三年級讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的三年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
三年級讀后感 篇1
我讀過許許多多的書，其中讓我印象最深的一本書是《查理九世》。
里面的人物墨多多，婷婷，扶幽，虎鯊，還有小狗查理，組成了dodo冒險隊，了許多謎題，從中遇到了許多困難和朋友，他們總能把謎題，從困難中間脫身。因此，許多人認識他們。
有時，我感到害怕和恐懼，手中會出汗，在心里叫自己別害怕，特別是《白骨森林》里的人骨讓我感到可怕，晚上根本睡不著。
看了也會對自己有好處。比如說，里面有奧數題，會告訴你解答的方法。里面還有找不同和找東西。同時，能提高你的觀察力。
書中有一處好玩的`地方，你們猜是什么地方?那就是他們把好人當成壞人，把壞人當成好人。哈哈!有意思吧!
這是我最喜歡看的一本書，也是我推薦給你們的一本書。有時間來看看!
三年級讀后感 篇2
讀了《愛的教育》這本書，我被書中的一個個感人小故事深深地吸引住了。
這是四年級的小學生安利柯寫的一本日記，記錄了小作者一年的所見、所聞、所想。有老師對學生的愛，學生對老師的愛，父母對孩子的愛，同學之間的`愛。有熱心講義氣的卡隆，有見義勇為的洛佩諦，還有懂事的敘利亞……其中給我印象最深的是“意外事件”和“小抄寫員”。
“意外事件”講的是洛佩諦看見一個小男孩摔倒在馬路中間，一輛車眼看就要撞上了，洛佩諦不顧自己的生命安全，把小男孩推開了。雖然他受了重傷，但還是那樣樂觀的對待生活�！靶〕瓕憜T”講的是敘利亞看到父親每天晚上抄寫訂單很晚，他怕父親累壞了，所以他每天晚上偷偷起來替父親抄寫，但父親不知情，經常說他不認真做功課，老是偷懶。最后，父親終于發(fā)現了，不再責備敘利亞。
在洛佩諦身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我們學習的榜樣。
我更加佩服懂事的敘利亞。平時我要什么，爸爸媽媽就給我買什么，我還不知道感恩，不懂得回報父母，想想敘利亞，再看看我自己，不覺得慚愧嗎，我要更加努力地學習，不能讓父母失望，讓父母擔心。
三年級讀后感 篇3
今天，我讀了一本叫《老人與�！返恼n外書，這本書非常精彩，把老人描述得很生動，充分體現了老人那堅強不屈的精神，使我領悟了什么是信念，讓我深受啟發(fā)。
這本課外書主要描述了：一位老漁夫面對不可征服的大自然，面對連續(xù)84天都沒有吃過一餐飯的饑餓，面對一條龐大，強壯有力的神秘的魚的拼命掙扎，面對十幾條大鯊魚的圍攻，面對……面對這糟糕的一切，可他沒有放棄，最后雖然沒有拖回整條大魚而是拖回來了那副魚的骨架，但是卻贏得了人們熱烈的掌聲。
我看完這本書后，感慨萬千�！爸宦犚姟贰囊宦�，他的手劃出了一道長長的口子，鮮血直流。但他沒有放棄抓那條大魚，只是用衣服綁著止一下血�！边@是多么強大的信念，我想，可能在30個人中，有28個人面對這樣的處境時，都會選擇劃回岸上養(yǎng)傷，等養(yǎng)好傷再捕魚�？伤麤]有，而是繼續(xù)與那條大魚做斗爭。是那位漁夫的堅強的.信念打動了我，是他的堅強不屈，贏來了人們的掌聲。老漁夫的這種堅強不屈精神非常值得我們學習。
生活中，我也有過這樣的例子：有一次，我在打羽毛球的時候，我才練了一會兒，就累了，我堅持著，最后，終于拿到了畢業(yè)證書。
三年級讀后感 篇4
當然也有些人，或者根本不去考慮這個問題的，在某一天自己會死亡，所以肆無忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴重的傳染病的時候，所有的人在假象中死亡逼近的`時刻，才開始想到給自己的家人和身邊的朋友打個電話，問候他?她?們，彼此說出溫暖的語言。
這本書同時適合那些視生命如兒戲的人。這個世界想結束自己生命的人太多太多，可是你想過養(yǎng)育你的父母嗎？想過你身邊的朋友嗎？如此草率的結束自己的生命，是真正的解脫嗎？或許你們該給自己的生命一個笑臉，讓生的時間更精彩，細數給生命笑臉的：印度海嘯中那些敬畏生命的人，狂風可以席卷海岸，狂風可以摧毀房屋農田，可是吹不走人們求生的欲望，彼此手拉手與自然的災害抗爭，他們不也是給生命一個堅強的笑臉嗎？
