假文盲讀后感(優(yōu)選15篇)

　　品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的假文盲讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假文盲讀后感1

　　今天，我從語文書上看到了華君武的一幅漫畫：四個(gè)大男人漫不經(jīng)心地站在侯車道上，道口赫然立著一塊牌子，上書“母子侯車處” 四個(gè)大男人假裝沒看見，還整齊地排成一排，好像很守交通法規(guī)似的。而正應(yīng)當(dāng)享有這個(gè)權(quán)力的人——一對母子，卻被擠在了道外，瑟縮在車排下面。

　　像這樣的“文盲”也并非少見。有一次，我和爸爸、媽媽一起從奶奶家回來，坐車時(shí)，車前明明寫著“請勿吸煙”可還是有幾個(gè)青年好像不認(rèn)識這幾個(gè)字一樣仍舊點(diǎn)上煙津津有味地抽著。弄得車?yán)铩霸旗F迷蒙”，大家都咳嗽個(gè)不停。可他們絲毫沒有覺察。

　　還有一次，我去公園玩。草坪上明明有“請勿踏草坪”的'字樣�？墒沁�有人在草坪上追逐打鬧，甚至有人在草坪上踢足球。

　　看到這些，我不禁要問：我們公民的道德到哪里去啦？在這里邊也有一些受過高等教育的人，但是他們的行徑是多么的卑劣，道德是多么的低下真是金玉其外，敗絮其中！

　　由此可以看出，我們在提高經(jīng)濟(jì)水平的同時(shí)，也十分有必要提高道德水平。否則搞好了經(jīng)濟(jì)又有什么意義呢？

假文盲讀后感2

　　這是著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫：在公共汽車站的母子上車處，站著四個(gè)虎背熊腰的大漢，而一對真正的母子無奈的站在她們不該站的地方。難道那四個(gè)人是文盲嗎？不，他們是假文盲。

　　假文盲一：身穿高檔上衣，挺著他那圓鼓鼓的將軍肚，理直氣壯的站在第一位，雙眼掃射前方，滿不在乎。

　　假文盲二：身穿棉衣，頭戴棉帽，雙手放在口袋里，閉目養(yǎng)神，一個(gè)“眼不見心不煩“的樣子。

　　假文盲三：身穿名牌羽絨服，頭戴精巧小皮帽，悠閑的`站在后面，眼上戴著高度近視眼鏡，他可是個(gè)四眼呀，難道不認(rèn)識這幾個(gè)字。

　　假文盲四：高大的第四位，小眼睛反復(fù)的掃射著前面的人，一會兒又朝車來的方向看去，就是看不到那對母子身上。

　　在社會上，這種假文盲實(shí)在太多了。在廣場的草坪上明明插著“禁止踐踏草坪“的牌子，而有些人為了自己方便，便在草坪上隨意踐踏。

　　現(xiàn)在的人們，為了自己的利益而不顧他人，不顧后果。有些人，垃圾筒就在不遠(yuǎn)處，但是為了省事，就隨手亂扔，破壞環(huán)境。

　　同學(xué)們，我們不要去做那些假文盲，要有公德，不能自私。

假文盲讀后感3

　　還有，在我們學(xué)校的草坪上，明顯有一塊牌子，上面寫著“別踩我，我也有生活”。 但是很多同學(xué)還是在草坪上玩耍、打架。 看完《假文盲》

　　今天，我看了動(dòng)畫片《假文盲》。 漫畫是一幅具有強(qiáng)烈諷刺意味的畫面。 華君武畫的這幅漫畫充分表現(xiàn)了生活中不文明的現(xiàn)象。 這動(dòng)畫片《假文盲》描繪了一位母親抱著兒子在母子乘車處旁邊等車。 欄桿上寫著母子上車的地方，只有盲人和不識字的人才看不到。 你看，圖中這些身穿皮衣、頭戴棉帽、腳踏皮鞋的男子，為了早點(diǎn)上車，占據(jù)了母子乘車處。 媽媽只好抱著兒子站在母子上車的`路牌后面。 母親的眼里充滿了怨恨，對這些大男人的怨恨。 但她別無選擇，只能袖手旁觀。 這

