- 相關(guān)推薦
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感（精選23篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 1
利用假期認(rèn)真品讀季羨林先生《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)。本書(shū)精選季老1933-2006年期間創(chuàng)作的文章，時(shí)間跨度70多年。
全書(shū)分為5個(gè)部分，40篇文章，有對(duì)時(shí)間流逝的坦然、對(duì)人生意義的思考，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法，對(duì)真實(shí)自我的表達(dá)和對(duì)人間真情的熱愛(ài)，傳遞出季羨林先生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。季羨林先生是當(dāng)代當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)巨擘，在世事沉浮中始終堅(jiān)守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼。季老對(duì)人生的參悟和豁達(dá)的處事態(tài)度，或許我們還難以抵達(dá)，但我們?nèi)阅懿煌Ｗ穼ぁ?/p>
2002年3月31日，91歲的季老寫(xiě)了《時(shí)間》一文，“一抬頭，就看到書(shū)桌上座鐘的秒針在一跳一跳地向前走動(dòng)。它那里一跳，我的心就一跳�？鬃诱f(shuō)："逝者如斯夫，不舍晝夜！"這里指的是水。水永遠(yuǎn)不停地流逝，讓孔夫子吃驚興嘆。我的心跳，跳的是時(shí)間。……現(xiàn)在我眼前擺上了座鐘，它的秒針一跳一跳，讓我再清楚不過(guò)地看到了時(shí)間的流逝，焉能不心跳？焉能不興嘆呢？”
時(shí)間如白駒過(guò)隙，如流水無(wú)痕，時(shí)間是鐘表的滴答，時(shí)間是青絲與白發(fā)。時(shí)間是色彩的轉(zhuǎn)換，“岸上的垂楊，從光禿禿的枝條上逐漸長(zhǎng)出了小葉片，一轉(zhuǎn)瞬間，出現(xiàn)了一片鵝黃；再一轉(zhuǎn)瞬，就是一片嫩綠，現(xiàn)在則是接近濃綠了�！奔纠嫌妹翡J的觀(guān)察和細(xì)膩的.文筆描繪時(shí)間的形象，讓我們仿佛置身彼時(shí)彼景中，感同身受又驚嘆季老的娓娓道來(lái)。經(jīng)歷無(wú)數(shù)的季老依然為時(shí)間興嘆，何況正值年輕的我們？
1935年夏天，季老在德國(guó)柏林的一個(gè)雜貨鋪買(mǎi)了一個(gè)盛放刮胡子刀片架的塑料盒子。這樣一個(gè)剛開(kāi)始并不受季老特別重視的盒子竟陪伴季老六十多年，完好無(wú)損。時(shí)間見(jiàn)證了季老的樸素?zé)o華，也證明了德國(guó)民族對(duì)于品牌制造的嚴(yán)謹(jǐn)與真誠(chéng)。由此，我也想到1994年我上初中一年級(jí)時(shí)舅媽送我的一個(gè)塑料雙層的豪華文具盒，29年來(lái)一直陪伴在我身邊，至今里面還有上小學(xué)二年級(jí)時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)的粉色打針管式樣的自動(dòng)鉛筆，有媽媽給我買(mǎi)的第一支紫色鋼筆，有中學(xué)和師范學(xué)校的�；�，還有當(dāng)年的考研準(zhǔn)考證。時(shí)間真是神奇的東西，它是我們回不去的過(guò)往，也是我們永不消逝的溫情。那年那月親人給予的溫暖和幫助，激勵(lì)和贊賞，那時(shí)那刻自己珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑汲取知識(shí)滋養(yǎng)的奮斗時(shí)光都?xì)v歷在目，溫暖著我繼續(xù)奔向前方。
在時(shí)間面前，人人平等。時(shí)鐘的滴答是給我們提醒兒，讓我們知道時(shí)間的價(jià)值。暑期培訓(xùn)結(jié)識(shí)了六位主講老師，他們的共同愛(ài)好是讀書(shū)和寫(xiě)作，有的每年給自己規(guī)定讀書(shū)本數(shù)，有的習(xí)慣于在飛機(jī)、在高鐵、在任何零碎的時(shí)間與書(shū)為友。讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路都能及時(shí)變?yōu)楣P下的文字，給平凡的人生以溫暖和厚重，給我們以感動(dòng)和啟發(fā)，成為光、追隨光吧！
季老“從不嘆老，也不嗟貧“，他認(rèn)為"長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人換舊人"是自然規(guī)律，用不著嗟嘆�！安贿^(guò)自己畢竟有了一把子年紀(jì)，遲早會(huì)向地球告別的。但是地球絕不停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人類(lèi)也不會(huì)停止進(jìn)步，光明就在前面，希望在于將來(lái)�！� "一寸光陰不可輕"�！皶r(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題，歲月從來(lái)不言，卻見(jiàn)證了所有真心�！�
時(shí)間是最大的智者，將無(wú)窮無(wú)盡的智慧蘊(yùn)藏在生活的角落，等待著有心人的尋找和發(fā)現(xiàn)。我們要始終保持樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的態(tài)度，無(wú)論順境還是逆境都能處之泰然、從容不迫。人的一生仿佛一年的四季，如何度過(guò)春夏秋冬，是一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度；人生又如水上行舟，如何應(yīng)對(duì)順流與逆流，是一個(gè)人如何處理生活瑣碎的人生智慧。讀季老的書(shū)，和這位世紀(jì)老人時(shí)空對(duì)話(huà)，是這個(gè)夏日最美的享受和收獲。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 2
清晨，鬧鐘將我從睡夢(mèng)中叫醒。只見(jiàn)一輪紅日正從遠(yuǎn)方的山際冉冉升起，在清晨的霧靄里迸發(fā)出道道金光。那金光將霧氣也染成了金色，如同金粉般閃閃發(fā)亮，飄散著。我仰起頭，深吸一口清晨的空氣，只覺(jué)心中的門(mén)被驟然打開(kāi)，眼前的世界，豁然開(kāi)朗。
清晨的陽(yáng)光喚醒了我青春的熱情與向往。
自從進(jìn)入初二后，我的心情一直十分消沉。自認(rèn)為克服了重重障礙，無(wú)數(shù)次與自我較量的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，但體育成績(jī)一直沒(méi)有大的起色。隨之而來(lái)的挫折感襲上心頭，內(nèi)心的掙扎與無(wú)力感，糾纏成一團(tuán)亂麻，又好似煙霧籠罩，難以祛除。
父親見(jiàn)我總是悶悶不樂(lè)，亦為我擔(dān)心：“孩子，別給自己太大的壓力，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，從你身上流淌的每一滴汗水，時(shí)間都會(huì)為你證明的”。說(shuō)完，遞了一本書(shū)給我。我接過(guò)手，是季老的散文集《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》。書(shū)中季老的座右銘給我留下了深刻的.印象：
“縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮�！�
季老的一生，不也是跌宕起伏么？他出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。青年時(shí)的他啃著“紅的”高粱饃饃，挑著燈在夜里苦讀。甚至因求學(xué)而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。他也憑借著這一份刻苦與執(zhí)著，終于得到了去德國(guó)哥廷根留學(xué)的機(jī)會(huì)，卻偏偏遇上了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的饑餓，貧困，殺戮的陰霾下，人們艱難求生。然而，他卻毅然背著一袋子的書(shū)和稿紙，躲到郊外的山洞，繼續(xù)做著自己的學(xué)術(shù)研究。這樣的狀況前后持續(xù)了十年。直至多年后回頭再看這一段過(guò)往，他也只是一笑，“當(dāng)時(shí)只道是平常”。面對(duì)世事無(wú)常，人世多難，季老選擇了“不喜亦不懼”，用平淡與豁達(dá)笑對(duì)人生。
聯(lián)想自己，難道這不正是我所要追求的人生態(tài)度么？
因?yàn)樯眢w的原因，小學(xué)生涯的我?guī)缀鯖](méi)有參加過(guò)學(xué)校的各種體育活動(dòng)。久而久之的，我的身體也變得臃腫了，爬個(gè)樓也會(huì)氣喘吁吁。進(jìn)入初中之后，我無(wú)比羨慕同學(xué)們，他們可以隨意奔跑，可以歡樂(lè)蹦跳，可以上籃搶球。我感覺(jué)自己是個(gè)特例，個(gè)子雖然不矮，但卻一無(wú)是處。
終于，在和父親的一次促膝長(zhǎng)談之后，我下定了決心改變自己。
此后的每個(gè)周末，我都晨起跑步。一周，兩周，一個(gè)月，三個(gè)月。從一次500米到1000米，2000米，4000米，我已經(jīng)不再懼怕運(yùn)動(dòng)。跟上的是游泳鍛煉，從初學(xué)的蛙泳到熟練的自由泳。從起初的龜速到半年后的1分50秒，我一直在突破自己的極限。我要努力強(qiáng)健體魄，做個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者。盡管在這條路上，我也曾經(jīng)歷了曲折，經(jīng)受了內(nèi)心的煎熬與體能的考驗(yàn)，付出了汗水，有過(guò)驚喜與失望。所有的經(jīng)歷與體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了坦然接受，不再患得患失。只要我心向陽(yáng)，便是一路光明。
“應(yīng)盡便須盡，無(wú)復(fù)獨(dú)多慮”，我終于在季老的書(shū)中找到了答案：我們只要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，保持純凈的意念，心無(wú)旁騖，并付諸行動(dòng)，時(shí)間必將會(huì)告訴我們今天的自己更勝以往。
放暑假了，我又給自己制定了新的鍛煉計(jì)劃。
清晨五點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，換好衣服之后，我向著操場(chǎng)跑去。太陽(yáng)還沒(méi)露出臉，清晨的風(fēng)帶著微微涼意，輕拂著我的雙頰。我閉上雙眼，內(nèi)心默念：不要畏懼未來(lái)，不要太在乎過(guò)往。只要面向朝陽(yáng)，邁向理想的方向，讓時(shí)間的光照亮我的心房。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 3
我在六歲的時(shí)候看到院外高樹(shù)上的鳥(niǎo)，有三只，兩只挨得近一些，一只遠(yuǎn)一些。六歲的孩童對(duì)什么都大有興趣，我便去問(wèn)姑姑，姑姑正在工作，馬虎地回應(yīng)：“可能枝頭撐不住第三只鳥(niǎo)的重量，第三只就只能站到枝干上了……”當(dāng)初的我半信半疑地退出了書(shū)房，枝頭的鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，留下一只在枝干上的望著它們遠(yuǎn)去的方向。
后來(lái)八歲的時(shí)候，姑姑提起了這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的我決定去問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給出的回答卻有些大同小異，大致的回答是說(shuō)“為了抵御天敵有些鳥(niǎo)會(huì)選擇成群結(jié)隊(duì)的活動(dòng)”其實(shí)網(wǎng)絡(luò)也給不出答案，這只是一個(gè)偶然的現(xiàn)象罷了，不需要有什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蟮览韥?lái)捆綁它。我把這個(gè)問(wèn)題記在了便簽紙上。院外的樹(shù)印著月光將秘密訴說(shuō)給了誰(shuí)呢？月亮笑著擺了擺手說(shuō)它也不知道……
到了我十二歲的這個(gè)暑假，我讀起了季羨林的《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)，院外的樹(shù)更加繁茂，幾根枝干已越過(guò)瓦墻探進(jìn)院中，層層疊疊的綠蔭讓人有些恍惚，被風(fēng)擾地輕響似乎在問(wèn)我那個(gè)六年前的問(wèn)題。我望著它故作神秘地說(shuō)：“我已經(jīng)知道了。”沒(méi)錯(cuò)，那是屬于我的道理，是自由自在的道理，是時(shí)間給出的答案……
