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讀后感范文(14篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感范文 篇1
今天我讀了一篇課文，名叫《檢閱》。故事發(fā)生在波蘭國(guó)慶節(jié)前夕，一所學(xué)校俱樂(lè)部里。兒童隊(duì)員們討論參加國(guó)慶節(jié)檢閱的事。兒童隊(duì)員們通過(guò)討論，達(dá)成共識(shí)：讓殘疾小伙伴博萊克和大家一起參加檢閱，而且走在隊(duì)伍第一排。出色的檢閱隊(duì)伍獲得了大家一致喝彩。
這篇課文讓我感動(dòng)的是：博萊克并不因?yàn)樽约菏莻�(gè)拄拐的少年而感到自卑，他是一個(gè)自信，對(duì)生活充滿熱愛(ài)之情的孩子。走在受檢閱隊(duì)伍中是那樣專注，忘記了自己在拄拐，他同全隊(duì)一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)，完完全全地融入了兒童隊(duì)員游街隊(duì)伍中，他的自信、自強(qiáng)，使人們不由得發(fā)出了感慨，他的同學(xué)們勇于沖破世俗的'偏見，他們絲毫不擔(dān)心拄拐的博萊克會(huì)影響兒童隊(duì)員流行隊(duì)伍的整體形象，他們做出了正確的選擇。不歧視任何人，讓每個(gè)人都享受他們應(yīng)有的權(quán)利，因此他們獲得了觀眾雷鳴般的掌聲。
人不能選擇自己的家庭和外表，但是卻可以選擇自己的生活方式，掌握自己的命運(yùn)。祝你健康快樂(lè)，博萊克！
讀后感范文 篇2
過(guò)去的一個(gè)月，斷斷續(xù)續(xù)讀了四本書，《無(wú)所畏》《夢(mèng)里花落知多少》《金剛經(jīng)》《遙遠(yuǎn)的救世主》。
荷西去世了，三毛努力的活著。到紐約學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言，遇到一個(gè)寓愛(ài)于教的老師，一群性情各異的同學(xué)，總是第一眼就知道能不能做朋友，傲慢無(wú)禮的`躲著，物質(zhì)市劊的也躲，急功近利的更要躲。剩下的，無(wú)論國(guó)籍美丑男女老少富貴貧窮，熱熱鬧鬧的在一起。故地重游，故地重游，獨(dú)自故地重游。遇到一個(gè)有好感的人，逃了。看望雙方父母，賣房子，借房子，買房子，讀書寫字做家務(wù)……可她還是撐不下去，跟著走了。
都說(shuō)三毛灑脫，若是看淡錢財(cái)不求名利崇尚自然就算灑脫的話，她是佼佼者�？伤齾s深陷情網(wǎng)，最終追隨而去，又是哪門子灑脫？
恩恩愛(ài)愛(ài)一雙人，是命運(yùn)的寵兒。你懂他，他懂你。無(wú)需多言，沉默是燦爛。
所以，心安。也所以，不能獨(dú)活。
《金剛經(jīng)》，南懷瑾老師的講課稿。還沒(méi)有看完，每一小節(jié)都會(huì)在心里縈繞一段日子，似乎懂一些的時(shí)候才會(huì)繼續(xù)看下去。其實(shí)，佛是自然。自然無(wú)形無(wú)相，又包羅萬(wàn)象。佛教我們不著相，類似于西方諺語(yǔ)：人類一思考，上帝就發(fā)笑。
時(shí)間彼岸若無(wú)真理，那么非人力可及的：如山川挺拔河流洶涌日落西沉，如三毛隨荷西而去，如世間凡夫不可自拔，該如何面對(duì)？
是謂：當(dāng)生則生，當(dāng)死則死，自性而為。
道法自然
讀后感范文 篇3
把這書看完后，有種怪怪的感覺(jué)，。原因以下：一，一個(gè)女人怨恨嫉妒，男人趨之若鶩的超自戀狠角色（琉璃子）和一個(gè)工作認(rèn)真，戀愛(ài)冷淡的善良好姑娘（萌），居然從5歲開始一直是很好的朋友。PS，琉璃子還把萌的男友搶過(guò)來(lái)成了自己的第三任丈夫。只因她覺(jué)得萌的選擇一定是最好的，于是便橫刀奪愛(ài)了。而萌一點(diǎn)也不介意�？芍^世界之大，無(wú)其不有！二，作者居然在結(jié)局中留下一點(diǎn)瑕疵：琉璃子在離婚后愛(ài)上一個(gè)同性戀的.男人，而萌卻成了一個(gè)單身母親。作者把兩人都寫得很滿足現(xiàn)狀，但我想問(wèn)這種生活真的好嗎？琉璃子的愛(ài)情是沒(méi)有結(jié)果的，萌的孩子是沒(méi)有父愛(ài)的。尤其是萌，我本人很喜歡她，善良、堅(jiān)強(qiáng)、溫柔、工作認(rèn)真，有骨氣！可惜的是情感之路甚為顛簸。
