- 高中讀后感作文 推薦度:
- 森林報(bào)夏讀后感高中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
高中讀后感的作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的高中讀后感的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中讀后感的作文1
《圍城》講的是什么,講的是情,其實(shí)再說(shuō)深一點(diǎn),就是以情說(shuō)人生,大家都知道的那一句,“婚姻如圍城,城中的人想出來(lái),城外的人想進(jìn)去”,人生諸事,大抵如此,拿感情說(shuō)事,通用性比較好,每個(gè)人都有著不同的生活,有人想唱歌,有人想跳舞,有人愛(ài)紅妝,有人愛(ài)武裝,可是但凡是人,那心中總有感情,無(wú)論是情場(chǎng)老手,還是得道高僧,也都有過(guò)當(dāng)年,估計(jì)錢(qián)老深諳其道,所以講述了一個(gè)叫方鴻漸的人的情感經(jīng)歷。
《圍城》的主角就是方鴻漸,他一共遇到四個(gè)女人:鮑小姐、蘇文紈、唐曉芙和孫柔嘉,這其中和鮑小姐是屬于一夜風(fēng)流,和余下三個(gè)才有感情糾葛。這三位女性,三種類型。先說(shuō)蘇文紈,蘇文紈就是現(xiàn)在的白富美(也許沒(méi)那么美),老爸是當(dāng)官的,自己是博士,還是國(guó)外的博士,優(yōu)秀到不要再優(yōu)秀,一般人都覺(jué)得這種女人一定是要嫁牛人的了,就連方鴻漸家里的一向自負(fù)老太爺都說(shuō)自己的兒子配不上她,可其實(shí)眾人有所不知,有些這種什么都不缺的女人選擇對(duì)象的`時(shí)候反而不會(huì)過(guò)分挑剔財(cái)富與地位,因?yàn)樗约杭揖陀新,她看中什么呢,因人而異吧,就蘇文紈而言,估計(jì)是看上了方鴻漸那種有點(diǎn)迂腐的正直,加上有點(diǎn)才學(xué),同時(shí)為人比較隨和吧。
不過(guò)她沒(méi)看出方鴻漸最重要的一個(gè)特點(diǎn),這個(gè)待會(huì)再說(shuō)。就方鴻漸跟其“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”趙辛楣相比,應(yīng)該是趙辛楣勝出,但趙辛楣相對(duì)比較高傲,趾高氣昂,這可不是蘇大小姐所喜歡的,所以苦追卻是追不到。(這里額外吐槽一下,其實(shí)個(gè)人覺(jué)得蘇文紈就是覺(jué)得看方鴻漸比趙辛楣順眼,也可以理解為在蘇文紈眼里方鴻漸長(zhǎng)得帥一點(diǎn),人有時(shí)候就這么怪,眾人之中就看某人順眼,看某人不順眼,沒(méi)有理由。)
高中讀后感的作文2
暑假里,翻閱了大量課外讀物,英雄事跡可歌可泣,震撼著我;奉獻(xiàn)子女的付出感人肺腑,催人淚下。而《麥桿、煤塊和豆子》一文,給了我很大的啟迪。
我為麥桿、煤塊和豆子的死里逃生而慶賀(他們都從生死邊緣撿回了一條命);為麥桿樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神而感到敬佩(他愿意橫臥小溪,為他人搭起橋梁);為煤炭的但小而遺憾(他聽(tīng)著嘩嘩的流水聲膽怯得不敢邁步);更為豆子的幸災(zāi)樂(lè)禍而嘆惜(面對(duì)同伴的犧牲,他反而開(kāi)懷大笑,結(jié)果笑破了肚皮);驊c賀,或敬佩,或遺憾,或嘆惜,都深深得印在我的腦子里,但豆子說(shuō)的一句話,給了我很都的思考與遐想。它說(shuō):“既然咱們都逃脫了死的下場(chǎng),那咱們就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致成為好伙伴!倍喑绺叩'境界哪!我們?nèi)四?好朋友之間是否應(yīng)該多一份關(guān)愛(ài),少一份傷害?