正如這本書(shū)里寫(xiě)的一樣，季羨林先生在經(jīng)歷了時(shí)間的祝福后對(duì)人生有了他自己的見(jiàn)解。他不畏老去，大步向前，朝時(shí)光訴說(shuō)著他的勇氣。而我也對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的體會(huì)。
在五年級(jí)的那個(gè)春天，與我成為好朋友兩年的薩紗給我介紹了她在之前那所學(xué)校的朋友。從此之后，兩個(gè)人變成了三個(gè)人，薩紗總是走在我們的中間，我和那位朋友并沒(méi)有產(chǎn)生什么交集。我想也許我們能夠成為鐵三角，但好像是我想錯(cuò)了，我們確實(shí)成為了一個(gè)三角形，一個(gè)不等邊的三角形。
我應(yīng)該感嘆嗎？感嘆一寸光陰不可輕，感嘆五年與兩年的差別。我想過(guò)很多，我想時(shí)間它既可以成為浪把沙子推平淡去也可以把沙子越推越高，我想歲月既可以忘卻也可以銘記，我想知道時(shí)間的奧妙。不過(guò)這一切問(wèn)題沒(méi)人給解答，院外的樹(shù)學(xué)著時(shí)間嘆了口氣，沒(méi)有人知道它為何而嘆氣……
當(dāng)我讀完這本書(shū)回來(lái)看我對(duì)時(shí)間的疑問(wèn)，是淺薄的，是沒(méi)有歲月的沉積的，更是不必在乎的，大步邁向前方，時(shí)間將伴在身旁。不過(guò)這都是后話(huà)了。
就這樣，春天在三個(gè)人的嬉笑聲中悄然離去，贈(zèng)給夏季一個(gè)美好的清晨。院外的樹(shù)上落腳的鳥(niǎo)兒已經(jīng)不多了想必是這片已經(jīng)繁華起來(lái)了吧。
好像是暑假里的一個(gè)周六吧，我和她們一起出門(mén)去玩，驕陽(yáng)似火，夏天以它最熾熱的方式向世界宣布它的來(lái)臨。雖然很熱，但大街上的人流一點(diǎn)也不見(jiàn)減少。再加上剛好地來(lái)到了市中心的那一塊區(qū)域簡(jiǎn)直像是被蓋上了十層的棉被，透不過(guò)氣。
因?yàn)榇笈笈娜顺保_紗和她的朋友走在前面，我好不容易扯住薩紗的一只手又被人流所擠開(kāi)。薩紗和她的朋友不知道在聊些什么，我聽(tīng)不清，太吵了，整個(gè)世界都有充斥著噪音，行人好像一面面墻，死死隔開(kāi)我們。明明只是邁一步就可以抓到的手卻顯得那么遙遠(yuǎn)，好像隔著時(shí)間的長(zhǎng)河，涓涓不斷地淌出回憶。樹(shù)葉焦躁地嚷個(gè)不停，汽車(chē)的鳴笛聲好像潮水，一浪高過(guò)一浪。
所有的一切把距離放大再放大，好像一個(gè)無(wú)底洞不知什么時(shí)候才能填滿(mǎn)。紅燈熄滅，綠燈亮起，對(duì)面的人一擁而上，薩紗的朋友拉著她在人流間穿梭著，我被人流禁錮在原地，前進(jìn)不了也后退不了。
綠燈熄滅，紅燈亮起，她們已經(jīng)在對(duì)面越走越遠(yuǎn)，橫向的人們開(kāi)始過(guò)馬路，她們的背影被淹沒(méi)在了一下一下的浪里。
我回到院子外已經(jīng)是傍晚了，夕陽(yáng)像是微醺的老夫，倚著蒼勁有力的群山，吐出一個(gè)又一個(gè)白色的煙圈，輕輕發(fā)笑。那棵筆直的大樹(shù)似乎在等待我的歸來(lái)一般。我站在樹(shù)下，望著被夕陽(yáng)惹紅了的葉子。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)很隱蔽的樹(shù)枝上站著三只鳥(niǎo)，一只離得遠(yuǎn)些，兩只靠的近些，好像又回到了六歲時(shí)的那一天。
一陣風(fēng)刮過(guò)，兩只挨得近的鳥(niǎo)一塊飛走了，沖著熱情的夕陽(yáng)歡笑著，橙紅的羽翼標(biāo)識(shí)著它們獲得了傍晚的`入場(chǎng)券。剩下的一只藏在樹(shù)蔭下，看著它們遠(yuǎn)去的方向。夜色從樹(shù)葉上安靜地垂下，讓它提早地隱秘于其中。就像電影最后的演員清單，淡下去的名單于新出現(xiàn)的名單一同出現(xiàn)，傍晚與夜一同出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候我想起了第一次姑姑的回答，因?yàn)橹︻^撐不住三只鳥(niǎo)的重量，友誼也擔(dān)不起三個(gè)人的心意……
我想時(shí)間確實(shí)給了我答案，在不同時(shí)間不同的答案。但當(dāng)你問(wèn)起我十二歲這年的夏天看完這本書(shū)有沒(méi)有什么新的感悟，我會(huì)故作神秘地告訴你，我在十二歲夏天看到的事情。
十二歲的夏天，我看見(jiàn)，一只藏于樹(shù)蔭下的孤零零的鳥(niǎo)，朝著朝陽(yáng)起飛了。從陰暗的地方飛到陽(yáng)光之下，我微微看到它的翅膀輕抖了一下，金色的太陽(yáng)順著她清脆的鳴響裹住她的身體，那一刻她照亮了樹(shù)蔭底下的夜，那一刻她照亮了屬于她的時(shí)間……
我想說(shuō)的是，正如這本書(shū)中的作者一樣，不負(fù)時(shí)光，照亮自己。即便是一盞小燈又如何，依舊能看清前方的路，即便是一只鳥(niǎo)又如何，在她闖入陽(yáng)光的那一刻，她已經(jīng)成為了自己的光。
枝頭的鳥(niǎo)總是成群結(jié)伴，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵蛱?yáng)微笑。但枝頭的鳥(niǎo)也可以獨(dú)自一人，驕傲地去向太陽(yáng)炫耀自己的光彩奪目。
院外的大樹(shù)上有三只鳥(niǎo)，兩只挨得近些，一只離得遠(yuǎn)些，兩只飛進(jìn)傍晚，一只沖進(jìn)清晨……
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 4
我與蒲公英有一場(chǎng)約定——每年夏秋更替之時(shí)，等待風(fēng)來(lái)，送我一場(chǎng)漫天大雪。但它卻給我出了一道難題。
距離我家七八百米處，有一個(gè)小山丘，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英。每年的六至七月份，蒲公英都會(huì)飄絮。這個(gè)小山丘位置很偏僻，有處在田間，蚊蟲(chóng)很多，所以很少有人會(huì)來(lái)這里。但每到這兩個(gè)月，放學(xué)后我都會(huì)走這里，繞一大圈再到家。
七歲的某一天放學(xué)，我一出學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)了矮矮胖胖的奶奶。奶奶手里拿著一串糖葫蘆，待我走到她身邊時(shí)，她笑瞇瞇地遞給我。還記得幾天前我鬧著要吃糖葫蘆，原來(lái)奶奶沒(méi)有忘，也不知道奶奶從哪里買(mǎi)來(lái)的。我拉著奶奶走那條田間小道，奶奶雖抱怨那里蚊蟲(chóng)太多，但還是跟著我來(lái)到那兒，一手護(hù)著我，一手在我身邊“揮舞”。我拆開(kāi)手里的糖葫蘆，想給奶奶吃第一顆，她卻說(shuō)：“我不喜歡吃甜的，你趕快吃了吧，天氣熱，小心化了�！蔽沂栈厣斐鋈サ母觳玻雷套痰爻云鹆颂呛J。
吃著笑著走著，就到了小山丘，這時(shí)忽的來(lái)了一陣風(fēng)，發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)，蒲公英乘風(fēng)而起。我和奶奶都不由地停住了腳步。蒲公英漫天紛飛，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光，美不勝收。或許蒲公英也有情思，它飛向它的歸處，也飛進(jìn)了我的心里。
風(fēng)停了，“雪”下完了，我和奶奶卻意猶未盡。只盼著第二年再來(lái)觀(guān)“雪”。
沒(méi)成想，沒(méi)到赴約的日子，我卻要先失約了。
過(guò)年時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)回來(lái)，這一天也是我年年盼的。他們一回來(lái)，家里就會(huì)熱鬧起來(lái)，大家圍在一起包餃子、炸豆腐、看春晚、給我講杭城的風(fēng)景和趣事。而我有時(shí)也會(huì)帶他們?nèi)ツ莻�(gè)小山丘，想讓他們看看那片“飄雪”，只可惜冬天哪來(lái)的蒲公英呢？
過(guò)年這幾天，我很開(kāi)心，但是快樂(lè)的日子是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，他們就要回浙江了。我祈求他們不要去，可爸爸說(shuō)杭州要舉辦亞運(yùn)會(huì)了，他和媽媽要在規(guī)定期限里把場(chǎng)館建好、把杭城美化好，到時(shí)再來(lái)接我去看亞運(yùn)；我就祈求他們帶我一起走，但他們卻表示暫時(shí)還不行，因?yàn)榈搅四沁叢缓谜覍W(xué)校，他們希望我在家好好上學(xué)。就這樣，即使我有再多不舍，他們還是走了。
思念總是漫長(zhǎng)的，雖然我有爺爺奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，可自從爸媽走后，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)他們的思念和對(duì)杭城的渴望，一直都悶悶不樂(lè)的。爺爺奶奶看在眼里記在心里，便給爸爸打了電話(huà)。我記得，那次的電話(huà)奶奶是哭著打完的。一番訴說(shuō)后，在那片蒲公英飄絮之前，爸爸回老家來(lái)接我去杭城。
臨走的前一天，我還挺高興的，但是到了火車(chē)上，真的和爺爺奶奶分了別，我的心里卻很不是滋味，冰冰涼涼的�；貞浧馉敔斈棠檀螂娫�(huà)時(shí)的`情景，回憶起過(guò)去的種種，回憶起那片“飄雪”，我想回去了。但是火車(chē)不能掉頭，我回不去了。
原來(lái)，不管在哪里，我都會(huì)受相思之苦。
原來(lái)，這道選擇題的兩個(gè)答案不管選哪一個(gè)都是半對(duì)半錯(cuò)。
直到我閱讀了季羨林老先生的作品《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》后，才明白書(shū)中一“時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題；歲月從來(lái)不言卻見(jiàn)證了所有真心”這句話(huà)的含義：隨著時(shí)間的考驗(yàn)，季羨林老先生見(jiàn)證了母親的愛(ài)，朋友的情；其實(shí)我也一樣，時(shí)光陪我十余載，爺爺奶奶陪伴我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，父母又陪伴我?jiàn)^斗的青春，而不管我在哪里，都被愛(ài)著。
所以這兩個(gè)答案錯(cuò)的并不徹底，不管選哪一個(gè)都可以。
今年暑假，我和父母又回了老家，一家五口走了那條田間小路，爬了那個(gè)小山丘，看了一場(chǎng)約定中的“飄雪”；今年暑假，我和父母接爺爺奶奶到了杭城，賞了美麗的西湖景色，品了清香的龍井茶，參觀(guān)了先進(jìn)大氣的體育場(chǎng)。
我想，我在無(wú)意間做了一個(gè)很好的選擇！
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 5
未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心。時(shí)間所帶來(lái)的一切都是自然規(guī)律，用不著嗟嘆，季羨林老先生相信：長(zhǎng)風(fēng)后浪推前浪，世上新人換舊人。人生百味，隨遇而安無(wú)不可不完滿(mǎn)才是人生，“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”，這是蘇軾的古難全；“不如意事常八九，可與人言無(wú)一二”，這是方岳的不如意。
古代帝王，君臨天下，為所欲為，但卻會(huì)因?qū)m廷斗爭(zhēng)而如坐針氈；古代大臣，一人之下，萬(wàn)人之上，但卻伴君如伴虎一不小心就會(huì)丟了性命；平頭百姓，踏實(shí)工作，正常生活，但生活瑣碎總會(huì)有糟心事破壞好心情。任何事都會(huì)因時(shí)間而改變，這是時(shí)間最神秘之處。你的任何一個(gè)行為舉止、重大抉擇，時(shí)間都會(huì)讓你知道這次舉動(dòng)的意義，都會(huì)將結(jié)果呈現(xiàn)于你，不論好與壞，恭喜你，你的人生又多了一味兒，只要你隨遇而安，時(shí)間會(huì)讓你對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)與希望。每個(gè)人都有每個(gè)人難念的經(jīng)，人生總是不完滿(mǎn)的，因此不要因?yàn)樵庥霾恍叶ハＭ�，要積極樂(lè)觀(guān)地去生活。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！蔽覀円胶偷乜创约�，要寬容地對(duì)待別人。這樣于個(gè)人，會(huì)變得平靜；于社會(huì)，有助于社會(huì)的穩(wěn)定與和平。時(shí)間不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題或許，這就是時(shí)間令人敬畏之處吧，雖然看不見(jiàn)、摸不著，他卻真真實(shí)實(shí)的存在，靜悄悄的在流逝，想抓卻怎么也抓不住，只能望“時(shí)”興嘆。