我像她似的，老上愛(ài)情上受傷，再受傷，不斷受傷，。從未感受過(guò)它帶來(lái)的幸福，只有一堆又一堆的痛苦。前幾天小弟才被一個(gè)大我一年的美女拒絕了。心情很差，但細(xì)想一下，完全是我自找的！是我自己不了解女生，沒(méi)有調(diào)查清楚，自以為是，自作多情！��！一個(gè)女生天天與你聊Q，肯收你的禮物，并不表明喜歡你，只是當(dāng)你普通朋友罷了。求《圈子圈套2》快把我的悲傷帶走吧。初戀？繼續(xù)等待吧！
讀后感范文 篇4
最近，我讀了《鳥奴》這本書，它的作者是沈石溪，這本書曾經(jīng)獲第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。自從我讀了這本書，我懂得了許多道理，這本書主要講了這樣一個(gè)故事：
老毛和徐娘年輕時(shí)產(chǎn)卵抱窩，但每產(chǎn)一次蛋，還沒(méi)等到孵化就成了蛇的腹中美餐。每遭一次蛇災(zāi)，它們就搬一次家。有一次，它們搬家時(shí)，路過(guò)大青樹，看見一只小蛇雕對(duì)一只七星瓢蟲感興趣，便跨巢去，結(jié)果一頭栽下去，幸好爪子抓住了一根樹枝，老毛和徐娘救了小蛇雕。這一切被貴婦人和帥郎看在了眼里，非常感激老毛和徐娘，于是，老毛和徐娘便萌生出在大青樹上生活。為了防止兩只蛇雕吃了老毛和徐娘，它們就每天給幼雕清除糞便，成了蛇雕的奴隸……
春天，媽媽和我一起去公園里放風(fēng)箏，看著媽媽放風(fēng)箏的身影，我也想放，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏跑，可是風(fēng)箏怎么也飛不高，我像一只泄了氣的.皮球，垂頭喪氣地望著媽媽，媽媽笑著說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，多試幾次，你一定會(huì)成功的�！奥犃藡寢尩脑�，我又試了幾次，剛開始飛不高，不一會(huì)兒，風(fēng)箏高高地飛上了天空中，看著我放的風(fēng)箏，心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜。
通過(guò)這件事，我明白了這樣一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
讀后感范文 篇5
今天，我讀了一篇文章——《差別》。
這篇文章講兩個(gè)小伙子：布魯諾和阿諾德被一個(gè)老板雇傭，拿同樣的錢。結(jié)果老板讓阿諾德、布魯諾去市場(chǎng)打聽，他們的做法不同，布魯諾跑了幾次，也沒(méi)有阿諾德一次收獲得多。
這篇文章告訴我們要多動(dòng)腦筋，要變通，不能一條死路走下去。只有動(dòng)腦筋才能在這個(gè)社會(huì)上立腳，有所作為；反之，不動(dòng)腦筋就始終前進(jìn)不了一步。這也讓我想起我的一件事。
那時(shí)我二年級(jí)，老師不讓用改正帶。我正做作業(yè)，突然遇到了一只“攔路虎”——“瀾”不會(huì)寫了。我翻了一下字典，呀！它在這里！我還沒(méi)寫到紙上，就把字典合上了。啊，怎么想不起來(lái)了？算了，我還能想起來(lái)它的'字樣，就不用再查看字典了�？晌覜](méi)記清楚，寫錯(cuò)了。唉，劃掉吧！我又重寫。可是又寫錯(cuò)了。哼，再劃！再寫一遍。呀！不但沒(méi)寫對(duì)，而且因?yàn)槊看螌懗善嫘喂譅畹耐嬉鈨�，我的記憶越�?lái)越少。沒(méi)辦法，只好再查一次字典。因?yàn)橐粋�(gè)小小的“瀾”字，我竟寫了五分鐘！試想一下，如果我第一次查出來(lái)時(shí)就照著寫上，也就不會(huì)有一個(gè)個(gè)黑圈了，也不會(huì)讓這五分鐘付諸東流了。
