力嘗試自己解決問(wèn)題。總有一天，我會(huì)變成一位獨(dú)立自主、自動(dòng)自發(fā)、自律的孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感5
你見(jiàn)到這題目肯定特感奇怪吧！沒(méi)錯(cuò)，我一見(jiàn)這書名也特別好奇，所以買了回來(lái)，它的內(nèi)容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來(lái)不讓小米承擔(dān)家務(wù)事。這是什么原因呢？真是應(yīng)為小米很懶，光啟一個(gè)床多要大費(fèi)周章，無(wú)論小米媽媽用多少個(gè)獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說(shuō)嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時(shí)她叫，那吼聲驚天動(dòng)地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因?yàn)樗嗬镛D(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似得，什么事都自己做，不上補(bǔ)習(xí)班，照樣拿第一。小米對(duì)他十分感興趣，通過(guò)觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨(dú)立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來(lái)了，小米得知他們?nèi)チ藝?guó)外留學(xué)才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報(bào)他們。
你見(jiàn)到這題目肯定特感奇怪吧！沒(méi)錯(cuò)，我一見(jiàn)這書名也特別好奇，所以買了回來(lái)，它的內(nèi)容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來(lái)不讓小米承擔(dān)家務(wù)事。這是什么原因呢？真是應(yīng)為小米很懶，光啟一個(gè)床多要大費(fèi)周章，無(wú)論小米媽媽用多少個(gè)獅吼功，小米仍不起。其他的'還需要說(shuō)嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時(shí)她叫，那吼聲驚天動(dòng)地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因?yàn)樗嗬镛D(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似得，什么事都自己做，不上補(bǔ)習(xí)班，照樣拿第一。小米對(duì)他十分感興趣，通過(guò)觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨(dú)立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來(lái)了，小米得知他們?nèi)チ藝?guó)外留學(xué)才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報(bào)他們。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感6
偶然，我在書店看見(jiàn)了一本書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。這個(gè)書名吸引了我，我把它買回了家，開(kāi)始細(xì)細(xì)地品讀，主人公小米同學(xué)的改變，給了我心靈的啟迪。
書中講的是五年級(jí)的小米同學(xué)，她是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的女孩，她有一個(gè)凡事都要干預(yù)，事無(wú)巨細(xì)都為她打點(diǎn)好的媽媽，所以她做任何事情都不用動(dòng)腦筋。早上，媽媽無(wú)數(shù)次大聲喊她起床、穿衣服、梳頭發(fā)和吃飯；傍晚，小米坐在燈下做功課，也有媽媽的細(xì)心輔導(dǎo)；媽媽還給她報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但小米的成績(jī)卻毫無(wú)提高，這讓媽媽無(wú)比失望，也讓小米倍受打擊。小米的同學(xué)智律是個(gè)沉穩(wěn)、聰慧的鄉(xiāng)下來(lái)的'插班生，與奶奶相依為命，他不僅什么事都要自己完成，而且還要照顧奶奶，洗衣服、做飯也樣樣精通，他從不上補(bǔ)習(xí)班，但是各門功課都十分優(yōu)秀。起先小米和媽媽都有些不解，但隨著對(duì)他的不斷了解和熟悉，小米知道了智律優(yōu)秀的秘訣——自立。小米至此開(kāi)始自我反省，也一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始改變，慢慢地，她成了一個(gè)獨(dú)立自主的女孩。
讀完這本書后，我覺(jué)得生活中的自己與小米大同小異。早上六點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)備好今天要穿的衣服叫我起床，晚上又在書桌旁邊陪著我寫作業(yè)，告訴我哪一題錯(cuò)了。就連洗頭、放水洗澡，媽媽也怕我燙著，洗不干凈，事事幫我準(zhǔn)備好……所以我真沒(méi)讓媽媽少操心。有時(shí)成績(jī)下降，我還埋怨爸爸媽媽沒(méi)有遺傳好的頭腦給我。只要我一張嘴，家里就有人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，從沒(méi)想過(guò)自己獨(dú)立去完成一件事情，一直以為父母寵愛(ài)孩子是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的�，F(xiàn)在看到小米同學(xué)的改變，讓我幡然醒悟。
我決定要向小米學(xué)習(xí)，改變自己，讓媽媽少操點(diǎn)心。于是，我開(kāi)始做自己力所能及的小事，如洗碗、拖地、整理自己的房間等。學(xué)習(xí)上，我也在力爭(zhēng)第一。我每天看三頁(yè)古文，做三頁(yè)口算。平時(shí)也看一些課外書，拓寬自己的知識(shí)面。盡管我很怕聽(tīng)寫生字，但在媽媽的鼓勵(lì)下，依然堅(jiān)持讀讀寫寫。一開(kāi)始，我笨手笨腳的，總是出錯(cuò)，慢慢地，我越做越好，經(jīng)常得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。媽媽的臉上露出了滿意的笑容!
溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我決心不再沉溺于父母的呵護(hù)之中，學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣才能像一只雄鷹一樣搏擊藍(lán)天。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感7
自動(dòng)自發(fā)地念書和思考真是太重要了。這兩天我看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，文中的故事深深地震撼了我，能夠擁有自律的好習(xí)慣我覺(jué)得真是很了不起。
書中主要描述了兩位主人公“小米”和“智律”的生活經(jīng)歷。小米是一個(gè)即使是一件小事也想依賴別人幫助的人。她自從主動(dòng)向父母親宣布自律宣言以后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之后，一點(diǎn)一滴地在改變，慢慢成為了自己人生的主人。智律卻是一位非常自律的人，沒(méi)有人在身邊為他安排一切，他卻總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，能夠把功課做好最好，凡事都勇于靠自己的`力量和智慧去面對(duì)。
小米每天早上都在媽媽三番五次催促之下才能起床，繼而再轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上躺倒，嘴里吃著媽媽喂的早飯，馬馬虎虎洗臉，最后再有氣無(wú)力地去學(xué)校�？吹竭@，覺(jué)得這小米確實(shí)夠懶的，這么小的事還要媽媽替她操心，真讓人驚訝！她每次考試前都需要媽媽替她安排好，書包也是媽媽替她整理，可就算是這樣，無(wú)論媽媽多么努力，她的功課卻還是不理想。我覺(jué)得這就是因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)用心去念過(guò)書，從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)，也沒(méi)有生活的目標(biāo)�？吹竭@些真是為她發(fā)愁，為她的媽媽感到勞累。同時(shí)，我也有點(diǎn)為自己擔(dān)心，因?yàn)槲以谒砩虾孟褚部吹搅艘稽c(diǎn)自己的影子，有些時(shí)候，我也會(huì)很依賴媽媽，做事情缺乏主動(dòng)性，經(jīng)常需要媽媽的提醒。以后我還真需要好好提醒自己，在心理上一定要獨(dú)立起來(lái)，否則我也只能變成一個(gè)一事無(wú)成的人了，而且自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再讓媽媽那么累了。
書中的智律卻是一個(gè)讓我非常佩服的人。他和奶奶相依為命一起生活，他會(huì)去市場(chǎng)買菜、會(huì)做飯、會(huì)洗衣服，還會(huì)照顧生病的奶奶，做什么事情都很有主意，有了目標(biāo)就會(huì)去努力完成。他敢于面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，獨(dú)自闖蕩而無(wú)所畏懼。
智律的自律行為深深影響著小米，她自我反省之后主動(dòng)向父母宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人“�？吹叫∶茁淖兊纳碛�，我不自覺(jué)地松了一口氣，也受到了莫名的感動(dòng)。我今后一定要向智律看齊，向小米學(xué)習(xí)，深深反省自己，讓自己不斷丟掉依賴心理，也去自動(dòng)自發(fā)地做好每一件事。
看到最后，我笑了，仿佛已經(jīng)看到在不久的將來(lái)，我也因?yàn)閾碛辛俗月珊昧?xí)慣，成為了一個(gè)讓父母放心，讓自己自豪的有所作為的人……
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感8
在一個(gè)極為尋常的下午，我懷著滿滿的好奇心，翻開(kāi)了這本名為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書。
這本書向我們介紹了一位沒(méi)有主張，沒(méi)有目標(biāo)與興趣，整天像陀螺一般，抽一下動(dòng)一下，不抽不動(dòng)，成績(jī)始終不得向前的的小米。還向我們介紹了一位自律、優(yōu)秀，有志向的鄉(xiāng)下新同學(xué)智律。當(dāng)我得知這位鄉(xiāng)下同學(xué)智律從不上補(bǔ)習(xí)班，卻永遠(yuǎn)是班里總分第一名時(shí)，我驚呆了。帶著這份驚訝，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起了這本書。