　　還有，在我們學(xué)校的草坪上，明顯有一塊牌子，上面寫著“別踩我，我也有生活”。 但是很多同學(xué)還是在草坪上玩耍、打架。 這有些人洗手時(shí)打開水龍頭，然后在洗手后繼續(xù)打開水龍頭。 多么浪費(fèi)！要知道，每一滴水都要經(jīng)過抽水、加明礬、沉淀、過濾、消毒，然后送到用戶手中。 如果我們能擺脫這些問題，多幫助別人，這個(gè)世界將會多么美好！

假文盲讀后感4

　　在社會中，常有一些不文明的現(xiàn)象。而華君武先生的有副漫畫——《假文盲》，就把社會的丑惡罪行都體現(xiàn)出來。

　　漫畫中華有4個(gè)彪形大漢旁若無人地站在候車道上。道口上豎著一快牌子，上面醒目地寫著“母子上車處”5個(gè)大字，而這4個(gè)人卻裝作沒看見。真正享有此權(quán)利的'母子卻被擠在了道外。

　　看了這些，我不禁要問：“公民的道德到哪里去了呢？”對于弱小的婦女不吻不問，還侵占其權(quán)利，這種行為是多么底下的，真是金玉其外，敗絮其中！

　　看看我們現(xiàn)實(shí)中，這種非法的侵權(quán)。無視社會公德，只圖自己方便而侵權(quán)的現(xiàn)象是很多的在公共汽車上，我們曾經(jīng)見過搶標(biāo)有“老弱病殘”專座的年輕人；在公園，草坪上豎有“要保護(hù)花草樹木”的牌子，人們卻在它的上面嬉戲打鬧；在公共場所，我們還曾見過有人在“安靜”的警示牌旁高談闊論……我要問問這些人，難道他們都是“文盲”嗎？他們這些不文明的行為應(yīng)該引起全社會的高度重視，共同改正。

　　要知道，一個(gè)文明的社會對以上這么行為是水火不容的社會在發(fā)展。人類在進(jìn)步，然而，人類的品卻在退化了，丟掉了善良，純真的傳統(tǒng)美德。

假文盲讀后感5

　　一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，在候車道上，四個(gè)有知識，身強(qiáng)力壯的大男子，旁若無人的站在那里等車，而道口上赫然的豎立著一個(gè)牌子：上面寫著“母子上車處”五個(gè)醒目的大字，而一對母子真正享有此權(quán)利的，卻被排擠在道外，這為婦女抱著嬰兒，無奈地瞅著他們，而這四個(gè)大男子呢？對這位抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心，視而不見。其中，一個(gè)身穿皮大衣的干部，閉目養(yǎng)神。站在他后面的.是一個(gè)瘦高個(gè)子的軍人，他低著頭，眼睛看著鞋，心安理得地站在那里，還有一個(gè)矮個(gè)子的男人漠視前方，而站在最后的是一個(gè)戴著口罩，把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕這位婦女看清他的面目。因?yàn)樗�非法享受�?quán)利，他心虛。我看了這幅漫畫，不禁要問：“公民的道德哪里去了？他們這四個(gè)人，視無道義，行為多么卑劣，道德水平多么低下，真是金玉其外，敗絮其中！

　　而現(xiàn)在生活中，也不乏貪的官污吏，具國家與人民利益具為己有，這不是非法侵權(quán)的極端利己主義嗎？

假文盲讀后感6

　　心中那千言萬語仿佛被遺忘一般，不知道該從何說起。里面海枯石爛山盟海誓，肝腸寸斷，至死不渝，無一例外的表達(dá)了愛情的崇高和對愛情的執(zhí)著追求。不用我送你到宿舍樓下嗎；那些曾經(jīng)人生的棱角被時(shí)光打磨的不再方正。對不起，我知道你也許很喜歡我，你喜歡我勝過我喜歡你，我甚至不知道自己到底喜不喜歡你。

　　在我看來，他們的的確確是文盲，不過，在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國，最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié)，最基本的就是文明、道德。可這四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到，談何文明，談何道德？類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見，有多少人，為貪圖自己的方便或者利益，讓真正需要給予幫助的人，得不到原有的.支援。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這些假文盲只顧自己的利益，不管大家的感受，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。