就如，我現(xiàn)在在寫(xiě)作文的“現(xiàn)在”，到底是尋常還是不尋常？這個(gè)“現(xiàn)在”若干年后會(huì)成為“當(dāng)時(shí)”嗎？有錢(qián)人有有錢(qián)人的'“當(dāng)時(shí)”，平頭老百姓有平頭老百姓的“當(dāng)時(shí)”在李煜眼中，“當(dāng)時(shí)”是車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)游上林苑的“當(dāng)時(shí)”�；厥住爱�(dāng)時(shí)”，再看“現(xiàn)在”。幼時(shí)的我，一聲聲歡笑，是無(wú)盡的快樂(lè)，現(xiàn)在的我，一聲聲哀嘆，是巨大的壓力；幼時(shí)的我，一場(chǎng)場(chǎng)游戲，是愉快的嬉戲，現(xiàn)在的我，一場(chǎng)場(chǎng)考試，是緊張的競(jìng)爭(zhēng)；幼時(shí)的我，一節(jié)節(jié)課，有著滿(mǎn)面笑顏，現(xiàn)在的我，一節(jié)節(jié)課，有著的卻是嚴(yán)肅的面容。當(dāng)時(shí)的我，是童真的我，對(duì)于現(xiàn)在的我而言，他是不尋常的，極不尋常，以至于我只能回憶，只能銘記。不忘初心，人生自在亦歡喜季老認(rèn)為，每一個(gè)人的一生都是一場(chǎng)拼搏。人的降生，都是被動(dòng)的，并非出于個(gè)人愿望。但人生中最重要的事物莫過(guò)于時(shí)間了。既然來(lái)到人間，就必須活下去，必須要珍惜時(shí)間，讓時(shí)間懂得你的初心。其實(shí)，人的一生，苦也罷，樂(lè)也罷，得也罷，失也罷，要緊的就是心間的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝。
讀季老的文字，我的內(nèi)心總是會(huì)不時(shí)地被觸動(dòng)。或是因?yàn)樗鎸?duì)自己思想感情偏頗或錯(cuò)誤時(shí)不加掩飾地承認(rèn)；或是因?yàn)樗安粸闊o(wú)益之事，何以遣有涯之生”的處世態(tài)度；或是因?yàn)樗┥奖烙谇�，迅雷震于頂，依然�?huì)熱愛(ài)偉大祖國(guó)的赤子之心；或是因?yàn)樗磫?wèn)題時(shí)善用歷史發(fā)展的智慧。走過(guò)了將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，季老把自己內(nèi)心中如山間明月，海上清風(fēng)一般的人生感悟凝練在文字里。生活就是平平淡淡，又起起伏伏。順境時(shí)一往無(wú)前，坎坷時(shí)柳暗花明，重要的是你對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。時(shí)間，讓我們的生活——在脆弱中有堅(jiān)強(qiáng)，在簡(jiǎn)單中有深刻，在淳樸中有繁縟，在平淡中有濃烈。我相信，時(shí)間，是世界上最神奇的事物。你以什么樣的態(tài)度對(duì)待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給你什么樣的回應(yīng)。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 6
我正在讀的一本書(shū)是季羨林先生的《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》。這本書(shū)分為五個(gè)部分，共40篇文章，分別從對(duì)時(shí)間流逝的坦然、對(duì)人生意義的思考、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法、對(duì)人間真情的熱愛(ài)等方面，傳遞出作者對(duì)人生的感悟和對(duì)生命的思考。
讀季羨林先生的散文，感覺(jué)就像一位認(rèn)識(shí)多年的老友，他為你沏好茶，把你喊到他跟前，給你講講他的故事、他這一生的感悟，給你講講他青年求學(xué)、晚年訪(fǎng)友的所見(jiàn)所聞。
季羨林先生講愛(ài)、講人間真情。談到晚年喪偶的'德國(guó)老太太，留在異國(guó)他鄉(xiāng)拖著油盡燈枯的身體，俯下身，為她去世的老伴種一院子牽牛花。季羨林先生寫(xiě)道：“那個(gè)人是突然離開(kāi)自己，走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，情何以堪！”怎么能不想念呢？半輩子恩恩愛(ài)愛(ài)，你走了，我一定會(huì)把你的花園打理好，來(lái)年小院子的牽�；ㄒ欢〞�(huì)開(kāi)得更大、更好。
談到面對(duì)困難時(shí)，季羨林先生是這樣說(shuō)的：“自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生。”季羨林先生一生算不上順暢，可是他都咬咬牙挺過(guò)來(lái)了，多年以后再次回憶時(shí)，他也只是輕飄飄一句皆過(guò)去，絲毫不提自己的苦難。生活就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)完滿(mǎn)。我們一直在爬山的路上，只要我們翻越了那座大山，回頭看時(shí)，與別人交談時(shí)，談起那段艱難的日子時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的事，而對(duì)此刻的自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)和一片鵝毛一樣輕。所以，堅(jiān)持不下去的時(shí)候再挺一挺，或許山后邊風(fēng)景更好呢。
季羨林先生告訴我們，所謂生活就是順其自然，盡上人事，其樂(lè)自得。生活從來(lái)都不好過(guò)，時(shí)代的一粒沙落在一個(gè)人頭上就是一座山。生活已經(jīng)很苦了，所以我們要給自己找到快樂(lè)，接受不完滿(mǎn)的人生，給自己減負(fù)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 7
“自己的花是讓別人看的�！庇忠淮坞S意翻開(kāi)《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》，這行加粗標(biāo)題跳入我的眼簾，我腦海中不禁浮現(xiàn)出薛濤的兩句詩(shī)：“枝迎南北鳥(niǎo)，葉送往來(lái)風(fēng)�！北砻嫔希@個(gè)標(biāo)題充斥著苦澀，但細(xì)看其字里行間，卻只有美與無(wú)私。
季羨林在德國(guó)留學(xué)期間，見(jiàn)德國(guó)人愛(ài)花，卻將它種在窗外，問(wèn)女房東：“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧？”她莞爾一笑：“正是這樣！”他走上街，抬頭看，人們的窗匯成了花的海洋。許久之后，他又至德國(guó)，當(dāng)別人問(wèn)他是否有變化時(shí)，他說(shuō)：“變化是有的，但是美麗并沒(méi)有變�！�
那一抹“美麗”在季羨林心里扎了根，與這個(gè)國(guó)度緊密相連。窗邊的花海亦是構(gòu)成了他心里的燦爛。這種“美麗”不在花，而在于種花之人的熱忱、無(wú)私。也許每戶(hù)人家的心中，都種有一片花海。這不是苦澀，而是奉獻(xiàn)的快樂(lè)�！盎ㄖπτ媳兵B(niǎo)，碧葉歡送往來(lái)風(fēng)”。
描摹著花海，我不禁想到了家門(mén)口錢(qián)塘江邊這些年來(lái)的盛景。六年前，“G20峰會(huì)”選擇了杭州，錢(qián)塘江邊便有燦若云霞的櫻花綻放，不僅為了展示杭州形象，更是為了讓路過(guò)的人欣賞這賞心悅目的風(fēng)景。
如今，杭州亞運(yùn)會(huì)在即，前段時(shí)間，我在江邊跑步，忽見(jiàn)前方護(hù)欄上五顏六色，鮮艷奪目——是亞運(yùn)主題的畫(huà)。它前面一位老人正蹲在地上，身邊擺著一個(gè)大水桶，左手拇指扣著調(diào)色盤(pán)，右手舉著一只又長(zhǎng)又粗的油畫(huà)刷。天氣炎熱，他的耳后灰發(fā)下懸著汗珠，薄衫緊貼著后背，已經(jīng)濕透。就連盤(pán)中的顏料都承受不住了，邊沿化成了水，暈染在一起，從旁邊滴落，可他臉上還帶著微笑。他畫(huà)幾筆又停下來(lái)，端詳著成果，微微點(diǎn)頭，感到很滿(mǎn)意，全然沒(méi)有注意汗水已經(jīng)在下巴上凝成了水珠。這是敬業(yè)，是執(zhí)守，是熱愛(ài)，是樂(lè)于“把自己的花給別人欣賞”。
此后一天，我們的美術(shù)老師召集了學(xué)國(guó)畫(huà)的同學(xué)，要求我們也要用國(guó)畫(huà)來(lái)展現(xiàn)亞運(yùn)，“在亞運(yùn)史上留下自己光輝的一筆”。因此，我們必須犧牲許多時(shí)間來(lái)完成畫(huà)作。每次我們晚自習(xí)去“加班”，總要在黑黢黢的走廊上手牽著手，對(duì)窗大聲叫著“假如晚自習(xí)欺騙了你……”最后，大家的不滿(mǎn)在被要求留到九點(diǎn)的一天噴涌而出，同學(xué)們不約而同地開(kāi)始抱怨：“作業(yè)都寫(xiě)不完了！”“老師你欠我一節(jié)數(shù)學(xué)課！”而老師面對(duì)我們鋪天蓋地的抱怨和指責(zé)，只是淡淡一笑，轉(zhuǎn)身推開(kāi)柜子，在桌上將一幅畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。大家湊過(guò)去看，長(zhǎng)卷上是老師密密麻麻的畫(huà)稿：焦墨凌亂地勾勒出體育場(chǎng)館的輪廓，淡墨一筆帶過(guò)奔騰而來(lái)的錢(qián)塘江水，有力的濃墨則細(xì)致地刻畫(huà)出運(yùn)動(dòng)員奔跑著的矯健身姿，他們手上舉著五星紅旗，這一抹抹亮眼的紅綿延至卷尾……最后，老師用端正的楷書(shū)寫(xiě)下了每位同學(xué)的名字。
“其實(shí)你們?cè)诋?huà)的'時(shí)候，我也一直在畫(huà)�！崩蠋熡闷届o卻有說(shuō)服力的語(yǔ)調(diào)開(kāi)了口，“花是要給別人看的，我們只有認(rèn)真對(duì)待，才能對(duì)得起這樣的亞運(yùn)！”
聽(tīng)到這話(huà)，我的眼前浮現(xiàn)出之前在江邊遇見(jiàn)的老人，他被汗水浸濕的背，他額上的汗珠，他調(diào)色盤(pán)邊沿滴下的濁水……但最深刻的，是他那真誠(chéng)而又清澈的笑。做這樣一位“花開(kāi)給別人看”的人，又有什么不好的呢？
此后幾天，同學(xué)們都不再有怨言。在現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)的那一天，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，記住，你們是在開(kāi)花！”
我挽袖落筆，盡管跪在潮濕又硌腿的草坪上作畫(huà)，但卻忽然感覺(jué)心里輕松多了。水墨盡情在卷軸上潑灑，濺起水暈�；驖饣虻哪烈饨蝗�，蔓延進(jìn)我的心里。有攝像機(jī)在一旁，我卻絲毫不怯場(chǎng)。
畫(huà)完了，我們又回到了“奮斗”近一學(xué)期的美術(shù)教室。老師走上講臺(tái)，笑著看著我們，我們也都笑了，看向她。
“同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期的奮斗終于有了回饋——”，她話(huà)音未落，我們就在下面爭(zhēng)先恐后地叫著：“我們是在開(kāi)花！”“開(kāi)一朵亞運(yùn)的花！”
“沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們”，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我注意到她的眼角濕潤(rùn)了，“我們是在開(kāi)花，開(kāi)花給所有人看！”老師話(huà)音一落，同學(xué)們都開(kāi)始鼓掌，有的同學(xué)從面前拿了張宣紙，開(kāi)始抹眼淚。我看著這個(gè)曾經(jīng)抱怨過(guò)的老師，也流下了淚水，溫溫?zé)釤岬�，撫過(guò)我的面頰。她這是在教我們開(kāi)花，把燦爛的花開(kāi)給別人看！現(xiàn)在再回想那一幕，我當(dāng)時(shí)似是已經(jīng)懂了為什么“自己的花是讓別人看的”。作為一名國(guó)畫(huà)老師，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)告訴了我們奉獻(xiàn)美的可貴！
我扭頭看向了邊上的廢稿，這也是我們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的收獲。我們一步一個(gè)腳印，開(kāi)出了亞運(yùn)的花，開(kāi)給來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人看，也開(kāi)給我們過(guò)去的自己看！
我能夠體會(huì)到季羨林先生看到窗邊花海時(shí)的心境了，我也能理解那位德國(guó)女房東把花“種給別人看”的原因了。錢(qián)塘江邊的櫻花謝了，我心底的花卻開(kāi)了，一朵一朵，“花枝笑迎南北鳥(niǎo)，碧葉歡送往來(lái)風(fēng)”，形成一片給“別人看”的花�！�
