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《目送》讀后感

時(shí)間:2023-08-07 15:02:11 讀后感 我要投稿

《目送》讀后感常用【15篇】

  讀完一本書以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的《目送》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《目送》讀后感常用【15篇】

《目送》讀后感1

  我的腦海中總浮現(xiàn)著這樣的場景——

  那是一條很長、很長的路。每一個(gè)人都要走過的路。路中,站著一個(gè)人,一個(gè)母親。她看著,目送著,凝望著。孩子像迫不及待離開巢穴的雛鳥,義無反顧、毫無留戀地奔向那個(gè)他們心中的“遠(yuǎn)方”,奔向生命的綻放?伤麄儚臎]有回過頭。

  從沒有回過頭。

  父母,已經(jīng)飽嘗人間疾苦哀傷,正在漸漸衰老、退化,用他們蹣跚的步伐,一步步走向枯敗、死亡?蓵r(shí)光卻不讓他們回頭。

  不讓他們回頭。

  這也許就是目送。這本書中,作者用深邃的眼光、深情的筆觸,緩慢而又憂傷地記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的離……既有款款深情,也有絕決冷漠。通過這些文字,我們能體會到人間深情以及離別惆悵。

  其中,我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個(gè)女兒牽著母親,好不容易才把嚴(yán)重失憶的她拉上了火車,而那母親卻鬧著要回家。女兒明白,媽媽要回的“家”是一段時(shí)光,那曾經(jīng)美好、溫暖的快樂時(shí)光……但她不得不安慰母親:

  “這班火車會帶你回家。”

  看過不由心酸。一個(gè)腦萎縮的病人,連最親最愛的孩子也不記得了,卻只記得“回家”。

  在這個(gè)時(shí)候,面對記憶的失去,生命的.流逝,作者也只能看著,目送著凝望著,母親在“回家”這個(gè)信念的支持下,越走越遠(yuǎn)。她固執(zhí)得不讓你追上。

  人生無非就是這樣一場又一場的相送。

  當(dāng)那英姿勃發(fā)的年輕的孩子腳步慢下來,面上滄桑起來,明白過來回頭看看時(shí),卻只能看見蒼老的父母,相扶相依著,蹣跚地走向死亡。

  正如他們的父母中年時(shí)的目送一樣。

  永遠(yuǎn)追不上,趕不及。

《目送》讀后感2

  《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失敗和脆弱、失落和放手,寫出纏綿不舍和絕然的虛無。

  當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場,告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的.胸口,好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情!睍r(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!當(dāng)讀到“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”我的心再一次被刺痛,“即使同車,他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽音樂!蔽覀兒寥憧囵B(yǎng)大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠!

  于是“我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  任誰看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己,每天因?yàn)楹⒆用γβ德,總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間,可是隨著歲月的流逝,當(dāng)孩子一天天長大,我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

  我們的現(xiàn)在就是孩子的將來,從上學(xué)到工作再到成家,我不知道留給了母親多少落寞,我每次都匆匆的離家,留給父母的只有背影!當(dāng)車輪啟動我目視前方,完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家,母親都會目我送到車上,而我卻只留下淡淡的一句:“媽,你快回去吧”,但每次媽媽都會固執(zhí)的等到車子啟動,直到我完全脫離她的視線……

  感謝龍應(yīng)臺的這篇散文,是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無奈!是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對待我的親人,愛人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!

