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《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感1
這本書有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺,講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是,媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語陪優(yōu)班沖突了,便不同意他去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。
對(duì),只要我們多動(dòng)腦筋,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個(gè)個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù),然后玩為了完成這些任務(wù)的'游戲,每完成一個(gè)任務(wù),就為自己準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)勵(lì)。真的很好玩,我有一次完成了看10本書的任務(wù)后,得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎(jiǎng)勵(lì),再重頭開始,開始完成新的任務(wù)。大家也來試試吧!
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感2
前一段時(shí)間,媽媽給我買了兩本書,一本是《愛是不自私》,一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡,尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計(jì)劃閱讀一個(gè)小時(shí),我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個(gè)叫金珠的小女孩,她有一個(gè)夢(mèng)想:長大當(dāng)一名宇航員,但媽媽認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及,金珠為了打動(dòng)?jì)寢岄_展了一次“特別行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力……在她為此夢(mèng)想努力的過程中她認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個(gè)小小的成就,那學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這個(gè)故事讓我懂得:不管你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大,只要默默付出、不懈努力,在努力的過程中,你會(huì)慢慢熟悉這些事情,一開始你覺得很難的問題,自然也就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就像人生之樹的樹枝,它們充分吸收營養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最后它會(huì)接出成就果實(shí)。這個(gè)果實(shí)幫助我們由弱變強(qiáng),讓我們感到幸福。更神奇的是,它不僅給我們自己帶來快樂,而且還會(huì)給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想去努力。我也要有自己夢(mèng)想,為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的'夢(mèng)想吸取知識(shí)的養(yǎng)分,我也要種出我的成就果。分享給我的老師,我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。
我希望我在下個(gè)學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感3
今天下午,我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,讀完后我深受啟發(fā)。
主要內(nèi)容是:金珠的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員,可金珠覺得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),覺得太遙遠(yuǎn)了,可她毫不氣餒,把自己當(dāng)作雜草,先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋,然后對(duì)自己說:“為了成就努力吧!”來到學(xué)校后,她按照順序與同學(xué)英語對(duì)話1小時(shí),跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事,于是,她暗自下決心:我不是飛不了的幾維鳥,我要向前沖!然后,過了許久,學(xué)校舉行去星座陣營,她很想去,但她的媽媽死也不肯答應(yīng),因?yàn)橥嫌⒄Z補(bǔ)習(xí)班的'時(shí)間沖突了,可金珠冥思苦想,終于想到了一個(gè)辦法,她一步一步地做,終于讓媽媽同意了,當(dāng)天去的時(shí)候,金珠不僅看到了星空,還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些,我有很多感受,第一個(gè)是:金珠相當(dāng)宇航員,這個(gè)夢(mèng)想很偉大,我很佩服,不過,我想要提醒金珠,當(dāng)宇航員不容易,不能有蟲牙,眼睛不能近視,千萬要注意哦!
第二個(gè)是:你為了當(dāng)宇航員,付出了很多心血,像你擁有毅力、堅(jiān)持不懈精神的人不多,我要向你學(xué)習(xí)!
讀了這本書后,我懂得了:沒有成就感的孩子就不會(huì)成功和讓人生之樹結(jié)出成就之果。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感4
某一天,我偶然有了讀書的興致。我翻找著圖書角,發(fā)現(xiàn)了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,我隨意地翻了一下目錄,走馬觀花般地看了一遍推薦序。知道這本書就是專門為我們這些沒有成就感的學(xué)生寫的,便有興趣讀這本書。
這本書內(nèi)容不長,又好理解,不久就讀完了。小主人公金珠不按時(shí)做作業(yè),忘記準(zhǔn)備課上需要的物品,還經(jīng)常因?yàn)榭措娨,讀漫畫書晚睡晚起。他有一個(gè)美好的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名宇航員,但她并不知道怎樣才能把夢(mèng)想成真。一天,她在網(wǎng)上找到了“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”,認(rèn)識(shí)了一位叫“寧越斯比卡”的長輩。從那以后,經(jīng)驗(yàn)豐富的斯比卡常常幫助金珠解開她的煩惱,幫助她慢慢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
看著書中的`小主人公從這些壞毛病中慢慢走出來,我真是很高興,不管怎么說,我從書中學(xué)到的知識(shí)還真不少,比如說:
(1)想要成功,必須要有成就感。
。2)如果每天都辛勤地拔除雜草,就不怕意外發(fā)生了。
。3)不管怎樣,從現(xiàn)在開始,只要你每天都努力,就會(huì)慢慢拔掉那些雜草。
斯比卡的話不僅對(duì)金珠有好的影響,而且對(duì)我也有些觸動(dòng)。我雖沒有金珠那樣不做作業(yè),偷看漫畫書等壞毛病,但我對(duì)有效的學(xué)習(xí)方法還真一竅不通。我有的地方還不如金珠,就是我現(xiàn)在還沒有夢(mèng)想,只是一味地努力學(xué)習(xí),學(xué)得很累很煩,覺得學(xué)習(xí)太痛苦了。但我讀完后,對(duì)學(xué)習(xí)有了新的看法,原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這本書教我的方法我還真想試一試,想讓學(xué)習(xí)很快樂,如果你也想的話,請(qǐng)讀一讀這本書吧!