我們的生活離不開多思考。多思考一下，就會(huì)向前邁進(jìn)一大步。可見，思考多么重要！文中的阿諾德因?yàn)槎嗨伎�，所以征得了老板的喜�?ài)，掙得錢也比布魯諾多�？梢�，多思考多么重要！
讀后感范文 篇6
今天，老師上了[生命生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā)．這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動(dòng)雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小瓜苗，多么強(qiáng)的生命力，即使它只活了幾天。
我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的.心跳，使我知道了這就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！我們作為一個(gè)小學(xué)生，作為一個(gè)五官健全的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績(jī)不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫．凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么！
所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)道路上走向那輝煌的前路。
讀后感范文 篇7
幾百年來(lái)，中國(guó)逐漸發(fā)展成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，與此同時(shí)，許多問(wèn)題也在不斷產(chǎn)生。其中最為嚴(yán)重的問(wèn)題之一就是生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
城市的發(fā)展，必然帶來(lái)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的影響。比如，現(xiàn)在很多人家都 有了私家車。每天上班時(shí)間的道路十分擁堵。汽車尾氣排放所造成的污染是不可避免的。其實(shí)，我們每天完全可以早起十分鐘，騎自行車上班。這樣既有益身體健康，還可以減少污染。如果城市里的每一個(gè)居民都這樣做的話，這個(gè)城市將會(huì)變得更加美麗。
另一方面，“綠色生活”的理念也為人們所知曉，人們已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重。所謂“綠色生活”，就是人們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁馍罴?xì)節(jié)，盡量做到節(jié)能環(huán)保。做為一名中國(guó)人，這是迫在眉捷的事情。但現(xiàn)實(shí)很不容樂(lè)觀。我曾經(jīng)看到一篇報(bào)到：許多國(guó)家在旅游景點(diǎn)處都設(shè)有“請(qǐng)自覺(jué)將垃圾丟入垃圾桶”、“請(qǐng)不要隨地吐痰”的標(biāo)志牌，而且這些字都是用漢字寫的。這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：在外國(guó)人的眼里，我們中國(guó)人的素質(zhì)十分的差。所以我們更要樹好標(biāo)桿，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，這樣的`中國(guó)在別人眼里看起來(lái)，才真正強(qiáng)大。
大自然是我們賴以生存的家園，隨著人類的發(fā)展，大自然已經(jīng)面目全非。電視里每天都在呼吁，要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)自然，但現(xiàn)實(shí)卻讓人失望，我們?cè)谧分鹞镔|(zhì)生活的同時(shí)，已經(jīng)把自然放在了腦后。同學(xué)們，其實(shí)要做到這些事真的很難嗎？“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們真正用心去愛(ài)護(hù)環(huán)境，就一定能做到。
