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《烏丟丟》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《烏丟丟》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《烏丟丟》讀后感1
這個(gè)故事講述了一個(gè)名叫布袋爺爺?shù)娜税岩粋(gè)獨(dú)角大俠玩偶不小心掉在了地上。之后,珍兒看見了,決定把他還給布袋爺爺,因?yàn)樗幸粭l腿受傷了,所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這只蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家后,珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚,烏丟丟離開了珍兒的家。他遇到了一位詩人,別人叫他吟癡老先生。他是一個(gè)好人,所以決定明天把它送回家。這天晚上,烏丟丟發(fā)現(xiàn)房間里的東西會(huì)動(dòng),他很驚奇,他原以為只有自己會(huì)動(dòng)。
到了早上,他們準(zhǔn)備出發(fā)了。在這一路上,烏丟丟獲得了心臟,他能像“人”一樣了。他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經(jīng)千辛萬苦,烏丟丟終于找到珍兒的家了,而布袋爺爺呢 ?他因?yàn)閾?dān)心獨(dú)角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個(gè)非常善良的人,他熱心幫助烏丟丟找回家的路。烏丟丟是一個(gè)比較調(diào)皮的玩偶,在他獲得身體及心臟成為“人”后,他體驗(yàn)了人的'喜怒哀樂,他得到了別人的幫助,也逐漸學(xué)會(huì)了幫助別人。最后他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
《烏丟丟》讀后感2
烏丟丟是一只小腳丫,一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳,是布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟癡爺爺先給了它智慧。
有一天,烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒,開始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí),他已經(jīng)因生了大病,死了!不久也找到了珍兒,是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。
那時(shí),珍兒在火海中,烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳,最后和珍兒的'腳融為一體,珍兒就像吃了仙丹神藥一樣,快速康復(fù)了。我覺得烏丟丟是一種用愛來回報(bào)別人的人,它珍惜生命的可貴,便懂得用愛來回報(bào)生命。
在我們身邊,也有許多像烏丟丟這樣有愛心的人。比如我的父母,他們每天都無微不至的關(guān)心我,給了我全部的愛;再比如老師們,他們認(rèn)真?zhèn)湔n,傳遞給我們無數(shù)的知識(shí),讓我們變得更博學(xué)多才。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得愛,懂得感恩與回報(bào)的人;做一個(gè)愛自己,愛他人的人。作者:周兆瞳
《烏丟丟》讀后感3
這一次,我讀了烏丟丟的奇遇第十二章,我覺得那尊少女雕像之所以有了生命,是因?yàn)榈袼芗野阉膼鄱极I(xiàn)給了這尊雕塑。這讓我想起了烏丟丟的一句話:“愛是什么?愛像空氣、陽光和水。愛看不見卻又無處不在!薄皭蹘Ыo我們什么?生命。還有比生命更重要的那就是信念!钡拇_,在我們的生活中愛無處不在。記得剛放寒假的一個(gè)周日,我和爸爸媽媽開車來到了輝縣的一個(gè)貧困鄉(xiāng)“北地鄉(xiāng)”。今天我們要做一件有意義的事。我把自己看過的課外書,自己用過的許多好的文具,還有我的許多已經(jīng)小了的但又舍不得丟掉的衣服,都帶給了這里的.小朋友。不一會(huì)兒我就結(jié)識(shí)了毛蛋,二評(píng),光子等好多的伙伴,他們帶我去爬山,上樹,還教我采一種名貴的藥材。我看著他們津津有味的讀著我給他們的書,親眼看著他們穿上了我的棉衣,我的心里真比吃了蜜還甜,媽媽說是我的愛讓這些孩子快樂,可他們的快樂又何嘗沒有感染我呢?
