高考作文“憂與愛”最能考出真情實(shí)感

　　◎最好寫

　　湖北卷“科技的利與弊”

　　湖北省作協(xié)主席、作家方方認(rèn)為，對(duì)比廣東的題目，湖北的高考（2012高考作文）作文題“科技的利與弊”可展開的面狹窄了很多。

　　在作家陳村看來，湖北的這個(gè)題目看似傳統(tǒng)、老套，卻最能真實(shí)表現(xiàn)學(xué)生語言表達(dá)能力的作文題。從“書信會(huì)不會(huì)被取代”出發(fā)討論“科技的利與弊”這一論題，考生更容易從當(dāng)下社會(huì)出發(fā)寫成議論文。

　　◎最哲理

　　上海“閃過的微光”

　　對(duì)于上海的作文題，作家葉兆言認(rèn)為可以給考生展開比較大的文學(xué)想象空間，“一篇難度大的高考作文題對(duì)于優(yōu)秀的考生來說，往往意味著更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)�！�

　　葉兆言認(rèn)為，現(xiàn)在不少省市的作文題喜歡給考生一段話，讓學(xué)生看過之后“自由發(fā)揮”，“這句話里生活中微光的‘舍棄’成了既定事實(shí)，從作品中‘認(rèn)出’成了必然結(jié)果，如果學(xué)生沒有這種體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，就意味著他們?cè)诳紙?chǎng)將會(huì)亂寫、胡寫。”

　　◎最“天馬”

　　北京“火車巡道員的故事”

　　作家蔣方舟認(rèn)為，今年的北京作文題“材料很死板，規(guī)定了一個(gè)偉光正真善美的價(jià)值觀，考生容易寫出知音式的空洞文章，不易思辨�！�

　　作家方方則提出疑問：“那些山里的沒見過火車的孩子怎么辦？這個(gè)題目有點(diǎn)狹隘了。再加上那些十幾歲整天忙于讀書的孩子，很少知道巡道員的工作性質(zhì)，沒有體驗(yàn)就要發(fā)表感想，對(duì)他們而言太難�！�

　　◎最“小資”

　　江蘇“憂與愛”

　　對(duì)于江蘇的高考作文題《憂與愛》，作家馬原認(rèn)為適合考生把握，“考生可以寫日常生活中的憂愁與情感，把生活場(chǎng)景片段寫出來”。但詩人楊克卻認(rèn)為，這個(gè)題目有一點(diǎn)“小資”�！翱忌�在把握這類題目是切忌多愁善感、無病呻吟，能夠?qū)懗隹忌鷤�(gè)人真切情感的作文才是好作文�！�

　　南方日?qǐng)?bào)記者 李培 周豫

　　本版撰文(除署名外)：南方日?qǐng)?bào)記者 畢嘉琪 雷雨 賴競(jìng)超 李培 周豫

　　實(shí)習(xí)生 卞德龍 郭翔宇 劉紅弟 邢思悅

【高考作文“憂與愛”最能考出真情實(shí)感】相關(guān)文章：

《揚(yáng)子晚報(bào)》江蘇高考作文《憂與愛》05-06

憂與愛05-06

憂與愛05-06

憂與愛 作文05-01

憂與愛作文06-07

憂與愛作文10-15

憂與愛作文04-30

作文 憂與愛05-07

作文 憂與愛05-07

江蘇卷高考作文題：憂與愛（通用28篇）06-11