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 8
“時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題；歲月從來(lái)不言，卻見(jiàn)證了所有真心。”這是季羨林老先生走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道、走過(guò)獨(dú)木小橋，經(jīng)歷過(guò)車(chē)馬盈門(mén)的快樂(lè)和門(mén)可羅雀的冷落后，在耄耋之年，對(duì)人生的參悟。
“塞翁失馬，焉知非福�！比松鷽](méi)有絕對(duì)的完美，也沒(méi)有絕對(duì)的走運(yùn)，理解禍福的辯證關(guān)系：走運(yùn)時(shí)，要想到倒霉，不要得意過(guò)了頭；倒霉時(shí)，要想到走運(yùn)，不必垂頭喪氣。很多時(shí)候過(guò)分看重很多本身就屬于意外的東西，但當(dāng)沒(méi)有的時(shí)候心里便會(huì)埋怨這個(gè)世界，其實(shí)放下會(huì)更好，因?yàn)楸緛?lái)不屬于自己就抱著樂(lè)觀(guān)的態(tài)度看一眼就行。而真正要做好的是那些人生中自己可以把握的事情，盡量不遺憾。
每一個(gè)人的一生都是一場(chǎng)拼搏。季老在書(shū)中提到：我認(rèn)為，一個(gè)人生在世間，如果想有所成就，必須具備三個(gè)條件：才能，勤奮和機(jī)遇。比起季老先生我的.人生還有漫長(zhǎng)的路要走，這本書(shū)也解答了一些我現(xiàn)階段的問(wèn)題，雖然人生總有遺憾，但是我們不能只是沉浸在遺憾的悲傷里，要向前看，并在失敗中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)不足，這樣才能取得長(zhǎng)久的成功。
我們對(duì)人生感到困惑，對(duì)現(xiàn)在的生活感到浮躁感到不安，不能接受世界帶來(lái)的不如意感到壓抑時(shí)，從季羨林先生的人生旅程中去感受生命所帶來(lái)的深度和廣度，讓我們?nèi)シ艑捫模シ畔掳�，去解開(kāi)糾結(jié)，去學(xué)習(xí)老先生走過(guò)人生路程中得來(lái)的感悟和經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間在默默的陪伴，它會(huì)幫助我們看清很多事情，給我們一些答案，我們不需要太著急靜靜的享受當(dāng)下，我們或許可以跳出當(dāng)下受到的局限，讓自己沉淀下來(lái)去安靜的重新去看這個(gè)世界，整理好心情再出發(fā)。
未來(lái)不足懼，過(guò)往不需泣，只有時(shí)間才最動(dòng)人心！
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 9
一次偶然的機(jī)會(huì)，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上，我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。不怎么精致華麗的書(shū)脊使它在一書(shū)架的書(shū)本中顯得并不起眼。但或許那樸素中透露著真誠(chéng)，淡雅又耐人尋味的題目喚起了我內(nèi)心深處的共鳴，使我于浩渺書(shū)海里選中了它。
輕輕把它從書(shū)架上拿下，書(shū)的封面也如其題目一般，樸素而淡雅。白色打底，畫(huà)面上方是樹(shù)的枝條，上面綴滿(mǎn)金色的小花。朵朵金花仿佛粒粒碎金，努力在這短暫的花期里、在屬于它們自己的時(shí)間里綻放出生命的絢麗與多姿。一只毛色金黃的貓慵懶地蜷縮在樹(shù)枝上，微閉著眼，像是在享受時(shí)光。一只金黃的蝴蝶輕盈地從貓背上掠過(guò)，仿佛不愿驚擾了光陰。陽(yáng)光靜靜地灑在這畫(huà)面上，那金色的花、金色的貓和金色的蝶，都有了靈性。
這本書(shū)是季羨林先生所寫(xiě)，由四十篇較短的文章組成。文風(fēng)自然簡(jiǎn)潔，沒(méi)有什么華麗的辭藻，卻濃縮了一代文壇巨匠對(duì)光陰易逝的坦然、對(duì)人生意義的思考、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法、對(duì)真實(shí)自我的表達(dá)和對(duì)人間真情的熱愛(ài)。閱讀此書(shū)，仿佛與長(zhǎng)者談心、和智者對(duì)話(huà)、向大師取經(jīng)，是一次感情的交流、心靈的觸動(dòng)、文化的洗禮、靈魂的相遇。
這是一本有關(guān)時(shí)間的書(shū)。在我看來(lái)，時(shí)間稱(chēng)得上這世間最奇妙的東西。從古至今，人類(lèi)不知?jiǎng)?chuàng)造出多少種衡量時(shí)間的工具，可時(shí)間卻依舊是那樣既從容又匆匆地流逝著，沒(méi)有人能抗拒它，也沒(méi)有人能違背它。人們總是想方設(shè)法地掌握時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間，可到頭來(lái)往往被時(shí)間所奴役和支配�？v觀(guān)人類(lèi)歷史，不論是盛極一時(shí)的亞歷山大帝國(guó)，還是秦始皇自認(rèn)為能夠“傳之萬(wàn)世”的大秦帝國(guó)，都在歷史的長(zhǎng)河中，沒(méi)了蹤影，就連遺跡恐怕也被風(fēng)沙掩埋得所剩無(wú)幾了。那些生前叱咤風(fēng)云、不可一世的歷史名人，也在時(shí)間無(wú)情地推移中，化為史書(shū)上的幾道墨痕了。時(shí)間在人類(lèi)面前總是保持著絕對(duì)的權(quán)威，過(guò)去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來(lái)也是這樣。
然而，時(shí)間雖然殘酷，卻也有著極公平的一面。這世界上，不同的人，天賦是不一樣的，財(cái)富是不均衡的，地位是不平等的，但是，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)。時(shí)間以它原始的法則，絕對(duì)公平地分配給每一個(gè)人。即使一個(gè)人再貧窮、再落魄、再失意，他，也還擁有時(shí)間。
我愛(ài)時(shí)間的公平，也喜歡感受它的脈搏。閑暇時(shí)，靜聽(tīng)鐘表里“嘀嗒”的響聲亦是一種享受。一個(gè)完整的時(shí)鐘里，三根針，秒針是最勤快的，時(shí)針則是最懶惰的，當(dāng)時(shí)針慢悠悠地走完一圈時(shí)，秒針已經(jīng)跑完幾百圈了。由此看來(lái)，每一秒都格外短暫，以至于似乎沒(méi)有了什么意義，其實(shí)不然。毫不夸張地說(shuō)，秒針每走一格，世界就變一個(gè)樣。在這一秒間，或許又有新的生命降臨在這個(gè)星球上，又有舊的生命向這個(gè)世界告別；或許商人們又談成了一筆大生意，數(shù)學(xué)家們又破解了新的難題。時(shí)間一秒一秒地挪移，世界一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，永不止步，永不停歇。
就這樣，看不見(jiàn)也摸不著的時(shí)間，默默地改變著世間萬(wàn)物的模樣，也悄無(wú)聲息地侵蝕和雕琢著每一個(gè)人的內(nèi)心。曾經(jīng)和藹可親的太公早已離了這人世，孩提時(shí)代愛(ài)看的書(shū)現(xiàn)在再看只覺(jué)得幼稚，小學(xué)時(shí)親密無(wú)間的好友如今已斷了聯(lián)系……是的，時(shí)光催促著我趕路，一點(diǎn)點(diǎn)丟下曾經(jīng)，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�？墒�，在這斑駁的歲月里，我仍努力地將過(guò)往的點(diǎn)滴美好留在記憶的深處。我把小時(shí)候最喜愛(ài)的一箱玩具擺在房間里最顯眼的位置，即使長(zhǎng)大后的我不再去玩這些玩具，它們?cè)谖倚闹械牡匚灰步^不會(huì)動(dòng)搖�？臻e時(shí)，我也愛(ài)翻翻相冊(cè)，看看自己從小到大漸漸褪去稚嫩的臉龐，感慨時(shí)光讓這個(gè)孩子變了模樣。
時(shí)間，又何嘗不是一劑良藥？楊絳先生曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都會(huì)有一段異常艱難的時(shí)光，生活的壓力，工作的失意，學(xué)業(yè)的壓力，愛(ài)的惶惶不可終日，挺過(guò)來(lái)的，人生就會(huì)豁然開(kāi)朗，挺不過(guò)來(lái)的，時(shí)間也會(huì)教你，怎么與它們握手言和，所以不必害怕�！笔堑�，記得在我即將升入初中時(shí)，“公民同招”的教育新政的`正式實(shí)施，使我遇到了人生中第一次艱難的抉擇。到底是留在本地，還是去外地求學(xué)？到底是參與民辦初中的搖號(hào)，還是直升公辦初中？如果去搖號(hào)，應(yīng)選擇哪所學(xué)校？那段時(shí)間，我問(wèn)了自己無(wú)數(shù)遍，實(shí)在是糾結(jié)，實(shí)在是難以抉擇�？扇缃�，再回頭看，那段日子已經(jīng)過(guò)去兩年多了，我也是即將邁入初三的人了。每每憶起那時(shí)，都不禁感嘆：還好時(shí)間一直再走，哪怕再糾結(jié)，都要逼著自己在規(guī)定的期限內(nèi)做出選擇。要是時(shí)間不走，自己一直這樣徘徊著、彷徨著，該是多么痛苦啊。后來(lái)，在學(xué)習(xí)的道路上，一次又一次的挫折與低谷，帶給我壓力與迷茫，還好，時(shí)間一直在往前走，我也一直在向前奔跑，那些曾經(jīng)看來(lái)仿佛永遠(yuǎn)也過(guò)不去的坎，早已成了昨日的下酒菜。時(shí)間真的是最偉大的作家，它為人世間的所有故事寫(xiě)下結(jié)局。
忽然想起小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)朱自清先生的《匆匆》，那也是篇寫(xiě)時(shí)間的散文，結(jié)尾處是作者的嘆息“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”。的確，我們?cè)谶@世上走過(guò)的路，就是以時(shí)間為路標(biāo)的單行道，一旦走過(guò)，就再?zèng)]有回頭的可能。小時(shí)候的我，常常期盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大；但現(xiàn)在的我，卻好想回到從前，回到那段沒(méi)有壓力、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月�？墒�，身處那段歲月中的我，并不曾細(xì)心去感受它的美好，就像如今的我，也認(rèn)為現(xiàn)在的日子里沒(méi)有什么特別的地方，盡管五年、十年后，這或許也是我心目中那個(gè)幸福、快樂(lè)的“從前”。
站在青春的路口，我也經(jīng)常憧憬未來(lái)的自己、想象明天世界的模樣。我喜歡時(shí)間給這個(gè)世界帶來(lái)的新鮮感與未知性，每一天、每一分甚至每一秒都是一個(gè)全新的開(kāi)始。我曾聽(tīng)身邊很多人說(shuō)過(guò)他們渴望擁有預(yù)知未來(lái)的能力，但我并不這樣想。假若我們知道以后會(huì)發(fā)生什么，那生活就仿佛成了等待我們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù)。只有一切都是未知的，這個(gè)世界才顯得有趣且充滿(mǎn)活力。正因?yàn)闆](méi)有人知道未來(lái)會(huì)是怎么樣，我們只有等待時(shí)間揭開(kāi)心中的謎題，生命才有了更多可能，明天才有了更多色彩。
時(shí)間是一條直線(xiàn)，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，我們所擁有的，只是其中的一段。一生其實(shí)很短，一秒?yún)s也很長(zhǎng)。時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題；歲月從來(lái)不言，卻見(jiàn)證了所有真心。讀完此書(shū)，感慨頗多，我也與自己立下約定：不念過(guò)去，不畏將來(lái)。把握每一秒，過(guò)好這一生。以樂(lè)觀(guān)淡泊的心態(tài)，在時(shí)間賦予我的日子里，嘗遍世間百味。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 10
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ) 卻回答了所有問(wèn)題》收錄了季羨林老先生對(duì)人生感悟的40篇文章，是季羨林老先生走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道、走過(guò)獨(dú)木小橋，經(jīng)歷過(guò)車(chē)馬盈門(mén)的快樂(lè)和門(mén)可羅雀的冷落后，在耄耋之年，對(duì)人生的參悟。