是呀,正像烏丟丟所說所做,愛是信念,愛是責(zé)任,愛是公德,愛讓我們的世界更完美。我們要讓愛傳承。
《烏丟丟》讀后感4
友情,到底是什么,我在漫長(zhǎng)的尋找中,慢慢失去了方向,自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后,我才明白友誼的真諦。
友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄,互相尊重的友情是每個(gè)人都向往的,因?yàn)檫@才是真正的友誼,而不是平常和你稱兄道弟,而在你最需要幫助的時(shí)候卻做縮頭烏龜,臨陣脫逃的狐朋狗友。
友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對(duì)方快樂與幸福感,烏丟丟雖然只剩下一只腳,但珍兒并沒有拋棄他,還給予烏丟丟一個(gè)健全的身體,這種友情深深的打動(dòng)了我,因?yàn)榕笥阎g的.友誼是什么都無法替代的。友情的背后應(yīng)該充滿著信任友好,而不是充滿著厭惡以及仇恨。
友情是吟老和可人之間的相互依靠,他們倆從素不相識(shí)到偶然相遇再到成為 形影不離的好朋友,這當(dāng)中充滿著多少童年里天真美好的回憶。傳達(dá)信號(hào)的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墻的問好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽; 伴隨著他們倆度過了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚,多么令人感動(dòng)的友情,可最后又是多么遺憾。
生活中友情都在充當(dāng)著不同的角色,有著好朋友的友情,有著互相著想的友情,同時(shí)也有著互相依靠的友情,你的生活中友情充當(dāng)著什么樣美好的角色,快去尋找你生命 中的友情吧!
《烏丟丟》讀后感5
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫,珍兒把小腳丫縫在了一個(gè)布娃娃身上,使他成為了一個(gè)完整的人。因?yàn)橄肽畈即鼱敔,他不辭而別,遇到了吟老,在尋找珍兒的過程中,他們經(jīng)歷了許多的事情,認(rèn)識(shí)了許多的朋友,讓烏丟丟逐漸成長(zhǎng)。
他們遇到了逆風(fēng)的蝴蝶,讓烏丟丟明白做任何事情都要持之以恒,不能半途而廢。種雞蛋的小姑娘,讓他明白任何時(shí)候都不要放棄自己的`夢(mèng)想。蘑菇人讓他懂得了即使生命只有一天,只要付出了愛,活得也會(huì)有意義。
當(dāng)珍兒為了救小狗被大火包圍時(shí),他毫不猶豫地沖進(jìn)去救出了珍兒,自己卻被大火燒得只剩下一只腳,最后他犧牲了自己溶入了珍兒的腳中。
這本書讓我明白了生活中處處充滿了愛,我們應(yīng)該懂得愛,學(xué)會(huì)愛,做一個(gè)懂得感恩,懂得用愛來回報(bào)他人的好孩子。
《烏丟丟》讀后感6
《烏丟丟的奇遇》是講一個(gè)既感人又傷心的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨(dú)角大俠平妖記》。表演結(jié)束后,布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩,在臺(tái)階下的草叢里,找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒打算還給布袋爺爺,可爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了,她不得不回家。在珍兒10歲生日的'時(shí)候,她的媽媽給烏丟丟縫了一個(gè)新身體。第二天早上,烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的家。
烏丟丟無意之間遇到了吟老,和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中,烏丟丟學(xué)會(huì)了寫詩,也學(xué)會(huì)了愛。這使他更加的快樂。
后來,他得知布袋爺爺去世的消息,非常傷心。于是他就繼續(xù)尋找珍兒。那一天,珍兒的學(xué)校著火了,烏丟丟連忙去救珍兒,珍兒被救出來了。可是烏丟丟卻只剩下一只腳了,這只腳融入到珍兒的腳里,珍兒健康了,烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這個(gè)故事讓我懂得:因?yàn)樯褪菒。有愛滋養(yǎng)著生命,才會(huì)變得豐富多彩、有意義,甚至不朽。
《烏丟丟》讀后感7
《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀過很多書,但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當(dāng)中最讓我難忘的、最好的一本書,我每天一有空都會(huì)看上幾頁,平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。這使我想到我周圍的一些人,比如那些失去了腳的人,他們和烏丟丟一樣,只有一只腳,其他什么也沒有,可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,一點(diǎn)兒都不泄氣,不抱怨現(xiàn)在的`樣子,仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去,不屈服于命運(yùn)的不公。我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神,但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感,在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢!
這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感,它讓我懂得了許多道理,我喜歡這本書!
《烏丟丟》讀后感8
愛有很多種:親情、友情、愛情都包含著至高無上的愛,但是,真正能明白的,能有幾個(gè)呢?