《目送》讀后感3

  我慢慢地,慢慢的了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。這句話是《目送》這本書給我印象最深的一句話。當(dāng)讀到這句話時(shí),我的心里有一種說不出的感覺。當(dāng)我們有一天離開父母時(shí);當(dāng)父母懷著一種“悲喜交融”的心情目送著我們。我們可曾知道:自己的背影是如此的無情。時(shí)光飛逝,輾轉(zhuǎn)間我們將成為父母。才會明白那“目送”和“背影”。當(dāng)離別時(shí),我們心里會不太舒服。更不用說是目送。這個(gè)送別的形式仿佛很傷感——用那目光去送別離去的人貨物。《目送》中,有一篇文章叫《雨兒》。

  這篇文章是對母親的老發(fā)出的感慨。神志不清的'母親在龍應(yīng)臺心中是那樣的偉大。我們想象一下,在龍應(yīng)臺小時(shí)候,母親不論是刮風(fēng)下雨都要去接送龍應(yīng)臺;每天都要為一日三餐而忙碌;饅頭的竟死在逐漸變成白發(fā)。當(dāng)母親老了的時(shí)候,我們也懂事了。但能否像龍應(yīng)臺這樣不厭其煩的去像愛孩子一樣愛母親?我想這就是所謂的時(shí)間大礙。在看完這篇文章后我告誡自己,長大后不管情況如何,都要在父母有生之年,盡自己的一份力!我覺得如果把人生比作一部部電視劇的話。

  那么劇中的很多情節(jié)都會是他人劇中的“姐妹篇”。我們能否像龍應(yīng)臺一樣做得那么好?當(dāng)我們眼前的背影從高大變得瘦小,自己就成為了為他人目送的人了。當(dāng)我們的親人離去時(shí),我們能否做今生最后一次目送?

《目送》讀后感4

  第一次看完一篇散文集,磕磕絆絆。

  以前對散文有種定義“形散而神不散”。所以就一直有種感覺:散文很難看懂。但是為什么我反而看完了《目送》這本書呢?因?yàn)槲冶焕锩娴囊恍┙?jīng)典吸引住了。記得當(dāng)初借這個(gè)書的時(shí)候,同學(xué)說這是小學(xué)初中生看的書吧……但是我也沒管那么多。以前讀書的時(shí)候沒有條件沒有資源看課外書,現(xiàn)在到了大學(xué)條件好點(diǎn)了,但我為自己看書經(jīng)歷感到羞愧……暑假,我是想著至少要看兩本書。所以就借了兩本書……不說廢話了。自己珍惜時(shí)間合理安排才是王道。下面寫寫我的讀后感吧!

  《目送》這本書是種回憶錄的形式。記錄了作者的游記、攝影、旅行;和朋友兄弟一起的經(jīng)歷;兒子的分離;父親的逝去、母親的衰老……里面的文字很優(yōu)美,描寫時(shí)用的話語讓我覺得自己現(xiàn)在的文筆是何等垃圾慚愧萬分。書中描寫人事景的那種真實(shí)細(xì)膩的情感,讓我覺得畫面感很強(qiáng)。我不敢奢望一本書就給我莫大的啟發(fā),自己的道行太淺,唯有多讀多想才會有更大的收獲。這篇散文集讓我覺得散文也沒有那么難讀。

  有時(shí)候我們不是做不好,而是不敢嘗試。自己給自己下定義,把自己局限了。就想這幾天追完的劇“漂亮的`李慧珍”給我的感受“我們有時(shí)候自己認(rèn)為自己是配角,不敢嘗試,那么永遠(yuǎn)都是配角。保持童心,勿忘初心,配角也可以成為主角!本拖裎乙郧皩ι⑽牡恼J(rèn)識,認(rèn)為我反正看不懂就從未讀過,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn):散文比一般的小說要美。

  《目送》這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗……

  文筆有限,謹(jǐn)以此文作為我的《目送》讀后感的粗糙記錄!

《目送》讀后感5

  目送?目送什么?為什么要目送?