　　中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場所，應(yīng)該多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。

假文盲讀后感7

　　著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

　　那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，車站道口旁邊立著一個(gè)引人注目的路標(biāo)，上寫“母子上車處”顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的。但是，優(yōu)先通道上卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、似有文化的男人，他們衣著華麗，身份高貴，卻對那個(gè)路標(biāo)視而不見，裝了一回假文盲。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是，那些男子不加理會，毫無理讓之意。

　　那些人并非文盲。他們是愛心的文盲，是精神的.文盲，是品德的文盲。他們不懂什么是奉獻(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。一個(gè)根本不屬于他們的位置，卻強(qiáng)行地站在那兒，還若無其事哩。

　　這時(shí)，我情不自禁地問：“中國的禮儀上哪兒去了？”

　　中國是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！

假文盲讀后感8

　　一個(gè)寒冬刺骨的早晨，車站候車室里，一個(gè)掛在候車室“母子上車出”的標(biāo)簽，站著幾個(gè)理直氣壯的中年男人，卻把一個(gè)抱著兒子的年輕婦女給擠到了旁邊。年輕婦女一言不發(fā)地盯著這四個(gè)男人。四個(gè)男人裝作不識字地站在車室沉默低語地等待著車子。周圍的旁人引起了紛議……

　　這是一幅漫畫，漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。看完這幅漫畫，我深受感動(dòng)。其實(shí)那些人并非文化文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，只知道自己的方便而造成別人的不便。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情也是經(jīng)常存在的，上面寫著“保護(hù)花草”的'牌子，可是有人會故意踩踏，從奄奄一息的草兒踩過你覺得好玩嗎？還有的人看到墻上掛著“忽亂扔垃圾”的牌子，卻還把垃圾扔到墻邊的路上。造成他人的不便，好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么？說他們?yōu)榱俗约褐�想吧，他們又不是不識字，做出這樣的事來，就算文化在深的人也會破壞形象！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將成美好人間�！敝皇歉璋�！無論是生活中的假文盲，還是什么大領(lǐng)導(dǎo)，你做出這種是誰也不歡迎，如果大家能多伸張正義，就能阻止這種事情發(fā)生，請立即行動(dòng)吧！

假文盲讀后感9

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天的早晨，幾個(gè)穿裹著厚厚大衣的男人在站在公交車站母子上車處的柵欄里，等待著公交車的到來。

　　你看，那個(gè)穿著大棉衣的中年男人，腳踏高跟皮鞋，看上去很像一位領(lǐng)導(dǎo)；他身后站著個(gè)高個(gè)青年，手放在衣兜里，愁眉緊鎖，似乎很焦急，有點(diǎn)等不及了；然后是一個(gè)矮個(gè)子的老大爺，他頭戴一頂帽子，身穿一件羽絨服，鼻梁上架著一副眼鏡；再看看最后的`那個(gè)男子，他戴著一個(gè)口罩，看上去是不想讓人認(rèn)出他來。他們個(gè)個(gè)微閉雙眼，目不斜視，因?yàn)闁艡诘某隹谔幜⒅�一塊牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”五個(gè)大字。而在牌子旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女，婦女扎著條頭巾，緊緊地?fù)ё∽约旱暮⒆�。寒風(fēng)無情地刮著她們，母子倆冷得縮成一團(tuán)。但是那幾個(gè)男人卻若無其事，只盼著公交車的到來。

　　我看到這一幕，真想大聲責(zé)罵那幾個(gè)男人：“請你們不要裝假文盲，‘母子上車處’本是她們母女站的，可你們卻為了自己能方便，就將母子擠在一旁，你們難道沒有一點(diǎn)社會公德嗎？”

假文盲讀后感10

　　今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫是著名畫家華君武在1984年畫的這幅漫畫主要畫的是：幾個(gè)高大健壯的大男人在“母女上車站”等車，而真正的一位婦女卻抱著嬰兒在旁邊站這。也許，她曾經(jīng)試著擠到人群中去；也許，她根本就擠不進(jìn)去；因?yàn)椋�她太弱小了，又有一手抱著孩子，對于那些高高大大的男人來說，她實(shí)在是太弱小了。