是的,生活中,或遠(yuǎn)或近,我們都能聽(tīng)到或看到大家互幫互助、共同克服困難的感人事跡。九八洪水,萬(wàn)眾一心,眾志成城,共同戰(zhàn)勝肆無(wú)忌憚的水魔的場(chǎng)面還歷歷在目;火災(zāi)場(chǎng)上,鄰里鄰?fù)舛酥鑳,拎著桶兒,召喚著,奔跑著。盆碰盆,桶撞桶,人觸人,奏響了一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)的贊歌;宏志班上,當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生雙手顫顫地接過(guò)那一筆筆來(lái)自全國(guó)各地的資助款時(shí),他們眼中噙滿了感激的熱淚,心中翻騰的更是一片感恩的熱浪;貧困山區(qū),干旱地區(qū),當(dāng)省委領(lǐng)導(dǎo)踩著一路泥濘,一路顛簸將極災(zāi)物交給老農(nóng)時(shí);老人啃下的不僅僅是一塊薄薄的餅干,更是夾雜了一份份人與人之間深深的情愛(ài);“非典”時(shí)期,白衣天使零距離的與病人接觸,完全把個(gè)人的生命置身于外,把最寶貴的溫情送給了病人。
“我愿意橫我小溪,你們兩可以像過(guò)橋那樣從我身上走過(guò)去!丙湕U的話已深深地刻入我的腦中。麥桿俯身為朋友的高大形象已樹(shù)立在我心中。一份關(guān)愛(ài),能讓人感到人生道路光明燦爛;一片真情,能使人感到人生是多么幸福美麗!爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的未來(lái)……”《愛(ài)的奉獻(xiàn)》之歌已在我耳邊久久環(huán)繞,永遠(yuǎn)不能逝去……
高中讀后感的作文3
泛黃的紙頁(yè)透出一股霉味,邊緣處微微上翹著書(shū)的外包裝紙,顯得殘舊不全。殘存的部分斜掛著,上面布滿了猶如蜘蛛網(wǎng)一般的細(xì)紋。這本書(shū)沉睡已久,積淀了歲月留下的痕跡。翻起書(shū)頁(yè)來(lái),還能聽(tīng)到那些往事被驚擾后的喧囂,是陽(yáng)光下紛飛的灰塵。書(shū)上一個(gè)黑色立體的“飄”字已經(jīng)快要被灰塵覆蓋。
是啊!我又有多久都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)這本《飄》了,但是在我的.腦海里還殘存著女主斯嘉麗的結(jié)局,至今想起,還是會(huì)覺(jué)得有些悲傷!
《飄》以亞特蘭大以及附近的一個(gè)種植園為故事場(chǎng)景,描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國(guó)南方人的生活,作品刻畫(huà)了那個(gè)時(shí)代的許多南方人的形象,占據(jù)了中心位置的斯嘉麗、瑞德、艾希禮等就是其間的典型代表。他們的習(xí)俗、禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度,通過(guò)描寫(xiě)斯嘉麗和白瑞德的愛(ài)情糾纏為主線,成功地再現(xiàn)了林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)南方地區(qū)的社會(huì)生活。
作者瑪格麗特米切爾用輕柔的筆觸描摹著斯嘉麗的生活。讓我在閱讀的過(guò)程中,感受到斯嘉麗愛(ài)成長(zhǎng)、生活和感情上自我意識(shí)的覺(jué)醒;增強(qiáng)和對(duì)自主權(quán)利的追求。她由開(kāi)始時(shí)的高傲叛逆、倔強(qiáng)貪慕虛榮,到了最終在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練出了一個(gè)不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不輕易認(rèn)輸?shù)娜宋镄愿瘛?/p>
另外,便是作者筆下的白瑞德,他是一個(gè)神秘而與眾不同的人。在小說(shuō)中瑞德多次追求斯嘉麗,但是被女主拒絕了。但是被女主拒絕了,但是他相信斯嘉麗總有一天會(huì)是他的。白瑞德的大膽不羈、睿智而又玩世不恭的行為,以及他對(duì)愛(ài)情的忍耐與包容這三方面都使我感觸很深。
原本以為斯嘉麗和白瑞德經(jīng)歷了這么多曲折,終歸會(huì)在一起?墒菂s因?yàn)樗辜嘻悓?duì)艾希禮的苦苦追求和女兒邦尼的墜馬去世的悲慘結(jié)局而告一段落,讀到最后卻讓人感到惋惜。
我想斯嘉麗這樣的人,也存在我們的生活中,只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!她身上的不屈不撓的精神一直讓我崇拜!我想那句:“tomorrow is other day!”將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的心間……
【高中讀后感的作文】相關(guān)文章:
高中的作文11-12
高中的作文12-26
高中讀后感05-01
高中的讀后感12-06
高中讀后感05-26
高中的優(yōu)秀作文11-17
優(yōu)秀的高中作文11-04
優(yōu)秀高中作文11-04
高中優(yōu)秀作文10-18