  我也不確定我有沒有找到答案。

  時(shí)間總是在悄悄地流逝,有些事我們沒法控制,只能靜靜地在一旁目送著,比如時(shí)代的變遷,孩子的成長,還有,父母的離世。在目送這一方面,我特別欣賞龍應(yīng)臺的做法。

  作為一個(gè)在五十年代出生在臺灣的人,龍應(yīng)臺的人生經(jīng)歷一定不凡,目送著時(shí)代的變化,她的感觸一定很多吧,不知道為了適應(yīng)這變化要付出多少,F(xiàn)在的她回想過去,一定會驚訝,這變化也太大了吧。就像我們現(xiàn)在想象未來,誰知道到時(shí)會發(fā)生什么,誰知道到時(shí)我們會過著怎樣的生活,因?yàn)槲覀儧]法憑一己之力改變整個(gè)時(shí)代,沒法決定未來。我們能做的只有目送。

  論變化就得談到成長。從天真懵懂的童年到朝氣蓬勃的青春,這或許是最讓父母頭疼的階段了。兒時(shí)的`不懂事總是給父母添很多麻煩,一定有很多父母以為長大了就好了,不用操心了,可他們忽略了青春的叛逆。她想像以前一樣牽著兒子的手過馬路,可他拒絕了,她問他為什么,他只說我已經(jīng)長大了。她想,對啊,長大了啊,他已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)他了,我也不能像以前那樣了,我要做的只是目送就好。

  看著孩子一步步成長,父母也在漸漸老去,離別的時(shí)候總要到來,這誰都知道,但每個(gè)人真正到了那個(gè)時(shí)候,總是會想,這一天怎么那么快就來了。最煎熬的時(shí)候或許就是看著父母一點(diǎn)點(diǎn)“退化”,慢慢的聽不清了,慢慢的不愛說話了,慢慢的不會走路了,慢慢的,沒有一聲再見就走了。這能怎么辦呢,即使心里有萬般個(gè)不愿意,也不能阻止這注定要發(fā)生的事,最好的方式就是靜靜的目送吧。

  不必追,只需默默地目送,就夠了。

《目送》讀后感6

  人們常常說,三生,可是真的又三生嗎?如果又的話,今生的我在不停地被誰目送,來世我又會目送誰?“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!闭娴氖侨绱藛?許多年過去,當(dāng)我走上工作崗位的時(shí)候,我是否會在拐角處回過頭來,然后笑著對母親說——媽;或者,我是否也會在母親悲傷的目送中消失在拐角處?

  我記得小的時(shí)候,我常常躺在母親的懷里,聽母親將她那童年的故事,母親的淚光是啟蒙我的.明珠。如今,我們兩人之間卻常常隔著一扇門,我在門里頭,她在門外。我卻沒有勇氣打開門。父母養(yǎng)育子女,子女孝敬父母,那是責(zé)任。年少時(shí),母親目送孩子離去,年老時(shí),孩子目送母親離去。那又是什么呢?目送著,背影消失里,只剩下哀傷和寂寞嗎?不,不會的,我相信不會永遠(yuǎn)都是目送的。我想,我會打開那扇門的,我依舊可以像兒時(shí)那樣,像兒時(shí)那樣依偎母親懷里,盡管母親不再將她童年的故事了。

  在這本書的魅力睿智的文字里,我看見了自己,在嘆息作者的哀傷之余,也深深地體會到母親,我的母親的那么傷情。我想,許多年之后,等我也是一位母親的時(shí)候,是否也會如此,是否也只是目送?

  珍惜可以挽留,不是嗎?也許,我現(xiàn)在所做的都只是微不足道的,但是我相信,一句問候,一杯清茶,一個(gè)擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許,許多年后,我目送著母親離去的時(shí)候,我仍然會悲傷、難過,但是,至少不會遺憾,不是嗎?

