- 初中《昆蟲記》的讀后感 推薦度:
- 初中《昆蟲記》讀后感 推薦度:
- 《昆蟲記》讀后感初中 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中《昆蟲記》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編整理的初中《昆蟲記》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中《昆蟲記》讀后感1
周末,我讀了一本叫《昆蟲記》的這本書,這本書不僅讓我開闊了視野,還讓我學(xué)到了課本上所沒有的知識,心里感覺收獲很大!独ハx記》是本科普書,作者法布爾向我們介紹了在人們眼里看起來很渺小的昆蟲。我讀了《昆蟲記》這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情,比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,我只知道螢火蟲只吃樹葉、草,讀了《昆蟲記》后,我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動物,主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素,再用一種特殊消化液把肉湯液化,蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。螢火蟲會發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層,是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的'。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,便產(chǎn)生了光。
在法布爾的眼里,昆蟲也是有情感的,它們的世界與人類世界是平等的,也有著自己的自信、尊嚴(yán)和自強(qiáng)。書里寫了昆蟲們有趣的生活。瞧,螢火蟲捕食:“螢火蟲不慌不忙,有條不紊地扭著,每扭一次,還要稍加休息一下,似乎想了解一下扭的效果如何!斌暗母杪暎骸斑@時它的鞘翅發(fā)出‘利利利’的柔和的顫聲,圓渾、響亮,富有節(jié)奏感。整個春天都是這樣唱著,從不間斷!蔽铱戳,忍不住笑了起來,真有趣!
還有一些些在人們眼里不起眼,甚至有些討厭的昆蟲,也教會了我很多知識,成了我的老師。蝎子,教會了我遇到困難我們不應(yīng)該亂了手腳,應(yīng)該積極地想辦法去對付它;蜘蛛,教會了我做任何事都要細(xì)心、認(rèn)真;教會了我做人要熱情,要知道,快樂別人,就等于快樂自己呀!
讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里還有很多不可思議的事情。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),長大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。這個周末我讀了這本書,感覺受益匪淺啊
初中《昆蟲記》讀后感2
讀了《昆蟲記》這本書,使我對它愛不釋手,時不時地就拿出來看一遍。這本書向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的情況,法布爾寫了昆蟲們生育、勞動、狩獵與死亡的科普故事。
《昆蟲記》是法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲世界中,用畢生的精力昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn),真實(shí)。細(xì)微。詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征《昆蟲記》這本昆蟲學(xué)巨著,是全世界人民的無價之寶。法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
法布爾取得這么大的成就,很不容易,他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。雖然有很多的困難,但法布爾沒有想困難屈服,他見堅(jiān)持不懈地研究昆蟲,不斷地獲得好的成果,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著科學(xué)真理,他正因?yàn)闊釔壅胬,所以才撰寫《昆蟲記》。
當(dāng)我第一次讀《昆蟲記》時,它就吸引了我,讓我知道了那么多的奧秘。比如說:蟬在凌晨是如何脫殼的,黑步甲是回裝死的嗎,屎殼螂是如何滾糞球的,是什么東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說不出名的昆蟲。
法布爾寫的《昆蟲記》,讓我讀了仿佛身臨其境,看到了各種各樣的昆蟲。
接著往下看,里面有許多引人入勝的故事:螢火蟲雖然外表弱小,但它是個食肉動物,幾只雌金步甲還會吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。
繼續(xù)閱讀時,我看到了法布爾不顧危險地捕捉黃蜂,堅(jiān)持不懈的`實(shí)驗(yàn)精神,如果一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他又分析原因,準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)。
法布爾把昆蟲寫的那么真實(shí)。美麗。生動。他一生都在貧困中作但他一點(diǎn)都不孤獨(dú),因?yàn)樗心敲炊嗟睦ハx朋友。他把大自然當(dāng)成了自己的實(shí)驗(yàn)室,葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太陽的暴曬,一蹲就是一天。而且,他的家中也是他的實(shí)驗(yàn)室,家中有很多的瓶子,那都是他實(shí)驗(yàn)的工具。
讀完這本書,我的感觸很大,法布爾在那樣的環(huán)境能寫出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬分!我下定決心,以后一定要發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)習(xí),長大做一個對祖國有作用的人。
初中《昆蟲記》讀后感3
小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事,同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語言來說,就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后,我才知道昆蟲面對絕境時的選擇。
這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番,最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。
作者用一只大白蝎來做實(shí)驗(yàn),把它放在一圈燒紅的木炭圍成的火墻里。一開始,蝎子被火燙了一下,它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn),一不留神又被燙了一下。只見它左一閃,右一閃不顧方向的亂蹦亂跳,結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了,揮舞著長槍,再反卷成鉤子,沒有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動不動,平臥在地上。當(dāng)時作者認(rèn)為它可能已死了,在最后的狂舞中有一劍刺中了自己,死去了。直到作者停下看時,才恍然大悟。原來那只大白蝎并沒有死!當(dāng)作者把它再放到沙地上時,它又變得活蹦亂跳,生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲的生命觀,在死亡面前,它們也把生命看得無比重要,何況我們呢?