這就是多彩的生命，這就是笑臉的生命，這就是生命的價值。
三年級讀后感 篇5
《魔法師的帽子》這本書我讀了許多遍，雖然姆咪谷的童話只是人編造出來的，但是里面的各種事情都十分逼真，讓我時而歡笑，時而緊張。
姆咪谷自從出冬以來，姆咪一家發(fā)生了就各種不可思議的稀奇古怪事，姆咪特羅爾和小嗅嗅、小吸吸早上起來爬上山，撿到了一頂黑色的`長燕尾帽，他們把它當成了字紙簍，當家人把東西放進去時，過了一些時間就會變成另外一個樣子，就是因為這個，有一回闖了大禍。姆咪特羅爾把蛋殼扔進帽子里，后來變成了五朵小云，大家在它們上面嬉戲。躲迷藏時，姆咪特羅爾鉆進了這頂帽子里，變成了一個怪獸。把蟻獅放進帽子里，變成了世界上最小的刺猬……麝鼠因為不知道帽子的魔力被嚇得魂飛落魄，姆咪一家在哈蒂法特納島死里逃生。后來大家捕捉了馬梅盧克魚，又因紅寶石案家里鬧得十分吵鬧，最后某甲和某乙買下了紅寶石之王，在舉行找到手提包的宴會上，用它交換大家的愿望給了魔法師。
一口氣讀完這本書后，我舒了一口氣，這本書的作者雖然已經老了，但我為她還有一顆童心感到佩服，就像老頑童，建立起了另一個心靈中的童話世界。
三年級讀后感 篇6
我看了一本書是夏洛的網，主要的人物是∶約翰。阿拉布爾先生阿拉布爾太太艾弗里---阿拉布爾夫婦的兒子，十歲弗恩---阿拉布爾夫婦的兒子，十歲霍默。L。
朱克曼先生--弗恩的舅舅伊迪絲。朱克曼太太---弗恩的.舅媽勒維--朱克曼夫婦的雇工多里安醫(yī)生威爾伯----小豬嚇洛。阿�？ㄍ叩倏�---蜘蛛坦普、爾頓---老鼠讀了這個故事我很感動，因為夏洛為了幫助一只小豬，就犧牲了自己，就是因為他有一顆善良的心，使小豬不會被殺掉，因此在網上織了四個大字，分別是∶王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑，威爾伯看見自己的朋友這么辛苦，又沒有東西報答他，他只好讓小老鼠坦普爾頓把夏洛的卵袋拿來，起初坦普爾頓怎么也不肯，最后，威爾伯說；“坦普爾頓，求求你把卵袋拿下來吧！只要你把它拿下來，以后我吃食物的時候，我先讓你吃飽，我再吃�！碧蛊諣栴D聽了，就把它拿下來了。最后，回到農場吃飯的時候，威爾伯遵守自己的諾言，先讓坦普爾頓吃，他再吃。
威爾伯也答應過夏洛，好好照顧彈壓的孩子們，所以，威爾伯把它保存了一個冬天。所以，小朋友，我們一定要向威爾伯學習他身上知恩報恩、遵守諾言的品質、也要學習夏洛身上愛幫助別人的品質。
三年級讀后感 篇7
這個假期，我在讀一本書，它是一本關于幻想與現實的書，它就是屢獲國際小說大獎的《五毛錢的愿望》。
剛開始讀這本書時，我就感到特別驚奇，像是在看一幕幕驚喜劇。書中的三位主人公波莉、羅威娜·杰維斯、亞當年少懵懂，天真爛漫，他們還幻想不勞而獲，結果還是被出人意料的現實擊碎夢想。讀完全書，頓時心生許多感觸，發(fā)現書中有很多值得我學習的地方，如司徒·米特從不使用魔法卡片來滿足自己；也不會相信天上會掉下餡餅；等三位主人公最后的悔改等都告訴我們：人不能總是幻想，幻想并不可靠，終究會破滅，而我們要做的則是把握現實……
當然，書中更多的地方是對我的警醒，我在想，如果這三個主人公相信了魔法卡片、輕易地相信了那個名叫泰德司·布林的.陌生人；不靠自己的努力就能得到益處……仔細想想，我有時候也有這樣的想法呢！“以后可不能這么想了！”我暗暗告誡自己。
這一本書實在太有意思了，真是“不看不知道，一看丟不掉。
三年級讀后感 篇8