《目送》讀后感7

  有一本書,書名短小精悍,這是本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。這就是龍應(yīng)臺寫的《目送》。

  《目送》中的七十三篇散文,有寫父親的逝世;有寫母親的蒼老;有寫兒子的離別;有寫朋友的深深牽掛;有寫作者的失敗和脆弱;有寫作者的傷心和放手。寫對兒子離別時(shí)的失落,也寫了作者對時(shí)間的見解。

  在一篇名叫《時(shí)間》的散文中,十八歲的華飛和朋友去午夜狂歡?駳g,聚集也是一種時(shí)間的集體儀式。小孩子們也曾有過一種測量時(shí)間的方法,在他們的臥室上掛一個(gè)一米高的量尺。每一年孩子的`生日,讓他們站在門沿背對著尺,把其高度用小刀刻下,于是,刻度一年一年的升高,時(shí)間也在一步一步的流逝。同樣,在南美洲的家庭中,也會有測量時(shí)間的方法,二個(gè)大人和五個(gè)小孩,每一年的同一條,他們都會輪流拍大頭照,以此來紀(jì)念時(shí)間的流逝。

  一杯熱茶從熱變冷是一段時(shí)間,一位老人從少年變老年是一段時(shí)間,一只鐘轉(zhuǎn)一圈也是一段時(shí)間。時(shí)間過的飛快,來也匆匆,去也匆匆。難道我們不應(yīng)該珍惜這些寶貴的時(shí)間嗎?在生活中,一些人虛度光陰,到覺悟的那一刻才明白時(shí)間的流逝,到那時(shí)候,卻來不及了。時(shí)間不等人。

  同時(shí),當(dāng)我讀到另一句話時(shí),也充滿了對時(shí)間的感悟。”我慢慢地,慢慢地了解到,所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)!斑@句話也許說到了那些辛苦勞動父母的心中?吹竭@一句話,我感受到了作者的辛酸與無助,也只有真正的經(jīng)歷過,才會發(fā)出這樣的感嘆啊。時(shí)間流逝,父母都在慢慢地死去,子女們會選擇離開父母自己打拼,隨著我們年齡的增長,身邊的人和事都在漸漸得離自己遠(yuǎn)去。

《目送》讀后感8

  書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,僅有足下的這片土地沒有變。初見《目送》這本書,隱約中使我從內(nèi)心中感到無限的親切,回憶往事,感覺在某些方面與作者有著同樣的過去與經(jīng)歷,作者在父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。

  她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。正如書中所訴,以往不相信“性格決定命運(yùn)”,此刻相信了。以往不相信“色即是空”,此刻相信了。以往不相信“船到橋頭自然直”,此刻有點(diǎn)信了。以往不相信無法實(shí)證的事情,此刻也還沒準(zhǔn)備相信,可是,有些無關(guān)實(shí)證的感覺,我明白了,譬如李叔同圓寂前最終的`手書:“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。”引發(fā)讀者無限深思。

  經(jīng)過全書的閱讀與思考,我深刻感受到作者擁有一顆悲憫生活的心,僅有熱愛生活的人,才能感同身受。最為珍貴的是,我學(xué)習(xí)到了作者龍應(yīng)臺的廣闊視野和樸實(shí)的文筆。建筑在你的視野和你對生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。書中的很多想法資料很多的你我都能書寫出來,可是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。

  有人說,少年時(shí)讀過的書,奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光,奔跑過聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬象映射心間,你仍舊能以夢為馬,踏遍天際的絳紫與金黃。讀完《目送》這本書,使我深深的沉迷其中,回味每一個(gè)是以往歷的畫面。光陰似箭,曇花一下,稍縱即逝。

《目送》讀后感9

  人的一生有限,不可重來。但往往會有人說,時(shí)間太少,來不及做。每個(gè)人都想利用有限的時(shí)間做無限的事,一生過得精彩,不后悔。其實(shí)這沒有答案。每個(gè)人的追求不同,方法不同,努力程度也不同。所以導(dǎo)致結(jié)果也不同。

  “所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的`背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默的告訴你:不必追!边@是來自書中的原文,作者的這段話,不知打動了多少人們的心。但作者想要表達(dá)的,卻是一個(gè)又一個(gè)的大道理。