雖然那只昆蟲并沒有自殺,但它卻告訴我們,生命是一種很嚴(yán)肅的東西,不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的`它們?nèi)徊恢牡览怼O啾戎,我們(nèi)祟惓38杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫,這似乎是我們比動物高一級的標(biāo)志,但這一刻,我倒覺得我們變得非常渺小。
在有些人眼里,只有人類才知道生命的狂歡后會怎么去結(jié)束;只有人類才能預(yù)見自己的末日;只有人類對死才懷著崇拜之情,動物們無一能想到。但是,人雖然懂得這些,卻從未真正意識到蕓蕓眾生渴求生命的平等,當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動物時,它們的哀嚎可是對生命自由的渴望?它們的沉默可是對家園的思念?我想,這些或許都有,可是我們卻常常忽略了它們,今天,我從昆蟲身上看到了,它們有著比人類更強(qiáng)烈,更直接,更偉大的本能!
初中《昆蟲記》讀后感4
《昆蟲記》是法國作家法布爾的經(jīng)典作品。它不只是一部優(yōu)秀的科普著作,還是一部清新漂亮的文學(xué)作品。
書中記載了很多有趣的昆蟲:勤勞的蜣螂中也有陰謀多端的無恥歹徒,蜣螂的妻子會在入“洞房”之后吃掉自己的丈夫,短少父愛的昆蟲里也有西緖弗斯這樣的巨大父親,白蝎遭到驚嚇會像自殺了一樣暈倒……
《昆蟲記》不只讓我了解了很多昆蟲學(xué)問,也讓我改動了對一些昆蟲的見地。以前,我十分厭惡松毛蟲,一看到它就渾身不溫馨。自從看了法布爾筆下的松毛蟲,我非但沒有厭惡,反而覺得它們很心愛。松毛蟲也叫“列隊(duì)蟲”,是由于它們總是一條跟在另一條后面列隊(duì),即便只需兩條也是如此。它們很團(tuán)結(jié),從不打架,就算走錯了房間,主人也不會生氣,而是和不速之客睡在一同。它們也很盲目,為了避免迷路,它們一邊走路一邊吐絲,回家時只會沿著絲路走。即便連續(xù)幾天的花盆上轉(zhuǎn)圈,它們也不會隨意改動路途。
在《昆蟲記》中,我印象最深化的就是法布爾為了近距離察看蜂螨進(jìn)入蜂巢的辦法,居然在沒有任何維護(hù)措施的狀況下去發(fā)掘地蜂的蜂巢,巧妙的是它沒有遭到蜂的攻擊,看到這么友好的掘地蜂,路過的鄉(xiāng)下人還以為法布爾給他們施了魔法呢。這或許就是法布爾對昆蟲天生的.親和力吧。
《昆蟲記》既是一部豐厚的科學(xué)巨著,又是一部文學(xué)寶藏,捧讀《昆蟲記》,就像和慈祥睿智的法布爾一同走在林蔭小道上,聽著他用輕松詼諧的語調(diào)為你講述神奇的昆蟲世界,有時分也像和嚴(yán)謹(jǐn)頑固的法布爾一同坐在荒石園中察看蜣螂推球,舍腰蜂建巢,迷宮蛛捕獵一樣專注而有情味,讓我沉浸其中樂而忘返。我不時在想,做昆蟲學(xué)研討或許是未來工作的不錯選項(xiàng)!
