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五年級(jí)讀后感小王子

時(shí)間:2024-05-21 09:27:28 讀后感 我要投稿

五年級(jí)讀后感小王子

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)讀后感小王子,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)讀后感小王子

五年級(jí)讀后感小王子1

  《小王子》是流亡美國(guó)的安東尼·德·圣埃克蘇佩里在1943年寫下的作品。在文中,圣?颂K佩里大量借用了自己作為飛行員的人生體驗(yàn),包括迫降沙漠以及他在撒哈拉沙漠一個(gè)綠洲長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的生活經(jīng)歷。跟作者一樣,故事的講述者也是一位飛行員。在身陷茫茫沙漠、一籌莫展之時(shí),他遇見了來自某個(gè)小行星的小王子。小王子被一朵美麗卻脾氣很壞的玫瑰花兒弄得心灰意冷,于是離家開始了旅行。長(zhǎng)途跋涉之后,他來到了地球,遇上了一只狐貍。狐貍教給小王子一個(gè)道理:只有用心,你才能看見那些用眼睛無法看到的最重要的東西,小王子這才認(rèn)識(shí)到了那朵玫瑰花的真正價(jià)值。通過對(duì)小王子旅途中所見到的形形色色人物的刻畫,作者寫出了生命真正的可貴之處。

  讀過《小王子》后,我被作者對(duì)于生命的理解深深吸引了。于是,我亦開始試著去思考“生命”這個(gè)最難以捉摸的話題。

  生命,到底是什么呢?有人說,生命,顧名思義,就是活著的機(jī)會(huì);有人說,生命,就是一個(gè)人從生到死的過程;還有人說,生命,是一條道路,當(dāng)你走到路的盡頭時(shí),你的生命也就完結(jié)了。但,我并不這么想。我認(rèn)為,生命,是一輛沒有終點(diǎn)的列車,而你的'一生則是一場(chǎng)旅行。在旅途中,你會(huì)遇到許多人。他們中的一部分對(duì)你的旅途可能會(huì)影響重大,而另一部分對(duì)你來說,卻只是陌生的過客。

  你身邊的旅伴隨時(shí)可能會(huì)到達(dá)他們的目的地,或是坐到另一節(jié)車廂,而你卻無法挽留他們,只能坐在自己的位置上無奈地嘆氣。對(duì)你來說,這可能殘酷了些,但,這是誰也無法改變的——因?yàn)檫@就是生命的規(guī)則。

  生命的意義就在于你與他人的關(guān)聯(lián)——這,就是《小王子》想告訴我們的,也是生命的真諦。

五年級(jí)讀后感小王子2

  小王子11-15章讀后感說實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗衩兀婷,似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng),都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒有一部書可以企及的。小王子住在一顆很小的星球上,真的很小:一朵花,挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹就能霸占所有的空間。小王子很愛他的星球,很愛他的玫瑰花。小王子還是要走的.。他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子;▋汉軅,小王子也很傷心。王子開始了他的旅行,遇見了自言自語的國(guó)王,愛慕虛榮的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂乎的商人,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,他來到了地球。小王子遇到了一只等待愛的狐貍,那狐貍說:小王子不明白什么是。那狐貍說――建立關(guān)系,小王子有點(diǎn)明白了“他想起了他的玫瑰花”小王子馴服了自己的玫瑰花,他們已經(jīng)不能分開了。狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的。個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪。因?yàn)樵瓉硭詾槭澜缟系拿倒寤ㄖ挥心且欢,……小王子整整在地球上呆了一年,他的毒蛇朋友?huì)幫助他回到他的開始,小王子倒下了。一點(diǎn)聲響也沒有。故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了,小王子的尋找也結(jié)束了;蛟S他自己也說不上來,似懂非懂,只是覺得它是一部很傷感的作品,我有想哭的感覺,但是卻找不到它的力量,能使我們傷心的力量所在;有點(diǎn)感觸,小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折;小王子開始了他的追求,追求自己也說不清楚的東西。而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,輕輕地倒下,小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界,他卻遺失了自己的最美,已經(jīng)來不及,就已經(jīng)失去,而人們卻沒有珍惜當(dāng)下。沒有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在,作者描述的小王子追求找尋的過程。

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