  當(dāng)一個(gè)人的一生步入中年,年輕時(shí)所追求的名利、地位、金錢都身在何處?但平靜下來才發(fā)現(xiàn),自己的父母已漸漸的老去,年輕時(shí)答應(yīng)讓他們過上好日子的愿望已煙消云散,允諾要把他們接到身邊來住的話語已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長大,不再愿意呆在家里,想要自己出去探索,獨(dú)自飛翔。所以現(xiàn)在回想以前自己所做的一切,有多少時(shí)間和日子花在了根本記不得在做什么的事情上。為什么不花一些時(shí)間與父母一起聊聊天、說說話。不多花一點(diǎn)精力陪孩子一塊玩耍。反而把時(shí)間放在工作里,放在手機(jī)上,放在發(fā)呆中。

  想讓自己的一生不留遺憾,其實(shí)不是掙到許許多多的金錢,不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天,一起玩耍,來一趟說走就走的美妙旅行。我相信,這一定是會永遠(yuǎn)記在腦海中的回憶。所以,我們要從現(xiàn)在開始,好好的陪伴在家人朋友們身邊,好好的珍惜當(dāng)下的時(shí)間。讓自己的一生不留遺憾!

《目送》讀后感10

  品讀目送時(shí),不知不覺地就會進(jìn)入到文章中,隨著作者的腳步感受人間的真情。她寫的文章既有女兒般的柔情、細(xì)膩,可又不失堅(jiān)強(qiáng)。讀來就如同作者正守著一杯茗茶,與你徐徐道來生活中細(xì)小甚至微不足道,但是又無時(shí)無刻不觸動你心弦的故事。親情,友情……

  文章第一個(gè)故事,是寫作者送兒子去上學(xué)。可是如今兒子早已長大,思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手,怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情,不再如同剛上小學(xué)時(shí),一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時(shí),只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。

  可當(dāng)年,作者正值兒子這個(gè)年齡,讓父親送到學(xué)校時(shí),也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到:不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話,如同一塊硬物,觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對生命成長的一種尊重,是對生命即將消逝的一種尊重。更是一種對待生命的'高度理性。

  母親,這是一個(gè)再熟悉不過的字眼。是母親陪著我們成長,包容我們的過錯(cuò)。也是母親在我們最累的時(shí)候安慰,陪伴著我們。

  作者的母親已經(jīng)老去,神志也開始不那么清楚,可是唯一不變的就是對兒女的愛。就好像她寧愿忘記自己是誰,也一定要記住兒女的面孔和名字。即使再心碌,也不要忘記回家看看。因?yàn)榧依镞有兩個(gè)孤獨(dú)的身影,正癡癡地等著你回家和他們說說話。老人只要兒女能在身邊,還有什么可想的呢?

  《目送》以最能打動人心的故事,走入我們的生活。給我們以人生的啟迪。告訴我們要獨(dú)立,要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞钒,只能一個(gè)人走。

《目送》讀后感11

  龍應(yīng)臺是我非常喜歡的以為作家,也是一位對教育有著深刻思考的學(xué)者,她的散文集《目送》正是闡述了關(guān)于親情、教育、人生方面的哲思,給我?guī)砹松羁痰膯⑹,為人父母都需要?jīng)歷生死,經(jīng)歷親情的距離感,而這些只有在有了閱歷之后才會明白。當(dāng)我們還小的時(shí)候,一定要珍惜親情,因?yàn)樗浅氋F,隨著時(shí)間的推移,我們會發(fā)現(xiàn)它慢慢的消失,而你無法挽留。

  《目送》中收錄了龍應(yīng)臺的七十三篇散文,涉及的話題很多,包含生活的方方面面和人生歷程,但主要是關(guān)于親情和人生的思考。在她五十多歲的時(shí)候,父親離世,給她帶來了很深重的打擊,第一次感受到了至親的死亡,之后母親又失智了,她有一種子欲養(yǎng)而親不在的感覺。從年輕的時(shí)候起,龍應(yīng)臺和自己的'兒子情意滿滿的一起生活,但長大了之后,和兒子的距離原來越遠(yuǎn),看著他遠(yuǎn)去的背影,心里有一種孤獨(dú)的感覺,但她明白“不用追”,因?yàn)檫@種狀況是無法改變的。而相比自己的人生經(jīng)歷,死去的父親和失智的母親不也是一樣嗎?自己在成年之后也是與父母漸行漸遠(yuǎn),只是年輕的時(shí)候無法體會罷了。