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感5
前段時(shí)間媽媽給我買了兩本書,一本是《愛不自私》,一本是《學(xué)習(xí)可以快樂》。我非常喜歡這兩本書,尤其是《學(xué)習(xí)可以快樂》。
每天回家按照媽媽給我的閱讀計(jì)劃讀一個(gè)小時(shí)。我讀得越多,就越覺得讀書也能讓我很開心。故事的主角是一個(gè)叫金珠的小女孩。她有一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)她長大后成為一名宇航員,但她的母親認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及。為了打動(dòng)她的母親,金珠采取了特別行動(dòng),她開始為夢(mèng)想而努力……在為此夢(mèng)想而努力的過程中,她意識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的小成就,那么學(xué)習(xí)也能很快樂。
這個(gè)故事讓我明白,無論你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn),目標(biāo)有多大,只要你默默付出,不懈努力,你就會(huì)在努力的過程中慢慢熟悉這些事情。一開始你覺得難的問題自然會(huì)變得很簡(jiǎn)單。成就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就就像生命之樹的樹枝。它們充分吸收營養(yǎng)和水分,變得越來越茂盛。最后,它們會(huì)收獲成就的果實(shí)。這種果實(shí)幫助我們從弱變強(qiáng),讓我們感到快樂。更神奇的是,它不僅給自己帶來快樂,也給別人帶來希望。
我決定像金珠一樣為我的'夢(mèng)想而努力。我也應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,為我的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。因此,我應(yīng)該繼續(xù)積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種幸福、一種樂趣和一種幸福。為了為我的夢(mèng)想吸收知識(shí)的營養(yǎng),我也想種植我的成就。與我的老師、父母和同學(xué)分享。
希望下學(xué)期能讓學(xué)習(xí)快樂。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感6
每個(gè)父母都望子成龍,希望孩子們有個(gè)美好的未來。父母?jìng)冋J(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來,成功就得有成就感,不能缺少自信。這本書將讓我們見證一個(gè)孩子的成長,她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳、熱愛學(xué)習(xí)的'故事。
本書說了:有一位叫金珠的女孩,因?yàn)閶寢尮芙虈?yán)格而十分不解,開始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營看星星、看他那和藹可親的爺爺,可是媽媽極力反對(duì)。金珠一直為此十分傷心。有一次,金珠在一個(gè)有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友,也住在星座陣營附近,這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下,金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功,我們應(yīng)該思考:為了夢(mèng)想,我們因該改掉什么毛?我們是不是應(yīng)該采取措施:1、不晚睡,不晚起。2、要玩成自擬計(jì)劃。3、上課認(rèn)真聽講。4、主次分清,先學(xué)習(xí),再復(fù)習(xí),然后特長學(xué)習(xí),最后玩。這樣下來你一定能成功。加油!
