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作文欣賞:這本書在等你長大

時間:2023-04-30 06:35:25 高考作文 我要投稿
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作文欣賞:這本書在等你長大

這本書在等你長大

作文欣賞:這本書在等你長大

  “閱涵,這本書在等你長大!边@是曹文軒先生題贈給我兒子閱涵《青銅葵花》的一句話。在這個夜里,我靜靜地讀,靜靜地品味。我想,當(dāng)孩子長大到我這樣的年齡,回首來時路,是否可以看見那蘊藏在內(nèi)心深處在兒時不可逾越而現(xiàn)在卻可能是不值一哂的苦難?

  苦難是不可避免的。然而,青銅和葵花,這一對小兒女,在天災(zāi)人禍的歲月里,經(jīng)歷了諸多的災(zāi)難之后,仍然樂觀地生活。也許,在他們這樣的年歲里,還不能真切地知道樂觀的內(nèi)涵,但他們就這樣在潛意識之中,選擇了樂觀面對。

  人生自古傷離別。古典詩詞不乏精美凄絕的離別意境,然而曹文軒在《青銅葵花》布置青銅和葵花離別場景時卻能宕開一筆,震撼人心。這一筆是怎么書寫的呢?對我們的作文有什么幫助呢?

  最震撼人心的莫過于青銅的開口說話。

  青銅是個啞巴,因為發(fā)燒而變成啞巴。然而,究竟是什么力量使得這個“啞巴”青銅大喊了一聲“葵花”?

  至于這個成為“啞巴”的青銅之后是不是就能夠開口講話,他開口講話能說些什么話,是不是他只會叫“葵花”,一切都留給了讀者想象。

  這是讀者急于知道的,但善于講故事的曹文軒先生并沒有簡單媚俗地回應(yīng)這個話題,而是將鏡頭拉開:

  放鴨的嘎魚,正巧路過這里,忽然聽到了青銅的叫聲,一下怔住了。

  嘎魚丟下他的鴨群,撒腿就往青銅家跑,一邊跑,一邊大聲向大麥地的人宣布:“青銅會說話啦!青銅會說話啦!”

  這是另一個玩伴,他還不能理性地思考青銅為什么會說話。

  說完話的青銅,從草垛往下,往田野上狂奔:

  當(dāng)時陽光傾盆,一望無際的葵花田里,成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……

  這是一個少年,背后是金色的陽光和金色的葵花,引起他開口說話的是葵花,觸發(fā)他思念的是葵花,阻隔他思緒的也是葵花。當(dāng)我們將自己的思緒定格在一個心中默念著葵花、嘴里呼喊著葵花的男孩在滿地葵花中奔跑的場景中,又怎么能不落淚?

  文字的力量莫過于感人。然而,一個啞巴怎么竟能夠開口講話了呢?研讀文本,我們不難發(fā)現(xiàn),曹文軒先生進(jìn)行了強勢的鋪墊。

  青銅在開口講話之前,已經(jīng)進(jìn)入了恍境,對媽媽的呼喚聲置若罔聞,感覺到大草垛開始顫抖起來,最后變成了晃動,“竟然看見葵花回來了!”

  這是一個驚人的秘密。

  這怎能不讓人淚如雨下?

  曹文軒先生說:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強者!逼鋵崳總人在每個年齡段都會有其應(yīng)該承受的苦難,而在這個年齡段能夠承受苦難,長大后,必將能夠獨自承受苦難。

  一本書,等待一個孩子的成長;一種苦難,也在等待著一個孩子的直面。

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