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲的巨大史詩,既反映了豐厚精彩的昆蟲世界,又折射了社會紛繁人生百態(tài)。它意蘊(yùn)豐厚,似乎永遠(yuǎn)解讀不盡……
初中《昆蟲記》讀后感5
今天,我懷著無比激動的心情讀完了法布爾寫的一本著作——《昆蟲記》。這本書里面寫了許許多多可愛的小昆蟲,法布爾把各種各樣的小昆蟲都描寫得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn),這本書讓我十分著迷,讓我受益匪淺。
法布爾是法國一位著名的科學(xué)家、科普作家。法布爾能取得這么大的成就,是非常不容易的,是因?yàn)樗麖男【蜔釔鄞笞匀,熱愛昆蟲。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活就很困苦,但他依然孜孜不倦,堅(jiān)持不懈地研究著昆蟲。法布爾沒有向任何的困難與艱辛低頭,不斷獲得新成果。有一次,他在夜晚研究昆蟲,研究著研究著,他感覺身邊越來越亮,原來已經(jīng)到了早上了。還有一次他也在研究昆蟲,他爬在地上,許多人都圍過來看,可他仍不知曉。一天傍晚,爸爸和媽媽干完活,卻發(fā)現(xiàn)法布爾不見了,他們心急如焚,在田野里到處找,卻怎么也找不到,原來他正在癡迷地觀察著“紡織娘”。還有一次爸爸叫他去放鴨子,他卻把鴨子放在一旁,自己在水邊觀察美妙的水底世界,當(dāng)他正津津有味觀察時,有一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他身邊飛過,他便去追小甲蟲,他把這個小寶貝仔細(xì)地呵護(hù)著,他還撿了許多的小貝殼和彩色的石子,把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的,他回到家時,卻遭到了父母的責(zé)罵,可這并沒有阻止法布爾對昆蟲的迷戀。法布爾是第一位研究昆蟲的人,他用自己畢生的精力全部用在了研究昆蟲上了,真實(shí)的`寫下了許多昆蟲的本能和習(xí)性。如:凌晨蟬是怎么脫殼的;屎殼螂是如何滾動糞球;螞蟻又是如何去吃蚜蟲的分泌物的……就是他這種執(zhí)著,寫成了《昆蟲記》這部著作。他受到了全世界人民的尊重。
《昆蟲記》這本著作,很詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活,這部書為我們作出了很大的貢獻(xiàn),使我們?nèi)祟愌杆俚刈哌M(jìn)了文明時代。想想法布爾,再想想我自己,他是那么地堅(jiān)持不懈,那么地孜孜不倦,而我卻連做幾道題都煩,我真是慚愧。從此以后,我也要學(xué)習(xí)法布爾的那種精神,在知識的海洋中到處遨游。
初中《昆蟲記》讀后感6
世界上有很多很多科學(xué)名著,有歐幾里得的《幾何原本》;有霍金的《時間簡史》;有布爾斯廷的《發(fā)現(xiàn)者》……但在數(shù)百本科學(xué)名著中,我最喜愛的莫過于法國作者法布爾的傳世佳作《昆蟲記》了。
《昆蟲記》不僅是一本文學(xué)巨著,而且也是一部科學(xué)百科全書,它花盡了作者一生的心血和精力,這本書以人性比照蟲性,仿佛昆蟲就像作者的好朋友似的,里面記載了近百來種昆蟲的樣貌、生活習(xí)慣,令人目不暇接,沉迷于這本書中。
這部書使我了解了許多昆蟲,在沒讀這本書之前,對于屎殼郎如何會滾得一個比自己身體還大的糞球令我總是很疑惑,我曾經(jīng)懷疑過是不是屎殼郎的力氣比人還大?也很疑惑屎殼郎為何要滾糞球?甚至覺得屎殼郎是天底下最惡心的蟲子。后來我才明白,原來屎殼郎有個很好聽的學(xué)名叫蜣螂,它可是大自然潔凈的主力軍,它不辭辛苦地滾出的大糞球就是它孩子們的產(chǎn)房和臥室。想想屎殼郎是那么辛苦,為自己兒女能有個安穩(wěn)的家,用它那細(xì)小的身軀完成了這么巨大而繁重的工作,我突然不再覺得屎殼郎惡心了,反而被它那份愛心和責(zé)任心深深感動了。
同時在《昆蟲記》中我還了解了許多其他動物,像螳螂是我最怕的一種動物,兩只突眼比頭還大,長而細(xì)的.脖子,帶著倒鉤的長腳,鋒利的大螯就像兩把剪刀,能輕松地剪斷一只蜻蜓的身體,別看它這么厲害其實(shí)螳螂的幼仔是十分弱小的,連小小的螞蟻都能輕易將它打敗吃掉,所以螳螂媽媽對自己的孩子保護(hù)非常周到,甚至為自己的孩子能付出自己的生命!
讀完這部書,我十分興奮,因?yàn)槲覐闹兄懒嗽S多以前不知道的事,了解了許多昆蟲不為人知的秘密,我很敬仰本書的作者,完成這本書要經(jīng)過多少次細(xì)心的觀察,耐心地等待和不厭其煩的記錄呀!是他用自己超強(qiáng)的觀察力和意志力開拓了有關(guān)動物知識的新天地,這本巨著的問世,讓全世界無數(shù)兒童受益匪淺!他對科學(xué)的熱情也將激勵著我好好學(xué)習(xí)永不放棄!
【初中《昆蟲記》讀后感】相關(guān)文章:
初中《昆蟲記》讀后感02-16
《昆蟲記》初中讀后感02-02
初中《昆蟲記》的讀后感01-13
初中昆蟲記讀后感04-30
昆蟲記初中讀后感04-30
《昆蟲記》初中讀后感05-08
《昆蟲記》讀后感初中10-09
昆蟲記初中讀后感09-19
昆蟲記內(nèi)初中讀后感09-20