不完滿(mǎn)才是人生�！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合”，這是蘇軾的古難全；“不如意事常八九，可與人言無(wú)一二”，這是方岳的不如意。古代帝王，君臨天下，為所欲為，但卻會(huì)因?qū)m廷斗爭(zhēng)而如坐針氈；古代大臣，一人之下，萬(wàn)人之上，但卻伴君如伴虎一不小心就會(huì)丟了性命；平頭百姓，踏實(shí)工作，正常生活，但生活瑣碎總會(huì)有糟心事破壞好心情。每個(gè)人都有每個(gè)人難念的經(jīng)，人生總是不完滿(mǎn)的，因此不要因?yàn)樵庥霾恍叶ハＭ�，要積極樂(lè)觀(guān)地去生活。正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活”。我們要平和地看待自己，要寬容地對(duì)待別人。這樣于個(gè)人，會(huì)變得平靜；于社會(huì)，有助于社會(huì)的穩(wěn)定與和平。
一代人有一代人的使命。我們的前輩先烈們用鮮血和生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在強(qiáng)大的中國(guó)，而中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力賽，需要一代又一代的人接力奔跑。我們這一代，要站在前輩們的肩膀上，用自己的拼搏和奮斗為中國(guó)的發(fā)展構(gòu)建出自己的力量。站在全人類(lèi)的角度上看，季老相信，人類(lèi)會(huì)越變?cè)胶茫祟?lèi)大同之域總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)；把目光放得更遠(yuǎn)，從全世界的角度上看，“實(shí)現(xiàn)最高的人類(lèi)大同之域”也是一場(chǎng)接力賽；
青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，繁星落城，漫若浮光。每個(gè)人有理想、有目標(biāo)，堅(jiān)定不移地在自己的領(lǐng)域鉆研探索，這樣，國(guó)家會(huì)以飛快的加速度發(fā)展，世界也會(huì)變得越來(lái)越美好，我們終將把自己送到自己想要去的未來(lái)。
讀季老的文字，我的.內(nèi)心總是會(huì)不時(shí)地被觸動(dòng)�；蚴且�?yàn)樗鎸?duì)自己思想感情偏頗或錯(cuò)誤時(shí)不加掩飾地承認(rèn)；或是因?yàn)樗粸闊o(wú)益之事，何以遣有涯之生的責(zé)任感；或是因?yàn)樗┥奖烙谇�，迅雷震于頂，依然�?huì)熱愛(ài)偉大祖國(guó)的赤子之心；或是因?yàn)樗磫?wèn)題時(shí)善用歷史發(fā)展的智慧。走過(guò)了將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，季老把自己內(nèi)心中如山間明月，海上清風(fēng)一般的人生感悟凝練在文字里。
時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題。不管人生是否如意，現(xiàn)在是否迷茫，相信只要不辜負(fù)時(shí)光，時(shí)光會(huì)解答所有的問(wèn)題。在如今快速發(fā)展的世界里，讀這本書(shū)，會(huì)讓我們的內(nèi)心得到片刻的靜謐與平和。當(dāng)時(shí)光的車(chē)輪碾壓而過(guò)，我們能找到所有我們想要找的答案。
時(shí)光如味，歲月沉香，讓我們不辜負(fù)時(shí)光，好好過(guò)這一生。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 11
未來(lái)不是懼，過(guò)往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心�！}記
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)是作家季羨林的著作。講述了季羨林老先生經(jīng)歷車(chē)馬盈門(mén)的快樂(lè)和門(mén)可羅雀的冷落后，在耄耋之年，對(duì)人參的參悟。
時(shí)間毫無(wú)差別的流淌過(guò)每一個(gè)人，而每一個(gè)人也正以不同的方式回應(yīng)著時(shí)間。蘇軾曾寫(xiě)下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘。”那是時(shí)間對(duì)愛(ài)情的追憶；曹雪芹堅(jiān)持著書(shū)，才有了《紅樓夢(mèng)》后來(lái)“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常�！蹦鞘菚r(shí)間對(duì)藝術(shù)的.饋贈(zèng)；路遙在《平凡的世界》里，以十年為跨度，書(shū)寫(xiě)了命運(yùn)跟隨時(shí)代的變遷，那是時(shí)間對(duì)社會(huì)的一份洗禮。書(shū)中寫(xiě)到：人生總有不完滿(mǎn)。因此，我們不要因?yàn)椴恍业脑庥龆e極樂(lè)觀(guān)地生活。正如楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁”。我的朋友便是一個(gè)很好的例子，且聽(tīng)我緩緩道來(lái)……
事情的起源還要追溯到三年前的夏天，那是一個(gè)盛夏，那聲聲蟬鳴，好似正在為即將開(kāi)始的電子制作賽歡呼，那只只飛鳥(niǎo)也好似在為比賽雀躍。我的朋友正是參加這個(gè)比賽的一員，他已經(jīng)為這個(gè)比賽準(zhǔn)備了許久。但他卻顯得有些緊張，或許是因?yàn)樗谝淮螀⒓舆@樣的比賽，又或許是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)只聽(tīng)得見(jiàn)混亂的蟬鳴而卻又壓抑。總之不管什么原因，他臉上帶著些緊張。比賽中，或許是因?yàn)榫o張，而導(dǎo)致自己發(fā)揮失常，手忙腳亂——機(jī)器出界了�？伤⑽词质鞘謽�(lè)觀(guān)地開(kāi)始著手準(zhǔn)備明年的這項(xiàng)比賽。比賽后他平常的講：“勝敗乃兵家常事，我們不能因?yàn)樾⌒〉囊粋�(gè)挫折而失望，導(dǎo)致停滯不前，而應(yīng)該化悲憤為動(dòng)力，找到錯(cuò)誤的原因，抓住每一天練習(xí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，定會(huì)展現(xiàn)我們真正的實(shí)力！”
第二次時(shí)比賽時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了緊張，取而代之的是一種自信！他那嫻熟的動(dòng)作，自信的眼神，讓人感到他勝券在握。不出所料，他得到了滿(mǎn)意的成績(jī)。這不就是“遇到不幸不失望，化悲憤轉(zhuǎn)為動(dòng)力”的完美例子嗎？
時(shí)間是最公平的，最偉大的，是我們最熟悉卻又最陌生的。抓住時(shí)間，掌控時(shí)間。時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題；歲月從來(lái)不言，卻見(jiàn)證了所有真心。最后，請(qǐng)記住這句話(huà)：未來(lái)無(wú)所懼，過(guò)往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心！
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 12
本書(shū)是季羨林諸多時(shí)期的散文合集，跨度從1933年到2006年，可分為時(shí)間、真心、初心、百味、天地五個(gè)篇章，有直面生活的童真和豁達(dá)，也有垂暮之年的信條與哲思。
季老的文字思緒翻騰又充滿(mǎn)生活的詩(shī)意，例如與延吉餐桌上生魚(yú)片的魚(yú)的對(duì)話(huà)、遐想長(zhǎng)白山天池水怪的歡呼，即使是看著一棵蒼老的枸杞樹(shù)，也能想象其葉片是一幅巨大的地圖，指定一個(gè)黑點(diǎn)，便可算作故鄉(xiāng)�？吹浇z瓜藤蔓爬上二樓三樓的.墻壁，擔(dān)憂(yōu)它細(xì)細(xì)的莖兒被碩大的果子拉跨，驚嘆生命的神奇，又何嘗不是驚人的觀(guān)察力和想象力的體現(xiàn)呢。
書(shū)中好幾篇都是望九之年所作，無(wú)不透露出其經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月后的釋然，幼時(shí)的窮苦，留德時(shí)期的追索，牛棚時(shí)期的迷茫，后赴北大任教，人生起起伏伏，季老說(shuō)，“不完滿(mǎn)才是人生”，“一個(gè)人一生是什么樣子，年輕時(shí)怎樣，中年怎樣，老年又怎樣，都應(yīng)該如實(shí)地表達(dá)出來(lái)�！薄爸袊�(guó)歷代的詩(shī)人、文學(xué)家，不倒霉則走不了運(yùn)�！备５溝嘁械牡览硪苍S我們都懂，但從單樣本的我們自身來(lái)說(shuō)，真正走到晚年，方可得到驗(yàn)證，季老引經(jīng)據(jù)典，甚至以自己的經(jīng)歷為例，確實(shí)更有信服力。
時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題，我們活在當(dāng)下的困惑、迷茫、毀與譽(yù)、苦與甜，有的能以努力化解之，有的可能始終不得法，解決也好，釋然也罷，當(dāng)下終會(huì)成為當(dāng)時(shí)，時(shí)間會(huì)將其化為尋常。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 13
讀這本書(shū)的當(dāng)時(shí)，自己的思緒恰是迷�；煦绲臓顟B(tài)，對(duì)一些事，明知不可為，卻思而不止；對(duì)一些人，已看透一二，卻憂(yōu)而不絕。而立之年早已翩然而過(guò)，該當(dāng)越活越通透才是，豈料又陷入迷茫與混沌�！辈蝗缫馐鲁０司�，可與人言無(wú)二三”，想說(shuō)卻無(wú)人可訴，想寫(xiě)卻無(wú)從提筆，是迷茫的悲哀還是悲哀地迷茫？
翻看到書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)道：“你對(duì)我們的現(xiàn)在，也就是眼前這個(gè)現(xiàn)在，感覺(jué)到是尋常呢還是不尋常？這個(gè)‘現(xiàn)在’，若干年后也會(huì)成為‘當(dāng)時(shí)’的。到了那時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)說(shuō)‘當(dāng)時(shí)只道是尋�！�？”
多少年前自己必定也曾迷茫彷徨，現(xiàn)在想想也不過(guò)如此，甚至早已忘得一干二凈�，F(xiàn)在所糾結(jié)痛苦的，在將來(lái)回首時(shí)，也不過(guò)爾爾，再也尋常不過(guò)了。
古人詩(shī)說(shuō)：”人生不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)”，情感細(xì)膩的人更容易憂(yōu)思，喜歡思索的人更易陷入煩惱的深淵。但是反過(guò)來(lái)想，細(xì)膩的人對(duì)快樂(lè)的感受更加純粹與深刻；思索的人更能在各種想法中勘探出光明的出路。再回首，苦難早已不再是苦難；痛苦再也不是痛苦，最終都變成了你人生的財(cái)富。
季老先生的這本書(shū)從小事到大事，從貓咪到植物，從感人至深的友情，到師生同學(xué)情誼，鄰里親情及錯(cuò)過(guò)的戀情，每一件看似普通不過(guò)的事，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不尋常的點(diǎn)。座鐘讓人望針興嘆進(jìn)而聯(lián)想到死亡，道家所言：“萬(wàn)物方生方死”，時(shí)間無(wú)始無(wú)終卻是有去無(wú)回，雖是逝者如斯夫但也該泰然面對(duì)。當(dāng)想起曾經(jīng)的美好，那句”世界上還能想到她的`人恐怕不會(huì)太多。等到我不能想到她的時(shí)候，世界上能想到她的人，恐怕就沒(méi)有了�！弊屓寺�(tīng)了感動(dòng)至深。貓咪讓他看到自己的脆弱，鄰居的花其實(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是一種享受等等。
我曾天真地認(rèn)為，一個(gè)人如果太過(guò)清醒冷靜了，恐怕會(huì)變得毫無(wú)意思。季老希望自己到了茶壽之年，仍然是充滿(mǎn)感情的，對(duì)春花，秋月，夏雨，冬雪，對(duì)友誼和一切美好的事物都是充滿(mǎn)感情的，不惑之年并非無(wú)情的人間清醒客，而是遍嘗人間疾苦，雖是一身油膩落魄，但是心仍然通透，雙眼仍有靈光。
生活的理想是為了理想的生活，而理想又總是高不可攀，或是操蛋戳心的。沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美的，也沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是通透的徹悟的。“人人都一本難念的經(jīng)”季老說(shuō)：“不完美才是人生，這是一個(gè)不平凡的真理，就像你要明白我們都是平凡的人，沒(méi)有誰(shuí)能偉大到讓別人無(wú)可挑剔，讓自己從未后悔。只有接受了這一點(diǎn)，順其自然，盡上人事，對(duì)己，不煩不燥；對(duì)人，可以互相諒解。”