愛(ài)護(hù)自然就是愛(ài)護(hù)我們自己！
讀后感范文 篇8
在暑假我和爸爸讀了一本書叫做《火車?yán)鲜蟆罚@本書是德國(guó)的烏韋-狄姆寫的，是彩烏鴉系列中的一本，也是我在暑假里讀過(guò)的書中最好看的一本。
書中講述了斯特凡這只老鼠的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，故事有些動(dòng)人，也有驚險(xiǎn)的.地方。
斯特凡有一個(gè)溫馨的大家庭，它和父母、兄弟姐妹們住在慕尼黑天堂大街的地下室里，它的身邊還有別樣不同的伙伴陪伴著。
一只是老鼠的天敵——貓，可是呀，這只貓不吃老鼠，也不是很兇，大家都認(rèn)為它是異類。還有一條見多識(shí)廣的狗。這個(gè)家庭的生活真是其樂(lè)融融啊！
可是好景不長(zhǎng)，這條街年代久遠(yuǎn)又破舊，人們只好把它拆除了，哪知道老鼠們的家就在下面��！
斯特凡的和家人也只好四處覓食，有一天，斯特凡因?yàn)楹闷媾艿搅艘涣谢疖嚿�，在火車的一個(gè)車廂里睡著了
一睡就不知多久才會(huì)醒來(lái)，火車開了，它醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這列火車是開往巴黎的，斯特法頓時(shí)絕望了。
讀了這本書我知道了，一個(gè)家庭的家境好壞不是最重要的，最重要的是這個(gè)家庭是否幸福，家人是否能幸福的在一起。
正如斯特凡的家庭一樣，但是斯特凡的好奇心導(dǎo)致了它去巴黎，再也不能回家的后果。
讀后感范文 篇9
我暑假讀了一本書，書名叫《兔子坡》。他的作者是贏得了美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金的羅伯特.羅素。
這本書主要講了小兔子喬奇和親朋好友遇見了和平友好的新人家的故事。
其中我就喜歡的一段就是喬奇去找阿那達(dá)斯叔公路上碰上老獵狗的那一段，那一段講著老獵狗知道兔子們的所有的詐術(shù)，如：突然向右、左轉(zhuǎn)、猛然停住、突然后沖、左跳、右跳、虛晃一招，然后潛進(jìn)荊棘從里�？墒沁@次不管他怎么轉(zhuǎn)、怎么閃，老獵狗總是用沉重的`步伐跟著。他最后被逼到了一個(gè)陷阱——死亡溪。寬且深的死亡溪呈現(xiàn)出一個(gè)亮閃閃的大彎弧，不管他向左還是向右小河的彎弧都恰好能把他包圍住，老獵狗輕輕松松就可以把他抓住，什么都沒(méi)有用了，只有奮力一搏！他挑了一個(gè)河岸高聳而堅(jiān)穩(wěn)的地點(diǎn)，便躍身跳起。在對(duì)岸他著陸了，翻了七個(gè)筋斗，逃脫了老獵狗的追捕。
小喬奇之所以能逃脫老獵狗的追捕，是因?yàn)閱唐嬗鍪鲁林潇o、敢于嘗試。只有勇敢面對(duì)，才能把所有的困難拋在身后！我要學(xué)習(xí)小喬奇的大無(wú)畏精神，遇到困難，沉著冷靜。迎難而上。
讀后感范文 篇10
今天我們通過(guò)預(yù)習(xí)了解課文做了劇情表演，同學(xué)們都非常興奮，因此給我留下了深刻的印象，分析了文中每個(gè)人的性格。
文中的“我”呢？在文中體現(xiàn)得很委屈、無(wú)奈，看出她是一個(gè)很重情義的女孩，還是一個(gè)不敢不聽父母話的女孩
“我”的爸爸，他是一個(gè)平靜有理的人，遇事不慌不忙的很鎮(zhèn)定。有很多人可能要問(wèn)爸爸文中所說(shuō)的：“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心、一盒糖，怎么能自作主張呢？”既然爸爸讓自己女兒不要自作主張送人，而他自己卻送給了自己的女兒。這并不是爸爸在撒謊，他而是把一家人就如他自己的。你IDE就是我的，我的就是你的，不分你我。從這里看出爸爸把自己的`女兒看做了非常高的地位，在爸爸心目中自己與女兒是不分你我的，看出的是父親與女兒之間無(wú)限感情，而不是說(shuō)明爸爸在對(duì)女兒撒謊。