合上書本，我腦海中卻出現(xiàn)了一幕又一幕的畫面。當(dāng)我讀到“我接下去該干些什么呢？算了，讓媽媽告訴我吧�！边@句話時(shí)，我的內(nèi)心如大海般波濤洶涌，久久不能平靜。她是溫室中那朵嬌嫩的花朵，經(jīng)不起嚴(yán)冬的考驗(yàn)，可我又何嘗不是呢？媽媽會(huì)幫我安排好的，爸爸會(huì)告訴我的……這成了我們懶惰的唯一理由�！拔視�(huì)提前按排一天的事，并努力完成它們�！敝锹傻脑捊o了我心頭怦然一擊。是的，這看起來(lái)一件并不難的.事，我們都知道列一張計(jì)劃表會(huì)幫助我們節(jié)約有不少時(shí)間，可卻沒(méi)有多少人能夠長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
與之相比，我的臉悄悄地紅了。生活中的我，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理，作業(yè)中，一遇到難題從不自已思考，只會(huì)喊爸爸過(guò)來(lái)幫忙。這一行為讓我養(yǎng)成了一種依賴的性格，一種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。這與溫室中懶洋洋，不思進(jìn)取的花朵沒(méi)有任何的不同。我想，看了這本書后，將來(lái)的我，一定會(huì)有所改變，自動(dòng)自發(fā)一定會(huì)成為我的口號(hào)；自律，一定會(huì)是我的習(xí)慣。我堅(jiān)信，它一定改變我的許多壞習(xí)慣。在生活中，它一定讓我變得井井有條，什么時(shí)間做什么事，一清二楚。它也一定會(huì)使我擁有更多的時(shí)間去完成我想完成的事情。
自律，多么簡(jiǎn)單，多么神奇的兩個(gè)字，讓我們學(xué)會(huì)它，讓它一點(diǎn)一滴地改變我們雜亂無(wú)章的生活！我也相信，自律會(huì)帶給我很大的改變！
教師點(diǎn)評(píng)
在生活中，我們很多人都會(huì)有一種依賴的情緒，有時(shí)，還會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理，本文小作者就是結(jié)合書本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，對(duì)照自己的日常行為，從而產(chǎn)生要改變自我的一種呼聲，相信，小作者今后的生活會(huì)有很大的改變，讓我們一起期待！
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感9
前幾天，我在書店無(wú)意中看到了一本校園小說(shuō)—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。書名深深吸引住了我的眼球，我樂(lè)滋滋地翻開(kāi)了書，書中一頁(yè)頁(yè)精美的圖畫和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事使我忍不住往下讀，越看越有趣，不知不覺(jué)就看完了整本書。
這本書講的是一位五年級(jí)的學(xué)生“小米”。小米是一位依賴性很強(qiáng)的女孩子，她有一位凡事都要干預(yù)，事無(wú)巨細(xì)都為她打點(diǎn)的媽媽。小米每天無(wú)論做任何事都不用傷腦筋，早上起床有媽媽無(wú)數(shù)次地叫喚，吃飯、穿衣服、梳頭，媽媽全包了，每天做功課，媽媽都在旁邊細(xì)心的輔導(dǎo)……媽媽還為她報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但小米的成績(jī)卻毫無(wú)進(jìn)步，有好幾次測(cè)驗(yàn)都慘不忍睹。這讓媽媽感到非常失望，也讓小米倍受打擊。小米的同學(xué)智律是一位來(lái)自鄉(xiāng)下的插班生，智律和奶奶相依為命，是一位懂事、穩(wěn)重的男孩子。他不僅什么事都自己獨(dú)立去完成，而且還會(huì)照顧奶奶，洗衣做飯。智律從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，但他的各門功課都十分優(yōu)秀，這讓小米和媽媽都感到特別的不可思議。隨著和智律的`熟悉，小米終于挖掘到了智律優(yōu)秀的秘訣—自律。小米開(kāi)始自我反省，在經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之后，也一點(diǎn)一滴的在改變，在進(jìn)步，慢慢的也成了一位能夠獨(dú)立自主，讓爸爸媽媽為之驕傲的女孩。