說起愛,就是想起金波先生的著作《烏丟丟的奇遇》,我看了以后,感到了溫暖,像冬天把冰冷的'腳伸進(jìn)剛曬好的棉鞋里。正因?yàn)槲乙哺惺艿搅藧,才?huì)覺得溫暖。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
烏丟丟原本是布袋老爺爺?shù)莫?dú)腳大俠,,后來,遇到了珍兒,又離開了,想自己去找布袋老爺爺。它又遇到了吟癡老先生,而且還認(rèn)識(shí)了許多朋友。從此,吟老和烏丟丟展開了精彩的旅行,見到布袋老爺爺時(shí),卻是他的墳?zāi),烏丟丟很傷心。于是,他和吟老一起去找珍兒,找到時(shí)珍兒卻在快被大火吞沒的學(xué)校里,烏丟丟失去了身體,換回了珍兒的命,眼看珍兒的腳一天比一天不好,最終烏丟丟和珍兒的腳融為了一體。
《烏丟丟》讀后感9
暑假是個(gè)讀書的好機(jī)會(huì),我也在抓緊時(shí)間讀書,這不,我讀了《烏丟丟的奇遇》深有感觸。
讀了以后我發(fā)現(xiàn)他很善良,他原來很自私,不顧珍兒的擔(dān)憂,擅自闖入吟癡老先生的家里,在吟癡老先生的'教導(dǎo)下,深深地感到內(nèi)疚,并下決心要找到布袋爺爺和珍兒,在一路上他們遇到了蘑菇人,小蛇草上飛,逆風(fēng)的蝴蝶……他們之間發(fā)生了許多有趣的事,也從中發(fā)現(xiàn)了許多的人生啟示:如果你遇到了困難時(shí)要堅(jiān)持不懈勇敢地奮斗到底!當(dāng)你答應(yīng)別人一件事時(shí)不管有多困難一定要按時(shí)完成……當(dāng)我讀到烏丟丟和吟癡老先生長(zhǎng)途跋涉來到布袋爺爺家時(shí),布袋爺爺卻去世了,我的心沉了下去,心中不知不覺的感到悲傷。當(dāng)我讀到烏丟丟不惜犧牲自己讓珍兒的腳恢復(fù)健康時(shí),我感動(dòng)極了,因?yàn)樗昧饲楦,樂于奉獻(xiàn)自己……我也要做一個(gè)善良的人。
我喜歡烏丟丟,因?yàn)樗屏迹蓯邸?/p>
《烏丟丟》讀后感10
寒假期間我讀了一本書,名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書非常好看,里邊的故事寫得豐富多彩,主要內(nèi)容是發(fā)生在一個(gè)名叫烏丟丟的'小腳丫身上。下面我來給大家介紹一下吧!
有一個(gè)老爺爺是耍木偶戲的,他的身邊有個(gè)小腳丫,會(huì)說話,還會(huì)跳來跳去的,可愛極了。有一天,老爺爺把小腳丫弄丟了,小腳丫自己跳到了一個(gè)小女孩的家里,后來他們倆成為了好朋友。小女孩給了小腳丫一個(gè)身體——就是一個(gè)布娃娃的上半身,并給他取名叫烏丟丟。因?yàn)闉鮼G丟非常想念老爺爺,就不辭而別去尋找老爺爺,這才讓烏丟丟有了一系列的奇遇。最后,烏丟丟把自己給了那個(gè)小女孩,也就是和小女孩合體了,因?yàn)樾∨⒌囊恢荒_不能走路。
讀了這本書,我有感而發(fā),覺得小腳丫——烏丟丟能夠知恩圖報(bào),心地善良地對(duì)待別人,為了成全別人而犧牲自己,這種精神、品格值得我們學(xué)習(xí)。
《烏丟丟》讀后感11
這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來快樂而獲得了生命,所以,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
《烏丟丟的.奇遇》是夢(mèng)想詩學(xué)的實(shí)踐。讀這部童話,使我想起了法國(guó)詩人讓.福蘭的詩句:在他那永恒的童年的原野,詩人獨(dú)自留連,不愿忘記任何點(diǎn)滴。在《烏丟丟的奇遇》中,金波先生試圖以夢(mèng)想的方式重新想象童年,以抵抗對(duì)過去的遺忘。法國(guó)哲學(xué)家巴什拉曾說過這樣的話:在歲月老去時(shí),童年的回憶使我們具有細(xì)膩的感情,具有詩人波特萊爾在浩淼氣氛中那樣微笑的懊惱。在這位詩人所體驗(yàn)的微笑的懊惱里,我們似乎已實(shí)現(xiàn)了懊惱與安慰的奇特綜合。童年深藏在我們心中,仍在我們心中。
《烏丟丟》讀后感12
讀完烏丟丟的奇遇這本書,讓我感到了 生命的可貴,主人公烏丟丟他熱愛生命,珍惜生命,并且用愛回報(bào)生命。這本書還告訴我要去為自己的目標(biāo)去追求,并且去實(shí)現(xiàn)它。并且在人生的道路
中要勇于克服困難,并且去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
烏丟丟在追求的道路上,即使遇到困難 ,也要帶給別人快樂,帶給別人幸福,帶給別人美好的生活。
即使烏丟丟最后并沒有得到想要的東西,但是他并沒有氣餒,他把生命帶給了需要他的人。
我看到結(jié)局,感覺要為別人做出貢獻(xiàn),帶來意想不到的驚喜和歡樂,哪像才會(huì)體驗(yàn)到成功的'滋味。