  讀了這本書,給我?guī)淼母形蚝苌羁,總覺得書中的情節(jié)和我們很熟悉,也許是我們每個(gè)人的生活都和龍應(yīng)臺相似吧,她寫出了自己的生活感悟,目送著自己的孩子遠(yuǎn)去,留下的唯有落寞的背影,當(dāng)我們?yōu)槿烁改钢螅灰惨粯訂幔?/p>

  目送是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情,人生終歸是孤獨(dú)的,而我們需要學(xué)會接受和自我反思!

《目送》讀后感12

  現(xiàn)在的我處于一個(gè)很尷尬的時(shí)刻,與母親的隔閡越來越大。每每心情很悶很難受時(shí),我就想沉浸在這本書里,看看別人的父母,別人怎么做子女,然而還是學(xué)不會。

  這本書寫到關(guān)于__的一些關(guān)系,由于看這本書前看了沉默的大多數(shù),都有點(diǎn)非主流之嫌,未必不是一個(gè)獨(dú)立思考者應(yīng)該有的思維,恭維也好,疏離也罷,這些文人墨客都希望天下太平,百姓樂業(yè),殊途同歸。

  這其實(shí)是一本由散文堆砌的讀本,貫穿的是親情,也吃驚于龍應(yīng)臺對植物的'熟悉,對知識的敬畏。

  有不理解父母的時(shí)候,安德烈也很少和她聯(lián)系,偶爾一封郵件當(dāng)父母的也是反覆斟酌,上線提醒就像是給父母的一劑安慰藥,也會在12歲的時(shí)候說不再是你的baby,龍應(yīng)臺和醫(yī)生弟弟后來也發(fā)現(xiàn)父親是在不允許駕駛后慢慢心智退化,退化到眼屎把眼睛都黏得睜不開,退化到一進(jìn)一退的使喚吟詩學(xué)步。

  “很多,沒多久就散了,因?yàn)槿藭,生活會變,家,也跟著變質(zhì)?释捕〞r(shí),很多人進(jìn)入一個(gè)家;渴望自由時(shí),很多人又逃離一個(gè)家?释捕ǖ娜艘苍S遇見的是一個(gè)渴望自由的人,尋找自由的人也許愛上的是一個(gè)尋找安定的人。家,一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼,但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無言相對卻可以更寂寞”如果要我替她想想,可能就是這樣吧,世界那么大,她那么大年紀(jì),也該出去看看了?墒前,你看看就看看,何必傷人。孰是孰非,彼此心底,心知肚明。非得爭個(gè)你強(qiáng)我弱,非得人前人后換個(gè)花樣玩,絲毫沒有一點(diǎn)做母親的模樣。

  所以,與其說,為了尋求慰藉來讀這本書,倒不如說是越讀越殤,別人家的父母可和你家不一樣……

《目送》讀后感13

  對于一個(gè)剛生完小孩的人來說,看完《目送》感觸很多。

  尤其是這句話,“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父子母女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!笨吹竭@句話,心里不禁泛起淡淡的憂傷,就是這么簡單的語言,卻深深地打動了我。說的真好,說的真對。