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 14
一天，我正百無(wú)聊賴(lài)的逛著新華書(shū)店，突然在入口處發(fā)現(xiàn)了這本《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)，當(dāng)時(shí)想著時(shí)間能告訴我們什么問(wèn)題時(shí)，我便買(mǎi)下了這本書(shū)。
本書(shū)的作者是季羨林先生，季羨林——（1911——2009）字希逋，又字齊奘，國(guó)際著名東方學(xué)大師、語(yǔ)言學(xué)家、梵文和巴利文專(zhuān)家、文學(xué)家、翻譯家、散文家、精通十二國(guó)語(yǔ)言。歷任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、北京大學(xué)終身教授。學(xué)術(shù)著作《印度古代文學(xué)史》于一九九七年獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；翻譯作品有《羅摩衍那》系列等，于二零零六年被授予“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”。
本書(shū)是以一種散文集的形式出現(xiàn)的，內(nèi)容形式并不統(tǒng)一，文章篇幅有長(zhǎng)有短，那幾篇文章，看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，實(shí)際上你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有蛛絲馬跡把它們連接起來(lái)的——第十六章《咪咪》中提到的“咪咪”和“虎子”這兩只小貓，在《二月蘭‘節(jié)選’》中又一次提到了它倆——我的小貓咪還在世的時(shí)候，我也往往在二月蘭叢里看到它們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。
全書(shū)中最讓我感動(dòng)的，便是《賦得永久的悔》。
《賦得永久的悔》一文中，寫(xiě)了季羨林先生小時(shí)的事，不過(guò)，有意思的是，這篇的開(kāi)頭并沒(méi)有在講自己是如何如何悔恨，而是先講述了“賦得永久的悔”這個(gè)題目是怎么來(lái)的——題目是韓小蕙女士出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情愿作的，所以不是八股。這就非常的引人入深。季羨林先生出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子過(guò)得極壞，在當(dāng)時(shí)，農(nóng)村對(duì)吃食也有著規(guī)定，比如說(shuō)吃主食便有“白的”“黃的”和“紅的”之分“白的”指的是麥子面最高“黃的”（小米面和棒子面）次之、“紅的（高粱餅子）”最低。季羨林先生幼時(shí)吃的便是這“紅的”
不過(guò)小孩子也有小孩子的智慧，他們家雖窮，但有個(gè)有錢(qián)有地的親戚——季羨林先生的祖父的.堂兄是一個(gè)舉人，他的夫人我喊他大奶奶，他雖已去世，但大奶奶還在，由于那位夫人的孫子已經(jīng)去世了，于是哪位夫人便特別喜歡他，而且那位夫人可以吃的上“白的”于是季羨林先生每日清晨便去找大奶奶，一聲“奶奶”下去便可以得到半個(gè)或小半個(gè)“白的”。
還有一個(gè)方法，便是在夏季麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，去村里或村外的富人地里，撿長(zhǎng)工割麥子剩下的麥穗，一個(gè)夏天，一個(gè)四五歲，五六歲的孩子，能撿十到八斤的麥子，到秋天便做成“白的”讓季羨林先生解饞。
又有時(shí)，他便會(huì)去別人的高粱地里去剪高粱葉子（田主并不阻止，反而還支持，因?yàn)檫@樣可以讓高粱長(zhǎng)得更好），去二大爺?shù)募依�，幫喂牛，喂完再去邀功，這時(shí)他便會(huì)得到一個(gè)“黃的”過(guò)年的時(shí)候，他又會(huì)去二大爺家要一點(diǎn)“黃面糕”這便是頂級(jí)的食材了。
他姥娘家隔壁有一個(gè)牛肉鋪?zhàn)�，可是那時(shí)他們家沒(méi)錢(qián)，只能花幾個(gè)制錢(qián)，買(mǎi)一罐牛肉湯來(lái)。有一次他在湯里發(fā)現(xiàn)了一塊牛肚，他不舍得吃，便用小刀把牛肚切成一塊一塊的，吃了好久。
以上這些話(huà)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的生活是多么的艱苦人民是多么的不幸。讓我們體會(huì)到了現(xiàn)在的生活是多么美好。
文章的最后，他還說(shuō)了一下為什么一提到母親就開(kāi)始講吃的，第一，因?yàn)樾『⒆痈矚g吃的東西。第二，因?yàn)樗f(shuō)的東西，母親都沒(méi)吃過(guò)，她似乎畢生都與“紅的”為伍。而且他六歲就離開(kāi)了母親，直到母親去世才回去，所以對(duì)母親十分的愧疚。
最后，讓我用其中的一句話(huà)來(lái)結(jié)束吧“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！焙煤谜湎愫湍赣H在一起的時(shí)間吧，好好珍惜今天來(lái)之不易的生活吧！
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 15
我正在讀的一本書(shū)是季羨林先生的《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》。這本書(shū)分為五個(gè)部分，共40篇文章，分別從對(duì)時(shí)間流逝的坦然、對(duì)人生意義的思考、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法、對(duì)人間真情的熱愛(ài)等方面，傳遞出作者對(duì)人生的感悟和對(duì)生命的思考。
讀季羨林先生的散文，感覺(jué)就像一位認(rèn)識(shí)多年的老友，他為你沏好茶，把你喊到他跟前，給你講講他的故事、他這一生的感悟，給你講講他青年求學(xué)、晚年訪(fǎng)友的所見(jiàn)所聞。
季羨林先生講愛(ài)、講人間真情。談到晚年喪偶的德國(guó)老太太，留在異國(guó)他鄉(xiāng)拖著油盡燈枯的身體，俯下身，為她去世的老伴種一院子牽�；�。季羨林先生寫(xiě)道：“那個(gè)人是突然離開(kāi)自己，走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，情何以堪！”怎么能不想念呢？半輩子恩恩愛(ài)愛(ài)，你走了，我一定會(huì)把你的花園打理好，來(lái)年小院子的.牽�；ㄒ欢〞�(huì)開(kāi)得更大、更好。
談到面對(duì)困難時(shí)，季羨林先生是這樣說(shuō)的：“自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生。”季羨林先生一生算不上順暢，可是他都咬咬牙挺過(guò)來(lái)了，多年以后再次回憶時(shí)，他也只是輕飄飄一句皆過(guò)去，絲毫不提自己的苦難。生活就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)完滿(mǎn)。我們一直在爬山的路上，只要我們翻越了那座大山，回頭看時(shí)，與別人交談時(shí)，談起那段艱難的日子時(shí)，我們突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的事，而對(duì)此刻的自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)和一片鵝毛一樣輕。所以，堅(jiān)持不下去的時(shí)候再挺一挺，或許山后邊風(fēng)景更好呢。
季羨林先生告訴我們，所謂生活就是順其自然，盡上人事，其樂(lè)自得。生活從來(lái)都不好過(guò)，時(shí)代的一粒沙落在一個(gè)人頭上就是一座山。生活已經(jīng)很苦了，所以我們要給自己找到快樂(lè)，接受不完滿(mǎn)的人生，給自己減負(fù)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 16
這本書(shū)是季老的作品，真切，真實(shí)。讀起來(lái)輕松，也能從他的文章里感受到他對(duì)生活的態(tài)度。這本書(shū)，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)七十多年，并且時(shí)間跳躍性很大�？赡茉诩纠系男睦�，也住著一個(gè)活潑而可愛(ài)的小精靈吧。每個(gè)章節(jié)一個(gè)小故事，故事的情節(jié)和情愫，都值得細(xì)細(xì)品味。每個(gè)故事貌似自成一體跟其他章節(jié)沒(méi)有關(guān)系，卻是季老一生不可或缺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們總是在思考如何過(guò)好這一生，卻忽略了日常平淡生活里的'小確幸，但季老總是用一份純真自在的心態(tài)面對(duì)生活，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，花草樹(shù)木皆是樂(lè)趣所在。這本書(shū)是季老留給我們的禮物，他用文字告訴我們，在這復(fù)雜的世界里，應(yīng)該得自在，知孤獨(dú)，記初心，要豁達(dá)。所以當(dāng)我們感到焦慮壓抑時(shí)可以嘗試拾起這本書(shū)，跳出思維的局限，而以更大更深的目光去看待未來(lái)。
書(shū)中寫(xiě)到“不完美的人生，與其完美，不如自在”這句話(huà)對(duì)我感慨頗深，人無(wú)完人，也許正是因?yàn)椴煌昝�，才讓我們有一往無(wú)前的勇氣。就像它的書(shū)名一樣時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，但卻回答了所有問(wèn)題，不辜負(fù)時(shí)光，是對(duì)自己最大的尊重。時(shí)間不語(yǔ)，卻有著強(qiáng)大無(wú)窮的力量，能解開(kāi)一切的真相與困惑。時(shí)間像一位智慧老人，沉默不語(yǔ)，卻能去偽存真，把最真的情留給了你……
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 17
夏天的傍晚，我在窗前捧起這本《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》，便愛(ài)不釋手。季爺爺?shù)奈淖宙告傅纴?lái)，如同一泓清泉，緩緩地趟進(jìn)了我的心窩，也激蕩起回憶的浪花。
時(shí)間，回到了六年前。那一天的我扎著兩根羊角小辮，一蹦一跳地走進(jìn)了一年級(jí)的教室。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)我：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么呢？”我又緊張又窘迫，只好連連搖頭。哦，原來(lái)，我沒(méi)有夢(mèng)想?yún)龋?/p>
六年的時(shí)光漫長(zhǎng)而絢爛。我記得那年在操場(chǎng)上跑800米，最后實(shí)在累到不行，全班同學(xué)都來(lái)陪我跑最后一圈，最后沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，大家躺在跑道上，邊笑邊流淚的日子；我記得那次自修課，同學(xué)們實(shí)在犯困了一起唱起了孤勇者，誰(shuí)說(shuō)站在光里的才是英雄，那慷慨激昂的日子；我還記得那次考試考砸，嘴里說(shuō)沒(méi)事，背地里自己跑去廁所哭的日子……六年的時(shí)光，如火車(chē)風(fēng)馳電掣，頃刻數(shù)里，一刻也不停。我追趕著時(shí)光，過(guò)山，過(guò)水，過(guò)森立，過(guò)小村。而如今，我站在了初中的校園門(mén)口，我輕聲問(wèn)自己，那么，現(xiàn)在你的夢(mèng)想是什么呢？
時(shí)光啊，你能回答這個(gè)問(wèn)題嗎？
我的夢(mèng)想啊，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。如果我是個(gè)農(nóng)耕者，那么我一定要學(xué)習(xí)袁隆平爺爺埋頭苦干的'精神，做稻田的守望者，我不去羨慕花園里嬌美的鮮花，也不垂涎果園豐盛的果實(shí)，我只將我的汗水揮灑在土地里，種出粒粒飽滿(mǎn)的水稻，讓天下再無(wú)餓殍。如果我是個(gè)醫(yī)務(wù)人員，那么我要學(xué)習(xí)鐘南山爺爺勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，學(xué)習(xí)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，扛起醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)士的勇猛，毫無(wú)畏懼沖鋒一線(xiàn)。如果我是個(gè)一線(xiàn)的公交車(chē)司機(jī)，那么我要學(xué)習(xí)最美司機(jī)吳斌，安全行駛，用心服務(wù)，把乘客的安全放在第一。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)司機(jī)，就能守護(hù)一座城市的安全。