生命是無價(jià)的,帶給別人的驚喜也是無價(jià)的,在失敗后也是一種無價(jià)的收獲。
成功的道路上需要失敗,但也需要?jiǎng)e人的支持,只有你為他人帶來快樂 ,那樣才會(huì)得到他人的支持。
《烏丟丟》讀后感13
這個(gè)月是讀書月,老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時(shí),家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動(dòng)容至極。通過晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛,只有愛,才是生命的'本質(zhì)。
深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優(yōu)美的詩句,就像潺潺的流水劃過心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:
我們接受別人的愛,更不應(yīng)該忘記用愛回報(bào),正向我們走向人生之路,你必須邁開左右腳。
我以前總認(rèn)為關(guān)愛我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對(duì)父母,用愛回報(bào)他們。
《烏丟丟》讀后感14
去年暑假,我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。
《烏丟丟奇遇記》是個(gè)美麗而憂傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老尋找給予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛,并知道了用愛來回報(bào)。最后,烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了,只留下了一只小腳丫,并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起,是珍兒變成一個(gè)健康的小女孩。讀到最后,我的眼睛濕潤(rùn)了。
書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的'印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命,是珍兒給了他生命,是吟老讓他懂得愛。讀了這本書,讓我知道愛是最偉大的。正是因?yàn)橐骼献尀鮼G丟懂得了愛,烏丟丟才會(huì)去回報(bào)珍兒,他才奮不顧身去救遭遇火災(zāi)的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象,是它讓烏丟丟明白了一個(gè)個(gè)愛的道理。書里還有一些動(dòng)物。其中讓我印象最深刻是逆風(fēng)的蝴蝶。他為了尋找心愛的薔薇花,不顧風(fēng)吹雨打,還在堅(jiān)強(qiáng)的飛行。不幸的是,蝴蝶被狂風(fēng)卷入了水中。就在這是,水面上一葉白帆,就像蝴蝶的靈魂慢慢的飄向了遠(yuǎn)方,去尋找心愛的薔薇花。
讀了這本書,我感慨萬千。這讓我明白了一個(gè)道理﹕可以改變這個(gè)世界,滋潤(rùn)這個(gè)世界。
《烏丟丟》讀后感15
有一個(gè)老爺爺,他是演木偶的。因?yàn)樗哪九级际恰安即九肌彼源蠹叶冀兴安即鼱敔敗焙⒆觽冏類劭此摹蔼?dú)腳大俠平妖記”他嘴里的'口哨能吹出“烏丟丟,烏丟丟”的聲音,所以大家都把“獨(dú)腳大俠”稱為“烏丟丟”。有一天,一個(gè)叫“珍兒”的小女孩撿到了“獨(dú)腳大俠”的一只腳。于是珍兒把它帶回了家。并把他安在媽媽送給她的生日禮物——丑娃身上。但他很想念布袋爺爺,就從珍兒家里溜出來,來到了吟癡老人的家里。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的東西:詩簍子、可可七姐妹、泥公雞、泥泥狗、小瓷豬……但吟癡老人卻說烏丟丟不應(yīng)該偷偷地跑出來,于是,烏丟丟和吟癡老人踏上了回家的路程。
我發(fā)現(xiàn)的閃光詞句:他認(rèn)定他的生命和一朵薔薇花密不可分。但她一直不退縮,無論風(fēng)多么猛,他都在逆風(fēng)前進(jìn)。不辭而別。
我的感受:烏丟丟因?yàn)槟芙o家?guī)砜鞓范@得了生命,他珍惜生命的可貴。并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命。愛讓烏丟丟的生命更鮮活。愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。
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