從今天起,開始為成功而拼搏奮斗吧!相信自己一定能行。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感7
翻開《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。
主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒菋寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她開始為自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。
通過這個(gè)故事讓我知道了學(xué)習(xí)的`重要性,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。
說到學(xué)習(xí),我有些后悔,后悔當(dāng)初沒有好好安排時(shí)間,也沒有為夢(mèng)想而努力,夢(mèng)想是不會(huì)自己找上門來的,只能靠實(shí)踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝,只有它們充分吸收營養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最終人生之樹才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的自信,這樣,在他們的人生中都擁有行動(dòng)的激情;而那些沒有成就感的孩子,因?yàn)闆]有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。
我決定要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想而努力,為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感8
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書,名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā),我想每天寫日記,可第二天就不管了;我制定計(jì)劃表,過兩天就不照做了。為什么呢?因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持。
書中的主人公叫江金珠,金珠的夢(mèng)想是做一名宇航員,學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí),可是,媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。但媽媽認(rèn)為做宇航員對(duì)金珠來講太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更重要,為了讓媽媽相信自己,金珠開始了“打動(dòng)?jì)寢尅钡挠?jì)劃,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂的。
我對(duì)書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋,必須先吃上面的冰淇淋,如果先吃下面的'甜筒,上面的冰淇淋就會(huì)融化,就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西,把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。
主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任,雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄,用努力和堅(jiān)持取得了勝利我也要像她那樣,不放棄,堅(jiān)持就是勝利。
我就像一只蝸牛向高山山頂爬去,想瞭望藍(lán)天,可是在半路,因?yàn)槔щy想要放棄,但我要重新努力,向上爬,超越別人?傆幸惶煳伵(huì)爬到山頂,我也會(huì)成功的。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感9
《論語》有云:“敏而好學(xué),不恥下問!痹跉v史長河中,有的人取得了非凡的成就,有的人碌碌無為,一事無成。這是為什么呢?
在我們的學(xué)習(xí)生活中,有的同學(xué)成績(jī)?nèi)绻陆盗,他們就?huì)奮勇直追。下課,如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會(huì)主動(dòng)去問老師,問同學(xué)。我相信這樣就會(huì)取得好成績(jī),一旦有了好成績(jī),就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠,她是個(gè)非常懶散的`人,但是她有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員?墒撬蛔鲎鳂I(yè),不聽老師講課,在課堂上老是想:“當(dāng)宇航員需要做什么呢?”
直到有一天,爺爺改變了她。爺爺說:“金珠,你有夢(mèng)想是一件非常好的事情,可光有夢(mèng)想是不夠的,你要腳踏實(shí)地,為了你的夢(mèng)想而拼搏、努力!苯酉聛淼臅r(shí)間,江金珠按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,踴躍參加班里的活動(dòng),不久,她的成績(jī)提高了二十三分。她自豪地對(duì)爸爸媽媽說:“太好了,我做到了,是金子總會(huì)發(fā)光,只要我堅(jiān)持了,就一定能當(dāng)上宇航員!彼陌职謰寢屢残牢康匦α。
俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”是啊!只要努力了、堅(jiān)持了,你在學(xué)習(xí)上就會(huì)更輕松、更自信、更快樂!吃得了苦中苦,方為人上人。凡事都是先苦后甜的,學(xué)習(xí)也不例外。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂地學(xué)習(xí),并給自己定個(gè)目標(biāo),這對(duì)自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航尤為重要。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感10
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的,陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。
這本書想要告訴孩子們,如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,他們就一定會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以參觀天文臺(tái),還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦犝f這個(gè)活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠參加“星座陣營”活動(dòng)。金珠的媽媽認(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更加的重要。金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)十分重大的發(fā)現(xiàn),那就是如果能在學(xué)習(xí)的過程中享受一個(gè)小小的成就,就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是個(gè)困難的事情了,反而會(huì)很快樂。
從這本書中,我明白了:不管是多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言;要想把身上的.缺點(diǎn)改掉,可以制訂一個(gè)關(guān)于改正缺點(diǎn)的方案,將這個(gè)方案貼在一個(gè)每時(shí)每刻都可以看到的地方;成就感對(duì)每一個(gè)人都十分重要,因?yàn)槌删透袝?huì)給每一個(gè)人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話,這句話是:如果成就樹結(jié)出了果實(shí),那么那個(gè)果實(shí)不僅會(huì)幫助我們由弱變成強(qiáng),還會(huì)讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想,這個(gè)果子應(yīng)該就是“自信”吧!
從而,《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā),希望大家可以去看這本書!
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感11
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽易x過許多書,五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺,下面我就給你介紹介紹,希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒。媽媽一聽活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為自己的夢(mèng)想而努力。
我非常喜歡看這本書,里面的'每個(gè)小故事都十分精彩。比如:宇宙少女,發(fā)射星星,尋找自信!講述了金珠計(jì)劃失敗,失去了自信,通過爺爺斯比卡的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,慢慢地找回了自信,又通過不斷的努力,最終去參加了“星座陣營”完成了夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得:我們都要有夢(mèng)想,因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想離你有多么遙遠(yuǎn),目標(biāo)有多遠(yuǎn)大,只要你默默地付出,從一點(diǎn)一滴開始不懈努力,你就會(huì)成功。我們要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想努力,也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。
這就是我對(duì)你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,你也來看看吧!