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺或幽默性的圖畫。著名畫家華君武畫了這幅漫畫，目的就是為了諷刺漫畫中的那些男人，他們這樣做有沒有考慮過別人的感受呢？如果換成他們呢，如果他們自己的老婆和孩子這樣的`話，他們會怎樣想，怎樣做呢？其實(shí)，世界上有許許多多象他們一樣的人，只是我很擔(dān)心，擔(dān)心如果世界上每個(gè)人都象他們這樣的話，這個(gè)世界上會變得怎么樣？

　　看了這幅漫畫，對我心里的震感實(shí)在太大了，想不到這個(gè)在我的心目中完全無缺的社會中，還會有這樣的人，他們實(shí)在太可惡了，真是世界上的敗類，為了這個(gè)可愛美麗的社會不受“環(huán)境的污染”讓我門齊心協(xié)力地努力吧！做個(gè)有利于社會的人。

假文盲讀后感11

　　今天，我看了一幅著名漫畫家華君武的漫畫，題為《假文盲》。從這幅圖中可以看出，這是寒冷的冬天的車站。“母子上車處”正站著四個(gè)男子。四個(gè)高大的男子旁邊的欄桿后站著一位弱小的母親，這位母親十分憤怒地瞪著這四個(gè)人。

　　“母子上車處”本來是為那些帶小孩的婦女方便乘車而準(zhǔn)備的�？墒沁@四個(gè)男士卻站在著，難道他們看不見牌子嗎？但從他們的神態(tài)表情上看根本就不是瞎子。

　　那他們是不是文盲呢？你看，第一個(gè)人挺著個(gè)大肚子活象個(gè)做官的'，第二個(gè).第三個(gè).第四個(gè)他們看上去都有些文化，怎么會是文盲呢？那他們的高大的身軀就更不像老弱病殘了。

　　這些假文盲太可惡了，也太自私了。

　　這種“假文盲”現(xiàn)象在社會上也有不少。比如，草地上立著寫有不得踐踏草平字樣的牌子，可有些人卻視而不見，仍在草地上追逐。

　　還有公共場所也有“假文盲”現(xiàn)象，墻上掛著“請勿大聲喧嘩”的牌子，可還有人不與理睬。

　　我們不能向圖中的人學(xué)習(xí)，而是遇到像這些不文明的行為要及時(shí)的加以制止。

假文盲讀后感12

　　今天，我們看了一篇華君武寫的《假文盲》的漫畫，漫畫上畫著一個(gè)侯車站上面寫著母子候車處，可是在候車站的卻不是婦孺，而是四個(gè)大男人，而真正的母子卻只能在旁邊瑟縮。這四個(gè)男人是不識字嗎？我想，一定不是�？匆粋�(gè)大腹便看上去是老師的模樣；一個(gè)身穿軍裝，是軍人的模樣；一個(gè)配帶眼鏡，不是教授也是學(xué)者，一個(gè)看上去像醫(yī)生，他們都是有學(xué)識，有文化的人他們?yōu)槭裁磿�把母子上車處視而不見呢？這幾個(gè)不是真正的文盲，他們是被方便之心而遮掩了自己的道德，他們是道德上的文盲！是社會上的敗類！是中國的恥辱！

　　鄧小平爺爺曾說過：風(fēng)氣在壞下去，經(jīng)濟(jì)高搞好了又有什么用？反過來還影響經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，發(fā)展下去會形成貪污受賄，影響整個(gè)世界．的確，風(fēng)氣是很重要的，一個(gè)人沒有道德，就等于行尸走肉，但是社會上像這樣的文盲多之又多，他們都為了方便而丟掉了自己的道德，中國要成為世界上最偉大的`國家必須要讓他們與方便之心作戰(zhàn)，打倒方便之心，重新做會一個(gè)有靈魂，有道德的中國人！所以我在這呼吁大家，道德之心不可沒，只要有道德之心，才是一個(gè)真正的人！只要全社會的人都有了道德之心！中國才能成為世界上最“富有”最偉大的國家。