“我”的媽媽呢？則是一個(gè)在乎一家人有情感的人，而不為女兒?jiǎn)为?dú)一個(gè)人考慮，從這里看出媽媽的確有些傷害女兒，但并不能說(shuō)媽媽是怎樣的無(wú)情無(wú)理，因?yàn)閶寢屢彩菬o(wú)可奈何。
“我”的奶奶呢？非常愛(ài)自己孫女，在文中顯得有些偏袒，孫女這并不是化解一家人之間矛盾的因素，著多半是一些傷害孫女。
“我”的朋友萬(wàn)芳呢？她也非常重情義，不愿意讓朋友受苦，這值得學(xué)習(xí)。
文中萬(wàn)芳的媽媽顯得對(duì)萬(wàn)芳很嚴(yán)格，但是一個(gè)不愿拿別人東西的母親。
文中的每個(gè)人都各有各的特點(diǎn)，生活中也如此，正因?yàn)槊總�(gè)的性格特征不同，所以才顯得更精彩。
讀后感范文 篇11
每一個(gè)雨天，我都喜歡靠在窗前，啜一口咖啡，讀著徐志摩的詩(shī)!西方人說(shuō)一百個(gè)讀者心中有一百個(gè)哈姆雷特。那我要說(shuō)，即使同一個(gè)人在不同時(shí)期讀徐志摩的詩(shī)，感受也大有出入——這就是一種深味，值得被反復(fù)解讀的精髓!
《偶然》是我比較喜歡的一首詩(shī)，其中暗藏的意味很值得人思考!偌大的世界人與人之間本身就是一種隨機(jī)的偶然，那個(gè)角落的他(她)也許終我一生也不會(huì)認(rèn)識(shí)，但是這種看似沒(méi)有交集的人生卻也存在著不可思議的聯(lián)系，活在這個(gè)世界要學(xué)會(huì)的已不僅僅是獨(dú)立，更是一種與人相處的默契!我不敢說(shuō)自己的存在世界，國(guó)家，甚至其他人有多大的影響，但我知道我不是一種偶然的產(chǎn)物，我有我存在的意義和價(jià)值!
也許若干年后的我再回眸審視自己的人生路時(shí)，我還會(huì)讀起這首詩(shī)：
我是天空里的一片云，
偶爾投影在你的.波心——
你不必驚異，
更無(wú)須歡喜——
在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的，方向;
你記得也好，
最好你忘掉，
在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。
讀后感范文 篇12
讀過(guò)《竹影》，收獲頗豐。它為我們指出：只要留心自己的生活，即使看似天真的游戲，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的愛(ài)。
童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。 三個(gè)孩子們，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”。成年人也許不會(huì)注意這樣的事情。而孩子們卻會(huì)追根究底的。大家爭(zhēng)論了一會(huì)兒，沒(méi)有解決。如果成年人爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，一定會(huì)水落石出的。華明的注意卻轉(zhuǎn)向了別處，在水門汀上熱心地描寫自己的影。這就是孩子的天性，他們對(duì)世界如此好奇，不可能要求他們像成年人那樣專注某件事。搞不明白不一定非弄明白，吸引他們的事多著呢。在這看出了，作者把孩子的心理和性格寫得真實(shí)恰當(dāng)。
作者并沒(méi)有一味地寫孩子新一輪的熱情，他們用木炭描這些天然的國(guó)畫，并聯(lián)想到平時(shí)見到的畫圖。孩子由童心童趣，不由得走到藝術(shù)的殿堂門口。于是領(lǐng)路人——爸爸出現(xiàn)了，他給孩子們講了一番中國(guó)畫的藝術(shù)特征，因勢(shì)利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。
竹影中充滿童趣.敘述幾個(gè)少年描竹影的充滿童真、童趣的`游戲。從中引出對(duì)中國(guó)畫的藝術(shù)體驗(yàn)，獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。
藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。
只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中，美無(wú)處不在。羅丹也曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
讀后感范文 篇13
讀完這篇文章后，我有一個(gè)疑惑：什么是美麗？是穿身上的華麗衣群，戴在手上的昂貴首飾嗎？還是雄偉的高山，潺潺的小溪？
《真美尋呼》是一篇議論文，文中運(yùn)用了多個(gè)例子向我們說(shuō)明了一個(gè)淺而易懂卻意味深長(zhǎng)的道理：美麗的外表是空虛，真誠(chéng)的心靈是充實(shí)的.。那些擁有美麗外表心里卻十分丑陋的人，遠(yuǎn)不及那些外表平凡但擁有熾熱心靈的人。前者隨樣貌出眾，但心靈丑，遲早會(huì)被人疏遠(yuǎn)。而后者特有的真誠(chéng)、善良將會(huì)使其變得光彩奪目，受人尊敬。
口說(shuō)心靈美容易，但要想在人海中找到一個(gè)真正善良、正直的人就不容易了。在路邊盛開的鮮花多么美麗��！可這時(shí)，一個(gè)穿著高跟鞋、羊皮大衣的摩登女郎走近了，順手摘下了一朵，在她那高傲的鼻邊聞了聞，最后把它遺棄在了路邊。頓時(shí)，女郎的背影因?yàn)閯偛诺呐e動(dòng)而變得渺小起來(lái)，魅力也蕩然無(wú)存。我想，一個(gè)本性就骯臟丑陋的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)受人尊敬的。而那位女郎，就是這類人的縮影。
說(shuō)到美，我不禁想起了簡(jiǎn)愛(ài)。一個(gè)矮小平凡，地位低小的女孩。雖然她在舅媽家里常遭受到嘲笑、挖苦和諷刺，但她并不沉默，而是大聲的喊出自己的不滿，用盡自己的力量與那些傷害自己的人對(duì)抗。簡(jiǎn)愛(ài)從不循規(guī)蹈矩，總是有自己的主見，就像一朵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的向日葵。我想，美得含義在簡(jiǎn)愛(ài)身上得到了最好的詮釋。
美的真諦并不難領(lǐng)悟，關(guān)鍵在于你的心靈是否已被邪惡腐蝕了。
讀后感范文 篇14
一看到啞舍的封面就被迷住了，深深的棕色為背景，給人以古樸的感覺(jué)，一個(gè)身穿赤龍袍的少年，黑發(fā)鳳眼，右手食指輕輕放在唇上，被鮮艷的彼岸花簇?fù)碇�，身后是花紋繚繞的云霧…沒(méi)有書名，卻有這樣的一豎排字：默然等待千年，只為再此相遇--里面的故事，更是美麗又哀傷；古鏡，連接著兩千年的`時(shí)光，可是穿越時(shí)空的故事，總是那么不完美。
手鏈，許下愿望就可以找回失去的東西，可失去的就一定是美好的嗎?香燭，等待了一千年，默默流了一千年的燭淚，可是又等到自己等待的人嗎?黃粱枕，可以讓美夢(mèng)成真，卻何嘗不讓噩夢(mèng)成真?越王劍，有著不可避免的詛咒，卻也一直守護(hù)著千年的誓言。
山海經(jīng)，封印著強(qiáng)大的魔獸，原本神秘的傳說(shuō)，卻可以有一段歡快的故事?水蒼玉，可以交換人與人的靈魂，讓兩個(gè)人的世界完全顛倒?巫蠱偶，可以滿足主人所有的愿望，可活在幻境中的，終究是自己?虞美人的種子，可以千年后開花，卻一定能夠要用血與淚澆灌?白蛇傘，承載著一份怨恨，原來(lái)美麗的愛(ài)情故事并不是傳說(shuō)中的那么美好。長(zhǎng)命鎖，是否可以保佑著小孩子的性命，可以讓孩子長(zhǎng)壽呢?赤龍服，是否可以保持人的身體不腐爛，直到完成自己的使命呢?啞舍還有許多許多的故事，就如同神秘老板說(shuō)的那樣：它們都有自己的故事，它們都有等待的人，我只是負(fù)責(zé)保管他們而已。
歡迎來(lái)到啞舍，請(qǐng)噤聲…
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