在朱克曼的谷倉里，有一群快樂的小動物，其中小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛.阿.卡瓦迪卡（在此稱為“夏洛”。）結下了最真摯的友誼。但是，一個丑惡的消息被谷倉里的動物們知道了，半年以后的圣誕節(jié)，威爾伯會被做成熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能坐著等死了�？吹竭@兒，我也很傷心，為什么可愛的威爾伯要有這么悲痛的命運呢？不過，看似渺小的夏洛卻說：“我來救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在自己的網上先后織出了“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”“謙卑”幾個被別人視為奇跡的網絡文字，一下子逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。看完這些，我又開心又驚訝，小小的夏洛怎么會逆轉小豬威爾伯的命運呢？可見友情很偉大。但這時，夏洛卻有了兩件終身大事，一件事它有了500多個小寶寶，另一個是它要死了。威爾伯也是只知恩圖報的'小豬，這不，它要幫助夏洛照顧它的小寶寶，夏洛也同意了。就這樣，它們過上了快樂的生活。
讀完了這個故事，我很喜歡夏洛，因為它是個重友情，聰明，讓人敬佩的小家伙；我還懂得了當好朋友有困難的時候，要互相幫助，而且交多一點的好朋友對以后的生活會有幫助哦。
三年級讀后感 篇9
假期里我看了一本書《了不起的狐貍爸爸》。書里面講的是一個狐貍家庭和三個壞農場主斗智斗勇的故事。
故事情節(jié)大致是這樣的：有一只狐貍爸爸帶著全家搬到了一個樹屋住，它聽說有三個壞農場主藏著很多的食物，狐貍爸爸很想拿這些食物給小狐貍們吃。就這樣狐貍爸爸和三個農場主的故事開始了。晚上狐貍爸爸經常去農場主家偷的'食物給孩子們吃，三個農場主發(fā)現后就想把狐貍爸爸除掉。他們追到狐貍爸爸住的樹屋，把樹屋推倒后還是沒有抓到狐貍爸爸，三個農場主就決定死守在洞口，一定要抓住狐貍爸爸一家。而這時狐貍爸爸被困在了洞里面，他絞盡腦汁想辦法怎么逃出去。狐貍爸爸就想到既然農場主守著自己的屋洞，那么就挖地道去農場主的家里去拿食物。此后狐貍爸爸一家通過與朋友們的合作，把地道挖到了農場主的家，拿到了許多食物，還舉行了盛大的宴會。而這時候三個農場主還在狐貍爸爸的屋洞外死死等候著。
看了這個故事我明白了遇到困難要積極面對，只有努力才能成功。狐貍爸爸的這種精神值得我學習，遇到了困難不要氣餒，要想辦法克服。在學習和生活中我隨時會碰上這樣那樣的問題，我都不應該放棄，要積極想辦法去解決。
三年級讀后感 篇10
《埋在雪下的小屋》是著名的兒童文學家曹文軒寫的。這本書讓我對克服困難有了進一步的體會與了解。文章主要寫了在一個山腳下的村莊里，有四個自由自在的孩子，他們分別叫：大野，林娃，森森，雪丫。那時是冬天，他們整天在一起玩耍，有一天，年紀最小的雪丫想要一頭雪白的.鹿，大野他們就上山去捉，“狩鹿小組”出發(fā)了，他們追到山上，卻沒有發(fā)現鹿，山上有一間小屋沒有人住，他們去取暖，沒想到遇到了雪崩。 他們被困在小屋里，小屋又冷又黑。在饑寒交迫的情況下，他們沒有退縮，堅強的與挫折斗爭。在他們個個都生病，沒有力量時，他們憑著堅定的信念，團結一致。他們被困了二十幾天，直到冰雪融化，春天來臨。 讀了這個故事，我受益匪淺。其中我最讓我感動的是大野這個人物，他是這群孩子中最大的，他必須承擔責任，他以身作則，帶領孩子挖雪，還保護最弱小的雪丫，在他生病的時候，還不忘鼓勵其他孩子，讓大家團結一致。 和大野比，我深感愧疚，我以前數學總學不好，我就每天練題，熬到深夜才睡覺。我覺得十分辛苦，就想放棄。但想想，不能前功盡棄。我就堅持，終于取得好成績。 我們要向文中的孩子學習，遇到困難，不要放棄，團結一致，堅持到底就是勝利。
三年級讀后感 篇11
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》，深受感觸，便寫了這篇讀后感。
這本書的主要內容是：一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于頑強的活力下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過28年的`等待，找準時機回歸了祖國。