時(shí)光啊，從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題。我的夢(mèng)想，在來(lái)的路上。我站在嶄新的中學(xué)門(mén)口，站在新的人生路口，可是，我再也不會(huì)感到窘迫和迷惘，夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)每個(gè)努力的人。窗外的天空下起了雨，一陣清新的荷葉香氣襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉映襯著雨點(diǎn)，亮晶晶的一片，熠耀著，如同一絲絲金燦燦的光。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 18
暑假開(kāi)始讀季羨林先生的《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)，非常喜歡，感覺(jué)在與季老先生交談。一本好書(shū)，真的可以啟迪心靈；讀完后，很多問(wèn)題都有了答案。
季老先生是當(dāng)代當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)巨擘，在世事沉浮中始終堅(jiān)守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼。季老的文章很多入選中學(xué)課本，他的散文純樸而不乏味，情濃而不矯作，莊重而不板滯，典雅而不雕琢。無(wú)論記人、狀物或摹事，筆下流淌的是炙熱的人文情懷，充滿(mǎn)著趣味和韻味，往往在極淺顯的文字中顯出樸素的哲理和濃濃的真情。
在人的一生中，思想感情的變化總是難免的。季先生主張一個(gè)人一生是什么樣子，年輕時(shí)怎樣，中年怎樣，老年又怎樣，都應(yīng)該如實(shí)地表達(dá)出來(lái)。在某一階段，自己的思想感情有了偏頗，甚至錯(cuò)誤，絕不應(yīng)加以掩飾，而應(yīng)該堂堂正正地承認(rèn)。這樣的文章絕不應(yīng)任意刪削或者干脆抽掉，而應(yīng)該完整地加以保留，以存真相�？吹竭@段話(huà)的時(shí)候，我特地去查了一下關(guān)于季先生日記的討論，確實(shí)是言行一致。季先生講到自己在德國(guó)留學(xué)時(shí)，看到德國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)花，而且他們都是把花栽種在臨街窗戶(hù)的外面。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家的窗前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。每家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的。走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。我為人人，人人為我。這讓我想到每個(gè)人都不是獨(dú)立存于世的，獨(dú)自繽紛，不是真的繽紛，還要你周?chē)娜艘沧銐蚶_紛，要幫助其他人更美好，你自己才能實(shí)現(xiàn)真正的好。
智者如明燈，照亮我們的困惑與迷茫�？v觀(guān)季老的'一生，溝坎起伏不斷，失意得意交替，內(nèi)心卻一直自在充盈、淡定從容。在季老眼里，人生中重要的事情無(wú)非是方向明確、腳步堅(jiān)定，只有知道自己真正想要的是什么，才能坦然接受人生的不完美。生活就是平平淡淡、起起伏伏，順境時(shí)一往無(wú)前，坎坷時(shí)柳暗花明，重要的是對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，以什么樣的態(tài)度對(duì)待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)給與什么樣的回應(yīng)�！稌r(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》囊括了大師一生的精華，是季老留給后來(lái)者的生命禮物，他對(duì)人生的參悟和豁達(dá)的處事態(tài)度，或許我們還難以抵達(dá)，但可以不停追尋。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 19
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)卻回答了所有問(wèn)題》收錄了季羨林老先生對(duì)人生感悟的40篇文章，這些文章涉及季老生活的方方面面，是他一生經(jīng)歷的縮影，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，詮釋了大師的百年智慧。更是季羨林老先生走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道、走過(guò)獨(dú)木小橋，經(jīng)歷過(guò)車(chē)馬盈門(mén)的快樂(lè)和門(mén)可羅雀的冷落后，在耄耋之年，對(duì)人生的參悟。
季老在他的許多散文集里也都會(huì)寫(xiě)到這樣一句話(huà)：“自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿(mǎn)的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)不完滿(mǎn)才是人生�！惫湃嗽疲骸霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合”；“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三”；“月盈虧花有開(kāi)謝，想人生最苦離別”。古代帝王，君臨天下，為所欲為，卻因?qū)m廷斗爭(zhēng)而如坐針氈；古代大臣，一人之下，萬(wàn)人之上，卻因伴君如伴虎而性命難保；平頭百姓，踏實(shí)工作，正常生活，卻因人微權(quán)輕而任人宰割�！叭巳擞幸槐倦y念的經(jīng)”，所以我說(shuō)不完滿(mǎn)才是人生，這是一個(gè)平凡的真理。也許正是因?yàn)椴煌昝�，才讓我們有了一往無(wú)前的空間和勇氣，但是真能了解其中的意義，對(duì)人對(duì)己都有好處。于己，可以不煩不燥，變得平靜；于人，可以寬容諒解，變得大度；于社會(huì)，可以穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，變得和平。當(dāng)走到了人生的盡頭，往昔歲月的得失、身份名利的毀譽(yù)都不再是盤(pán)踞于季老先生頭腦的常客，相反對(duì)人生的八十余年感悟讓基佬過(guò)往所經(jīng)歷的人與事平淡的躍然紙上，字里行間透露出對(duì)人生豁然通大的思想與最真摯的感悟。
潛心拜讀季老的作品，斟字酌句，從頭讀起。文字句句都蘊(yùn)含著深厚的文化功底，字里行間透出的卻是清雅之態(tài)。每當(dāng)我心情浮躁之時(shí)，潛心拜讀，總能體味到一種寬容的'美德與淡雅的生活態(tài)度。季老先生的文章總能觸動(dòng)我的心弦，或許是因?yàn)樗鎸?duì)自己思想感情偏頗或錯(cuò)誤時(shí)不加掩飾地承認(rèn)；或許是是因?yàn)樗粸闊o(wú)益之事，何以遣有涯之生的責(zé)任感；或許是因?yàn)樗┥奖烙谇�，迅雷震于頂，依然�?huì)熱愛(ài)偉大祖國(guó)的赤子之心；更或許是因?yàn)樗磫?wèn)題時(shí)善用歷史發(fā)展的智慧。
時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題。歲月從來(lái)不言，卻見(jiàn)證了所有真心。生活就是這樣，順境時(shí)一往無(wú)前，坎坷時(shí)柳暗花明。未來(lái)不足懼，過(guò)往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心。時(shí)光寶貴，愿我們都可以和更好的自己相遇。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 20
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)以深邃的哲思和詩(shī)意的語(yǔ)言，引領(lǐng)讀者深入探索時(shí)間的奧秘與人生的真諦。以下是我對(duì)這本書(shū)的一些讀后感悟：
一、時(shí)間的力量與公正
書(shū)名“時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題”揭示了時(shí)間的無(wú)言而有力的本質(zhì)。時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地流淌，不解釋、不辯駁，卻以其獨(dú)特的方式揭示了生命的歷程、歷史的演變以及萬(wàn)物的興衰。它見(jiàn)證了愛(ài)情的萌芽與凋零，見(jiàn)證了夢(mèng)想的孕育與實(shí)現(xiàn)，也見(jiàn)證了挫折的磨礪與成長(zhǎng)。
無(wú)論我們經(jīng)歷何種喜悅、痛苦、困惑或迷茫，時(shí)間都以其客觀(guān)公正的`態(tài)度，給予每個(gè)問(wèn)題最終的答案。這種力量讓人敬畏，也讓人明白：在時(shí)間面前，一切終將得到解答，無(wú)需急于求成，只需耐心等待。
二、人生的沉淀與領(lǐng)悟
書(shū)中通過(guò)對(duì)時(shí)間的深刻剖析，引導(dǎo)讀者反思人生的價(jià)值與意義。時(shí)間如同一面鏡子，映照出我們的成長(zhǎng)軌跡與心路歷程。那些曾經(jīng)困擾我們的問(wèn)題，在時(shí)間的長(zhǎng)河中逐漸顯露出答案。
或許是一次失敗后的頓悟，或許是歲月沉淀后的豁然開(kāi)朗，時(shí)間以其特有的方式教會(huì)我們接納、放下、釋然。它讓我們明白，生活并非總是直線(xiàn)向前，有時(shí)需要迂回曲折，有時(shí)需要靜待花開(kāi)。這種對(duì)人生的深度解讀，促使我們更加珍視當(dāng)下，用心去體驗(yàn)生活的每一刻，因?yàn)檎沁@些點(diǎn)滴構(gòu)成了我們獨(dú)一無(wú)二的人生畫(huà)卷。
三、生命的節(jié)奏與智慧
書(shū)中倡導(dǎo)我們順應(yīng)時(shí)間的節(jié)奏，尋找屬于自己的生命韻律。在快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們往往陷入焦慮與浮躁，忘記了傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，忽視了生活的本質(zhì)�！稌r(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》提醒我們，要學(xué)會(huì)在忙碌中找尋寧?kù)o，在喧囂中保持清醒，讓自己的生活節(jié)奏與時(shí)間的脈搏相協(xié)調(diào)。這種對(duì)生命的尊重與理解，使我們懂得如何在有限的時(shí)間里，做出最有價(jià)值的選擇，活出最真實(shí)、最飽滿(mǎn)的自我。
四、未來(lái)的期待與希望
盡管時(shí)間無(wú)聲，但它賦予了我們對(duì)未來(lái)的期待與希望。每一個(gè)明天都是新的開(kāi)始，蘊(yùn)含著無(wú)限可能。面對(duì)未知，我們不必恐懼，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)以它的智慧和力量，為我們揭示未來(lái)的方向。只要我們心懷信念，勇往直前，時(shí)間自會(huì)給出最好的安排。這種對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀(guān)態(tài)度，激發(fā)我們積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)以其深沉而富有哲理的文字，啟發(fā)我們對(duì)時(shí)間、人生、生命乃至未來(lái)進(jìn)行深入思考。它告訴我們，時(shí)間雖無(wú)聲，卻是最偉大的導(dǎo)師，它以無(wú)言的方式解答了生活中的所有疑問(wèn)，讓我們?cè)跉q月的流轉(zhuǎn)中，找到屬于自己的答案，活出豐富而有意義的人生。讀完此書(shū)，我更加敬畏時(shí)間，珍視當(dāng)下，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，也更加深刻地理解了生活的價(jià)值與生命的智慧。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 21