  親子關(guān)系是個(gè)很奇妙的關(guān)系。中國人更多的認(rèn)為孩子是父母的附屬品,是完全屬于自己的。所以在孩子的成長過程中會有很多的干涉,甚至是控制。外國人更多的`認(rèn)為孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,父母只是把他帶來了這個(gè)世界,成年后就是一個(gè)獨(dú)立的人,就要搬出家門,和父母就像朋友關(guān)系一樣了。我個(gè)人認(rèn)為最好的親子關(guān)系是這樣的:孩子借助你來到這個(gè)世界,注定一生與你有無法割舍的緣分,你所要做的是在他人生道路中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、幫助和關(guān)懷,當(dāng)他長大成年,可以獨(dú)立判斷時(shí),給予有用的建議但不干涉他的決定,他雖然已經(jīng)成年,但有著孝順父母的責(zé)任,他的思想是獨(dú)立的,他的心靈卻應(yīng)當(dāng)與你緊密相連。

  有時(shí)候偶爾翻看手機(jī)上的照片,不覺感嘆時(shí)間的力量真大,孩子一天一個(gè)樣,每天給我們驚喜。作為父母,既希望孩子永遠(yuǎn)不要長大,永遠(yuǎn)天真無邪,又希望能馬上到幾十年之后看看他會成為什么樣子,一個(gè)人能不能生活的很好。

  我不知道我能陪孩子走多久,我只知道,只要他愿意,可以隨時(shí)離開,也可以隨時(shí)回來。只希望我們心中永遠(yuǎn)有個(gè)牽掛,那是愛的禮物。

《目送》讀后感14

  細(xì)雨婆娑,老樹抽出新芽,枯木又開花,光陰讓四季走了一輪又輪,也讓父親眼角長出皺紋,讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里,每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔,在時(shí)光堆砌的大房子里,一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅,在未來的圖騰里,一筆一畫是我對父母的承諾。

  曾經(jīng),我也像龍應(yīng)臺筆下的兒子安德烈焦躁,孩子氣,任性,我有過無不及,當(dāng)我學(xué)會站在父母的位置思考,去感受到父母對我那份深深的寵愛時(shí)父母卻已日漸老去,在生命的長河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間

  是一只藏在黑暗中的溫柔的'手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。我親愛的父親和母親滿懷期待目送著我在成長路上行走,蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車,咿呀學(xué)語到出口成章,黃發(fā)垂髫到青絲及腰。我愿時(shí)光是個(gè)善良的人,讓我有生之年能讓父母幸福,我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師,能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z,我愿時(shí)光能慢一些。

  無論過去多少年我依舊會記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來接我,漆黑的夜幕里,滴答的雨聲里,母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂,夕陽把我們一大一小的影子拉的很長很長。我站在記憶的這端看著往事里的片段,目送著母親牽著長發(fā)微濕的我穿過雨幕消失在黑夜中,目送著父親帶著小小的我在夕陽下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊。

《目送》讀后感15

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。

  人生總是在不斷的相遇,又離別,就像是一輛不斷前行的列車,每到一站,有人上車,就會有人下車。小時(shí)候的玩伴,上學(xué)時(shí)的同學(xué),工作時(shí)的同事,現(xiàn)在的戰(zhàn)友,成家后的愛人和孩子,還有一直為我們付出的父母。每個(gè)人,都不能陪我們完整地走完一生。我們或許不能控制生離死別,但我們可以在有限的時(shí)光里,多一些陪伴,少一些后悔。

  我們記憶中的.父母總是無所不能,可是當(dāng)我們忙完一年回到家,卻突然發(fā)現(xiàn),母親的頭發(fā)白了,眼睛也花了,父親的臂膀不再寬廣了,后背也開始佝僂了,他們已經(jīng)沒有力氣把你像小時(shí)候一樣抱起來了,你開始嫌棄他們啰嗦,思想跟不上潮流,和你沒有共同話題,他們在你的面前甚至變得拘謹(jǐn),像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子,他們也不是你認(rèn)為的無所不知無所不能了,他們,老了。

  我們慢慢長大,他們在卻已變老,“父母在,人生尚有來路,父母去,人生只剩歸途”。有時(shí)間,多陪陪他們吧,哪怕一個(gè)電話,一封短信,陪伴他們的時(shí)間只會越來越少,不要真的等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候,才去后悔。

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