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感12
前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書,這本書是韓國作家陳恩榮寫的,它的故事情節(jié)很吸引人,非常好看。
這本書主要講了:金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙的`知識(shí)。可是,金珠的媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是先學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”。“特別行動(dòng)”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子,自己整理書包等等。她開始為自己的夢(mèng)想而努力,但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了。她很奇怪:為什么我總是這么沒有毅力?雖然堅(jiān)持不了,但在學(xué)習(xí)過程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個(gè)叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅(jiān)持,怎樣安排時(shí)間,該怎么做媽媽才會(huì)同意讓她去“星座陣營”,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過她的努力,她終于堅(jiān)持下來自覺做自己的事情,媽媽也終于同意她去參加活動(dòng)了。
通過讀這本書,我明白了不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去。成就感非常重要,能讓你學(xué)習(xí)變得更好,同時(shí)學(xué)習(xí)好,會(huì)讓自己更快樂!
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感13
第一次看到這本書的時(shí)候我很好奇,因?yàn)榉饷嫔嫌幸粋(gè)站在一顆大星星上的小女孩,旁邊還畫著一艘外星飛船。封面很漂亮,但這和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢?目光左移,便能看到兩行字:不懂得享受成就,就很難堅(jiān)持下去。
這本書的主要內(nèi)容是:小女孩金珠夢(mèng)想成為一名宇航員,恰巧學(xué)校要舉行一個(gè)與此相關(guān)活動(dòng)。她非常高興,決定參加這項(xiàng)活動(dòng)。可是媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語課沖突,便不同意。不但如此,媽媽還認(rèn)為金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),不切實(shí)際,還是學(xué)好英語更重要。金珠為了讓媽媽同意自己去參加活動(dòng),努力學(xué)習(xí)提高成績(jī),最后成功說服媽媽。后來金珠才懂得學(xué)習(xí),也可以很快樂。
讀完這本書,我感受頗深。因?yàn)榻鹬楸臼且粋(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,為了讓媽媽同意她去參加“星座陣營”的活動(dòng),努力提升自己,最后和全家人登上了宇宙飛船,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺得我應(yīng)該向金珠學(xué)習(xí),雖然媽媽并不強(qiáng)迫我,但是我從未從學(xué)習(xí)過程中收獲快樂。
在生活中我也遇到過這樣的事情,比如:當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了不會(huì)做的難題就想逃避。這時(shí)媽媽就會(huì)跟我“談生意”:“只要你把自己不會(huì)做的題目做出來,那么我就會(huì)做出相應(yīng)的'獎(jiǎng)賞!蔽液芷诖龐寢尩莫(jiǎng)賞,所以絞盡腦汁去思考這些問題,一會(huì)兒翻翻數(shù)學(xué)書,一會(huì)兒?jiǎn)枂柾瑢W(xué),一會(huì)兒查查資料等等。我成功完成了這項(xiàng)任務(wù)之后,得到了禮物,心理美滋滋的。第一次感受到,原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。
快樂學(xué)習(xí),享受美好生活。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感14
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,回想起在幼兒園時(shí)除了玩耍還是玩耍,而升級(jí)為小學(xué)生以后,每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。
我不是很聰明的那種孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對(duì)我說,只要身體好,學(xué)習(xí)成績(jī)是無關(guān)緊要的。
可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子,但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后,她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因?yàn)樗凉u漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感,也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。
這本書深深激勵(lì)了我,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1上課認(rèn)真聽講
2作業(yè)認(rèn)真完成
3多看多讀
除此之外,如何在枯燥的`學(xué)習(xí)中尋找快樂呢,首先自己制作一份完成計(jì)劃時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表,獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目可以是看電影,聽音樂,買好吃的,與同學(xué)玩,等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓我更快樂地向下一個(gè)目標(biāo)努力。最后,把自己的成就用文字寫下來或者用相機(jī)拍下來,然后保管好!
讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我學(xué)會(huì)了從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讀后感15
學(xué)習(xí),這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。
有些人會(huì)有疑問:為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我總是這么沒毅力?那就讓這一本書教教你們吧!
這本書主要講了:金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這本書告訴孩子,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒有信心的人對(duì)待事情態(tài)度不同,有信心的人做起事來更積極,也更專注。
自信心會(huì)化成夜空中的星星,成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣,你的.未來也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開始的。請(qǐng)大家不要忘記,你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你,照亮你的夢(mèng)想。
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