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)，以其深邃的哲思、細(xì)膩的情感以及對(duì)時(shí)間獨(dú)特而深刻的解讀，給我留下了深刻的印象。在閱讀過(guò)程中，我仿佛跟隨作者一同在時(shí)間的長(zhǎng)河中探尋生命的意義，體驗(yàn)歲月的流轉(zhuǎn)與人生的沉淀。以下是我對(duì)這本書(shū)的一些主要感悟和思考。
首先，書(shū)名本身就蘊(yùn)含著豐富的哲理，深深地吸引了我�！皶r(shí)間從來(lái)不語(yǔ)”，揭示了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息、不偏不倚的本質(zhì)，它既不為任何人的悲歡離合停留，也不因世事的起伏變遷加快或放慢腳步。它如一位沉默的智者，靜靜地觀(guān)察著世間萬(wàn)物的生滅輪回，不言不語(yǔ)，卻以無(wú)比公正的方式記錄下一切。而“卻回答了所有問(wèn)題”，則暗示了時(shí)間是解答人生疑惑、揭示事物真相的終極力量。無(wú)論是個(gè)體的成長(zhǎng)困惑、歷史的興衰更迭，還是宇宙的起源演化，都在時(shí)間的推移中得到了揭示和印證。這種對(duì)時(shí)間的深刻理解，讓我對(duì)生活有了全新的視角，更加敬畏并珍視每一刻光陰。
其次，書(shū)中通過(guò)一系列生動(dòng)的故事和細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了時(shí)間在個(gè)人成長(zhǎng)、情感磨礪、人生抉擇等方面的重要作用。它告訴我，時(shí)間是治愈傷痛的良藥，那些曾經(jīng)以為無(wú)法逾越的痛苦，會(huì)在時(shí)間的洗禮下逐漸淡化；時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，那些一時(shí)的喧囂與浮華，終究抵不過(guò)時(shí)間的沉淀，唯有真實(shí)與價(jià)值才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)；時(shí)間也是塑造人格的'力量，我們?cè)跁r(shí)間的磨礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、寬容與智慧，成長(zhǎng)為更好的自己。這些關(guān)于時(shí)間的生動(dòng)闡述，使我對(duì)自己的生活經(jīng)歷有了更深的反思，也對(duì)未來(lái)的人生道路有了更明確的方向。
再者，書(shū)中的主題還涉及到對(duì)生命的理解和接納。它強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人的生命都是有限的，而時(shí)間則是生命的度量衡。面對(duì)生命的短暫與無(wú)常，我們應(yīng)以豁達(dá)的心態(tài)去接納，珍惜當(dāng)下，活出自己，不畏艱難，勇往直前。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中找到屬于自己的節(jié)奏，不被外界的浮躁所左右，堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o與平和。這樣的生命觀(guān)，使我更加深刻地意識(shí)到，人生的價(jià)值并非在于擁有多少物質(zhì)財(cái)富或地位聲望，而在于如何在有限的時(shí)間內(nèi)，活出真我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，留下有意義的人生印記。
總的來(lái)說(shuō)，《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)以其獨(dú)特的視角和深情的筆觸，引領(lǐng)我深入思考時(shí)間、生命與人生的關(guān)系，讓我對(duì)時(shí)間有了更深的理解和尊重，對(duì)生活有了更豁達(dá)的態(tài)度，對(duì)人生有了更高的追求。它提醒我要珍惜時(shí)間，用心生活，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，活出屬于自己的精彩人生。這不僅是一次閱讀的享受，更是一次心靈的洗禮，對(duì)我今后的人生有著深遠(yuǎn)的影響。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 22
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)，其標(biāo)題本身就富有深邃的哲理與詩(shī)意，讓人在未翻開(kāi)書(shū)頁(yè)之前就對(duì)其中的內(nèi)容充滿(mǎn)期待。閱讀之后，我深受觸動(dòng)，以下是我對(duì)這本書(shū)的一些感悟和體會(huì)。
首先，書(shū)名“時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題”精準(zhǔn)地揭示了時(shí)間的無(wú)言力量與解答萬(wàn)物的特性。時(shí)間，這個(gè)看似無(wú)形卻又無(wú)所不在的存在，它不發(fā)一言，不表一態(tài)，卻以一種最為公正、客觀(guān)的方式，無(wú)聲無(wú)息地揭示著生活的真諦，解答著我們內(nèi)心的困惑。無(wú)論是歷史的演變、生命的成長(zhǎng)、情感的起伏，還是個(gè)人的得失、社會(huì)的變遷，都在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中找到了答案。這種無(wú)聲的回答，比任何言語(yǔ)都更為深刻，更具有說(shuō)服力，因?yàn)樗醋哉鎸?shí)的生活經(jīng)歷，源自事物本質(zhì)的發(fā)展變化。
其次，書(shū)中內(nèi)容深入淺出地探討了時(shí)間與人生的關(guān)系，讓我對(duì)時(shí)間的價(jià)值有了更深的理解。時(shí)間是公平的，它對(duì)每個(gè)人都一樣慷慨，也一樣無(wú)情。無(wú)論身份地位如何，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，一年都是三百六十五天。正是在這種絕對(duì)公平的尺度下，個(gè)體的選擇、努力與堅(jiān)持才顯得尤為重要。書(shū)中或許通過(guò)各種生動(dòng)的故事或深刻的論述，強(qiáng)調(diào)了珍惜時(shí)間、合理規(guī)劃時(shí)間的重要性，警示我們要避免虛度光陰，要在有限的時(shí)間里追求有意義的人生。
再者，該書(shū)可能還揭示了時(shí)間對(duì)于理解和接納人生困境的獨(dú)特作用。生活中難免會(huì)遇到挫折、困厄甚至痛苦，這些問(wèn)題在當(dāng)下或許令人困擾不已，但隨著時(shí)間的推移，許多問(wèn)題會(huì)自然得到解決，或者我們會(huì)在時(shí)間的幫助下找到應(yīng)對(duì)之策。更重要的是，時(shí)間能幫助我們從更廣闊的角度去審視問(wèn)題，從更深的層次去理解問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)困境的`超越與和解。正如古語(yǔ)所云：“時(shí)間能愈合一切創(chuàng)傷”，這種治愈的力量并非來(lái)自時(shí)間本身，而是源于我們?cè)跁r(shí)間的流逝中獲得的成長(zhǎng)與智慧。
此外，我猜想書(shū)中或許還探討了時(shí)間對(duì)于人生意義的啟示。時(shí)間的不可逆性提醒我們生命的珍貴與短暫，促使我們思考如何活出自己的價(jià)值，如何在有限的生命中留下獨(dú)特的印記�；蛟S書(shū)中倡導(dǎo)我們應(yīng)以積極的人生態(tài)度，把握當(dāng)下，追尋夢(mèng)想，關(guān)愛(ài)他人，提升自己，讓每一刻都充滿(mǎn)意義，使人生在時(shí)間的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
綜上所述，《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)以其深刻的主題、獨(dú)特的視角和富含哲理的內(nèi)容，給我留下了深刻的印象。它不僅讓我對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)和理解，更激發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值的深度反思，促使我在未來(lái)的日子里更加珍視時(shí)間，用心生活，勇敢面對(duì)并解答生活中的每一個(gè)問(wèn)題。雖然具體的讀后感可能會(huì)因?qū)嶋H閱讀內(nèi)容的不同而有所差異，但上述感悟無(wú)疑體現(xiàn)了這本書(shū)可能帶給讀者的核心價(jià)值與啟迪。
讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感 23
《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》這本書(shū)的標(biāo)題本身就富有哲理，讓人在未閱讀內(nèi)容之前便引發(fā)了對(duì)時(shí)間、生命和答案之間關(guān)系的深深思索。以下是我對(duì)這本書(shū)可能的讀后感的描繪：
首先，這本書(shū)以“時(shí)間”為切入點(diǎn)，揭示了其作為無(wú)聲卻最具說(shuō)服力的解答者角色。在我們的生活中，許多困惑、矛盾、掙扎的問(wèn)題，往往并非通過(guò)言語(yǔ)的辯論或即時(shí)的決策得以解決，而是在時(shí)間的推移中，隨著個(gè)體經(jīng)歷的積累、認(rèn)知的深化以及生活情境的變化，自然而然地找到了答案。這種體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)生活的復(fù)雜與未知，有時(shí)需要的不是急于求解，而是耐心等待，讓時(shí)間這位“無(wú)聲的導(dǎo)師”以其特有的方式揭示生活的真諦。
其次，書(shū)中的內(nèi)容或許會(huì)引導(dǎo)我反思個(gè)人與時(shí)間的關(guān)系。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人們常常陷入對(duì)時(shí)間的焦慮與恐慌，總想在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的'事，追求更高的效率。然而，這本書(shū)可能會(huì)提醒我：時(shí)間的價(jià)值并不在于被填滿(mǎn)的程度，而在于如何與之和諧共處，讓其成為自我成長(zhǎng)、理解世界、解決問(wèn)題的有力工具。它倡導(dǎo)我們尊重時(shí)間的節(jié)奏，學(xué)會(huì)在靜默與沉淀中傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，理解生活的真實(shí)需求，從而做出更為明智、長(zhǎng)遠(yuǎn)的選擇。
再者，書(shū)中可能探討了時(shí)間對(duì)于人生意義的揭示作用。人生的許多重大問(wèn)題，如人生目標(biāo)、價(jià)值取向、情感歸宿等，往往并非一蹴而就，而是在時(shí)間的長(zhǎng)河中逐步顯現(xiàn)。每一次挫折后的重新站起，每一段經(jīng)歷后的反思領(lǐng)悟，都是時(shí)間在悄無(wú)聲息中幫助我們塑造自己，明確方向的過(guò)程。這種觀(guān)念讓我明白，不必急于尋找所謂的“終極答案”，因?yàn)樯畹囊饬x并非固定不變，而是在與時(shí)間的共舞中逐漸顯現(xiàn)并不斷豐富的。
最后，閱讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》可能會(huì)激發(fā)我對(duì)生命的敬畏與珍視。時(shí)間無(wú)情卻又公正，它無(wú)聲地推動(dòng)著萬(wàn)物的生滅變遷，見(jiàn)證著歷史的興衰更迭，也陪伴著每一個(gè)個(gè)體從誕生到衰老，直至消亡。這種對(duì)時(shí)間力量的深刻認(rèn)識(shí)，讓我更加意識(shí)到生命的短暫與寶貴，激勵(lì)我在有限的生命旅程中，用心去體驗(yàn)、去學(xué)習(xí)、去愛(ài)，活出屬于自己的精彩篇章。
綜上所述，盡管這是一本尚未實(shí)際閱讀的書(shū)籍，但僅憑其標(biāo)題和可能的主題方向，我就已經(jīng)產(chǎn)生了深深的共鳴與期待。我相信，這本書(shū)將會(huì)以獨(dú)特的視角和深刻的洞察，引領(lǐng)讀者重新審視時(shí)間的力量，理解其在解答人生疑問(wèn)、塑造個(gè)體成長(zhǎng)、揭示生命意義等方面的重要作用，從而幫助我們建立起更為成熟、豁達(dá)的時(shí)間觀(guān)與人生觀(guān)。
【讀《時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題》有感】相關(guān)文章：
我想發(fā)明一個(gè)可以回答我們所有問(wèn)題的機(jī)器人04-30
[轉(zhuǎn)] 女人的問(wèn)題，男人回答05-02
應(yīng)聘問(wèn)題回答技巧04-27
如何回答寶寶的出生問(wèn)題？05-02
不想回答的問(wèn)題的說(shuō)說(shuō)聚集05-06
如何回答行為面試問(wèn)題06-20