《魯濱遜漂流記》中有許多人物：有魯濱遜·克魯索，有老船長，有佐立，有星期五……其中，我最喜歡星期五。因為他對他的主人魯濱遜很忠誠，甚至可以為他去死。魯濱遜發(fā)現星期五這么忠誠，也非常相信他。星期五還有一句經典的話：“你叫俺死，俺就死�！濒敒I遜一聽到這句話，也有點不知所措，是不是很有意思呢？
《魯濱遜漂流記》告訴我們：當遇到困難，挫折時，只要有勇氣，有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。如果想知道更多，請看看這本書吧！
三年級讀后感 篇12
繁星春水 我想作者寫這篇通訊是為了拉進她自己與孩子們之間的關系。
作者使用開門見山的守法開頭，大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著不感到厭煩的心態(tài)開始讀這篇通訊。
故事講述的`是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意識的用書蓋住了它，這時虎兒撲了過來把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上險惡，它并沒有跑，所以就被吃了。而這一切都是因為作者的驚慌引起的，所以作者開始內疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時竟用了四百多字，令人贊嘆啊!
全文字里行間流露出作者的懺悔之心，作者愛戴萬物，更恨不愛戴萬物的人，一件小事便能判斷一個人的品德啊!
孟子認為，仁愛之心人人都應該具備，它更是政治成功的保障。仁愛的思想，對維系社會秩序，調節(jié)人際關系，至今仍有積極意義。
三年級讀后感 篇13
放寒假了媽媽給我買了《昆蟲記》這本書，我就開始讀了，一拿起來我就舍不得干放開手了，沒幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲記》。
這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。這本書讓知道了很多關于昆蟲的知識，比如說“尋找枯露菌的甲蟲”，它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌，一旦聞道枯露菌氣味，它們就會一直挖下，挖到以后，他們就會在洞中住下來。等枯露菌吃光了，它們就又該搬家了。
其中我最喜歡的一篇是，“黑胡蜂”中的阿美德黑胡蜂，因為阿美德黑胡蜂它很聰明，味了省力氣它們有時會將另一個巢家在第一個巢的上面，這些巢有時能疊加五六層，甚至更多。
還有很多昆蟲，比如說蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的`分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。還有人們口中稱為園丁的金步甲，是個非常殘忍的家伙，它會吃到自己的同類。
讀了這本書我才知道昆蟲的世界是非常奇妙的。
三年級讀后感 篇14
我讀了《皇帝的新裝》后，有很多想法!
《皇帝的新裝》講述的是一個皇帝要做一件衣服，于是便有兩個人找上門來。他讓皇帝給了他們很多織衣服材料，但他們都拿去賣錢了。就只在那擺一臺空的織布機在那里，還說只有看得見的人才是聰明人，看不見的人自然就是笨蛋了。所以現在所有人都假裝他們看得見，因為如果他們說看不見，別人就會認為他們是笨蛋。
一天，一個小孩看到了皇帝穿這件衣服感到很驚奇，皇帝身上根本沒有穿衣服啊!這樣才讓大家醒悟過來······
我覺得一個人要堅持他的說法，不能隨意就相信別人，有可能你的才是對的，他的`才是錯的。就像生活中的一樣，你自己一定有主見。
在《皇帝的新裝》里，小男孩很堅決的說出了皇帝身上根本沒有穿衣服，而且最后證明孩子的話是對的，其實孩子是聰明的，皇帝和大臣才是笨蛋。
我一定要向他學習堅持真理!
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