看著小米慢慢改變的身影，我不自覺(jué)地感到莫名的感動(dòng)和開(kāi)心，書中的小米不正是我們大多數(shù)人的影子嗎？每天我們都理所應(yīng)當(dāng)?shù)蒙钪阂聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，生活得無(wú)憂無(wú)慮。學(xué)習(xí)上，需要老師和家長(zhǎng)時(shí)刻地盯著，從來(lái)不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和思考；生活中遇到的困難，也沒(méi)有勇氣獨(dú)立去面對(duì)。讀完這本書后，也讓我不由自主的反省起了自己，我們學(xué)習(xí)既不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，而是為了自己以后有個(gè)好的人生、好的未來(lái)，那我們?yōu)楹尾荒芟駮械闹锹梢粯樱?dú)立自主的去學(xué)習(xí)、去思考，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗。生活中，不要總是依賴大人，而要學(xué)者自己去面對(duì)、去解決所遇到的所有困難。我想：只要我們夠努力、夠堅(jiān)定，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的人生和未來(lái)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感10
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自律，干什么事情不要依靠別人，因?yàn)榭傆心敲匆惶�，我們要離開(kāi)父母，到社會(huì)上去闖蕩。讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書后，讓我明白了這樣一個(gè)道理。
書中的主人公叫小米，她是一個(gè)曾被媽媽過(guò)分溺愛(ài)的孩子，小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小分擔(dān)家事，她什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。直到有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)叫智律，他和年邁的奶奶住在一起，像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……
智律的父母都在國(guó)外，家里的家務(wù)從來(lái)都是智律一個(gè)人完成的，他有著同齡人少見(jiàn)的早熟。智律的奶奶從小就刻意地讓智律自己面對(duì)生活里的各種問(wèn)題，讓他自己搭地鐵到很的地方，自己做飯，自己洗衣服，他無(wú)論在哪里都能生存下來(lái)，可以獨(dú)自闖蕩世界。
而曾經(jīng)連作業(yè)都上媽媽幫忙寫的小米，在智律的'幫助下，慢慢學(xué)會(huì)了自律，獨(dú)自去嘗試一切，她開(kāi)始自動(dòng)自發(fā)，不用家長(zhǎng)督促就開(kāi)始寫作業(yè)，她開(kāi)始合理安排時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)地做應(yīng)該做的事，做事也有了計(jì)劃性，靠自己踏出去的步伐，開(kāi)始進(jìn)步。
自律，是指不受他人的監(jiān)督或約束，而是根據(jù)自己的原則完成某件事情，但是自律并不是我行我素，要聽(tīng)取別人的勸告，要學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)，干什么事情不需要?jiǎng)e人督促，而是主動(dòng)自覺(jué)地去做。比起智律，我很慚愧，我雖然不像小米一樣，但也沒(méi)有智律那樣的自律，那樣懂事。平時(shí)做作業(yè)，總是需要大人督促，干什么事情也是慢吞吞的，沒(méi)有時(shí)間觀念，有時(shí)還偷些小懶，不想多寫字。以后，我一定要向智律學(xué)習(xí)，改掉這些壞毛病。
智律那種凡事自動(dòng)自發(fā)地去做，勇于靠自己的力量去面對(duì)一切，成了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
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