假文盲讀后感13

　　《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫。我看了之后深有感觸。冬天清晨的車站有些擁擠，“母子上車處”擠了四個(gè)人高馬大的男人：第一個(gè)眼睛微微張開，無視站牌的存在；第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)睜著大大的眼睛，對“母子上車處”熟視無睹；第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)�！澳缸由宪囂帯迸�，一個(gè)帶頭巾的瘦弱的`母親抱著嬰兒無奈地看著四個(gè)大男人。他們是真的不認(rèn)識那五個(gè)字嗎？不是，他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便，為了自己的利益，把眼睛“蒙”住了，裝成了知識文盲，實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對母子只好無奈而憤慨地盯著他們�？蓺獾氖�，他們沒有因那位母親的眼神而亂了手腳，而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。生活中處處都有“假文盲”：在禁止踐踏的草坪上，有一串串腳印清晰可見；在禁止倒垃圾的地方，一座座“小山”拔地而起；在禁止吸煙的地方，許多人吞云吐霧，房間里煙霧裊繞……這些人對標(biāo)語視而不見，仍舊我行我素。試想，這樣的惡習(xí)一代傳一代，社會會變成什么樣？但愿這些“道德文盲”找回自己的愛心和公德心，給他人所需，想他人所想！

假文盲讀后感14

　　著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》，諷刺的真是“入木三分“。

　　畫中畫的是在“母子上車處“的旁邊，站的全是“清一色“的甩手男士，有挺著將軍肚的'有帶帽子的有退休的工程師.還有帶著口罩的年輕人.他們難道是一群文盲嗎？還是在同一時(shí)間失明了呢？他們居然個(gè)個(gè)心安理的站在“母子上車處“.而真正的母子，也就是那位瘦小的阿姨，她抱著孩子無奈的站在旁邊......

　　他們真的是在同一時(shí)間失明了嗎？不!他們是一群“假文盲!“他們?yōu)榱素潏D方便，為了個(gè)人的利益忘記了起碼的“精神文明“和社會公德“，竟“裝盲作瞎“，多么可悲!

　　我看到很多例子：在“靜“字旁邊，有人高談闊論，在“禁止吸煙“的警示牌旁邊，有人有人吞云吐霧......

　　我想勸告這些假文盲和那些不講公德的人：請不要因?yàn)槟愕淖运蕉鴵p害別人的利益了.講公德，樹新風(fēng)，創(chuàng)造文明社會我們?nèi)巳擞胸?zé)!

假文盲讀后感15

　　平時(shí)老師總是教育我們；做一個(gè)文明的人，幫助有需要的人。但是當(dāng)我看到華君武先生時(shí)“假文盲”時(shí)間，引起了我的深思。

　　這部漫畫的主要內(nèi)容是：一個(gè)衣著樸素的女人抱著一個(gè)嬰兒站著“母子上車處”。但后來，一個(gè)穿著外套的男人大搖大擺地走到女人身邊，把她擠到一邊。第二個(gè)看起來像知識分子的年輕人又來了。他沒有抱著孩子，而是站在母子上車的地方。但女人不得不退到一邊，靜靜地等著車。

　　這些人真的不知道品牌上的單詞嗎？不是。為了自私，他們忽略了我們周圍需要幫助的人，這讓我想起了兩個(gè)完全不同的人。

　　公交車上有一些專門為老年人、弱者、疾病、殘疾人、懷孕和抱嬰的座位。但也有一些年輕力壯的年輕人若無其事地坐在上面玩手機(jī)，完全忽略了跳過站在搖搖晃晃的老人旁邊。相反，公交車上的一些孩子愿意把普通的座位給老人。這種行為不值得學(xué)習(xí)嗎？為什么同樣生活在社會大家庭的'差距這么大？

　　古語有“知恥近乎勇”，當(dāng)你意識到你所做的是恥辱時(shí)，這才是真正的勇氣。來吧！用愛和真情教育所謂的“假文盲”!共同建設(shè)一個(gè)高度文明、純潔、美麗的社會家庭！讓我們采取行動(dòng)，幫助那些需要幫助的人！我相信明天會更好！

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